【精選】三年級的作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

爲了讓我們這些城市裏的孩子瞭解一些農業知識，體會一下農村生活，學校組織我們去農場參觀。

星期五早上，我們坐車去農場。一路上，兩旁的樓房高低不平，還有田野和河流在其中縱橫交錯，非常迷人。

到了農場，一下車我們就向蔬菜大棚走去。大棚形狀似一個立體的直角三角形，它的斜面是由幾塊塑料布圍成的，另幾面是由磚砌成的牆，透過塑料布，大棚裏的蔬菜可以採集到陽光。塑料棚可以調節棚內的溫度和溼度，模擬夏季的氣候，這樣我們就可以在冬季吃到夏季的蔬菜了。在第一個蔬菜棚裏，我們看到裏面種着十幾排西紅柿，每一株西紅柿都由四個竹竿支起的三腳架支撐着，西紅柿還沒有成熟，還是綠色的，像一盞盞綠色的小燈籠掛在上面，非常有趣。在另一個大棚裏種着一些黃瓜，它們還很小，一個個毛茸茸的，頭頂還戴着一朵朵小黃花，可愛極了。

參觀完蔬菜大棚，我們來到養雞場，一排排的籠子裏養着許多雞，雞在籠子裏很擁擠，挺可憐，據說這樣一來可以節約場地，二來雞運動量小，可以節省飼料。在每隻雞的面前都有一個食槽，食槽下方有一個放雞蛋的槽，雞下蛋後，雞蛋可以通過一個鐵絲網做成的斜面滑落到槽中，可以方便地把雞蛋收集起來。

接着，我們又來到養豬場，豬圈裏養的豬有大有小，大的像一頭小牛犢，小的像一隻小哈巴狗。那些豬有的在呼呼大睡，有的晃着尾巴在吃食物，有的懶洋洋的在曬太陽，憨態可掬。我們還看到美國品種的進口豬，這些豬又肥又大，還長着棕色的毛，它們的.食槽比普通的要大一倍。我還是第一次看到這麼大的豬。後來，我們還參觀了農場小學，併到農家吃了午飯，直到下午兩點才一一（依依）不捨地離開農場。

通過這次活動，我看到了許多在城市裏見不到的東西，增長了很多知識，我非常喜歡學校組織的這樣的活動。

三年級的作文 篇2

一場炎熱而精彩的暑假在不知不覺中過去了，又一個快樂的新學期在秋天中到來了。秋風來到，學校隆重的歡迎前來報到的臉上笑得像花一樣好看的同學們。大家又一次與母校重逢，懷念操場，懷念教室，懷念老師，懷念同學。

現在又升了一個年級了，那同學們有什麼目標呢?我的第一個目標是做到“三節”-----節水、節糧、節電;第二個目標是看到地上的垃圾，隨手扔進垃圾桶，保護校園環境。這些都是生活中自覺的好習慣，下面我們來說說課內的好習慣吧。

在上課時，做到積極舉手發言;上課專注聽講，跟着老師的思維跑;上課做好充分的練習;與老師和同學一起互動，大膽的把自己的想法說出來;做到課後認真複習。

我來講講和同學之間相處的好習慣。在同學與同學之間要儘量多幫助同學;與同學一起交流課內知識;看見同學做不安全的事情立刻阻止;與同學友好對待，不發生矛盾;不能與同學打架吵架。

我們剛剛總結了上學時的目標，我們再來講一講家庭作業和目標。

寫作業時一定要專心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫大點兒，排列整齊，錯別字儘量不寫;做完後檢查一遍。

