關於爭吵三年級作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的爭吵三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵三年級作文 篇1

建築們一直爲人類服務着，他們和睦相處，可是最近他們爲了爭論誰最棒開始吵架了。首先迪拜塔發話了：“哈哈哈哈，看我多高，你們這些小不點兒，一個個這麼小，所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說：“你以爲你很高嗎?我可是在太空之中，比你高几千米都不止，有時候我還恐高呢!哈哈!你還敢說你高嗎?哼我纔是最棒的!”教學樓說：“別得意，要是沒有我的話，你們還會有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說：“就是嘛，雖然你們很高，但我可是科技的產物，很厲害的。”

平民屋說：“雖然你們各個神通廣大，但你們成本太高，看我們多好，我們纔是大衆能接受的。”最後工程師說：“吵這麼久，不就是爭第一嗎?對不對?那這樣吧，你們都是第一好吧!”建築工程好奇的問：“爲什麼?”工程師說：“我建造你們是讓你們給人類服務的，不是比誰最棒。”建築們慚愧的低下了頭，從此建築們又和睦相處了。

爭吵三年級作文 篇2

下課鈴打響了，同學們爭先恐後地往操場跑去教室裏一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。

你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什麼用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的'小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什麼本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰都有優點和缺點，我幫自己的小主人寫他想到的字，小主人用我來畫畫，幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至於你的缺點我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多爲人類做一些實事吧！”

橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說：“我也有不對的地方，以後我們一起爲同學們服務吧！”

爭吵三年級作文 篇3

今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄髒了一大片。同桌什麼都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等着你。”說完，我就開始寫作業。

終於捱到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的。”同桌說：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。

爭吵三年級作文 篇4

每個人生活中都有各種各樣的事。現在，我來爲你講一講關於我和老叔過生日時的爭吵吧。

我不記得是什麼時候立的規矩了，只知道我和老叔每年只能以一個人的出生日期過生日，一年一換；當時，我爲了這件事不知和家人爭了多少遍。

實話告訴你小學生作文，我和我老叔的生日是連在一起的，我是5月22日，老叔是5月21日。我是那麼的忌恨，因爲老叔比我早一天，所以家人總是先給老叔過生日，而是用剩下的東西招待我。我越想越氣，憑什麼我總是依着老叔，就不能老叔依着我呢？一肚子的火沒處放。

一次過生日，分給我的生日蛋糕只有生日快樂的字樣，當時我一下子衝進廁所，號啕大哭起來。當媽媽和奶奶問我怎麼回事的時候，我說：“你們重男輕女，只給老叔過完美的生日，我的生日缺了一大半！”我還在哭。媽媽和奶奶哭笑不得，便給我出了個主意：每年以一個人的日期共過生日，一年一換，我覺得公平，就答應了。

現在我長大了，回憶以往發生的事情，覺得很可笑，如今我和老叔仍然和好如初。

爭吵三年級作文 篇5

鋼筆和墨水的爭吵一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都爲小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場爭吵也就要開始了。

鋼筆來到小主人得到的獎盃前說：“多麼美麗的獎盃呀，這全是我的功勞，要沒有我小主人怎麼會得到冠軍，怎麼會有這麼美麗的獎盃呢？”鋼筆還在那洋洋得意的時侯，墨水一聽生了氣，它說：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒有了我，你肚子有墨水，小主人怎麼會拿着你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽就對墨水說：“還是我的功勞大，要是沒有我，你有墨水能怎麼樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧！”就這樣兩人，你一言我一語，都說自己的功勞大，最後誰也不跟誰說了，紙一看兩人爭吵成了這樣，就出來說：“你們兩的功勞是一樣大的，沒有鋼筆小主人寫不出字，沒有墨水那麼鋼筆也無法使了，所以你們一定要團結。”鋼筆和墨水都說紙說得有道理，兩人最後和好了，再也不吵架了。

鋼筆和墨水終於知道了團結是最重要的。它們都開心的笑了。

爭吵三年級作文 篇6

星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。

“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。

“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。

“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。

“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因爲我膽小。”鋼筆爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”

“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”

“爲何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”

“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”

鋼筆不再理會鉛筆。

世界上發生了許多事情。

我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因爲能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。