關於三年級童年作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級童年作文 篇1

在我童年的時候，發生過不少趣事，但有一件事就想刻在我的心上一樣，我怎麼都不會忘記。

記得那個時候，外婆送了我一把水槍，於是，我局和小夥伴們玩打水仗來。 我們玩陣地戰，先分組，然後發“手榴彈”——裝着水的塑料袋。都弄好後，一場混戰，即將打響。在這個遊戲中，組內一半人狙擊，一半人射擊，只要中水，無論是中在那裏，都算“死”。 我付責射擊，朝天空射了幾發，就有人中了。我再接再厲，一下子又“滅”掉幾個。他們好像生氣了，一口氣“滅”了我們好幾個隊員。我拿起“手榴彈”，過了一會兒那邊人說：“打水仗就打水仗，幹嗎爆頭！”我們狂笑。 過了一會兒，就到了白熱化階段，只剩下我和對方的狙擊手。可我不敢朝天射——因爲我就最後一發水量了。我拼一把，說：“天上有飛機！”當我聽到他聲音時，馬上站了起來，對準他，剛想發射時，卻被他發現了，他立刻瞄準我。但是畢竟他是後來發現的，他先中，我在中，所以我們隊贏了。 那天，我十分開心。

三年級童年作文 篇2

光陰似箭，歲月如梭，一晃十三個年頭過去了。許多童年往事，宛若浮萍飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發生在昨天。

記得那一次，我做夢時夢見我和我的好朋友包桐慧吃了一種丹藥，我變成了一隻小白兔包桐慧卻變成了一隻大灰狼。我哈哈大笑，心想着包桐慧變成什麼不好，偏變成了一隻狼。可是包桐慧好像什麼都不知道，要吃掉我。她張開大嘴，我急忙跑開灰。大灰狼在後面緊追不捨。我躲在樹後大口大口地喘氣，用小嘴兒舔了舔毛兒，又用小爪子搔了搔頭。突然，我感到有人擋住了陽光，我驚恐地擡頭向上一看——包桐慧。沒等我反應過來，她一口吃掉了我。臨死，。我長嘆一口氣，對她說：“吃兔子居然不拔毛兒”。本來我想：等她拔毛時，我好趁機跑開，可是……

“啊！”我大喊一聲，坐了起來。用手擦了擦額頭上的汗。還好是夢，要不就完了。我扭頭看了看包桐慧。“跟我有關”包頭疑惑的問“沒有，怎，怎麼可能呢！”我吞吞吐吐地回答道。“肯定跟我有關！”她堅定地回答。“好吧，我夢見你變成大灰狼，我變成小白兔，你一直追我，最後把我吃了。”“什麼，你……”包桐慧似乎有些生氣，又似乎在打趣：她提了提袖子，一副要打我的樣子。突然，她那小巧的手在我身上撓來撓去，弄得我哈哈大笑句。“大人不計小人過，原諒我吧！”我求饒道。包桐慧停了下來，用一隻手托起我的下巴說：“好吧，看在你還算誠實的份上，本大王就放過你吧”“哈哈哈……”我們全舍的人都仰頭大笑。

是啊，童年恰似一幅五彩繽紛的畫卷，如果能一直停留那該多好啊！

三年級童年作文 篇3

每當想起童年,第一次游泳的景象,就浮現在我的腦海裏.

游泳的前一天,我就興奮得不能自主,晚上翻來翻去地睡不着,好幾次起來看鐘,恨不得天早點亮.我把那件漂亮的藍色泳衣放在枕頭下,拿出來看了又看,那是娘娘從美國給我帶來的.

第二天一大早,我就硬爸爸從牀上拖起來,匆匆地吃完早點,我們就出發了.來到"三和花園"游泳池,我先纏着爸爸去買了黑色的防水眼鏡和紅色的游泳帽子.換好游泳衣,來到池邊,看到一池碧水,我 害怕極了,不敢下水,就抱住爸爸的腿,爸爸勸我不要害怕,我還是不敢,爸爸一氣之下就把我推了下去.我在水裏掙扎着大喊:"救命啊!救命啊!……"咕嘟咕嘟地喝了好幾口水.爸爸跳下水,把我拉到池邊,讓我慢慢適應池水.然後給我一塊救生板,在水上還是不平穩;大媽媽給我買了一個救生圈,給我套在身上,我就能平穩地浮在水面上.我跟着爸爸學習蛙泳踩水方法,漸漸的,我套着救生圈能繞着游泳池遊一大圈呢!

我又到樓下的水上樂園去玩,這裏的衝淋,水象瀑布一樣從上往下衝,我在下面幾乎站不住;這裏的"按摩",水象噴泉一樣從下往上噴,睡在上面真舒服;這裏的.桑拿室裏又悶又熱,連凳子都很燙,我待了一會兒就逃了出來;這裏的中藥池很難聞,但是能治療許多疾病,真是奇妙……

這次游泳已經過去好幾年了,但是每次想起它,我還是回味無窮,感到十分有趣。

三年級童年作文 篇4

有一種渴望，叫做童趣。

回憶中，那一切都還很美好，書桌前面有着童年的照片，窗臺上有着兒時最愛看的格林童話，日記本上有着童年的點滴，心中還有着一種奮發向上的激情！可是，這些卻只是過去！

摸着桌前的一個個生日禮物，回憶着一段段美麗的故事！看着牀上一個個小熊仔，想起了童年開心地生活，打開美麗的衣櫃，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來，彷彿以前的一幕幕又重新出現在了眼前……這時，我才知道，此刻的自己已經盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過去了，不會再回來了！

又是一個嶄新的一天，我只步來到學校，突然覺得一切好陌生。唯獨感覺，那片天，很湛藍，那教室，很熟悉。

聽，那一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們爲畢業在奮鬥；看，那一面面熟悉的黑板報，那是我們共同的傑作…想到這裏，我擡頭仰望了那一片我們曾經擁有無數個回憶的天空，它依然還是那麼湛藍，沒有一點污染！操場上，依然有着許許多多孩童在放着風箏，一個個飄揚的風箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那麼的璀璨，那麼耀眼！那一個個孩童的身影，讓我不禁想到的兒時的自己，是啊！兒時時的自己不就是那樣一個無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的、天真的孩子嗎？那時候，操場上，有的是自己和同學的背影，那時候，我們一起團結合作，放飛一個個活力的風箏，那時候，我們一起手牽手，一起有說有笑，一起……

那時，我們過着天使般的生活，過着沒有煩惱的日子。但是現在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這裏有着太多太多我們不能忘記的記憶！因爲這裏有我們大家的歡笑，這裏有我們學習的煩惱，這裏還有我們兒時的夢想！

雖然現在，一切都不一樣了，時間已經沖淡了一切，也許，友情也會隨着一起淡去。我懷着忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極爲不安。]的心情，拿着我們曾一起放飛過的風箏，一個人孤單地又一次放飛了那隻風箏，這次它真的飛了，但是它並不孤單，因爲它帶着我最美的夢想飛到了天涯海角[注: 形容極遠的地方，或相隔極遠。]！《ˇˇ

三年級童年作文 篇5

每當我打開記憶的天空，我就會想起《畫楊桃》那一課，它就會讓我回憶起一件事：因爲我不太敢舉手發言，可是《畫楊桃》那一課，我大膽的舉起了手，又把我心裏想說的一字不漏的說了出來，和老師誇我進步很大，我心裏也很開心。據而且我決定今後也要舉手發言。和老師還誇我進步很大呢！

我說了我的回憶，你的呢？