【精選】小金魚三年級作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小金魚三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小金魚三年級作文 篇1

今天，我和媽媽去街上買了四條小金魚。

把它們放近魚缸時，我根據外形給它們分別取了名字，那條全身黑，眼睛大大的叫“泡泡”；另一條腦袋是紅的，身體是白的比較乖巧叫它“乖碎”；還有一條最小的，全身雪白叫“雪米”；最後這條全身火紅火紅的，像團火，美中不足的是，它的背上和尾巴上有些黑點，但它卻整天快快樂樂的，就叫它“小樂”好了。

這些魚形狀不同，性格也是各有特點，就說那“雪米”吧！個子雖小，卻是個“搶食冠金”，我剛拿起魚食，它就游到水面上來等着了，我扔了五粒魚食，它總能以最快的速度搶去三粒；你看那“泡泡”慢慢吞吞的游上來，吃了一粒；“小樂”呢！在水裏愉快地轉着圈，穿上水面吃掉一粒，又游到水底玩去了；啊呀！這“乖碎”還沒吃呢！我又扔了幾粒魚食，“雪米”剛要對魚食發起“進攻”，就看見我嚴厲地用手指在它頭上晃了晃，便吐了幾個泡泡，乖乖的游到一邊去了。

咦，這“乖碎”在幹什麼呀！我給它取這名可錯了，這傢伙可是個調皮蛋，還會遊“仰泳”呢！翻着小肚皮，不斷地向前划水，簡直就是個游泳健將，它剛開始這樣做時，可把我嚇壞了，還以爲它死了呢！

我喜歡這些小金魚，經常和它們說話，雖然它們不能聽懂，但是我希望能像它們一樣快樂地成長。

小金魚三年級作文 篇2

我養了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動着一條飄散的尾巴,可愛極了。

我和小金魚是非常要好的朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，彷彿知道我的心思，也用憂鬱的眼神望着我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時就會擺一個撒嬌的姿勢，像一位亭亭玉立的公主;有時又歡快地游來游去，還唱着歌似的。

每天放學，一進家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚餵魚料，它便會遊了魚缸一圈又一圈，彷彿說：“小主人，謝謝你，我正等着你回來呢”。它如果非常高興，嘴裏就會突出晶瑩的泡泡，彷彿泡泡裏有對我說的千言萬語。激動得都快要擁抱魚缸了。小魚望着我，見我這麼激動，它或許也心滿意足了，我們一天中對彼此的思念，在眼神中完全流露了。

如果你見到我的小金魚，也會覺得它可愛，善解人意，還一定會想和它做朋友呢。

小金魚三年級作文 篇3

我家有兩條可愛的小金魚。它們長得十分活潑，穿着一身火紅火紅的外裝，圓溜溜的眼睛下面長着一張小巧的嘴，紅紅的魚鱗在陽光下閃閃發光。

我把長得較大的那條稱作“公主”，小的叫“侍女”，因爲小的一條時時刻刻跟在大的一條的後面遊動。小金魚可愛極了，在清澈的水裏自由自在地游來游去，一會兒浮出水面，張着小嘴吐泡泡；一會兒又懸浮在水中，有時小金魚繞着玻璃缸壁遊動，瞪着鼓鼓的大眼睛，好奇地打量着外面的世界，就象人類仰望着浩瀚的宇宙。又薄又柔的小尾巴不停地扇動着，象空中飄動的絲帶。

每週未，我都會把魚缸搬動到窗臺的陽光下曬太陽，給她們餵食。其實小金魚食量限小，一週喂一次就行了，不能讓她們吃得過飽。在我喂她們時，我會先逗逗她們，用一根小竹絲輕輕觸動水面，她們會以爲是食物，快速地游過來，我馬上提出來，當她們來遊近一看，什麼也沒有，只好悻悻離開。有時我也會用小竹片在水面上故意攪動，造一點小波浪，它們會迅速沉入水底，躲避風浪襲擊。

