精選三年級學生作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學生作文 篇1

今天下午，我看見媽媽在電腦上寫文章，於是擠在跟前，媽媽便讓我朗讀一下她的作品，覺得十分優美。我請求媽媽也讓我在電腦上打一篇自己的作文，媽媽爽快地答應了。

我興奮極了，先拿來草稿紙，然後寫了一篇作文，作文題目是《家有“灰太狼”》，主要寫了爸爸的勤勞以及對我和媽媽的疼愛。媽媽看了我的作文後，說：“嗯，不錯！可以打了。”我連忙坐在電腦桌前，開始往電腦上打自己的作文。我打字的速度十分慢，手忙腳亂的，有時一顆字怎麼也打不對，折騰了近一個小時，終於打完了！

我慢慢地欣賞着自己的作文，雖然手很酸，但心裏美滋滋的，因爲我終於在電腦上打了一篇屬於自己的作文！

三年級學生作文 篇2

今天，丁老師讓我們玩一次傳話遊戲。我們歡呼雀躍。

遊戲開始了，我們組的第一個人鄧晨曦快速地記下紙條上的話，傳給徐湖佳。她傳的時候，兩手抱住徐湖佳的頭，嘴對着他的耳朵，快速地傳話。排第三位的吳佳星，他早就準備好了，一下子就傳好了，接下來是我了，我心裏非常着急。可沒想到那個死吳佳星卻只傳了一句話。我耐心地問“還有嗎？”他說：“我只記得這些了，別怪我。”我連忙往下傳，不一會兒，我們就傳到最後一個人，他走向講臺。老師問他：“你最後聽到傳了什麼？沒想到他只說了四個字-－－張深爸爸。”我們哈哈大笑。

緊接着，第二輪又開始了。鄧晨曦看完紙條，笑了一會兒，她就傳了，這時聽到的徐湖佳哈哈大笑。過了一會兒，他傳給吳佳星。可是，吳佳星當時沒聽到，過了一會，他才聽到，跟我說，我向來都很喜歡笑，可是傳話時，我卻沒笑一下，認真地聽着，聽完後，又傳給另一個人，傳完後，卻不知道最後一個人在哪，過了一會兒，他纔出來，傳好後，他上去，還是得了第二名。可是說出的話與開始的也不一樣。

最後，老師把原句寫在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬八千里。這次遊戲 讓我懂得了傳言不可信。

三年級學生作文 篇3

我喜歡我的語文老師。她今年三十多歲，不胖不瘦，圓圓的臉，眼睛大大的，挺直的鼻樑，烏黑的頭髮。語文老師不喜歡穿深綠色的衣服，特喜歡紅色的衣服。

老師特別與羽毛球有緣，有的時候老師下課也跟我們一起打羽毛球，每當這時，我們總是與球之間，確切的說是與老師之間同樂。老師說起話來非常響亮、清脆，聲音美極了。語文課上老師總是面帶微笑，講起課來也生動有趣，我們很喜歡上她的課。

老師處理班級裏大大小小的事情，都會先問明白怎麼了？然後纔開始處理這件事，她總是很公平、公正地站在同學們中間。

有一次，我下課活動時，不小心撞着牙了，當時就出血了。老師見了，急急忙忙地帶我去醫院看牙，一邊走一邊關心的問我牙齒的疼痛情況。來到醫院，她先去掛號、交費，然後帶我去拍牙齒的X光片，最後當醫生確認我的牙齒沒問題了，老師才鬆了一口氣。這件事讓我感到老師就像媽媽一樣的關心我們。

在我的心目中語文老師永遠讓我們敬佩！永遠讓我們尊敬！

三年級學生作文 篇4

我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實累累的秋天。

秋天的天空像一望無際的大海，碧藍碧藍的，偶欠飄過的幾朵稀疏白雲像溫順的綿羊般緩緩走過。一排排大雁從天空飛過，撒下陣暖暖的叮嚀。

大樹抖動修長的手臂，發出“唰唰”的聲音，彷彿正在囑咐正將離它遠去的黃葉：“珍重，不要忘了在更加自由的天地裏保護好大地母親”，而黃葉則在聽完大樹爺爺的叮嚀後依依不捨地乘坐秋風駕駛的飛船去遙遠的國度旅行了。

