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【精選】三年級班長作文4篇

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級班長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級班長作文4篇

三年級班長作文 篇1

我是個班長,別人看我當班長挺光榮的,但是有誰知道我背後的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動了一動,整個中隊一起和我絕交。

“叮鈴鈴”,放學鈴聲響了,同學們像快樂的小鳥飛出了校門,三三兩兩結伴回家。大喬一個箭步衝到小苗旁邊,無緣無故地打了小苗的頭一下,然後二話不說,把小苗的書包搶走了,還用腳狠狠地絆了他一跤,小苗一下子摔倒在地上,眼睛裏含着淚花。

大喬拿着小苗的書包,正準備揚長而去,幾個身強力壯的男生把大喬拉回學校,幾個女生扶起小苗,一邊走一邊安慰他,把他扶到學校找我評理。同學們一見我,就七嘴八舌地向我告狀,有的說:“大喬無緣無故打了小苗,還搶走了他的書包。”有的說:“班長,你可不能偏心,該好好管管你的好朋友了。”還有的說,“小苗,你放心,班長一定會公平公正的。”教室的屋頂差點被喊聲掀掉。小苗圓睜着雙眼期待着我的裁決,大喬卻不理不睬扭臉對着窗外的樹梢。我心想:“小苗當然沒啥過錯,他是個受害者。大喬的的確確打了小苗,是他的錯,可是大喬一直和我特好,你們說這事該有多麼難辦。”我猶豫不決,憋了半天不說話。大家催我:“快點說啊,快點說啊!”直憋得滿臉發燒。最後,我鼓足勇氣,戰戰兢兢地說:“打架,打架嘛當然不好,但是已經,已經打過了嘛也就算了。”嘴皮子只輕輕一動,整個屋子突然靜悄悄,同學們扭頭就走。

從此,同學們見了我總沒個笑臉,還在背後指指點點,說我做事不公平、不公正。出出進進身邊只剩下影子大喬。唉,一個人要是整天和影子過活,這個日子還怎麼過呀,你說我這個班長苦惱不苦惱?

三年級班長作文 篇2

我們的班長大人名叫胡璐琳,一聽名字就知道她長得很漂亮。

她,長長的頭髮烏黑髮亮,眼睛水靈靈的一眨一眨的,有一張討人喜歡的'小嘴,說起話來就像在唱歌。她的小手白白的,可能幹了!

班長喜歡騎自行車,喜歡跳舞,喜歡畫畫。可是她的強項還是學習。她多次被評爲了學校的藝術標兵,四好少年,三好學生……她的性格很溫和,說起話來不慢不快,可好聽了。同學們都聽她指揮。在我們的心目中,她是我們班的“暴力女大王”。大家都聽她的話,生怕她“發飆”了去告王老師。

班長不怕苦,不怕累。這次六一兒童節,她參加多臺文藝匯演。每天都要去排練節目,但是她從來都不叫苦。相反,還高質量地完成了老師佈置的家作。她是我們學習的榜樣。

當然,班長也有她的缺點。那就是太嬌氣了。她每次看到媽媽就撒嬌,讓人覺得真的好嬌的。不過呢,大家都是爸爸媽媽的寶貝,撒撒嬌,還能增進與爸爸媽媽的感情呢!

班長有許許多多的小跟班。李宇翔,曾志遠,彭子昂……班幹部基本都是她的小跟班。大家都喜歡和她一起玩。

班長大人真是學習好,又討人喜愛。我要向她學習。她是我們全班的學習標兵,是我們的好榜樣。

三年級班長作文 篇3

一頭烏黑亮麗的秀髮,炯炯有神的大眼睛一眨一眨,好像會說話,從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地,目瞪口呆。她,就是我們的班長——申奧。

她的性格活潑外向,整天都樂呵呵的,好像什麼事情都難不倒她。

我認爲她是一個非常樂觀的人。一次,考卷發下來,我手中握着那寫着100分的試卷,興奮地跑去問她:“申奧,你考了多少分啊?”她滿不在乎地說:“我啊?考砸了。”“啊,那怎麼辦?你爸爸媽媽會不會罵你啊?”我關心地問。她微笑着說:“沒關係,我下次考好一點就是了唄!”“呵呵,你真樂觀!”這是我對她的評價。

班長不僅樂觀,而且所有活動她都參與,十分積極。運動會要到了,我們班正在報名,我則坐在座位上津津有味地看書。我認爲:運動會是男孩子的愛好,女同學爲什麼要參加?雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊,但是,要是我參加了,又沒拿個什麼獎,那多沒面子啊!可是令我驚訝的是,班長卻報名參加了!快比賽了,我鼓勵她,說:“要加油哦!”“放心,我一定可以取得好成績的!”我原本想嘲笑她一番,但是看她這麼有信心,也就被她感染了。果然不出我所料,班長獲得了年級組第一名的榮譽!運動會一下來,她就得了好幾個獎,弄得我一下子就成了她的粉絲!我裝模作樣地採訪她:“請問,你平時也愛運動嗎?”“是的。”她笑咪咪地回答,“我平時很愛做運動,因爲這對身體有好處!”

活潑開朗的她是我們班的班長,更是我們班的榜樣。我要向她學習,使自己變成“第二個申奧”!

三年級班長作文 篇4

在班上我有一位最要好的同學,她長得非常”漂亮”,她的身體非常瘦小,但是力氣卻非常大,她有一雙水汪汪的大眼睛,她的臉像一顆水蜜桃一樣”可愛”,而且服裝非常整齊,她就是我們的班長薛詠淇。

有一次她看見身旁的同學還沒寫完作業,她就會”熱心”的提醒他趕快寫作業。管秩序的時候她的聲音非常宏亮,上音樂課的時候,我覺得她的聲音更美妙。

上英文課的時候,老師會提問題,她都會主動舉手回答,所以我覺得她非常”聰明”;寫作業的時候,她不會的地方都會請教我或別人,所以我覺得她不僅聰明又勤學。

我覺得能夠認識她真好,因爲她讓我體會當班長的辛苦,百忙之中還能兼顧自己的課業,她真是我心中的”模範生”。