【實用】三年級學生作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生作文 篇1

在一個風和日麗、萬里無雲的早晨。小猴和松鼠約好在草地上盪鞦韆。

小猴子和小松鼠在山坡上盪鞦韆。小松鼠坐在鞦韆上，手抓着繩子。風呼呼地吹到他的耳朵裏，可真舒服啊。小猴子推着小松鼠，推得一次比一次使勁。

正在這時，500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻，他們太小，過不去河。着急得團團轉， “這可怎麼辦呀？？？ ”大將軍壯壯說道，螞蟻軍們都竊竊私語到：“是呀，怎麼辦呀。”這時小猴子和小松鼠看見了，對小螞蟻們說：“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的說：“那就太好了。” 由於太高興了，所以還在陸地上跳來跳去於是小猴子和小松鼠把木板拆下來。擡起來輕輕的放在小河上。他們兩個拍拍手，說：“好了，你們過去吧。”小螞蟻高興的說：“耶，我們終於可以過河了。真是太好了。”

小螞蟻高興的說：“再見，謝謝你們。”小松鼠和小猴子說：“不用謝，好朋友就應該互相幫助的。”於是他們就用拆下來的繩子當成跳繩玩。

三年級學生作文 篇2

去年暑假的一天，一大早爸媽就帶着我和妹妹，要到紫陵萬畝果園去。

很快便來到了萬畝果園，一下車眼前就出現了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉着妹妹的手，快速跳下了車。

我們吃到的第一種水果是"葡萄"，輕輕地把一顆顆葡萄放進嘴裏，酸酸甜甜的，真好吃！這時，我又看見了一樹金黃的梨，那梨看起來十分誘人，興奮的我不由自主地上前去摘了一個，顧不上衝洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來脆脆的，滿嘴香甜。

不知不覺就到了中午，我們也在果園裏遊玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時媽媽問我們：“你們中午想吃什麼呀！”我和妹妹居然都爭着回答：“吃水果、吃水果。”可媽媽卻笑着說：“好，行，你們在這裏等會兒，我去買水果。”五分鐘過去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進入了水果的王國裏，真是變成水果一族了啊！這一天，我們似乎不是過着平常的生活，而不是過了一天”水果生活”。

很快到了傍晚，媽媽催促着我們回家了。可我們卻有點戀戀不捨了。

車己經徐徐開動了，我仍趴在車窗前，戀戀不捨地看着果園……車已走了很遠，可我還是努力張望着果園的方向……

三年級學生作文 篇3

星期四上午，我們金都天長小學舉行了一次緊急疏散演習。

疏散演習之前，廣播裏告訴全體師生，緊急疏散的要領：在樓梯上時不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會很擠；當前面擁擠的時候，不能推其他同學，不然後果不堪設想……

疏散演習一共進行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。

第二次疏散演習開始啦！隨着警報聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領跑向操場，因爲老師說操場最安全。我在樓梯上腳步有點慢，但一走出一樓的樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場上才停下了腳步。等全部師生都到操場後，柴校長講話了：“同學們，你們用了1分24秒時間到了操場。”哇！這麼快，我們真厲害，比第一次2分多的用時快多了。

通過這次演習，我認爲我們應該在平時要多瞭解一些逃生知識，多演習，這樣在需要的時候就可以用上。

一次難忘的疏散演習

三年級學生作文 篇4

一天早上，刊登了一條重要新聞的《森林日報》很快被搶購一空。原來這個森林裏最有學問、最有名望、最受人尊敬的貓頭鷹博士要收學生了。貓頭鷹博士是森林中無人不曉的人物，若做了他的學生，就可以成爲這個森林裏的名人啦!如果學了他的知識，就可能成爲第二個博士，所以有許多人都想詳細地瞭解博士收學生的資料，做這個以前從不收學生而現在破例收學生的貓頭鷹博士的學生。通過《森林日報》得知，博士讓想做他學生的動物以“我們的貓頭鷹博士”爲題，寫一篇文章，在三至五天內，寄到博士家中，如果誰的文章令博士滿意，誰就可以做他的學生。

消息一傳開，動物們紛紛忙起來了。有的開始動筆了，有的還在苦思，還有的找其他動物幫忙。

過了四天，博士收到的來信已經堆成小山了，都是寄文章的，他便認真看起來。他先看狐狸的，狐狸很會花言巧語，在文中寫道：“我們的貓頭鷹博士不但知識淵博，而且氣質非凡，完全是一個十足的紳士氣派……”然後看小狼的：“貓頭鷹博士有着森林裏的所有知識，誰要是病了，他一眼就能看出病因;誰要是……”畫眉鳥可能是出自本性吧，他在文中編了一首歌來歌頌博上。還有小虎、蝴蝶等一些動物也是寫文章讚揚博士的。博士覺得這些動物寫的文章都是想奉承他，不是出自本意，所以搖了搖頭。唯有小羊在文中既寫了博上的優點，又寫了他的缺點。博士覺得只有這篇纔是真心實意的。於是，他收了小羊爲學生，並改掉了缺點。

三年級學生作文 篇5

我的爸爸是一名教師。他今年三十多歲，中等身材，一頭烏黑的短髮總是梳理得整整齊齊。

爸爸講衛生，愛乾淨，從來不隨地吐痰或亂扔垃圾。有一次，我把吃完的果核隨手扔在地上，爸爸看見了說：“你把果核扔在了地上，多髒啊！要是每個人都像你這樣把果核扔在地上，那你想想環境將是什麼樣的`？”聽完了爸爸的話，我立刻把果核撿起來扔到垃圾桶裏。爸爸摸着我的頭，高興的說：“這纔是個講衛生的好孩子。”然後，爸爸又接着問：“如果你看見地上有垃圾，或者別人把垃圾扔到地上，你會怎麼做？”我說：“我要把垃圾撿起來，告訴他們以後要講衛生。”聽完以後，爸爸笑了，我也笑了。