邁步來到五光十色的果園時，我看到一個個石榴正像一張張紅彤彤的笑臉似的高掛枝頭，遠遠看去，那微微裂開的口子彷彿一張張微微張開的小嘴巴，露出一排排的牙齒衝着我們微笑呢！人們常說“桂花十里飄香，我現在就正享受着這種濃濃的幽香呢！

來到體育場，遠遠就看見空中飄着各種各樣的風箏，我和盧彬彬也帶着風箏加入他們，我們放鬆風箏線，一個人拿着風箏，另一個人牽扯着線和絨線團，迎着風將風箏放飛，一會兒，它就飛得越來越高。跑累了，就由另外一個人接力，而風箏似乎也在陪着我們歡樂似的，在高高的雲梢上發出“呼呼……”的笑聲。

秋天的風景就是這麼的優美，這麼的迷人，讓我們一起走進大自然，去尋找快樂的秋天吧！

三年級學生作文 篇5

去年的暑假我去北京玩。有一天，火辣辣的太陽照耀着大地。吃完早飯，姑姑帶着我和幾個小夥伴去我盼望已久的歡樂谷玩，我太高興了。

聽姑姑說，北京歡樂谷是亞洲第一大遊樂項目。於是，我就帶着十分好奇的心情走進了歡樂谷。一看果真不假。要玩的項目可多了，一天也玩不完。

首先，我們坐上了巨能飛船，飛船緩緩地越飛越高，越飛越高。啊，歡樂谷全貌都展現在我們眼前了，只看見高高的山峯，寬闊的廣場，奇奇怪怪的城堡……看到這些我們都拍起手來了。

接着，我先後玩了叢林飛車、歡樂泡泡、鬼屋、旋轉木馬、水上衝浪……但是給我留下最深刻、最難忘的項目是去螞蟻王國，在那裏我看到了各種各樣的螞蟻的塑像，有的螞蟻在彈吉他，有的螞蟻在射箭，有的在使勁地搬着玉米、大米、小麥。看着螞蟻可愛的樣子，我站在它們的身邊照了許許多多相片。後來我們去了螞蟻王國的皇宮影院，觀看蟲蟲狂歡節的立體電影。

進了電影院，我們戴上了電影的眼鏡，電影開始了，蟲蟲們在王后面前，又是唱歌又是跳舞，場面好熱鬧啊！我們都跟着有節奏的拍起手來了。忽然，螞蟻王后伸出長長的手，我趕緊閉上眼睛，真怕她把我抓走。螞蟻的口不又吐在了我們臉上，在坐的人有的尖叫了起來，有的哈哈大笑。

三年級學生作文 篇6

書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的瑰寶。她有着悠久的歷史和迷人的魅力！

記得小時候，每當看到爸爸的書法作品掛在書房、客廳的時候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什麼時候我也能寫出像爸爸和其他書法家一樣好的字呢？

溫和的爸爸似乎明白了我的心思，二話不說，就帶着我來到了寫字班學習書法。剛開始的時候，寫橫，可不知爲什麼筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎麼寫，都總是寫不好，於是心裏就打起了退堂鼓，想放棄學習書法，作爲指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經常說：“寫的真棒！比爸爸小時候寫的好多啦！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。於是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。並記住這些筆畫的順口溜。如點的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”

在這兩年多的學習中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恆，一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人，寫出的字由醜八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。

我愛書法，它像是一本生活寶典，能磨鍊我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。

三年級學生作文 篇7

早晨，媽媽說：“今天咱們去騎自行車吧！”我以爲是騎四個輪子的自行車，就馬上說：“好啊！好啊！”但是媽媽把四輪自行車的後面的兩個小輪子拆了，我的四輪自行車變成兩輪自行車了，我問媽媽：“您怎麼想起讓我騎兩輪自行車了？”媽媽指着旁邊的一個小男孩說：“你看，他比你小得多，但是他騎的那麼熟練，而你比他大得多，你卻連自行車都不會騎。”我心裏不舒服極了，拿起自行車就開始騎，可是才騎了不到一米就摔倒了，我等媽媽來扶我，但媽媽卻說：“你就這麼倒下了！”我十分不服氣，又開始騎，但不管怎樣我還是騎了又摔，摔了又騎。媽媽滿到我堅持不懈的樣子，終於答應教我了。媽媽告訴我只要你的身子坐正就不怕車子搖搖擺擺了，我聽了又練起來。我開始能騎兩步、三步、四步……功夫不負有心人，我可算學會了。媽媽笑着對我說：“這就叫千里之行始於足下，你學會了騎車，今後還要學一些其他的體育運動。”我下決心以後一定要堅持鍛鍊。

