【推薦】小學三年級作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

話說星期二下午，在市直五小的電教室裏，舉行了吉利博友迎春會，我見到了在博客裏早已熟悉的博友，欣賞了大家精彩的才藝表演，其中的遊戲也是精彩無限，尤其是“你來比劃我來猜”。

你看，第一個被請上場的是酒衷豪和吳泳翔。由吳泳翔比劃酒衷豪猜。我想：他們倆是形影不離的鐵哥們，一定會配合的非常默契的。

第一個詞是“狐狸”。我本以爲他會狡猾的轉轉眼珠了，再奸笑幾聲。誰知道他卻不是這樣做的，我想錯了。只見吳泳翔正正常地走着，突然滑倒了。我一想：狐狸狡猾（腳滑），所以才滑倒。只見酒衷豪眼珠一轉，就說出了正確答案。

最好笑的要數“企鵝”這個詞了。只見吳泳翔大搖大擺的走着，還不住左右搖動。老酒說：“鴨子？鵝？”吳泳翔喊了聲：“QQ寵物！”酒衷豪脫口說出了——企鵝。呵呵，到底是鐵哥們，配合的確默契哦！

第二個就是我和張啓程了，這麼好玩兒的遊戲當然少不了我啦，我和張啓程可是金牌搭檔。我抽了一張，只見那上面大多和運動有關。第一個詞是“踢足球”。我說：“一種運動，三個字。”然後便做出踢足球的樣子，她一口喊出了正確答案。

下一個，我一看——什麼，武術？不是吧，我是女生，擅長舞蹈，怎麼比劃動作呢？我連忙說：“一種運動，兩個字。”又把兩臂揮來舞去。她不假思索的脫口而出：“太極拳？”

“一種運動，兩個字。”又重複着剛纔的動作。

“舞蹈！”

什麼？我這動作是舞蹈？太有力的舞蹈動作了——我暈！我又加重了胳膊上的力量，並且手腳並用，這次張啓程總算猜對了。

緊接着是一個我自認爲比較難猜對的——靜夜思。這是一首詩名，做動作也不好做。於是，我想了一下，說：“一首詩，一首李白的詩，特別出名，而且是三個字的。”

我們經常在一起玩兒，而且也很喜歡玩這樣的遊戲，最巧的是，我們還經常一起配合。所以，我剛一說出，她就斬釘截鐵的說：“靜夜思！”哇，好快呀！下面的人也在驚歎她的速度，佩服我們配合的那麼好。

走下臺來，我發現大家都笑得前仰後合，那笑聲，傳出了電教室，迴盪在整個校園！

小學三年級作文 篇2

“啪！”好球~一個旋球從對面飛過來，算準了時間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳裏迴響……你想知道我們在幹嘛？讓我悄悄告訴你：我們在參加學校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~

看我合着兩個巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因爲偶已經將近一年沒有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個好差事呢，想當年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最後卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現在已一年沒碰球拍~額……沒譜……

飄兒vs菜鳥

本來還以爲自己必死無疑，誰知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場，手握球拍，開打啦！可對面那個人兒，還傻愣在那兒，直到我一個旋球過去，她才慌張地緩過神來，正準備接，球卻擦着她的鼻子飛了過去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過去撿球。

接着，我又連勝了幾分，便在心裏偷笑，誰知，那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發球法直接反超我2分。大事不妙，看來也不能輕敵呀！我靈機一動，想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對了，她不是發球不好嘛，咱就專攻她的發球！還有啊，老爸不是特別傳授祕訣：不要把球發到中間，讓對手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球，一定要學會跑動！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲，我暗暗讚歎老爸傳授的絕招就是不一樣！

最後，我以3:0大獲全勝。“飄兒vs菜鳥”大戰以3:0勝利！

飄兒vs老鳥

進了年級前八強後，第一個對手便是一個超級版的“老鳥”，據說人家從一年級就開始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢。看看那氣勢，好傢伙，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~

我努力使自己擠出一絲準備光榮就義的笑，開打吧~反正躲得過初一躲不過十五。對面的老鳥先發球，天啊，不是我誇張，看那一個旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆！（當然包括我~）就這樣，對面那個一點也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發球，還不停地說着什麼“外星”的臭屁規矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個勁兒地翻。此時，我才感受到剛纔和我交手時那“小菜”心裏是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……

最後，應該不用說……“飄兒vs老鳥”大戰以0:3慘敗告終！

飄兒vs好友

該爭年級5、6名了，可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現在的生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學那麼一學期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？

誰知那小妮子進步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰知剛打過去，那傢伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個勾手翻拍過來，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續渾然不覺地使用着那絕招，誰知這小妞貌似專攻邊球，連續幾個勾球卻把我倒得暈頭轉向……在自己喊出一句句“好球”的同時，感覺咱也該換換招了！突然無意中打過去一個短球，那小妞竟手臂一伸夠不着，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經2:2了！最後一局還剩2分就要結束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個選手已經有三個進入八強了，而我們班卻只有這一個進入八強，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”說着還在旁邊亂喊分……

