【精品】節日三年級作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的節日三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

節日三年級作文 篇1

苗族有很多節日，但各地區叫法和過法不盡相同。一跋都過春節(亦即客家年)，有的苗族過年時要用糯米飯喂牛，並將紅紙貼於牛角上，趕到水井邊給牛“照鏡子”。此外，還過清明節、端午節、七月半、趕秋節(立秋)、八月十五、吃新節(稻穀、玉米成熟時)等節日。篙明等地部分苗族七月立秋和八月十五要舉行熱鬧的鬥牛。每年正月的“踩花山”，是全省苗族最盛大的傳統節日。“青苗”稱“踩花山”爲“奧道”，“紅苗”稱爲“厚道”，意即“睬坡”。節日活動由兩三戶人家聯合主辦;主辦人稱爲“尤厚道”，通常由無子嗣而爲祈求子嗣者充當。舉行節日之前，主辦人家負責栽插一棵高約兩三文的五彩花杆(多用大龍竹)於選定的乎緩壩坡上，並陳設好酒於花山場內。屆時，遠近各村男女皆來參加。節日期間內容極其豐富，小夥子和小姑娘對唱山歌選擇情侶是花山節的主要內容。

此外，青年小夥子要跳蘆篷舞，還有鬥牛、跳獅子等活動，持續數日，熱鬧異常。苗族還有很多傳統購宗教節日。部分苗族正月初二、四、六三天要殺豬祭門，謂之“祭門主”，或稱爲祭“火龍豬”，麗江有的苗族稱“殺中柱豬”，祭時殺小豬一日，門外懸掛鬥整一個，外人和女子不得參加，漢族不得偷看，這部分苗族習損認爲，祭了門主才能得到祖先保佑。河口一帶有的苗族二月初二要舉行全寨性的“祭龍”。祭時各家派一男子參加，嚴禁女子參加，以祈求來年風調雨順，五穀豐登。文山“偏苗”六月二十四要祭土地神;正月或二三月全寨要在寨旁山坡上祭火星(火神)。祭時由魔公主持，並由魔公牽一隻羊或一條狗唸咒，念畢，衆人以石擊殺羊或狗，煮而食之，以此儀式祈求寨內不發生火災。苗族對人真誠，講究信義，爽直，好客，年節間盛行“盤根古”——串親戚，每有遠客到來，必以好酒招待，若是親戚，來時要送禮物，定時主人照樣要以禮答謝。

節日三年級作文 篇2

一年一度的元宵節到了，又可以看花燈、猜謎語、吃元宵。今年的元宵節正好又是情人節，早早的，大街上開始賣起了各種各樣的花，有的是真花，有的是用玩偶放在裏面的，許多和我差不多一樣大的孩子們也參加到賣花的隊伍當中。大街上各種各樣的玩意兒也多了：有釣魚的、有擲飛鏢的。還有的人在表演文藝節目；街上車水馬龍、人來人往。

下午，我和爸爸一起去玩了，我們先去的是塔院。我們看了佛、看了節目表演、猜了謎語，只不過沒有猜對罷了。我覺得這個我應當猜對了呀，“會計”打一成語，我一想會計是很會算數的，所以我和爸爸猜的是：“精打細算”，可工作人員卻說不對，我爸爸就多問了一句：“那是什麼？”有人說：“是足智多謀。”我一聽，足智多謀？不可能吧，會計怎麼可能是“足智多謀”呢？應該是他們錯了，我們對了；還有一個也沒對，是“亞”，打一成語，亞？加上中就是“啞”，啞巴的啞，我一想，可能是“啞口無言”，可惜也不對，我用手機一查，原來是“有口難言”呀！

節日三年級作文 篇3

這是一個美好的早晨，我們教室中出現了許多精美的作品，有美麗的中國結，有遠近聞名的書法，有細緻的刻紙，還有雄偉的東塔的照片。這些作品讓我感受到了豐富多彩的中華傳統文化。我最喜歡的是駿馬圖，那馬兒像在草原上飛奔，尾巴一甩一甩的，非常美麗！