新學期的到來，迎着秋風，吹進了我們的心。每一個懷念的朗朗讀書聲，稍稍變了一點，是因爲我們成長了，我們要接觸的知識也多了，我們要繼續在知識的海洋中繼續遊行。

三年級的作文 篇3

在一個遙遠的國度，住着許多各種性格的車，我們一起來看看其中的一輛吧。

這輛車的性格可爆啦，大家都不喜歡他，還給他起了個外號——“爆脾氣。”他呀，小時候可是全校聞名的調皮蛋，憑着自己的速度快，專門搶別的同學的車位，脾氣也很爆，所以外號從小就叫開了。他的同學可不敢當着他面叫他外號，要是被他聽見了，那可要遭殃了，“爆脾氣”那速度可是如閃電般的快，你還沒反應過來，就被重重地捱了一撞。上課時，老師講到雷，“轟隆隆”的聲音就出來了，原來是“爆脾氣”睡着了。除了上課睡覺，亂闖紅燈、超速行駛等等，壞習慣數不勝數，多得不能再多了。

現在，他長大了，討厭他的人卻越來越多，大家爲了自已的安全，都遠離他而去，他幾次想改掉這脾氣，但都沒成功。

“這脾氣怎麼改呀！”每當他想到自己的怪脾氣時，就會這樣唉聲嘆氣。

時間慢慢過去了，他還在來回走，終於，他下定決心要把這怪脾氣改掉！

他開始嚴格控制自己的行駛速度，聽從信號燈指揮，遵守汽車王國裏的交通法規。日復一日，年復一年，他通過不懈的努力，怪脾氣終於離他遠去，大家不再討厭他，外號也漸漸被大家遺忘了。

只要堅持、努力，成功就會一步一步地向你走來！

原來，汽車王國裏發生的事和我們人類一樣豐富多彩呀！

三年級的作文 篇4

星期六，我和媽媽一起說好去佛堂古鎮玩。

我們停好車，去買了點零食就進去了。我們來到了佛堂古鎮，裏面的街道是石頭鋪成的，走上去好像腳底按摩，可舒服了。房子有着黑色的磚塊當房檐，還有潔白的粉牆，媽媽說，那是徽氏建築。

那裏的房子特點差不多，都是一樣的，我們向前走來到了劇院裏，在那裏看到了《奔跑吧！兄弟》的照片，就知道這裏是他們來過的地方。我們繼續往前走，發現他們在用糖畫畫，而且，畫完了還能吃！我也去畫了一個，畫了一隻大恐龍，可好看了，但現在已經進了我的肚子了……

不知不覺就走到頭了，那裏有一條江，江旁邊有人釣魚，一條條小魚被釣了起來，他真的是太厲害了！江的旁邊還有幾棵桂花樹，桂花散發出來淡淡的清香，我還摘了一點花，放在鼻子邊上，深吸一口氣，哎呀！鼻子都要掉下來了(哎呀！鼻子都被這桂花帶走了)！

過了一會兒，我又在回去的路上看到了一家寶石店，他拿出一塊青色的大石頭，我奇怪地想：他想拿這大石頭做什麼？這個時候，只見他拿起石頭，放到了一臺機器旁邊，機器把石頭鋸成了兩半。原來這不是普通的石頭，被石頭包着的裏面是碧綠的翡翠。看明白了，我就走了，沿途我又好好地欣賞了一翻。

今天真是個開心的又愉快的星期六。

三年級的作文 篇5

這個學期，我的漫長的三年級開始了。

我發現三年級和二年級有許多不同，首先一個是教室變了，從教學樓成了文雅樓，第二樓就是廁所了，給我帶了極大的方便，在教室前有一顆顆的大樹，這些粗壯的大樹給我們清新的空氣。科目也變了，有我最喜歡的科學課，幸好，沒有把我們的電腦課佔了，老師也變了，變得更加嚴格了，有一次，我聽見下課鈴響了，便把上一節課的科學課找到的標本拿出來，數學李老師走過來，狠狠的批評了我。同學們也變了，一些同學轉走了，比如唐曼雅，黃昕宜^……，當然也有一些同學轉進來了，比如龍浩軒，田思思……課堂變了，變得不像二年級那樣吵鬧了，而是安安靜靜的了，下課玩的東西也多了，有乒乓球桌，可以供我們玩乒乓球，也不像二年級那樣玩弱智的遊戲了，三年級知識的難度也增大了，每天的作業不像二年級那麼少了，三年級的我變得不像二年級那樣愛發脾氣了，在學校，我不再去體育器材那裏了，在家裏，二年級時候一回家就看電視玩電腦，懂得了不要在家裏亂髮脾氣了，而是會理解別人的好心了。不會一回家就看電視而是一回到家就寫作業，不過我有個最大的缺點就是，寫日記時乾巴巴的，我以後會改正。

