【推薦】小學三年級作文400字7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小小學三年級作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小學三年級作文400字 篇1

我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當代銅基地”之稱的銅陵。校園裏有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點頭笑。校園內，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個個漂亮又可愛，主要是因爲我們的金老師有創意。金老師把洋蔥放在水裏，待它發芽後，便給它畫上精緻的五官。

呵！這可真是個俏姑娘。發芽的土豆栽在土裏，後來長出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這麼多植物，那學校豈不是更多？沒錯，我們學校裏有桃花、三葉草……桃花初開時是淡粉色的，粉如霞，那麼嬌嫩，那麼動人，那麼水靈；三葉草一大片一大片的，遠遠望去，那就是一塊翠綠色的高級地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風扇，每次有涼爽的風，我都覺得是它們吹來的。我還聽說了一個小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經翹首盼望能遇見一株，希望它能夠爲家人都帶來幸福。

清晨，走進校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布穀鳥的歡叫，讓我頓時感覺整個學校充滿了“書香”。

課間時，同學們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個校園裏迴盪，就連護欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會兒才肯離開。

這就是我的學校———柳園小學，一個充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！

小小學三年級作文400字 篇2

趁着假日，大伯伯一家和我們一家一行７人去了雙龍溪漂流。

我跟爸爸還有貝貝（我家的小泰迪）坐在一艘橡皮艇上。起航了，我們讓船自己漂，漂呀漂，我們漂到了一條“死路”上。爸爸看水不深，就走了下去，把船用力一推，船就慢慢漂了出來。才從“死路”出來，前面就是一個落差很大的斜坡！船在水裏旋轉，竟然轉成我背對着斜坡，“呀———”我害怕得叫了起來。在嘩嘩的流水聲中，我們一會兒撞到左邊的石頭，一會兒撞到右邊的石頭，東碰西撞地終於過了這個斜坡。可等我們過了斜坡，發現我們的小船已經變成了“小池”。我看見前面有一個小沙灘，就說：“爸爸，我們把船裏的水倒掉吧！”於是我們把船划過去，爸爸把船裏所有的東西都拿出來，然後把船翻過來。水全部倒了出來，我們又開始了旅程。東碰西撞地又漂了一段時間，我覺得腳底好像進沙了，剛把腳放到水裏洗，沒想到“撲通”一聲掉進了水裏！爸爸一把抓住了我亂舞的那隻手，把我拎上了船。爸爸說：“屬雞的小朋友，這下你變成名符其實的落湯雞了！”我們又漂呀漂，聽到船後面又來了一聲“撲通”，你猜這次是誰呢？竟然是調皮的小貝貝！爸爸連忙拿起狗繩，沒想到貝貝竟然遊起了泳，它頭露出水面，４只小爪子在水下划着，一點都沒有害怕。爸爸說，這可真是標準的“狗爬式”。

當我們上岸的時候，媽媽在一旁哈哈大笑：“怎麼有一隻‘落湯雞’和一隻‘落水狗’啊！”

小小學三年級作文400字 篇3

每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業，這個好習慣是我從上一年級開始養成的。

我上一年級的一天下午放學，媽媽對我說：“上樓寫作業去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好。”到了樓上，她坐在牀上看書，我坐在椅子上寫作業。我寫着寫着，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業吧！”她爽快地答應了。然後她給我寫作業，我在牀上睡覺。一會，她給我寫完作業過後，我說：“我們出去玩吧！”

我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業了嗎？”我說寫好了。“你把作業拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬着頭皮，說：“好吧！”心裏忐忑不安。媽媽看了一下我的作業，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”

我的朋友走了之後，媽媽嚴厲地問我：“你的作業是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，並說：“以後不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。

從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以後，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽說：“我上樓寫作業了。”媽媽高興地說：“好，你真懂事。”然後我上樓趕緊寫完作業，然後下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。

按時寫完作業給我帶來了輕鬆快樂，想出去玩的時候也不用想着作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。

小小學三年級作文400字 篇4

勇氣，也是一種很強大的力量，但是，我偏偏沒有勇氣。每當遇到了困難，我總是沒有勇氣去面對。當我正想去面對的時候，最後都是會選擇後退。有時我非常鬱悶，難道，我真的不能改變嗎？

記得有一次，又是一個陽光明媚的週末！這個週末，我可要好好放鬆一下！於是，媽媽決定帶我到表哥家住兩天！我一聽，高興得一蹦三尺高，你們不知道，表哥對我可好了，還經常偷偷藏零食給我吃呢！在去表哥家的路上，我的心情好極了，一路上，我哼着小調，心裏還暗暗地想：也不知道，表哥這次會給我什麼好吃的！

