我的益友三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的益友三年級作文，歡迎大家分享。

我的益友三年級作文1

剛讀小學時，那時的我每次做完作業，都想痛痛快快地玩一番。媽媽就像獅子捕獵似的，死死“抓”住我，逼着我回書房看書。那時我對書可一點興趣也沒有，你看那密密麻麻的文字，就像一根根長麪條，看着就讓人頭昏眼花。再看那書上的插圖少而又少，怎麼能讓我有興趣讀下去呢？

可是自從語文老師和我們講故事後，我就開始慢慢喜歡看書了。

一年級時，老師每天都堅持給我們講繪本，幾乎沒有間斷過。作業再多，她都會堅持給我們講。老師講繪本時，可好聽了。她一邊講，一邊在電腦上給我們看圖片。隨着老師的講述，那一張張圖片似乎活了一樣，在衝我微笑，衝我說話。

記得有一次，老師給我們講《誰嗯嗯在我的頭上》這本繪本。“今天，天氣真晴朗。有一隻小鼴鼠從泥土裏透出腦袋，吸收着新鮮的空氣……”當老師講到大家都不說那些嗯嗯不是自己的時候，老師指着圖片中的那些人嗯嗯：“大家看呢，這是XXX的`嗯嗯。”老師很懂得選擇繪本，有的感動，有的搞笑……但那些繪本都是圖畫精美、飽含哲理的。

一年下來，通過老師講的這些繪本，我對閱讀的興趣大增，漸漸把書當成了自己寶貴的“財富”。

我知道，是老師，送給了我這個快樂的愛好、送給我這無限知識的益友呀！

我的益友三年級作文2

媽媽告訴我當我還在她的肚子裏沒有出生的時候，她已經在幫我看書了。她給我讀優美的文章，動聽的詩歌，有益的知識。。。。。。媽媽說這是胎教，要提前爲我灌輸愛看書的好習慣。

聽媽媽說，在我出生以後媽媽會在我不哭鬧的時候讀好聽的故事給我聽，當我慢慢懂事的時候會學着媽媽的樣子一頁一頁的翻看書，但我什麼也看不懂。媽媽爲我買來許多圖畫書，媽媽說每當我看到那些色彩鮮豔的圖畫時就會興高采烈，手舞足蹈非常興奮。

上幼兒園後第一次拿到老師發給我的課本，就感覺特別親切，好似多年的好朋友一樣。在幼兒園裏接觸到的幾乎都是圖畫書，讓我對繪畫產生了濃厚的興趣，並且知道了另外一種繪本圖書，真是讓我大開眼界，簡潔的文字配上手繪的圖畫，看起來易懂又賞心悅目，還開闊了我的視野。

上小學了，除了正常的學習書本，媽媽又給我買來各種有助於學習的，對社會對生活提高認知的書。從書裏我知道了"人之初，性本善，性相近，習相遠。"我知道了"尊老愛幼，尊敬師長，愛護同學。"從繪本書<<哈里的大腳>>，我知道很多事情要自己去嘗試和創造，才能體會苦與樂。

現在的我對世界還有很我不懂的地方，但是我相信以後我會從書裏學到我想要的知識，書就是我的良師益友。

看着我那滿滿的書櫃，裏面也裝滿了我對未來的嚮往。