我的班主任三年級作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的班主任三年級作文，歡迎大家分享。

我的班主任三年級作文1

老師，是辛勤的園丁，培育了一棵又一棵的幼苗。在老師的精心呵護下，我幸福，快樂的成長。雖然我現在才三年級，但也遇到了很多老師，在這麼多老師中，我就來說說我們的班主任韋老師吧！

韋老師人不僅長得帥，而且普通話也說得特別好。在學校每次舉行的大小活動中，主持人非韋老師莫屬，臺上的韋老師主持得非常棒，和電視上的主持人有得比。韋老師最大的優點是講課講得非常好，每次在課堂上，我們都聽得如癡如醉，身臨其境。課堂上的韋老師雖然有時很嚴厲，但課後非常和藹可親，同學們都愛在課後像朋友一樣和韋老師聊聊天，開開玩笑。韋老師對我們要求很嚴格，特別是在作業上，他要求寫字工整，卷面整潔。如果有同學不完成作業，韋老師就會苦口婆心地教育他們，實在不聽的話，就請這些同學上講臺給他們拍照，然後把他們的“靚照”發到班級羣，讓家長們一起來幫助這些“問題孩子”。這個辦法還是挺管用的，那些不按時交作業的同學都慢慢改掉了那個壞習慣了。韋老師雖然嚴厲，但我知道他都是關心我們，爲我們好。

韋老師，我們的好班主任，對工作高度負責，關心同學，既嚴厲又和藹可親，我們大家都喜歡他。

我的班主任三年級作文2

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她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一隻小鼻子……這到底是誰呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。

張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張老師才鬆了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他後面同學的鉛筆劃傷了胳膊，儘管不是我們班的學生，她還是認真的提着那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。

張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

老師，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，老師，就是我們的第二個媽媽！

我的班主任三年級作文3

我們有一位和藹可親的老師，是我們的班主任平老師，平時十分關心我們。她的頭髮黑黑的，眼睛大大的，什麼也逃不過她的火眼金睛。

記得有一次，蔣奕臣發燒了，可是他還是堅持來上學了。蔣奕臣一走進教室，就一臉不高興的樣子，看起來沒有精神。這時，平老師走來，關心地問：“蔣奕臣，你怎麼啦？身體不舒服？”蔣弈臣搖搖頭說昨天晚上有點發燒。平老師馬上說：“你不要回家休息吧？”蔣奕臣又搖了搖頭。平老師還是不放心，去了辦公室，原來是給蔣奕臣媽媽打電話詢問情況去了。就這樣，平老師就一直關心着蔣奕臣。叮鈴鈴，下課鈴響了，她又走到蔣奕臣的座位上摸摸他的頭，又摸摸周弈恆的頭說：“好像不燒了。記住，下課要喝水，不要去奔跑。”

數學課了，蔣奕臣沒寫完作業。下課了，沈老師正想批評他，這時，平老師走了進來，說：“他今天發燒了，不讓他做了吧。”沈老師就讓蔣弈臣回到了座位。

這就是我們的平老師，一個關心同學們的，和藹可親的教師。

我的班主任三年級作文4

新學期開始了，我們班也換了一位新的班主任。她姓張，大家都叫她張老師。

張老師頭髮短短的，耳朵上還架着一副眼鏡。張老師的聲音委婉動聽，像一隻百靈鳥。她上課時講得很細緻，板書也清晰整潔。上課時，她掃視着全班同學。就像秋風掃落葉般。有時候同學在開小差時，也不會說，而是輕輕地走過去，用手摸摸他的頭，同學很快就明白老師的用意，就開始認真上課，有時候，幾個同學很認真，下課時，老師就會給他們蓋印章……

張老師有時候很溫柔的。有一次一個同學腿傷了，皮擦破了，裏面有幾條血絲。張老師就拿棉籤醺了醺酒精，輕輕的試摖起來，還不住的輕輕地吹着氣……

張老師雖然很溫柔的，“但在生氣時很暴躁。”她在上課時，發現一個人在開小差，張老師就去提醒他，他反應過來了，便認真聽課，過了一會兒，他又開小差了，張老師看在眼裏，記在心裏，到了中午，張老師便跟數學老師說起這件事來，我發現，張老師不在溫柔了，聲音有些響了，心情如晴天霹靂……

這就是我們班的班主任——一個溫柔的張老師。

我的班主任三年級作文5

郭老師是我們的班主任，她長長的頭髮，圓圓的臉，還有一雙大大而有神的眼睛。雖然她有些胖，但我還是很喜歡她，那是因爲這裏面還有一個不一般的故事。

記得有一天，下課了我正準備去上間操，可是突然被一個磚頭絆了一下，卟地一聲摔倒了。由於磚頭很高，而且又摔到了石子上，所以我疼得“哇”地一聲哭了起來。不一會兒我的身邊就圍滿了“觀衆”，真是太丟人了。我雖然不再哭出聲，但我的眼淚還是像斷了線的珍珠一樣“闢喱啪啦”很下掉。

