【精華】觀察三年級作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的觀察三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察三年級作文 篇1

20xx年11月30日 星期日 多雲今天，我發現半個月前種的大蔥長大了。回想以前，我種的時候把大蒜掰成幾塊，輕輕地放到土裏，撒上稻草、澆上水。四天後，我發現有一跟蒜探出了頭，我還發現這根芽很嫩，很小，真希望它快快長大！七天後，我發現又有幾根蒜苗了！三天前發芽的長得格外顯眼，哈！今天，蒜苗長得又高有大，希望它們早日長成大蒜！

觀察三年級作文 篇2

酸甜可口的砂糖桔

“黃澄澄的罈子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”大家猜對了嗎？謎底就是桔子。今天，陳老師就帶領我們一起吃砂糖桔，我聽後垂涎三尺，開心地一蹦三尺高，真想快一點品嚐這些美味的砂糖桔。

小桔子的外表扁圓扁圓的，如果你拿着它的根蒂看，就像一個含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盞小燈籠；當你把手攤開，把桔子放上去看，就像一個乒乓球。小桔子的顏色是橙色的，它有兩片小葉子，就像一個小姑娘扎着兩根小辮子，在和朋友們聊天。小桔子有一個根蒂，這個根蒂就像保鮮膜可以保鮮，也可以給它帶來足夠的水分。如果農民伯伯去掉了桔子的根蒂，那麼過不了幾天，小桔子的小臉就沒有以前那麼亮了。小桔子的皮很有光澤，像在臉上塗滿了油。但皮也很粗糙，摸起來凹凸不平，像被凍出了雞皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位戰士在戰場上打了一場勝仗留下來的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一點兒吃到桔子啊！

當我盯着小桔子的時候，小桔子就像一位小導遊，帶我一步步品嚐美味，還在對我說：“快點來吃我，我可是特別好吃的。”我聽後，迫不及待地剝開了一層層桔子皮，我發現一個個桔子姐姐抱在一起，像相親相愛的一家人。我還數了數，一共有11瓣桔子。忽然，一陣陣清香向我撲來，我彷彿進入了仙境。我發現桔子上有一根根白絲，老師說：“雖然這些白絲是苦的，但是可以清熱解毒。”我想，這桔子小小的，但用處可真大啊！

我咬了一口小桔子，小桔子裏的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴裏，我的嘴就像長江的水一樣多。我又吸了一口，簡直涼爽極了，就如薄荷糖一樣清涼。我又放在嘴裏嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味極了。我把小桔子放在燈光下，裏面的汁水和果肉已經被我吃光了，還剩下一層薄皮。

今天老師請我們品嚐的桔子可真美味，我還有一個小祕密告訴大家，砂糖桔的皮曬乾後可以泡茶，也可以去腥味呢！

觀察三年級作文 篇3

一提到路色環保，我們大家就會想到低碳生活，節約用紙，保護壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個現象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節約用煤氣，少開車，少用污染環境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節約了資源，空氣清新，我們的世界就會變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會遭到嚴重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續多年怎麼能談上綠色環保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎麼會變得美好呢！

我從這些現象看到我們要低碳生活就要保護環境。我們的家園才能變得更美好！

觀察三年級作文 篇4

今天下午，老媽從外面回來，帶回來幾顆像洋蔥不是洋蔥、像大蒜不是大蒜的東西。我問老媽這是什麼，老媽興高采烈地說是水仙花，開花後滿屋子都飄香，看着老媽誇張的表情彷彿她已聞到了悠遠的清香。

我疑惑地看着這些醜東西，它們一個個都挺着圓鼓鼓的大肚子，傍邊還有兩三個小警衛似的`緊貼着它，尖尖頂上吐出一點點嫩黃的小芽，它會不會有小荷才露尖尖角之後的龐大氣勢呢？讓我拭目以待吧。

12月28日 星期六 晴

水仙花們在水裏睡了一個星期，欣欣然睜開眼，伸伸懶腰，抖擻抖擻精神，發出驚奇的感嘆：啊哈，外面的世界真精彩！

這些可愛的小芽兒已經一寸長了，粗壯的梗展現出旺盛的生命力，每棵水仙上都發出三、四個梗，有一棵還發出了六個梗。每個梗上都長着兩片小巧的葉子，一高一矮，像兩親兄弟。葉子嫩綠嫩綠，頂上還有些嫩黃。小小的芽兒像一把把尖刀，直刺向空中。

