【推薦】老鷹捉小雞三年級作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的老鷹捉小雞三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老鷹捉小雞三年級作文 篇1

我們的課餘生活豐富多彩，有的在玩跳繩、有的在玩鑽山洞、有的在玩木頭人……

我最愛和大家玩的就是“老鷹捉小雞”。有一天，陳泰衡當“老鷹”，楊子欣當“雞媽媽”，許多人當“小雞”。“小雞們”跟在媽媽的後面，一會兒向左跑，一會兒向右跑，老鷹總是捉不到小雞，氣得直喘氣，但老鷹還是沒放棄，跑着跑着忽然蹲在地上，把頭埋得很低很低，大家猜想他是不是生氣了，還是不願意跟我們玩了？大家正在哈哈大笑的時候，“雞媽媽”緊張地大聲喊：“大家不要上當，有可能他在想辦法對付我們，我們一定要團結起來！”趁大家還沒有反應過來的時候，“老鷹”卻想出了辦法，老鷹向大家衝了過去，“雞媽媽”連忙說：“快，下蛋！”老鷹就在雞羣周圍走來走去，“雞媽媽”又說：“下蛋完畢。”老鷹想：“好機會！”老鷹向左邊跑，突然，老鷹又往右跑，最後的三隻小雞還沒反應過來，老鷹一跑，三隻小雞就到手了。

通過玩老鷹捉小雞，我們得到了快樂，增強了友誼。

老鷹捉小雞三年級作文 篇2

在一個週末的晚上，媽媽帶着我的好朋友佳佳和我一起去公園玩耍，我們來到公園裏，看見很多人，有的在跳扇子舞，有的在跑步運動，有的在遛狗，還有的在談天散步，還有不少小朋友在玩老鷹捉小雞。我看着看着，心裏癢癢的，拉着佳佳和媽媽的手說：“我們也加入她們吧！”那些小朋友們很熱情地歡迎我們。

遊戲開始前，先要選出“老母雞”，爲了讓後面的“小雞”更安全，“母雞”最好讓媽媽來做，另外要選一個兇猛的“老鷹”，其餘的都是當“小雞”了。遊戲開始了，“老鷹”要來攻擊了，“母雞”伸出雙手當翅膀，帶着身後的“小雞”逃命，“小雞”全部排在“母雞”身後，一個接一個拉着前面小朋友的衣服。實在逃不了了，“母雞”可以帶領“小雞”集體蹲下，“老鷹”就不可以攻擊“雞羣”了。我們在媽媽的身後，隊伍扭啊，跑啊，一不小心，跑在後面的“小雞”被“老鷹”一把揪住，真可惜，他只好淘汰出局了，直到“老鷹”抓住每個“小雞”爲止，遊戲纔算結束。我們玩得十分興奮，不知不覺都到8點了，媽媽呼喚我讓我回家，我真有點捨不得走呢！

老鷹捉小雞三年級作文 篇3

我們小雞團跟着雞媽媽，在森林散步，沒想到……

老鷹來了，嚇壞了我們小雞，東跑西跳。老鷹向我們發起了戰鬥，我們答應了。老鷹又說：“是這麼玩的`，你，雞媽媽保護你的小雞，有你的阻擋我不能抓你的小雞，時間，60秒。”

雞媽媽想，這個老鷹兇猛、可惡、身體強，不好應付。老鷹想：雞媽媽勇敢、身體強，還有聰明的頭腦，超不好應付。開始！老鷹一下衝過去，猛一撲！雞媽媽用身體擋着。老鷹一次沒抓到，想起了辦法，不一會兒，就想出來啦！老鷹猛的一撲，雞媽媽心裏想：“還來？”一撲，雞媽媽一擋，這時老鷹又飛了，飛到了右邊，只差一點就抓到了。60秒到了，老鷹輸了。雞媽媽想，好運氣。

小雞知道了雞媽媽是如何保護它們的。它們一個個很害羞，它們前天還講雞媽媽是一個不稱職的媽媽呢！現在它卻用生命保護自己和家人！