侍女的胃口很好，也十分機敏。我將魚餌投入水面時，她會最先發現並快速游過來，吸入嘴裏。再投入一粒，又被吞下，一點兒“主僕”規矩也沒有。公主總是懶洋洋的，吃東西時也十分注重身份，顯示出高貴的教養。餵食物時，總是先讓“侍女”吃，再將她隔開後，再單獨侍候“公主”，很是勞神。

小金魚成爲我生活中的一部分，給我帶來許多快樂。

小金魚三年級作文 篇4

今天上午，我家來了兩位新成員。他們是蝶尾魚裏的一種，叫花高頭。

它們有“兩條尾巴”，因爲它們的尾巴像蝴蝶，所以很容易看錯。它們的身體紅白相間，像紅寶石鑲在白雪裏。它們的頭頂上有一個肉瘤，就像小帽子一樣。它們遊動時候只要擺擺胸鰭就能遊起來。

最有趣事就是搶魚食了。當魚食投下去的時候，兩條魚就爭先恐後的吃魚食。它們一般都是一吞掉魚食，然後就“散步”去了。

我愛我的小金魚！

小金魚三年級作文 篇5

前幾天，媽媽給我買了三條活潑可愛的小金魚。一條小金魚全身都是紅紅的，張着一對鼓鼓的大眼睛，我叫它“紅仔”。一條小金魚全身都是黑黑的，但只有“黃豆”那麼小，我叫它“小不點”。還有一條小金魚的身子是雪白的，只有頭頂是紅紅的，我叫它“小紅帽”。

早上，我來到魚缸旁邊，仔細觀察他們游泳的姿勢。我看見“小不點”擺動着它的`魚鰭，橫衝直撞地向“紅仔”游來，“紅仔”也擺動着魚鰭，飛快地左躲右閃，只有“小紅帽”在一旁游來游去，像一個巡邏兵一樣，可神氣了！這時候，我發現“紅仔”正在吐泡泡（呼吸），就想：它是從哪裏呼吸的呢？哦，我想起來了，呂老師說金魚是從像一把把扇子一樣的鰓呼吸的。於是，我找來放大鏡，觀察着魚鰓，發現魚兒呼吸的時候，魚鰓會一張一合，非常有意思！

中午到了，我準備試驗一下他們吃食的情況，我準備了麪包渣和小蟲兩種事物。我先把麪包渣扔進魚缸，他們聞了聞，就遊開了。我又放了一些小蟲，它們飛快地遊了過來，狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒就吃得“一乾二淨”。我原本想再放一點蟲，但呂老師曾經說過魚食不能喂太多，金魚是沒有自控能力的。

到了晚上，我看見金魚是睜着眼睛睡覺的，便起了好奇心，連忙跑過去問媽媽：“媽媽，金魚爲什麼是睜着眼睛睡覺的呢？”媽媽說：“金魚是沒眼臉的，所以它是睜着眼睛睡覺的。但是我們用肉眼是看不到的。”聽了媽媽的話，我又懂了一個科學道理。原來，金魚跟我們人類的區別相差那麼大呀！

我喜歡金魚！觀察它們的生活習性，讓我懂得了非常多的科學知識，我希望在今後能瞭解更多金魚的特點！

小金魚三年級作文 篇6

“眼睛圓溜溜，睡覺不閉眼。”你們猜一猜這是什麼動物？

對了，就是金魚。

媽媽給我買回了幾條小金魚，我準備了許多的美食來迎接這幾位特殊的“客人”。

媽媽把它們放進了特意準備的魚缸裏，我發現它們一個個眼睛都是大大的，可愛極了。它們的全身都是紅色的，一魚缸，可開心了，活蹦亂跳的游來游去。還有一點特別重要，就是小金魚們在睡覺的時候是從來都不閉眼的呢！