1月4日 星期六 晴

水仙花在陽臺上幸福地接受陽光的撫摸。瞧，它們又長高了許多，又抽出了許多葉子，隆隆地生長着，彷彿要長成一片樹，一片森林

如果說上星期的綠是半彈琵琶半遮面嬌羞的綠，那麼這星期的綠是潑辣的綠，是開放的綠，是成熟的綠。這一片醉人的綠喲，在枯木凋零的冬天，不由讓人眼前一亮，給人一種積極向上的力量，願這綠色保佑我，期末考出好成績！

1月11日 星期六 晴

現在這盆水仙像亭亭玉立的少女，他們阿娜多姿，形態各異，你擠我擁，像害羞的小姑娘不敢出門見客似的，偶爾兩三片葉子大膽地探出頭來向我俏皮地招手。看着這片可愛的綠，我彷彿置身在春的懷抱。

仔細一看，他們已孕育出花蕾，怪不得這麼害羞。葉子緊密地包裹着花蕾，像一位母親守護着自己的嬰兒。現在還看不清花蕾的模樣，我真替水仙花們高興，這綠色的生命正在創造着奇蹟呢！

觀察三年級作文 篇5

今天，我從教堂回來，去店裏買了斤雞蛋寫觀察日記用。

雞蛋買回來了，我準備了兩杯水，一杯是自來水，一杯是鹽水。我拿起一個雞蛋往自來水裏放，雞蛋沉下去了平穩地躺在水中，我再把雞蛋放入鹽水中，雞蛋一樣沉了下去，有趣的是鹽水裏的雞蛋慢慢上升了一點點，立了起來，我非常驚訝!我查了許多書，也不知道是什麼原理？我猜測是鹽水的浮力比自來水的浮力要大，所以鹽水中的雞蛋纔會立起來。

最後，我還是不明白這是什麼原理，雞蛋真神奇!

觀察三年級作文 篇6

“快來看，這裏有一隻蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步並作兩步地跑了過去。原來，有一隻蟬飛到房間裏了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一隻蟬，沒想到它居然不請自來了！

爸爸悄悄地靠近那隻蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀，發出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它，不停地動晃它的腿，怎麼綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏着蟬，想觀察它的身體結構。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動，任我擺佈。我正要仔細觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動起來，和剛纔判若兩“蟬”，繞着我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會兒之後，它也掙脫了線，從開着的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛纔我觀察到蟬分爲頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學課上學過的昆蟲的特點。

那隻蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會不會再飛回來呢？”

觀察三年級作文 篇7

在我的鄰居劉姥姥家裏，有一隻非常可愛的小白兔。長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，一身雪白的絨毛，便成了一隻活潑可愛的小白兔。

小白兔吃食的時候，警惕的不得了，它先在食物的周圍走來走去，並且目不轉睛的盯着食物，走了大約一分鐘，然後慢慢靠近，用腳觸一下食物，然後立馬跑開，確定安全了，再回來吃﹗

有時候，小白兔也和我親熱得不得了。我把手靠近，起初它非常害怕，立馬跑開了，一動不動的，然後，慢慢靠近，用頭使勁蹭我的手，我也輕輕的撫摸它，它樂得在地上直打滾，淘氣極了。如果小白兔想睡覺的話，就會趴在一旁，一動不動的，一會兒就睡着了。小白兔睡覺的時候可愛極了﹗它的身子橫躺着，四條腿伸直，有時，它睡着了腿還在動呢﹗

可能在做夢吧﹗小朋友們，這隻小白兔非常可愛吧？

觀察三年級作文 篇8

下課了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動着。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一隻十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那隻帽子剛好落在了這隻小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，於是把它當做了鳥窩。

小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在裏面睡大覺了。這時，洋洋和芸芸正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：“我扔上天時，正有一隻小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？”於是，洋洋就把他這個分析告訴了芸芸，芸芸說：“我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！”他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了芸芸，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是芸芸的帽子，裏面還有隻小鳥呢！芸芸對洋洋說；“我們把這隻帽子送給小鳥吧！”洋洋說：“好！”於是這隻帽子變成了這隻美麗小鳥的家了。以後，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一隻帽子，那是小鳥的家。

一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.

小明回到家裏，先給小鳥的腿上藥，紮好繃帶，再給找來一個盒子，裏面鋪上乾草和棉花，爲了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換藥，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還衝小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”

幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很着急。”於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不捨地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會見面。”它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。

假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎着明媚的陽光自由自在地飛翔。

假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶着滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。

假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子裏的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。

假如我是一隻被小女孩養在籠子裏的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心裏話，朋友，你爲什麼把我一個人養在籠子裏，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。

假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。