我的快樂的三年級

這個學期，我的快樂的三年級開始了。
　　我發現三年級和二年級有許多不同的地方，首先，教室比二年級乾淨得多，以前的二年級的教室像個牛欄，科目也都添加了，比如說，二年級只有英語，語文，數學，體育，音樂和品德這些課程。可是三年級又加一個科學課，科學可好玩了，老師讓我們一組一組的去不同的地方觀察或捉一些螞蟻什麼的來做實驗，做完後把它們放回去。再說說老師，我們二年級的額數學課是吳芳老師，英語是謝老師，可三年級的數學課是李玲老師，英語是段老師，我們的李老師非常嚴格，上一次，我們就是上課不聽課總是吵吵鬧鬧的，惹得老師氣沖沖的，然後老師上完後就十分生氣的說了一句：“下節課的電腦不準上，專門練坐。”還有同學都變得很聽話了，而且下課沒有什麼在大家的男同學了，都相處非常好，課堂紀律也沒有什麼打了上課鈴還在講話做小動作的了。
　　再講講我們的下課課餘活動吧，下課一些男同學在外面的乒乓球檯上打乒乓球，非常熱鬧，我們這些女生可不一樣了，我們在教室裏輕聲地玩遊戲本，還有我們學的知識也難了。
　　當然，三年級的我也變了，在學校裏上課認真了，吃飯不挑食了，和同學相處很好，在家裏做作業認真不拖拉，但是我在家裏還有一點兒發脾氣。
　　這就是我的快樂的三年級。
【寫作指導：小學語文作文如何準確的確立中心思想】
　　小學語文作文寫作是小學語文學習的過程中學生不可避免需要進行的一項技能培訓，爲了寫出一篇好的小學語文作文，小學生在進行小學語文作文寫作時要注重一些要點。下文就談一談小學語文作文寫作應該要關注的要點。
　　學語文作文寫作中的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現出來的對生活的主要看法，或贊成、或反對、或歌頌、或批評。
　　小學語文作文寫作中確立中心思想是很重要的。“詩文美者，命意必善。”中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫出的小學語文作文才能有神。
　　小學語文作文寫作中，中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現一箇中心思想。
　　大家通過對上述文章的閱讀應該已經對小學語文作文寫作應該要關注的要點有所瞭解了吧。相信對各位小學生更好的瞭解和進行小學語文作文寫作會有一定的幫助作用的。也希望各位小學生能寫好小學語文作文。