郭老師聽說後急急忙忙跑到操場，彎下腰小小翼翼地翻起我的褲腿，只見我的膝蓋上直流血，老師告訴我要忍住，堅持下。然後扶着我把我帶到了醫務室，親自用酒精給我擦拭傷口，又抹了紫藥水。處理完傷口，郭老師又扶我回到教室，再三叮囑我不要亂動，免得傷口又流血。看着郭老師忙得滿頭大汗，我的心裏涌出一股暖流。

我愛郭老師，此時藉着一年一度的教師節，我由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！”

我的班主任三年級作文6

我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭髮微微卷曲着，彎彎的眉毛下面長着一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻樑下有着一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關心着我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。

哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我着迷。我暗暗地下着決心，一定要把字練的和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……

有一次，她從北京學習回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存着。啊！她去了別的地方還牽掛着我們。

還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業時，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時，教室裏變得鴉雀無聲，因爲同學們嚇壞了。閆老師可真是名副其實的“嚴”老師呀！

雖然閆老師有時對我們非常嚴厲，但我深深的體會到，那嚴厲的背後卻藏着對我們深深的愛。

我多麼慶幸自己遇到了這樣一位好老師啊！

我的班主任三年級作文7

我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，說也說不完。

我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做遊戲。帶着我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數學課生動有趣，用語言和動作清楚的把內容要表達的意思全部表達出來。在數學課上，李老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。

李老師，五年過去了。您雙鬢的白髮是不是因爲我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下爲我們修改作業。

李老師，我記得有一次，班裏的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的`教案，帶着那個同學去包紮傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”

這就是我的班主任。爲了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！

我的班主任三年級作文8

我的班主任是盧老師。他，中等身材文質彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛着燦爛的笑容，像一顆大大的開心果。他開朗活潑熱情寬容。他熱愛運動尤其喜歡打籃球。

平時，盧老師很溫和。我們班的同學非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛”。但同學們違反班規的時候“盧可愛”瞬間變身爲嚇人的“盧獅子”。當一些經常不交作業同學低着頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說：“老師，我作業忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯着那個撒謊的同學，微笑着搖搖頭輕輕地吐出兩個字“不信！”

盧老師崇尚賞識教育。他最愛說的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當盧老師的學生是快樂的！幸福的！開心的！當一些同學違反班級紀律，老師就會讓他到講臺上大聲朗讀十遍班規，而不是罰抄寫課文。

一次，一位同學不小心打破了門上的玻璃，老師首先緊張地查看同學有沒有受傷，然後才教育同學不能這樣打鬧。後來，盧老師和這位同學的家長溝通的時候，還再三告訴家長不要訓斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。

我們有這麼愛護我們，關心我們，鼓勵我們的班主任，我們應該好好學習，不惹老師生氣。

我的班主任三年級作文9

今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！

我的老師姓陸名健，因爲老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短髮但是在頭髮的周圍有雪花色一樣的白頭髮，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的是老師因爲小時候缺少營養，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教

育，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運動，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。

今天下午，有幾個同學沒有帶作業，老師說話的語氣中有一點嚴厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。

我們的老是喜歡閱讀和散步，因爲我們閱讀，我們的知識才會豐富，因爲我們散步，我們的身體纔會健康因爲有了這兩個優點，我們的意志纔會堅定。

我的班主任管理班級是採用打分來管理好，我們這個大家庭。

這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。

我的班主任三年級作文10

她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領着我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！

叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了爲止。

楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因爲成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。

這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！

我的班主任三年級作文11

她，有一雙不大不小的眼睛，還戴了一副眼鏡，一雙小小的耳朵，還有一張櫻桃小嘴，她是誰呢？哈哈，答對了，她就是我們的班主任：何老師。

她啊，可真是喜怒無常。

就來先說說她的怒吧。

還記得那一次，上課鈴響了，我們立刻回到座位上坐好，等待着老師的到來。過了一會兒，老師來了，但老師的表情卻很憤怒。我就開始猜想，肯定沒什麼好事。果然沒什麼好事。何老師一進來就憤怒的說：我們古詩比賽沒有一個人獲獎，不過我希望下一次數學競賽我們能獲獎。聽完老師的話後，我們全班都低下了頭。

再來說說她的喜吧。

那一次，我們坐好了等老師。過了一會兒，老師來了，而且臉上還有微笑。我就開始猜想，何老師什麼事這麼開始呢？何老師一進來就說：今天，我們的有些同學數學競賽得了二等獎和三等獎，不過我希望下一次能獲一等獎。我們聽了，心裏樂開了花。

