【精華】觀察三年級作文彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的觀察三年級作文9篇，歡迎大家分享。

觀察三年級作文 篇1

草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩，與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲世界。在一個雲淡風輕的日子裏，悠閒趴在草地上的我，發現了這個迷你世界的冰山一角。

一列隊伍龐大的黑螞蟻軍團在領隊大個頭螞蟻的帶領下整齊劃一的朝前行軍，隊伍中有不少身強力壯的大力士，也有一些初來乍到的毛頭小子們，螞蟻小勇就是第一次跟着兄長們出來覓食。走了好長時間他忍不住問前面的兄長：“大哥，我們這是要去哪裏找食物啊？偵查兵隊長找到了什麼好吃的？”大勇回過頭回答道：“聽說是一大塊的蛋糕呢，足夠讓我們洞裏的村民們吃一個月呢！”小勇聽了開心地裂開嘴，腳步更加的輕盈。“到了，看見嗎？”小勇聽到大勇說，立馬探頭向前方望去，只見前方一塊好大好大的蛋糕上，許多的螞蟻隊友們正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力帶上食物。小勇終於也來到了蛋糕前，他皺起小鼻子聞了聞“哇塞！好香啊！真是香味逼人啊！我一定要多多的帶回家，呵呵呵！”身邊的大勇真不愧是村裏的第一大力士，只見他嘴裏咬着一大塊，頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目結舌道“大，大哥，你真棒！”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團們在領隊地帶領下帶着食物整裝列隊，踏上回家的路。他們完全沿着出發時走過的那條路返回。不論原來的路有多麼難走或危險，他們還是會選擇同樣的路回家。“我們是勤勞黑螞蟻，一起唱！”大個頭領隊軍令一下，頓時歌聲洪亮：“我們是勤勞的黑螞蟻，我們力大無窮。go！go！誰也阻止不了我們覓食的腳步，我們不怕艱難的路途，我們不怕任何危險，我們翻山越嶺，我們是強壯的、勇敢的……”

突然，前方隊伍傳來高喊聲：“緊急情況！前方出現不明新大陸！”螞蟻們在我突生歹意搬來的大石塊前停住了腳步，小勇急得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻了，他望着大勇擔憂地問：“怎麼辦呢？我們好像迷路了！”。“大家不要擔心，你，你，你幾個跟我一起去察看地形，隊伍暫停休息！”隊長帶着幾個身手矯健的螞蟻探路去了。不一會兒，隊長就回來了，他帶領大家爬上大石塊，嘿喲，嘿喲！前進的隊伍沒有被大石塊所阻擋，隊伍陸續進入了大樹旁的一個小洞。

“哇！終於到家了！我們這次是凱旋而歸呀！”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界，結束了下午的悠閒時光，踏步回家。

觀察三年級作文 篇2

今天，老師帶我們去小農夫種植園裏去看看我們自己種的蘿蔔，我們高興極了。

在半路上老師對我們說一個星期前撒在蘿蔔地上那個黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種後撒上木屑是爲了防止雨下得太大，種子會被沖走，或擠到一起。過了一個星期後的蘿蔔種子怎麼樣了呢?我猜大概已經發芽了，走過去一看，蘿蔔種子竟然已變成蘿蔔苗了，長出很嫩的葉子，有四張葉子了。它們都是對稱的，兩片葉子是心形的；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個是先長出來的葉子。我們都認爲是鋸齒形的先長，因爲它們長得大，盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發現果真是心形的葉子先長。

那爲什麼先長的葉子比後長的葉子要小呢？盧老師及時幫我解決了這個謎團;先長的心形葉子，它把營養全給了後長的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長大了，過幾天，心形的葉子就要脫落了。

沒想到，通過小小的蘿蔔，竟藏着這麼多有趣的知識。

觀察三年級作文 篇3

它很快就兩個月了。我想你們已經知道我指的是什麼了吧？沒錯，就是雪團。它可真能吃，一天要吃掉約130克的食物，胖嘟嘟的像個雪白色的絨肉球。如果能發張照片，它那滑稽的樣子一定會笑死你。它可真愛動，一刻也停不下，一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒站起來，一會兒趴下。它有時用舌頭舔爪子，有時用後腿清理身上的毛。它有時四處奔跑，有時又靜靜的坐着。真有意思。

它還是那麼煩人。這次我可吸取了教訓，不讓它在自由time中亂跑。最直接的辦法是取消自由time。每星期兩次的自由time改成了伙食改善。平時給它吃菜葉子和一些玉米碎末，而伙食改善則是少量菜葉和玉米碎末，再加上67。85%的天然野生植物，像柳葉啦、青草啦、榆樹葉啦或是一些其他的不知名植物。這時候它可享福了，差不多有90克的食物都是純天然的，把它吃的飽飽的，像個大皮球，直“打飽嗝”。這時，它就要進入“飯後活動清理時間”。這時，它通常會先舔一舔爪子，再用爪子清理身上的毛。然後也不會安靜，跳來跳去，進行飯後消化活動。這時的它，特別有意思。你想想，一個胖胖的白兔子，跳來跳去，像一個大絨球在跳，特別好玩。

觀察三年級作文 篇4

今天，我在家裏做作業。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶，裏面放着一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在裏面打地道。

它們打的地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！

我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發現它們從各個通道中滑下來。然後，我又把房子倒回來，它們發現自己在上面，於是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續忙碌着。

螞蟻們真有趣！

觀察三年級作文 篇5

我有一個鉛筆盒，它是我從二年級到三年級的暑假裏，媽媽和爸爸讓我在三年級裏過得快樂，特意給我買的。

它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫有兩隻小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿着松果，旁邊有９６這兩個數字，這隻小松鼠好像在對那隻大的松鼠說：“媽媽，快看一看，我這次考試得了９６分啦！”那隻大的松鼠好像在說：“真的嗎？拿來給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白雲中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產商的名字和條形碼。

