我的老師三年級作文300字（精選12篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的老師三年級作文300字（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師三年級作文1

從我上學到現在，有很多老師，其中我最喜歡的語文老師——張老師，她長着又濃又彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張愛說普通話的嘴。

張老師非常嚴格，有一次，一個同學在下面偷偷的玩橡皮，很快就被張老師的火眼金睛發現了，結果嘛，就不用說了。

張老師讀書非常好聽，記得二年級的時候，張老師讀那首《王二小》的最後一段時小學生作文，她的語氣非常悲傷，特別是這句：敵人把王二小摔死在大石頭上……張老師還沒讀完，全班同學已經受了感染了，我的視線慢慢模糊了……

別看張老師對同學們很嚴格，卻對我很好，好的無法形容，真的。有時我做錯了，張老師會給我講道理，我做對了，張老師就會誇獎我，還會送我一個小禮物呢！張老師也很關心我，有時我媽媽有事了，張老師會把我送到她家去呢！張老師還給我做我愛吃的飯呢。

你說，這樣的老師我能不喜歡嗎？

　　我的老師三年級作文2

我最敬愛的老師是從一年級到三年級擔任我們班主任的尚老師，她的身材非常瘦，每天都梳着一個長長的大辮子，特別是她那雙炯炯有神的大眼睛，每天都顯得精神百倍。

尚老師上課的時候總是繪聲繪色，有時還非常幽默，有時中間給我們講一些道理，有時還講一段小故事，激發了同學們對尚老師上課的興趣。

尚老師發現有的同學 上課沒有專心聽課，尚老師就用她那雙會說話的眼睛看着他，這位同學就明白了尚老師的意思了。有時候我班全班同學聽課都非常認真，而且都積極舉手回答問題，尚老師就會一直微笑着看着我們，好像在鼓勵我們：“你們都是最棒的。”

有一次，數學課秦老師髮捲子，多出了一張卷子，秦老師找不到是哪個同學的卷子，很着急，只好請教尚老師了，尚老師拿起卷子一看，就說，這是仇添的。尚老師真是太瞭解我們了。

我真的很佩服尚老師那雙慧眼，希望她能一直教我們。

　　我的老師三年級作文3

今天，我要誇誇我的老師，她就像我們的好朋友，又像我們的媽媽。

她的課講得生動風趣：有一次，老師講完課文之後讓我們寫課上作文，大家都寫完後，一個同學的作文寫得特別好，老師說：他的作文是一匹黑馬。逗得我們哈哈大笑，後來我們才知道“黑馬”是指從大部分人中意外的脫穎而出。

她關心我們每個人的成長，有一次，一個同學摔破了，流血，老師帶他去醫務室清理傷口，上藥，上藥時，老師在邊上輕輕握住他的手，並擦去他額頭的汗，直到傷口上好藥，包紮好才放心。她即使生病也不願休息，有一天，我們上課時發現老師走路很吃力，就問她怎麼了，後來，我們才知道，老師走路時，一不小心把腳崴了，整個腳脖都腫起來了，但她怕我們落下課程，就忍着疼堅持上課。

我們的老師是我們的良師益友，她真好。

　　我的老師三年級作文4

我們的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的頭髮。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。

李老師教數學，她用盡了心思，認真給我們上課。爲了讓我們學起來更輕鬆，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，李老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師總是一遍遍地講，直到都會了爲止。作業上，李老師要求更嚴格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認真改過來。

一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這裏，我覺得李老師一定很累，我希望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

我愛我的老師。

　　我的老師三年級作文5

我上學的第一個啓蒙老師是我的語文老師裴利豔。她長得很漂亮也很年輕，她戴着一副眼鏡，還喜歡穿紫色衣服。

她是個和藹的老師，幾乎不對同學發脾氣，講課也很幽默，以至於她去日本留學回來的時候同學們都 很歡迎她。

我是怎麼知道他去日本留學的呢？事情是這樣的：一年級下學期的時候裴老師才教了我們一個單元就去日本留學了，一開始我也不知道是怎麼回事，後來學校又換了一個新老師，這個老師也很受歡迎。直到我們都上二年級了，才又見到她一次。什麼時候見到的呢？是在運動會上見到的。當時同學們都非常高興，不象剛走的時候那麼傷心，我自然也很高興啦！後來裴老師走了，但是我們還是很快樂。

總而言之，言而總之，我覺得裴老師是個好老師！

　　我的老師三年級作文6

我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留捲髮。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌着一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當我們班主任的李老師。