這就是我們的班主任何老師，不管怎樣，她都是我們的好老師。

我的班主任三年級作文12

我的班主任叫謝寶玉，她有一雙小而會說話的眼睛。她的臉上長着芝麻粒大的小雀斑。同學們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑，弄得謝班主任害羞的遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細腰，有一張能說會道的嘴巴，讓人感到很親切。

謝班主任非常幽默。記得，有一次上語文課的時候，同學們個個臉上顯出一副沒有表情，無精打采的樣子。可班主任並沒有生氣，而是用幽默的語氣對我們說“看，你們這些撲克臉，一點表情都沒有，真沒趣！”聽了這番話，我們露出了笑容，立刻打起了精神。

謝班主任活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕鬆，她講述的內容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課，她還會抽空教我們玩遊戲，講一些有趣的話題。除了學習，她會鼓勵我們參加文體活動。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。

班主任對待每一位都同學都很公平。記得上次，我和張一達發生了衝突，班主任立馬把我們的錯誤糾正了過來，我們又成了好朋友。

班主任對我們的生活也很關心。同學生病，她就像媽媽一樣對待我們，問寒問暖。

說到我的班主任—謝班主任，我可要好好誇誇她，她讓我感到溫暖和幸福。

我的班主任三年級作文13

我的班主任老師是穆老師，她經常梳着馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛雖然不大，可很有神，還總是顯得那麼溫柔。

四年級下學期時，我因爲動作慢，時不時地會留下來。那時已經是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下來，穆老師認真地教着我，一字一字、一句一句，直到我會寫，訂正好。我的作業欠得不少，等到做完時，天已經半黑，路燈卻還沒亮。老師擡頭看了一眼窗外，問我：“今天你媽媽來接你嗎?”“我媽媽不來接我，我自己坐公交車回去。”我老老實實地回答。老師看了一下表，說：“那你趕緊回去吧，路上小心些，天快黑了，你媽媽肯定很着急了。”說着，走過來幫我理了理書包，說：“以後，做事動作要迅速，抓緊完成學習任務，知道嗎?”老師親切的話語讓我心中涌起了一股暖流，我忙說：“知道了，謝謝老師，再見!”離開時，老師對我微微一笑，好像在說，不要再留下來了喔!

生活中，老師對我們的關心、愛護無處不在，也許是句溫暖人心的話語，也許是個細微的的動作……就像我的班主任穆老師一樣，它們不難發現，只是等着細心的你去尋找!

我的班主任三年級作文14

朱老師是我們全校最年輕的一位班主任老師，她梳着短髮，白淨的臉上總是掛着微笑。

她和其他的老師一樣，對學生認真負責。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對她肅然起敬。

我們班轉來了幾個新同學，因爲不適應這裏的環境，所以跟不上學習進度。老師一方面讓我們“一對一”地幫助他們，另一方面還利用業餘時間來爲他們輔導。經過大家的共同努力，幾個新同學的學習都有了進步。

老師把我們當成自己的孩子，對我們非常關心。爲了我們，她堅持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學都爲她的精神所感動。

老師不但在學習上關心我們，在生活上也對我

們關懷備至。記得一次我發燒了，媽媽只顧着照顧我，忘了跟老師請假。在上第二節課時，朱老師打來了電話：“吳雨蒙同學怎麼了，爲什麼沒來上課?”媽媽說我發燒了。朱老師着急地問：“她沒事吧?”媽媽說“吃了藥，睡着了。”當我病好上學時，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，並讓我到辦公室去，把我落下的課程給補上了。

老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長大以後也要當一位象朱老師一樣的老師。

我的班主任三年級作文15

我們班有一個負責、嚴厲、幽默的老師，她姓劉，名灩。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時，就要火冒三丈發脾氣；開心時就要給我們帶來無限的歡樂。

記得有一次，劉老師給我們講過她小時候的故事。一天，媽媽叫她去買牙膏，給了她6元錢，還沒有到超市，手裏拿着的錢就掉了兩元，她也不知道，結果牙膏沒有買成，也丟掉了錢。小時候的老師是不是丟三落四又很不細心，而粗心呀？

劉老師，你小時候真可愛呀！

不過現在的劉老師對我們認真負責，每個同學的情況她都瞭如指掌，上課既嚴厲又幽默。

記得有一次，我請她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過她對我們就像對親生的孩子一樣。俗話說得好：“一日爲師，終生爲母。”

劉老師對我們不僅關懷備至，而且對家長也很嚴厲。聽奶奶說，劉老師給家長們寫了一封信，其中有一句話是重點：“家長現在的不放手，可能導致永遠的放不了手，只會導致孩子和你鑽空子、鬥智鬥勇。”

這就是我的班主任，她給予我們的是知識和做人的道理。我一定會永遠銘記在心中，也一定會領悟！