打開鉛筆盒，它分二層，上面可以裝１１支筆，下面也可以裝１１支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在裏面睡覺。當我要用鉛筆時，我就打開鉛筆盒，把鉛筆拿出來用。用完了，我會放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。

我喜歡我的鉛筆盒。

觀察三年級作文 篇6

今天老師讓我觀察黃豆發芽的過程，回家後我找了一個乾淨的瓶子，把水倒滿，然後抓了一把又小又硬的黃豆，放進瓶子裏，豆子像小石子一樣慢慢地沉下去，安靜地睡着了。

第二天，我發現泡豆子的水變渾濁了，於是我把水倒掉換上乾淨的水，黃豆露出了本來的樣子，它們變胖了，表皮起了許多細細的皺紋。第三天，換過水後我看見原本硬硬的小小的黃豆變得非常飽滿，之前的皺紋也不見了，表皮像穿了一件透明的外衣。第四天放學回到家我迫不及待地去看看它們，可是卻失望了，“它們怎麼沒有長大呢？”我邊說邊跑去問媽媽，媽媽告訴我，要想發出豆芽不能一直泡在水裏，於是我按照媽媽說的方法，找來一個乾淨的托盤，把泡好的黃豆均勻的平鋪在盤底，又拿來一塊乾淨潮溼的紗布，像被子一樣蓋好，放到陰涼的地方。

第五天一大早我驚喜的發現鋪在豆子上的布鼓鼓的，我一把掀起紗布，哇啊！一個個又白又嫩的小牙從豆子裏鑽了出來，豆子頭頂着小帽子可愛極了。我把布小心翼翼地蓋好，又用噴壺噴了些水，繼續等它們長大。就這樣我每天重複着同樣的工作，細心呵護着它們，豆芽也很爭氣，比賽似的一天天長高長粗。第十天它們成人了。

從黃豆到長成豆芽，像小嬰兒一樣需要我的精心呵護它才能健康茁壯的成長。

觀察三年級作文 篇7

今天是國慶長假的第二天。吃完早飯，做好作業，我便搬了把躺椅來到窗戶底下，躺在椅子上癡癡地觀察起天上的雲朵來。

蔚藍的天空猶如遼闊無垠的大海，那雲朵便如點點白帆，自由徜徉着……只是雲朵相對少些，而且雲層也比較薄，像是披在巨大的藍色禮服外的一層薄紗，那樣子真是美極了！

雖說秋季天高雲淡，凝神仰望，卻也千姿百態。它們有的像輕盈的羽毛，靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚鱗，整整齊齊地排列着;有的像聳立的峯巒，險峻挺拔直插雲霄;有的像平緩的河川，似乎游魚也清晰可見……它們把天空點綴得繽紛而聖潔，讓人心馳神往，如癡如醉……

一陣陣微風拂面而來，吹熟了果實，吹落了桂子，連天上的雲朵也跟着變起了戲法：一會兒變成了一隻毛髮蓬鬆的綿羊，在藍色的草坪上悠閒地吃着草;一會兒變成了一隻虛張聲勢的白虎，張牙舞爪的想要撲過去;一會兒又像是天女們洗的泡泡浴，紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……

一時間，看得我眼花繚亂，閉目養神一會兒，眼前也盡是百變雲朵的幻影……

觀察三年級作文 篇8

同學們，你們知道我最喜愛的植物嗎？我最喜愛的`植物就是金琥！

我喜愛金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長髮。如果你摸一下它的根，便會發現它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長有短，有粗有細。

我喜愛金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長滿了濃密的小刺，好像一隻小刺蝟保護着自己的身體，又像一羣勇猛的士兵手持寶劍保衛着金琥國王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會發出一聲慘叫：“痛！”

我喜愛金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，啊！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。

金琥喜陽光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，淨化空氣。藥用價值、風水作用。

我愛金琥。

觀察三年級作文 篇9

那天，我做了一個醋泡雞蛋的小實驗。首先，我把洗乾淨的雞蛋放入杯子裏；然後把醋倒入，讓醋剛好淹沒整個雞蛋。

我在想，實驗會有什麼神奇的反應呢？雞蛋會爆炸嗎？蛋黃會變白嗎？我一直盯着杯子，眼睛都不敢眨一下，生怕錯過那變化的一瞬間。十分鐘過去了，雞蛋一動不動的，沒有任何動靜；二十分鐘過去了，雞蛋還是沒什麼變化！我可着急了。媽媽說：“你先去睡覺吧，實驗變化沒那麼快的，耐心等待。”我有點捨不得，但還是去睡了。

第二天，我一起牀，急忙跑過去看，期待雞蛋的變化。果然，我發現雞蛋冒出了許多小泡泡，就像開可樂時的泡泡一樣，一個挨着一個，密密麻麻的；雞蛋殼的顏色變淡了，好像也變軟了。早上半天我時不時就跑去看看，期待雞蛋有更多變化，但變化不明顯。我猜想，應該要過更長的時間纔會有大的變化，於是，下午我就和爸爸出去打球了。晚上一回到家，來不及去洗手，趕緊跑過去看看，驚喜的是蛋殼的顏色又淡了點，泡泡也少了點。

第三天，更神奇的事發生了，蛋殼幾乎完全消失了，只剩下一層透明的薄膜，裏面蛋黃和蛋清都能看得清清楚楚。我好奇地伸手摸了一下，雞蛋就裂了，弄得我滿手蛋液，一股酸酸的味道撲面而來，唉，有點噁心。我趕緊跑去洗手了，爸媽見我的囧樣在一邊笑了，我也跟着笑了。

這個實驗可真有趣呀！