最後，飄兒雖然沒有擊敗佳佳，但還是取得了年級第六的好成績……“飄兒vs好友”大戰以2:3小敗結束~

三個對手，三種方法，三個姿態，三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對不同的人或不同的事並不能只死板地用一種方法去面對，因爲每一個人或事的性格特點都不一樣……那麼，在漫長的人生中，當面對不同的人不同的事時，我們是否也需要換一種態度換一種方法去面對呢？

小學三年級作文 篇3

今天，開了一次班會，是對王某帶手機一事舉行的一次班會，這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。首先，萬老師嚴肅地指出並批評了這種行爲，我們在下邊邊聽邊記，之後，萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問王某在家裏的情況，還問我們怎麼處理王某的手機。“活機變死機！”大家齊聲說。然後萬老師又問王某“活機變死機”是什麼意思，王某說是把手機關機；

老師又讓另一位同學回答：“把手機電池拆下來，手機由老師保管”。很顯然，王某答錯了，萬老師又讓王某把手機電池和卡拆下來，手機由萬老師保管，其餘的由王某收回，最後萬老師還講了關於他的其他幾件事，在散會時，老師讓我做好當組長的準備。開完這次班會後，我深有感觸，因爲王某也是組長，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓。

我意識到，在學校裏沒有什麼能瞞得過老師，因爲老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很，所以我們不要以爲老師不知道就去做不良的行爲。我想在我上任組長以後，我一定會履行好我的職責，監督好每一名組員，我也會然組員監督我，讓這次班會成爲我們組的轉折點，使我們組各方面均衡發展，拼搏向上！

小學三年級作文 篇4

早上起來，我看見窗外飄着潔白的雪花，夾着雪粒子，美麗極了!

我叫媽媽一起來看雪，從早上到中午，雪花飄飄，他們跳着輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像一隻只剛出生的白蝴蝶。雪越來越大，車窗上積滿雪粒子，好大一堆啊!雪粒子從天上掉下來，拍打玻璃窗，馬上又調皮地跳走了，它們就像活潑的小白兔，爭先恐後和小朋友打招呼。我伸出手，掌心向上，潔白的雪粒子馬上落到手心裏，一會兒就不見了，魔法般的消失得無影無蹤，留下的只是一串回憶。

今天，我真的很開心，因爲看到了真正的雪，純潔的雪。

小學三年級作文 篇5

一轉眼，己到了20xx年，我發明了一種書包，給大家介紹介紹。

因爲現在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。

你肯定會想，怎麼控制它呢？你不用擔心，這種書包具備了聲控功能，你只要對着它身上的一些小孔孔發號令，它就可以任你調節，直到你滿意。

這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。於是，我靈機一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的`功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發送。接收器，然後用搖控控制。但後來，這項技術有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學前一小時前對它發號令，讓它跟着你走。怎麼樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學習，在不久的將來，它就會和你們見面。

小學三年級作文 篇6

中午陽光活動時，老師把泡泡水發給大家說：“我們一起到操場上去吹泡泡吧！”我們一聽，都興高采烈地拿着泡泡水，爭先恐後地擠出教室，來到操場上吹泡泡。

吹泡泡開始了，我左手拿着泡泡水，右手拿着管子，先把管子放在泡泡水裏蘸了一下之後放在嘴邊，然後鼓起腮幫子用力一吹，沒想到一個泡泡都沒吹出來，卻出來了一滴水。我並不灰心，繼續拿着管子又蘸了一下泡泡水，然後噘起小嘴，輕輕一吹，只見一串串大大小小的泡泡從管子裏鑽了出來。泡泡們在陽光的照耀下，呈現出各種各樣的顏色，有葡萄紫、有西瓜紅、有檸檬黃、有橄欖綠......好看起了！

再看看周圍的同學們，他們也都吹得很起勁呢。有的同學輕輕地一吹，管子裏飛出許多小泡泡，好似一串串晶瑩透亮的葡萄。有的同學使勁地一吹，一個泡泡也沒出來；有的同學轉着圈吹，身前身後都是泡泡。瞧，這時天空中的泡泡多麼有趣啊！有的像珍珠，有的像氣球，還有的像水晶......泡泡們在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀，真是有趣極了！

不一會兒，天空就成了泡泡們的世界。它們帶着我們燦爛的笑容，飛到了四面八方。

小學三年級作文 篇7

2月15日是我9週歲的生日。肯德基打電話給我媽媽，說：請您參加這次的生日派對。

到了肯德基，我發現有許多小朋友們在過生日派對，有一位阿姨說：您是來參加生日派對的嗎？我回答說：是的！這位阿姨對我說：小朋友，阿姨來把生日帽給你戴上。我現在去拿給你的生日禮物。阿姨把生日禮物拿來放到桌子上，說：這是給你的生日禮物。我打開一看，裏面有籃球運動水杯、冰棒笛子、文具儲物盒。媽媽問：你還需要吃些東西嗎？我大聲的回答：我要！媽媽又問：要什麼呀？我說：新爾良烤雞腿堡、可樂和雞翅。媽媽說：好的，我去拿！食物來了，我的口水都要快流下來了。我大口大口地往我的嘴裏塞，像沒吃過似的。不一會兒，一盤兒童套餐就被我吃個精光。

我的心裏還在想：什麼時候再來肯德基吃飯呢？