三年級學生作文 篇8

冬是蘊蓄生命的季節。沒有冬藏，何來的春生、夏長、秋收？鮮花何以越開越燦爛？世界何以越來越精彩？冬是思考生命的季節。在經歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落後，我們的靈魂進入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進行整理，而後重新站起，煥發新的生機，走向生命的新春。冬是最真實的季節。冬天，一切的繁華退去，大地呈現出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。……

……的快感只能體驗，無法言喻。我還曾獨自在雪野裏行走。四周沒有一個人影，沒有一點聲音，只有我的腳下，雪被踩時發出微弱的聲音。我毫無目的，在雪的茫茫的原野，就這麼一直地走着，我不知道我會走到哪裏，我想我會走到歲月中去。

三年級學生作文 篇9

一天，我和同學去小池塘裏釣魚，我看見小池塘有許多魚兒在遊。但是，有一隻魚列外，它是一隻非常虛弱的.、廋的小金魚我把它釣到自己的魚缸裏，想把它養大。

沒過幾天，這條小金魚跟我的感情變得親密無比，它的身體也慢慢地變大了。我每天放學回家第一件要做的事情就是看一看金魚長大了沒有，然後再餵它吃一點的米粒和黃豆，金魚都非常喜歡吃這些食物。

小金魚長大了，也學會了調皮，每當我過去的時候，它都要用勁自己的力氣來表演給我看它的絕技—“鯉魚跳龍門”，這一招是從我這兒學來的。

當我有一次給它餵食，卻發現它睜大了眼睛，身體慢慢地向上漂。我就覺得事情很怪了，難道，小金魚死掉了？我帶着疑問去找爸爸，爸爸看了下，驚訝地說：“它真的死了”。

我慚愧地低下了頭，說道:“是我當初沒有養好它呀！”我決定，以後一定要好好地照顧小動物，保護小動物！

三年級學生作文 篇10

冬天不像春天那樣春意盎然，不像夏天那樣烈日炎炎，也不像秋天那樣碩果累累，但是冬天卻帶給我們別樣的美麗——銀裝素裹、雪花飛舞。

冬日的早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，那潔白無瑕千姿百態的雪花好似一個個頑皮的小精靈到處亂竄；好似一隻只晶瑩的蝴蝶翩翩起舞；又好似一封封遠方親人報平安的書信。雪花姑娘們你追我趕，手拉手，肩並肩表演着最美麗的芭蕾舞。如果你在外面行走，它們就會落在你的身上，用手輕輕拍打，調皮的雪花馬上就不見了，有的會變成小水珠，溼漉漉的。

一夜之間，樹上、屋頂上，都披上了銀裝，天也白了，地也白了，美麗極了！特別是看到了校園裏的松枝被雪花壓彎腰，不由得讓我想起了陳毅的《青松》“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”在這美麗的冬季，我們小朋友是最高興的，我們不畏懼嚴寒，在冰天雪地裏開心地玩耍，堆憨態可掬的雪人，盡情地打雪仗，我們的身上、衣服上，甚至睫毛上都是美麗的雪花，我們玩得那麼開心，絲毫忘卻了寒冷。

玩累了，小夥伴們都回家去了，我和奶奶走在回家的路上，擡頭望去，看見棉花一樣的松枝，雪白的屋頂，我們彷彿生活在童話的世界，地面彷彿鋪了一層白色的毯子，走過以後回頭望去，留下了一串串清晰的腳印。

冬天雖冷，但是有它獨特的魅力，雪是那麼的潔白無瑕，成爲四季中一道獨特的風景，我愛冬天，更愛冬天的雪。