有關讀三年級作文彙總6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀三年級作文 篇1

今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。

我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽籤、就位好後，比賽漸漸的開始了。

這次活動主題以"美麗蕭山"爲主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情並茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。

終於輪到我上場，這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來，抒發作者對老街的深後情感。

這次我覺得自己狀態還可以，媽媽也說我表現不錯。

比賽終於結束了，激動人心的時候到了，當主持人說我獲得優秀獎，其實我並不是很開心，但是媽媽說結果不重要，重在參與！況且還得了優秀獎呢！獎品還有一百元書卷和證書呢！

今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以後這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！

讀三年級作文 篇2

時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什麼使我們的思想變得深厚？是什麼讓我們單調的生活不再乏味？是閱讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。

在我們的生活中，讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閱讀，每一本書都會讓我們有所收穫。

閱讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明瞭前行的方向；書是橋樑，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，閱讀會讓我們的人生更加精彩！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的`山河；可以知文史經略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閱讀是一種生活的態度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛閱讀，享受閱讀，讓它來扮靚我們的生活！

讀三年級作文 篇3

俗話說：“書是知識的海洋。”多讀書，讀好書不僅使人增長知識，開拓視野，還能使人陶冶情操，磨練意志。我喜歡讀書，讀書使我變得更加快樂。我和書之間還有一番波折的故事呢……

記得小時候，每當我和爸爸、媽媽去書店買書時，書架上琳琅滿目的各種書籍，總會吸引到我。那時，我便會迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家後，我總會一時圖個新鮮看上幾眼，之後就再也不會去碰它，有時媽媽會拿我最心愛的手錶和布娃娃收買我，這時的我往往禁不住誘惑，會不情願地來到屋子裏看書。

最近，學校的“讀書漂流活動”來到了我們的身邊。《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》紛紛進入了我的視野。當我隨着尼爾斯一起旅遊時，我深刻地意識到了小動物是我們的朋友，我們不能傷害它們；當我沉浸在愛的教育中每一篇日記裏時，我的心和作者一起在經歷着生活中的苦辣酸甜；當我和多蘿茜相識後，我知道了生活中不僅有假、惡、醜，更多的是真、善、美，而我要做一個心存善心的少年君子……

現在，我越來越喜歡讀書了，以前遺棄在角落裏的書籍被我拾起來，一有時間我就到書的海洋裏徜徉。我把書當成我的同伴，當成我的摯友，把書當成我最心愛的寶貝……

讀書漂流活動讓我在書的海洋中又前行了很遠，因爲書讓我懂得了做人的道理，讓我學到了知識，也給我增添了許多生活的樂趣。那天，我做了一個夢，夢見我自己寫了一部書，願我的夢想成真！

讀三年級作文 篇4

我們學習了課文《詹天佑》後，我被詹天佑那種對工程一絲不苟、高度負責的精神和嚴謹的科學態度深深地打動了。

詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現實生活當中，我們要以詹天佑爲榜樣！例如：有些人總以爲自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！

強烈的愛國心和傑出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神！

讀三年級作文 篇5

從小到大，無數本書籍都印在了腦海裏。指尖留下了書香，腦海裏留下了墨跡，心裏留下了知識。每一本書帶給我不同的感受：開心、悲傷、憤怒、驚險、神祕……但記憶猶新的仍是那讓我感動的閱讀。

那是我第一次讀《假如給我三天光明》，我滿懷着好奇的心去閱讀海倫·凱勒這本自傳。我一頁一頁的細細品讀着，一幅幅的畫面，從我腦海裏閃過。當我讀到一半時，我把書籤夾好，合上書，放在桌上，我長長地嘆了一口氣。海倫小時候就失去了雙眼及雙耳，她從小就生活在一個無聲的黑暗世界。當她在黑暗中迷茫時，莎莉文老師就像一盞燈，指引着海倫，海倫逐漸成爲了一個比普通人還厲害的天才。海倫要是沒有堅持不懈的精神，怎麼可能堅持到最後呢？我泯了一小口茶，又繼續讀了下去。這本書像茶一樣，細細地品，才能品出其中的精髓，我又收穫了更多的感動。我一口氣讀了下去，整整兩個小時，但我依舊沉浸在那份堅持裏。

我心中埋下了一顆種子——堅持、自強不息的種子，只有經過暴風雨的磨練，我想纔會發芽吧！感動當然不只一次，在過去，我曾經從《鋼鐵是怎樣煉成的》收穫了一次心靈的洗滌，讓我徹徹底底的明白了堅持的力量所在！

讀三年級作文 篇6

《一碗剩飯》這個故事是我從《養成小學生好習慣的100個故事》裏看到的，讀了這個故事以後，我感覺受益匪淺。

這個故事講的是：從前有一家人很窮，有天晚上煮了一鍋粥，小孩吃飽了，父母才吃了些，還剩下大半鍋。過了兩天，還剩一點，又過了一天，還剩差不多一碗，只夠小孩吃了，但是粥已經發黴了，不能再吃了。

是啊，就是這一鍋粥，一家人你謙我讓地喝了三天，直到粥壞了，還是有一碗沒有喝完，其實小孩的父母也很餓，也很想喝，但爲了孩子，他們忍住了，直到發黴也沒有喝。看了這個故事，我不由得想到了自己，早上家裏燒的不想吃，到外面買水煎包、喝胡辣湯……，喝了半碗就不喝了，吃不下的就扔掉，就這樣浪費糧食。晚上吃飯時，還挑三揀四，這也不好吃，那也不好吃，爺爺對我說：“我們小時候連米飯都很少吃到。”

和故事裏的一家人相比，我簡直就生活在天堂，同時也是在對糧食犯罪啊。看了這篇故事，我明白了以前生活的艱苦，我真正理解了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”和“可憐天下父母心”的真實含義。以後我一定要做一個勤儉節約珍惜每一粒糧食，做一個真正的“低碳”簇，同時又懂得孝順父母的好孩子。