【熱門】三年級蝴蝶作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的三年級蝴蝶作文3篇，歡迎大家分享。

三年級蝴蝶作文 篇1

老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。

接着，老師又帶着我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認爲風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。

三年級蝴蝶作文 篇2

今天，我非常有幸訪問到了默默爲平江生態環境保護作貢獻的陳正彪叔叔。

一到陳叔叔的辦公室，他就打開電腦，翻出一本《蝴蝶之美》的相冊給我們看。伴着輕盈的音樂，我們一邊欣賞圖片，一邊聽他作介紹。

他講得可詳細了，每一張照片，他都要向我們介紹拍攝的距離，是稀有昆蟲中的哪個級別，這隻蝴蝶的特點在哪個地方等等，就連一個小小的細節也不放過。蝴蝶的種類非常多，有休息時豎起兩片翅膀的弄蝶，有翅膀上長滿眼睛的眼蝶，有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時，他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的是怎麼辨別雌雄蝴蝶，我們看了一些對比照片後，發現雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮，他誇我們的眼睛真會看，還問我們知不知道這是爲什麼。這一問，把我們大家都難住了，我想了想說：“是因爲雄蝴蝶想吸引異性的目光嗎？”他說我答對了。一個男同學說：“我們人類是女生漂亮一點，蝴蝶怎麼跟我們不一樣呢？”大家聽了哈哈大笑起來。

看完蝴蝶的照片，我問陳叔叔：“下次去拍蝴蝶的'時候，可以帶我們去嗎？”陳叔叔看着我們，笑着說：“你們吃得了那個苦嗎？”然後，他跟我們講了一個關於拍絲帶鳳蝶的故事。

那是一個炎熱的夏天的中午，太陽炙烤着大地，地面溫度達到了四五十度，陳叔叔在田野發現了一隻很特別的蝴蝶，於是舉着相機，追着它拍。好不容易，這隻蝴蝶在一株小花上停下來，陳叔叔連忙趴在地上，剛剛舉起相機，蝴蝶卻飛動起來。陳叔叔只好爬起來，來不及拍拍身上的泥土，追着它就走。就這樣停停追追，陳叔叔整整折騰了三個多鐘頭，才拍到滿意的照片。他的衣服早已溼透，臉、手臂都被曬成了深紅色。回到家，陳叔叔要確定這隻蝴蝶的名稱，他費盡功夫查資料，進行比對，絲毫不馬虎。當確定這次辛苦拍攝到的是一隻非常珍貴的絲帶鳳蝶時，陳叔叔心裏升起滿滿的欣慰。

臨走時，陳叔叔對我們說，他要再堅持拍個十來年，然後把拍到蝴蝶以及其他動物的照片進行整理，出一本書，給平江的孩子們學習用。“我不圖什麼，我只想讓平江的文化發展得更好，只想默默爲平江生態環境保護作點小貢獻。”他的這番話深深地印在我的心裏。

三年級蝴蝶作文 篇3

穿着一身藍白相間的衣裳，一對輕巧的翅膀，加上兩根天線似的鬍鬚，湊成了一隻光彩奪目的蝴蝶。

煙花三月，風和日麗的早晨。春風吹出了千萬條像綠色絲帶一樣的柳條。鋪天蓋地的草給大地穿上了一件暖和的綠衣裳。萬紫千紅的花朵，像老師開會一樣聚攏過來。形成了五彩繽紛的春天。小蝴蝶也從蠶蛹中慢慢的甦醒過來，破蛹而出，爲春天增添了許多活力。

在陽光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戲你追我趕；還有的蝴蝶在五顏六色的花上採可口的花粉。

幾隻小蝴蝶飛困了，落在杏花樹上休息，像一隻風箏掛在樹梢上很是好看。這活潑可愛的蝴蝶爲春天增加了許多色彩。