更有趣的是彌勒佛，他有着元寶一樣的肚臍眼，手抱着頭大笑。他的肚子大大的，裏面可裝着一條大袋子。俗話說：“容天下難容之事，笑天下可笑之人。”這可真搞笑。還有年年有餘的中國結，魚的鱗片金燦燦的，尾巴也是一樣。還有一個金元寶。祖國可真好！我愛祖國的燦爛文化！

節日三年級作文 篇4

上個星期，我們班開展了綜合性學習活動，瞭解了許多中國的傳統文化。通過上網我知道了中國傳統文化有：諸子百家、琴棋書畫、傳統節日、中國戲劇……其中我最感興趣的傳統文化是傳統節日中的春節，並仔細地研究了很多有關春節的知識。

春節，是農曆正月初一，又叫陰曆節，俗稱“過年”。它起源於殷商時期年頭、年尾的祭神祭祖活動，是我國最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。

春節的來歷還有一個傳說。中國古時候有一種叫“年”的怪獸，天性兇猛，以吃人爲生。它住在深海海底，到了大年初一它就會上來吃人。我讀到這裏想：啊，它真壞！當時的人們真可憐！因爲年在大年初一會上來吃人，所以每年這個時候人們就會到山上去避難。有一年，一位老婆婆在避難的途中碰見了一位奄奄一息的乞討者。老婆婆施捨了乾糧給乞討者，救活了他。乞討者爲了感謝婆婆的救命之恩，決定幫助人們把年趕走。讀到這裏我想：乞討者說他能把年趕走，是不是有什麼厲害的法寶呢？夜裏，年來了。它看見村東頭的婆婆家門上有紅色的對聯、窗花，有些害怕，它怪叫一聲，低頭走進一間沒有貼對聯、窗花的屋子，突然看見屋內的竈臺裏爆出火花，併發出“噼噼啪啪”的聲音。年一聽到這種聲音，立刻逃離了村莊，呆在深海海底再也不敢出來。哦，原來年害怕看見紅色的東西，聽見“噼噼啪啪”的聲音，難怪每年春節家家戶戶都會貼對聯、窗花，放鞭炮。

中國的傳統文化真是博大精深，值得我們好好去研究。

節日三年級作文 篇5

早上醒來，我想：今天是“三八”婦女節，該送什麼禮物給媽媽呢？我去問媽媽要什麼禮物。媽媽說：“我不要什麼禮物，我只要你好好學習，天天向上。”哎，老是這樣說，真沒勁。於是，我就只好回到自己的房間，做我的作業。

我邊做邊想：媽媽爲了我，經常早早地去上班，很晚纔回家；回到家又得洗衣燒飯；晚上還得起來，幫我蓋被子。我覺得媽媽實在是太辛苦了。雖然媽媽不要禮物，只要我的學習好（學習當然我會努力的），但今天畢竟是她的節日，我應該給媽媽一份很特別的禮物。想到這裏，我拿來一張白紙，折了一個小籃子；再找來一張小紙條，上面寫了：媽媽，祝您“三八”節快樂！然後把紙條放在小籃子。

我捧着小籃子來到媽媽的房間，把小籃子端端正正地放在媽媽的枕頭上。

節日三年級作文 篇6

在中國，有許多的傳統節日，比如，有細雨濛濛的清明節，有張燈結綵的元宵節，有歡聲笑語的端午節，但是，要問我最喜歡的是什麼節？那非春節莫屬。因爲春節可以走親戚，還可以領紅包！

“噹噹噹”隨着新年鐘聲的響起，一串串焰火在空中升起，有的像一棵棵茂盛的大樹；有的像一朵朵美麗的小花；還有的像一顆顆璀璨的明珠，在空中綻放，五彩斑斕，美麗極了，這時，我會收到家中長輩給我的紅包和一些祝福與勉勵的話語，別提有多高興了……

拎着禮物一家家的去走親戚是春節的必要項目，大人們或坐在一起閒聊，或一起唱歌、打牌；小朋友們或一起堆雪人、放鞭炮；而阿姨、舅媽們則一刻不停地在廚房忙碌着給大夥準備豐盛的大餐，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容……