從此以後，我再也沒有往地上扔過垃圾，我還主動打掃樓梯衛生，幫叔叔阿姨們送垃圾，而且，每當我看到小朋友把垃圾扔在地上，我就去告訴他們不要亂扔垃圾，要保護環境。

感謝我的爸爸，他讓我成爲了一個愛乾淨的小女孩，我愛我的爸爸。

三年級學生作文 篇6

有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有的人喜歡冰天雪地的冬天；我卻喜歡生機勃勃的春天。春姑娘慢慢地走來，茂密的森林許多植物向她致意。

站在河邊的柳樹像小姑娘一樣梳理着長髮。一陣風吹過，柳枝一擺一擺的，像一個個唱戲的大將軍甩開的鬍鬚，不幾天柳枝長出一個個小花苞，這就是柳絮；再過幾天，這裏就會像冬天一樣在三月飛“雪花”了。小草剛剛探出頭來，想看看新的世界。迎春花剛剛長出的時候，花苞只有兩釐米長，不大引人主義；引人注意的是長大了的迎春花苞，她們悄悄地裂開，露出裏面的花瓣；伸展開來的花瓣有4釐米長。當迎春花綻開金色的笑臉，成對的花朵一個個的長在枝條上，枝條長到哪裏、花就開到哪裏，遠遠望去，就像一團金色的霧氣，一陣風吹過，香味撲鼻而來，氣味非常淡雅。玉蘭樹上的玉蘭花骨朵只有3釐米，現在有的已經完全開了，長出粉紅的花瓣，每一片花瓣像粉紅的桃子。還有骨朵沒完全開花，有的花骨朵剛剛裂開、長出花心。

茂盛的大樹上有許許多多的小鳥。它們每隻都在樹上唱着動聽的歌曲。我最喜歡春光融融的春天了，如此美麗的春天，難道你們不喜歡嗎？“一年之計在於春，一日之計在於晨”。那麼好的天氣，我們一定要抓住機會，去觀察春天、尋找春天的。

三年級學生作文 篇7

今天一上課，文老師就很神祕地從講臺下拿出一疊紙發給大家。同學們都疑惑不解，你看看我，我看看你，面面相覷。有的同學忍不住交頭接耳起來，有的猜：“是不是讓我們畫頭像呀？”有的猜：“會不會讓我們畫畫呀？”還有的說：“我猜是用來當草稿紙。”而我也是丈二的和尚——摸不着頭腦，心裏想：“文老師的葫蘆裏賣的什麼藥？”一切的答案讓我們拭目以待，這一個個謎團讓文老師來爲我們一一揭曉吧！

接下來，文老師就要爲我們公佈謎底。她瀟灑地在黑板上寫下三個大字——“自畫像”。同學們看到這兒都歡呼雀躍，大家的歡呼聲此起彼伏，而我卻是忐忑不安。因爲畫頭像可是我的“攔路虎”，萬一畫成了其他什麼東西，比如說豬、狗……那可就慘了。哎！真是幾家歡喜幾家愁。

開始畫了，文老師先叫我們畫一個圓。我想：“畫圓真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我還怕它不成？”可我第一次畫得太扁，第二次畫得又太圓，我接二連三地畫了好幾次才勉強地畫出一個滿意的圓。可難的還在後面。我剛畫好，文老師又說：“請大家閉上眼睛畫出鼻子、嘴巴、耳朵……”一聽這話，同學們被驚得目瞪口呆，全都蒙了，大家都情不自禁地尖叫起來……有的說:“天哪！文老師，你考的是幾年級呀？我們可才上三年級呀！”還有的大膽的同學說：“說不定，閉着眼睛畫畫更有趣呢！”可我想：“文老師，你叫我閉眼我就閉眼呀？我把眼睛眯成一條縫，反正你又看不出來。”可我剛把頭髮畫完，文老師又說：“請大家不要偷看，要遵守規則。”“媽呀!文老師，你怎麼連這也看得出來，真是火眼金睛。哎！只好照辦吧。”我閉着眼睛，摸索着畫起來。我找準位置，先畫上頭髮，再往下畫上兩隻眼睛，再往下一點兒畫上鼻子和嘴巴，最後再畫上兩隻耳朵。畫完了，我想：“我這麼認真，一定畫得完美無缺吧！”等文老師說：“請大家睜開眼睛。”教室裏頓時炸開了鍋，同學們都鬨堂大笑起來。而我也把自己畫成了一個猴子怪物。我畫的頭髮亂作一團就像許多猴毛，唉，活像一隻猴子。我的一個眼珠好像想看到更遠的風景，於是跑到我的額頭上端正地立着，就像一個二郎神。我的嘴巴真是個貪得無厭的傢伙，居然吃起我的眼睛來了。更可氣的是我居然長了四個耳朵，其中一個耳朵不知何年何月何時成了孫悟空的“徒弟”，這會兒正駕着筋斗雲漂浮在空中旅遊呢。哎！真是自毀形象。看着這幅怪物自畫像我不禁捧腹大笑。

“叮鈴鈴”……下課鈴聲響了，這個好玩的遊戲就在同學們的歡笑聲中結束了，這節課所帶來的無窮無盡、豐富多彩的樂趣卻讓我久久難忘。

評語：小作者的心理描寫細緻、貼切，語言生動，把遊戲的經過及自己的快樂都描寫得淋漓盡致。