我每天給它們換水、餵食、清潔魚缸，過了幾天，小金魚的膽子慢慢大了起來，看見我站在魚缸邊，它們就會迅速地游過來盯着我看，好像在說：“嗨，美女，快給我們餵食、快給我們換些清新干淨的水啊！”

我愛我家的小金魚，它們真是太可愛了。

小金魚三年級作文 篇7

我家養了六條小金魚，我可喜歡它們了。

這六條小金魚生活在漂亮的玻璃魚缸中，裏面有很多假山、貝殼、鵝卵石，還有很多紅色的、綠色的水草，美麗極了！

瞧，這些小金魚全身通紅，像塗了紅油漆似的，頭上有一對烏黑色綠豆般大小的眼睛，周圍有一層白色的圈，像塗上了白色眼影，羞羞答答的。

最有趣的是餵它們吃食了。我端了一個小板凳，站在板凳上，往魚缸裏灑了幾粒魚食，敲敲魚缸幾條小魚便一溜煙地從水草中“冒”了出來，狼吞虎嚥地吃起來。吃飽後它們開始玩“捉迷藏”的遊戲，四條魚像閃電一般“竄”到了石頭後面，其它兩條魚在水草翻來翻去，都找遍了，也沒有找到，急得抓耳撓腮，而那四條魚卻幸災樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“：大笨蛋！”其它兩條魚看水草裏沒有，便用眼睛瞥了一下石頭後面，果然，它們躍出水面，好像在說“：我們勝利了，我們勝利了！”

我喜歡我家有趣的六條小金魚。

小金魚三年級作文 篇8

我家有三隻小金魚，一白一黃一花。小金魚是一種可愛的動物，它們的身子胖胖的，眼睛鼓鼓的，嘴巴圓圓的，總是有規律地一張一張的。它的小尾巴像一把小扇子，無論是冬天還是夏天，它的小扇子總是不停地扇着。

小金魚吃食物很有趣。每天我都會倒一些魚食在魚缸裏，金魚們見水上漂着食物，就會先立刻扭轉身子，然後歡快地衝着食物直奔上去，再張開大嘴吸進嘴裏，最後把魚食吞進肚子裏。吃飽了的金魚顯得悠閒自在，和平共處。你看，小白在散步，小黃躲在缸底休息，小花比較活潑，遊遊停停，還不時的和小白竊竊私語。我想，它們有可能在說小黃的壞話，不然怎麼一邊說，還一邊用鼓鼓的眼睛看小黃呢。小黃也真遲鈍，一點兒也沒感覺到，還一動也不動的休息。

你見過金魚打架嗎？我見過。有一天，我放學回到家，就先逗金魚玩，金魚們正在休息，我就拿一根小棒動了一下小白，小白受到攻擊，就飛快地朝別的角落游去，不小心撞上了小黃，小黃以爲小白要打架，也不甘示弱，它好像把眼睛鼓得更圓更凸了，然後端起頭猛烈地朝小白撞去，兩隻小金魚很快扭打起來，你撞我，我撞你，小花在一旁也不甘寂寞，也來參戰，頓時魚缸裏熱鬧起來！

我的小金魚是不是又可愛又有趣呀？你家沒有吧？有機會到我家看看吧！

小金魚三年級作文 篇9

（頭）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別爲它們取名：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

（身）每當早上我餵食的時候，它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數小黃黃和美美了。轉眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見啪啪啪幾聲，魚食一會就被吃個一乾二淨。

（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，爲我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：太好聽了！太好聽了！再來一個！我說：OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！

（身）晚上，它們都睡覺了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。

（腳）我喜歡我的小金魚，因爲它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！

媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉播們。雖然時間不是很長，但是收穫卻很大。孩子每次預習課文的時候還經常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫着寫着寫不下去了，想還寫些什麼呢？正好當時沒有餵魚食，我們走到魚缸旁把魚食準備往魚缸裏面投，這時看見把小魚們急得站成排立在那裏，便有了：它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學習，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什麼樣。