我覺得春節打開的不僅僅是紅包而是快樂，走出的'不是累而是愛！

節日三年級作文 篇7

今天是母親節，我準備給媽媽做兩件有意義的事。

第一件事是幫媽媽洗衣服，我先拿了個桶子，裝一些水，然後拿出一些髒衣服，裏面有：褲子、外衣、大衣。其中最難洗的是校服，再把這些衣放在水中浸一下，再放點洗衣粉，過了一會兒後，我拿出校服，只見校服吸滿了水，放在地上拿起刷子，使勁的刷，看到髒的地方，就塗一點洗衣粉，然後再刷一下那兒就乾淨了。洗完衣服後我拿出衣架，套上衣服，放在晾曬架上曬。就這樣，第一件事做完了。

第二件事是幫媽媽洗腳。首先拿一個桶子，裏面放一些涼水，然後擦一擦，桶子就洗好了，然後，我再在桶裏放一些熱水，我便讓媽媽把腳放到桶子裏，然後我把手放了進去，用手擦媽媽的腳。我先擦腳板，只見我使勁的擦，擦出了一些髒東西；再擦腳趾，媽媽的腳趾很髒，我用手擦了擦，沒過多久這水就變成了污水。這樣一直擦下去，終於，媽媽的腳洗得乾乾淨淨。

今天是我最開心的一天，因爲我幫媽媽做了兩件非常有意義的事，媽媽表揚了我。我望着媽媽高興的神情，心裏美滋滋的。

節日三年級作文 篇8

10月13日，我們迎來了自己最爲隆重的節日——中國少年先鋒隊60週年建隊日，我校的全體師生都沉浸在濃濃的節日氣氛之中。清晨，踏着太陽的第一縷陽光，我作爲學校禮儀隊中的一員，整齊地站在學校門口兩側，手捧鮮豔的紅領巾，準備着帶給每一位老師一個驚喜。不一會兒，我校的的申老師第一個走到了校門口，眼疾手快的我立刻迎了上去。我先是向申老師敬了一個標準的隊禮，然後開始小心翼翼地給老師佩戴紅領巾，此時我的心情就像大海一樣澎湃。說實話，作爲少先隊員，我給自己戴了無數次的紅領巾，但是像今天這樣給自己最敬愛的老師佩戴紅領巾，我還是第一次，因此，我顯得有點笨手笨腳的。啊！終於戴好了！我長長地輕舒一口氣，又向老師行了一個隊禮。再看看申老師，她的臉上已經露出了燦爛的笑容，紅領巾把她的臉映照得格外鮮豔。緊接着，李老師、張老師、荊老師……也都收到了我獻上的這一份特殊的禮物。在建隊日這個特別的日子裏，我們能爲自己喜歡的老師佩戴紅領巾感到非常的驕傲。我們希望把自己節日的喜悅通過紅領巾傳遞給每一位老師，讓老師們也感受到這份快樂。我們相信，在學校少先隊組織這個大家庭裏我們一定會天天向上、茁壯成長！

節日三年級作文 篇9

中秋節到了，我們全家人高高興興地歡度節日。瞧，茶几上已經擺滿了好吃的，有香噴噴的月餅，有新鮮的水果，還有美味的烤雞等真誘人啊!

爺爺笑呵呵的說：我們快吃吧。

我心想就這樣吃多沒意思。哎!有了。我大喊：停!我有個想法，每個人只有說出一句關於月亮的古詩詞，才能吃好吃的。

爺爺一聽就樂了，說：猴子撈月亮。

錯。這是個故事的名字，不是古詩詞。

奶奶笑盈盈地說：月亮像月餅。

這也不是古詩詞。

媽媽搖頭晃腦地說：十五的月亮。

錯這是歌詞。

輪到爸爸了，他說：海上天明月，天涯共此時。

突然，我發現爸爸正拿着手機查找着。我說：爸爸賴皮，這個不算。我要大展身手了。牀前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。等，我像小鯉魚吐泡泡一樣說着。