【實用】三年級燈籠作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級燈籠作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級燈籠作文 篇1

“賞燈籠了，賞燈籠啦！”我們學校五彩繽紛的燈籠開展了。這兒燈籠真美麗，快來賞燈了。

一走進大禮堂，就像走進了燈籠的海洋。紅的、白的、紫的、五顏六色，幹奇百怪。看那兒有水晶杯的，那兒有長方形的，正方形的，看得我眼花繚亂。要選出拾個最美燈籠可真不容易。

我悄悄地來到燈籠面前，蹲着身子，仰起頭往上看，這個燈籠晶瑩剔透的，二十四個酒杯粘在板子上，上面還有燈謎給我們猜。我們都投給它一票，用小酒杯做燈籠可真是特別。

我情不自禁地讚美道:“這個燈籠可真美麗啊！”

燈籠奇形怪狀，有的燈籠像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的燈籠是球形的，好像一個大大的西瓜；有的燈籠是柚子皮做的.，好像一個鼓鼓的大肚子；有的是小鳥，好像可愛的小鳥正想外出捕食……

這些燈籠都是靈巧的小手做出來的，也是用心創造出來的。當然我們的燈籠都是獨一無二的。

三年級燈籠作文 篇2

我找了一張硬紙板和媽媽一起製做燈籠。

先在鉛筆畫好6片上面寬，下面窄的長方形，每個長方形的中間又開了一扇長方形的窗戶。把它們剪下來，用透明膠帶粘起來，圍成一圈，這樣一盞燈籠的樣子就出來了。然後把彩紙用雙面膠粘在燈籠上，中間的窗戶用粉色的皺紋紙糊上。最後用黃色的皺紋紙剪成碎碎的細條貼在燈籠的底部，在燈籠的頂部紮上兩根玫紅色的繩子，把手電筒掛在繩子的中間放入燈籠裏。

好了，一盞漂亮的燈籠製作成功了。這時候，我打開手電筒，把房間裏的燈全關上。只見燈籠發出粉色的光，映得我們的臉也變成紅彤彤的，真是美麗極了！

三年級燈籠作文 篇3

一個風和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰的燈籠最漂亮,我們排着隊,好奇地走進了大禮堂，心裏還在想:"到底有些什麼樣的燈籠呢?"

剛剛進入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來,燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數也數不出有多少種顏色。形狀有長方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂。看看這一個,很漂亮,看看那一個也很漂亮,要在幾百個燈籠中,選出40個最美燈籠,真的是很困難啊!

我悄悄地走到一個燈籠邊,先蹲下,然後仰着頭,靜靜地欣賞着。一直圍着這個燈籠打轉轉,我都看呆了,這竟是用24個晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面繫着燈謎。等着我們去猜呢!我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個燈籠的主人來。

燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺着圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......