這就是我開心三年級，漫長三年級的開始。

三年級的作文 篇6

科學實驗課上，我們做了潛水艇實驗。

潛水艇是一個塑料製成的船模型，有一個封閉的船艙。船艙上面用一根橡皮管連接着一個氣囊，船艙下面有一個小洞。整個船艙有牛奶盒那麼大，

做實驗的時候，把氣囊拔下來，將潛水艇放在水裏。水通過船艙下的小洞進入船艙，潛水艇就慢慢地沉了下去。再把氣囊裝上去，按壓氣囊，水從小洞排出來，潛水艇就浮起來了。

我們組的氣囊彈性不好，按一下，好久才彈回來。於是我就不要氣囊，嘴巴對着管子吹氣，水也能從小洞裏出來。

潛水艇實驗真有趣!

三年級的作文 篇7

風兒帶着微意吹着，不時送來鳥兒的叫聲，眼前偶爾會飄過幾朵小白花，它們正輕盈地飛向遠方，播灑種子，哦，原來是蒲公英啊！

春姐姐來了，蒲公英長出嫩芽，討人喜歡。它們是頑強主義者，經過風吹雨淋，仍倔強地活下來。蒲公英一天天地長大，等夏弟弟來了，它便從小幼苗長到了開花。

秋媽媽用母愛讓萬物成熟，蒲公英韌性挺拔的枝幹上頂着一個個圓溜溜的、毛絨絨的小球，那是它種子上的小白花，摸一摸，比棉花還柔軟呢，還有點癢癢的感覺。你蹲下來，朝蒲公英輕輕吹一口氣，它就會派出“小分隊”去行動，到各地去視察，尋找合適自己的地方，並在那裏安家。蒲公英是一種會飛的花，長大後，它的“毛球”上有幾百根小毛，爲了播灑種子，飛出去的毛會落在地面上，從而長出新的蒲公英來。

我覺得，蒲公英的生命永遠也不會結束，我相信，我們也能像蒲公英一樣，放飛夢想，放飛希望……

三年級的作文 篇8

今天，我因爲學樣拆了些共享單車上的警示燈，沒想到惹出了不小的麻煩。

我在上學的路上看到有高年級同學卸共享單車上的警示燈，很好奇，就請他教我怎麼拆，然後學會後拆了些帶到學校並送給了同學。下午譚羽軒用它當飛鏢打壞了教室裏的液晶電視。老師就詢問全班同學具體情況，本來有五個人，最後追究了我、陳俊傑、譚羽軒的責任。爲了不影響明天老師上課，劉老師和我們的家長一直忙到快七點才把換的電視裝好。

拆下來的警示燈在回家的路上媽媽監督我都一一裝回去了。回到家後我被媽媽痛打了一頓，她一邊生氣一邊問我事情的來龍去脈，我老老實實地說了。我說我拆下來後不想要了就把它們全部送給同學了，我以爲送給別人了就不關我事了，不知道還會引起麻煩。結果媽媽把我的零用錢全沒收了，還罰我從明天起掃地一個月，零食也不讓買了，我很後悔沒管住自己的手。媽媽還讓我把以前立的規矩背了一遍，說如果再犯要狠狠地教育我，直到我長記性爲止，我知道她的脾氣，說到做到，害怕極了。

都是隨便學樣惹的禍，我以後再也不敢亂學樣了。