【精選】小小學三年級作文400字四篇示例

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的小小學三年級作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

小小學三年級作文400字 篇1

親愛的爸爸媽媽：

你們好。

有些話我憋在心裏很久了，借這個機會，我要說出來。爸爸，同千萬父親一樣，你每天早出晚歸，爲這個家操勞着，辛苦的工作着。

爸爸，雖然你每天都笑嘻嘻的，但我知道，你每次都在我被媽媽打罵過後責備自己。今天，我替您捶背，發現您的背又彎了許多，我很想說些什麼，但喉嚨好像被堵住了似的，說不出來。

媽媽，你也許沒那麼漂亮，沒那麼溫柔賢惠，但這個家沒了你，就像一盤菜沒加鹽一樣。媽媽，你愛笑，每次我遭到打擊與挫折的時候，你就以那平凡但又華麗無比的笑容來鼓勵我。在我眼裏，你的笑容就是彩虹的化身;在我眼裏，你的笑容就是那麼絢爛。媽媽，由於我的叛逆，你操碎了心。皺紋也繼而悄悄爬上你的臉，但你從來沒有因此責備過我，在這裏我要說：對不起關於一封家書說家風書信作文關於一封家書說家風書信作文。

親愛的爸爸媽媽，這篇作文沒有明確的事例與生動優美的詞句，但請相信，這篇作文飽含了一個小女孩對她父母的無比崇敬與愧疚之心。什麼是愛?愛無非是寬容，幫助及諒解。在所有愛中，父愛與母愛是最深沉，最能打動人心的!爸爸媽媽，我想說――我愛你們。

祝身體健康

永遠愛你們的女兒：乾詩

20xx年12月18日

小小學三年級作文400字 篇2

我，是太空中的一顆衛星，我是麥田裏的'一粒麥子……我，一個小小的我。

我對世界上的每一樣事物都充滿着好奇。

我最喜歡田野裏麥子。水滴狀的果實，鋸齒形的麥穗，很容易就能把手劃開一個口子。我總是忍不住把麥粒兒摘一滿袋子，把客廳都擺滿了，看，沙發上、櫃子上、電視機旁……都是那金黃色的的麥粒兒，連成一片淡淡的黃。看着爸爸媽媽會心地微笑，聽着爸爸媽媽的話語：“小不點呀，看客廳都被你裝扮成田野了，都快成了金色的麥浪呢！”我會高興地往麥堆上一躺，甭提多舒服！

很小的時候看太陽落山，看着那落日的餘暉，看着那被霞光染紅的天邊，我經常會癡癡地發呆，感慨這景色真美啊！現在我依然童心未泯，依然是那個小小的我。

白天，天空中卻掛着一輪圓月，我驚歎；下雨天，一隻小爬蟲在水坑裏游泳，我驚歎；夜晚，一架飛機在天空中掠過，我驚歎……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚歎，它們都在深深地吸引着我。

小小的我，傻傻的癡迷，並沒有了斷我對生活的好奇，對夢想的期待。我知道，一個人的聰明不是最重要的，要用一顆童真的心來看待生活。

這就是我，一個小小的我。我對足球的熱愛，誰也比不上。我雖然個子小，我也不願意改變我的身高，不願意讓個頭成爲“另一個我”，我也不會成爲別人。我就是我，仍舊是那個小小的我！

小小學三年級作文400字 篇3

星期六早晨，風光明媚、晴空萬里。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像是一個在跳舞的小姑娘，正舞動着它那優美的舞姿呢！小蜜蜂像一個勤勞的人正在採蜜呢！還有許多人來到公園裏做運動，公園裏呈現一片生機勃勃的景象。

我在散步，呼吸着清新的空氣。突然，我眼睛一亮，看見有人在扔沙包，沙包在天空中劃出一道道彩虹。我頓時心血來潮，想做沙包。於是我跑回家，找到：沙子、布、針、線、剪刀這幾種材料，便開工了。

首先，我先剪了一段大約長80釐米的線，然後拿起針，學着媽媽的樣用舌頭抿一下線，再眯縫着眼睛小心翼翼地把線往針眼裏穿過去。功夫不負有心人呀！我費了九牛二虎之力才把線穿到針眼裏去。接着，我又在線的末尾打個結。

穿針引線這項工作做好後，我便開始第二項工作：縫。我先把布對摺，再把針尖從布的邊緣穿過，就這樣一針一針地縫。不知不覺中，我已經縫好了兩道邊，只見針腳就像一排小螞蟻。我把剛纔準備好的沙裝到布袋裏，把布袋裝得鼓鼓的，再把最後一道邊縫好。

就這樣，一個小沙包就做好了。看着這麼漂亮的一個沙包，我高興得叫起來耶，成功了，我會做沙包了。

小小學三年級作文400字 篇4

你們知道我的學校是什麼樣的嗎？現在我就給你說一說吧。

我們的學校每一個人都是在老師的成長下學習很多，淵博的知識，還有我們學校的美麗我們學校有很多，我們學校還很美麗，每次我都不能看見我們學校的花木鳥，樹，鳥在天空中飛來飛去，他有可能覺得我們學校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學校四處轉一轉，看看我們學校的風景，每次我們做操的時候很多鳥，形成上一次我在我們每一棵樹上看到別人都做的很好看，我看了那一個，那一個用堅硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都塗成五彩的顏色。

每一隻小鳥都圍成一個人字，在我們學校天空上哪一片白雲那個地方轉了一轉，好似在看我們的操場，還有我們。你們知道我們學校的每一棵樹上都掛着什麼嗎？那當然就是每一棵樹上都掛着每一個同學做的作品，那有可能不是很多同學每一個同學的作品掛在樹上，是老師挑的，很好的作品，掛在樹上，可惜老師沒有挑到我的作品，我下次肯定會作出更好的作品。那作品掛在樹上都已經幾個月了，是老師還沒有放暑假之前掛上的，其實我也不知道那些作品，等我們開學的時候我也不知道那些作品還在了沒有在，我好希望她還在那裏掛着。這就是我們學校的美麗。