李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動課，她指導我們做書籤，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學習興趣，培養動手能力，樹立信心。

李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。

李老師對每個學生的身體、功課都非常關心。有一次，奕純同學生病住院，李老師和吳老師到醫院探望她。奕純同學病好回學校後，李老師給她補習拉下來的'功課，使她期末考試取得優異的成績。

像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！

　　我的老師三年級作文7

說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

胡老師戴着一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭髮也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披髮。

胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文裏；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業中看見哪些同學是認真完成作業的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。

胡老師很多時候還是很溫柔的，比如我們上課認真的時候、作業做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。

雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。

　　我的老師三年級作文8

我們班的於老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。

於老師身材高挑，長長的頭髮鬆鬆的挽在腦後，顯得既高貴又優雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來娓娓動聽。

還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點還在看ALISA的時裝秀，不肯睡覺。於老師看見了，還特地跑來關心我道：“快睡覺吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了。”聽完，我便乖乖躺下睡覺。這時，於老師急忙打住我說：“睡覺前要蓋好被子，要是着涼了可不好。”我聽完於老師的話，特別感動，便拉上被子睡覺。於老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊後，這才關上燈，放心離去。

在生活上，於老師就像一位對我們無微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時蓋被子、打掃衛生——話從於老師口中說出，總是那麼甜美、流暢、生動，特別好聽。

我對於老師的確那份難捨難分的情誼，你們一定感覺到了。

　　我的老師三年級作文9

我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭髮，顯得格外利索。

剛開學，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她佈置的作業，然後就隨着“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班裏變得熱鬧起來：有的同學在大聲說話，有的同學乾脆把作業放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學竟然跑到別人的座位上閒聊起來，教室裏一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。

老師進來了，一臉嚴肅地問道：“作業呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等着老師發威。可老師卻溫和地說：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不爲例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。

這就是我們慈祥的、嚴肅的、而又平易近人的張老師。

　　我的老師三年級作文10

在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做着根的事業，每當我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。

宋老師把我們當成她的孩子一樣關愛。

記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見了就讓幾個同學拿着班費去買冰糕。不一會，一大袋冰糕就到了，到了同學們的手裏，都樂喝喝的吃着，可忘了老師還吃。有人會說一個冰糕算什麼？算老師對我們的關愛。

還有一回，那天很冷，狂風呼嘯，還下着大雨，老師見有些同學很冷，就讓幾個離家近的同學回家取些厚衣服，給那些冷的同學穿。不一會，一袋袋暖活的衣服送來了，送到了同學們的手中，都穿上，心裏暖洋洋的。有人會說一件衣服算什麼？算老師對我們的關愛。

我快要畢業了，不知什麼時侯才能見到宋老師。

　　我的老師三年級作文11

我有一位長髮飄逸的張老師。她對我很好，她爲我做的事，數也數不清。

有一次我們班組織去春遊，可是我暈車很厲害，照顧不好自己。張老師想：同學們太小，幫張宇寧太累了。於是她就和我坐在第一排，一會兒給我拿袋子，一會兒給我拿餐巾紙，忙得全身都是汗，還總是關心地問：“好些了嗎？”“睡一覺就好了。”看着張老師那滿臉的汗，她那慈祥的目光，讓我感覺那麼親切，好像是我的媽媽，我難受的感覺減輕了不少。

每一次上課，老師看我們的時候，目光總是那麼的清澈，象潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心裏。她朗讀課文的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人心曠神怡。張老師寫起字來一行行、一排排，清秀工整，叫我百看不厭。

老師啊，我真想對您說：您無私奉獻、嘔心瀝血的付出，我們會用優異的成績來回報您的！

　　我的老師三年級作文12

我的班主任是沈老師，她是一位語文老師。她的頭髮卷卷的，圓圓的臉上長着一雙明亮得大眼睛，鼻子翹翹的，說起話來聲音既清脆又好聽。

沈老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她，而且還很耐心地教我們。她對待每一位同學總是面帶微笑，和藹可親，並且還會經常鼓勵我們。記得二年級的下學期，我的成績不穩定，很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績不穩定的原因，自那以後我就開始加倍地努力學習，克服自己的壞毛病，果然學習成績就提高了，並且期中模擬試卷考了100分。下課的時候，老師爲了鼓勵我，獎勵了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜，我知道這是對我的激勵，給我學習的動力，讓我覺得學習不是苦差事，只要努力夢想都會實現。

這就是我的老師，一位平凡而受人尊敬和喜愛的好老師。