一切都在我的意料之外。一下車，表哥就故意裝模做樣的'，用一隻手拍了拍我的肩膀，我發現不對勁，就轉過頭，“啊——”竟然是螳螂！表哥看到了我的樣子，簡直快笑破了肚皮，他急忙把蹚螂拿走了。誰知道，表哥變臉比變天還快，一下子變得嚴肅了起來，說道：“表妹，你太膽小了，我一定要讓你變得有勇氣起來！”

時間過得真快，又是美好的一天！可是，我一起牀，表哥就拉着我，跑到了附近的一個鬼屋。“這裏可是專門讓你能夠有勇氣的地方哦！”表哥笑着說。竟敢取笑我！於是，我鼓起了勇氣，走了進去。剛開始，我連再往前走一步都不敢！我用雙手捂住眼晴，不敢往前看。只聽見，表哥又在外面取笑我了。我忍無可忍，張開眼晴，勇敢地往前走。其實，也沒那麼的可怕，我成功地走出了鬼屋。表哥看見了，連忙誇我說：“你太棒了！”我的心裏也非常地開心。

世界上，沒有什麼事情是不可能的，只要你有勇氣，你就一定可以成功的！

小小學三年級作文400字 篇5

今天，我們松陽實驗小學集團學校組織了一次春遊，我們一路上排着長龍般的隊伍，歡聲笑語來到了松陽氣象局。

好傢伙，讓我走那麼遠的路就是到這個小地方來啊!氣死我了。說着，我就拿出自己的零食吃了起來，我邊吃邊等着另一個隊伍從氣象站的場地出來，馬上就要輪到我們了。沒過一會兒，我們也去參觀了。

在氣象室裏有一位工作人員叔叔講解給我們聽：首先，是百葉箱；百葉箱裏有四根溫度計，分別是空氣溫度計、溼度溫度計、高溫溫度計和低溫溫度計。工作人員們每天晚上都要來甩一次，將溫度計甩回零度，可這是爲什麼呢？叔叔告訴我們說這是爲了不讓今天的溫度和明天的溫度合在一起，所以要將今天的甩回零度。可是百葉箱爲什麼是白色的呢？叔叔又告訴我們說是因爲白色可以將紫外線的輻射和地面的輻射給反射回去，不讓溫度變的不正常。哦，原來是這樣啊。而雨量計是用來量今天下雨的水量的。

其次是風向標、風速儀和日照儀。風向儀主要是測量風向的；風速儀是測量風速的；而日照儀就是測量陽光的，太陽出來了，陽光照在日照儀上，裏面的紙就會自動畫出現一幅圖。

最後是蒸發器和地表溫度計。蒸發器是測量今天水分蒸發成口氣的數，地標溫度計是測量底下的溫度，能探測地下二十釐米的溫度。

這次實踐活動，真讓我增長了不少知識。

小小學三年級作文400字 篇6

大家好,我是一個名副其實的南北“混血兒”,我爸來自哈爾濱,而我媽是土生土長的四川德陽人,所以我是哈爾濱和德陽的“混血兒”。當然,我還有個很好聽的英文名字:leo。

我整個人全身上下大大小小的“零件”是由中國研製生產的。我的頭和爸爸比起來,顯得大,就像動畫片《大頭兒子小頭爸爸》裏的人物。肚皮在吃完飯後像個圓圓的皮球,挺在身體上。可我這大肚皮啊可有"宰相肚裏能撐船"的度量呢.我的腳和同齡人比起來確實大,可俗話說:“腳大江山穩”嘛。我的眼睛雖小但聚光,能眼觀八方的。鼻子小卻一點也不影響嗅覺,站在小區門口就能聞到家裏廚房媽媽煮的飯菜香呢。嘴巴小點沒關係,一口吞下一個包子沒問題。我身上的這三大三小“零件”啊,一般人可沒有。

我還有一雙祕密武器——雙胞胎手。它們胖乎乎的,立起來時像一根根圓柱頭,形成了“五指山”。有了它們我才能寫得一手好字。而寫字對於我來說是一件愉快的事.每當我寫字時,紙和墨水聞起來都是淡淡的花香味呢!使我整個人都放鬆了下來。在一次比賽中,我信心十足、不緊不慢,一筆一畫地寫着每一個漂亮的字:頓了筆的點似雨滴；橫如棍、豎如針；撇似鬍鬚、捺似刀鋒……這樣的字果然獲得全年級第一名,得到了老師的誇獎和同學們的稱讚,還被貼在宣傳欄裏。我的這個祕密武器可是我獲得榮譽的法寶啊！

嘿嘿！我就是這樣一個特別的“混血兒”，一個寫得一手好字的“混血兒”。

小小學三年級作文400字 篇7

今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。

一上課，老師就神祕地拿出一個信封，並讓大家猜裏面裝的是什麼？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸着裏面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。

老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這一個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察時，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”

老師讓我們把胖大海泡在水裏，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裏，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘後杯子裏的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了一口，味道並不像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！