小學三年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室裏讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學說一說圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。3、寫好後和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。4、把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞評論。範文一秋天在哪裏細河區東苑小學王楠茜秋天到了。秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的

小學三年級作文 篇2

麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長着一張又尖又短的嘴。

麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視着地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林裏，年復一年的使用這個巢，所以建得非常結實。

我真想捉一隻麻雀來飼養，就把這個願望吿訴了姐姐，姐姐說：“現在的麻雀赿來越少，我們就應該保護它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養它。” 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！

小學三年級作文 篇3

今天下了入冬以來的第二場雪。雪從第二節課纔開始下，下的很小。可是到了下午第一節課的時候，已是“鵝毛大雪”了。

下課了，同學們一涌而出，有的玩起了打雪仗，有的在喊：“下雪啦！下雪啦！”還有淘氣的同學從地上抓起一把潔白的雪，趁同學不注意的時候，往同學頭上“譁”的一扔，他的頭上立刻綻開了白色的小花。那淘氣的同學還得意的喊着：“好玩！真好玩！”這個同學也不甘示弱，兩隻手從地上一抓，往那個同學頭上使勁一扔，哈哈！

他好像變成了潔白的小雪人了。課間十分鐘，就這樣一眨眼功夫消失了。

放學了，我一邊走一邊欣賞着這美麗的雪景。

路上的行人小心翼翼的走着，穿的衣服也特別厚了。小草和雪合爲一體，也看不出是什麼顏色。綠化帶都成了“白化帶”。小草們好像都困了，它們都蓋上了白白的被子睡着了。雪花像玉片銀屑一樣紛紛揚揚的飄落着，給大地披上一張又白又厚大毛毯。整個世界好像變成了“銀色世界”。

不一會就到家了。回想起剛纔看到的景色，不禁自言自語：下雪真好啊！

小學三年級作文 篇4

記得小的時候，每年都要回家鄉五六次，去看望我的奶奶和嬸嬸。那時還沒修公路。每次回去，都要走在高低不平、彎彎曲曲的.蜿蜒的黃泥路上。不時有幾輛自行車飛奔而過，漫天巻地的塵土迎面而來。因爲黃泥路是彎曲的，路線就長了倍，自然走去的時間就長了不少，每次去都十分累人，所以只有聲的嘆息……

到了奶奶家，我們已是滿頭大汗。奶奶趕緊打來洗臉水，讓我們洗洗臉。我們看，水裏飄着許多沙子，哪是什麼洗臉水。奶奶見我們猶豫的樣子，說：“近幾天都沒下雨，這水還是從嬸嬸家的水井打來的。”看着奶奶難過的樣字，我們決定接奶奶到我們家裏住。後來就再也沒有回去了。

今年的新年，奶奶想家了，於是我們就陪奶奶起回家。

媽媽騎着摩托車，載着我們，開上了平整筆直的公路，不會兒就到了。奶奶破舊的屋子不見了，座漂亮的小洋房聳立在面前。這時，嬸嬸走了過來，把串鑰匙遞給奶奶，說：“這房子是新蓋的，他們讓我把鑰匙給你。裏面的傢俱我都幫你添置好了。”奶奶接過鑰匙打開大門。自來水都安好了，大廳裏寬大的沙發，長長的茶几，還有掛壁液晶的大電視機，太漂亮了。客廳、飯廳、廚房和衛生間應齊全。這切又讓我驚歎不已。

登上三樓天台。放眼望去，高高低低的小洋房，平坦的馬路，還有遠處的兒童樂園和老年人健身區……“現在的社會變得越來越好了。”不知什麼時候上來的媽媽說了句話，讓我深受感悟……

奶奶的家變好了，我們的祖國也煥然新，生活變得越來越好。我們也要努力學習，讓自己不斷進步跟上時代日新月異的節奏。

小學三年級作文 篇5

窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊迴盪，雨絲隨風緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾着書包，同學們都走得差不多了。終於我整理完書包，又坐回了位置上，心裏緊張而又有些失落。

放學前的幾個小時。“你這次的作文寫得特別差。先不說文筆，你的主題已經‘跑’到十萬八千里了！”語文老師拿着我的作文紙，推了推他有一釐米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績也不算很差，怎麼在作文這一方面這麼弱！”在語文老師唾沫橫飛的批評下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去。“拿回去重寫！放學後拿給我看！”我拿着作文紙，緊緊攥在手中，望着那批改的紅筆字跡與極差的評語，心情糟糕透了。

我把作文重寫了一遍，本應該現在交給語文老師，就可以回家了。但我沒有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望着自己寫的作文發呆。“爲什麼怎麼也寫不好，別的同學都可以不重寫，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個好樣子。以前還 總幻想着要長大當個作家，真是做白日夢！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。

這時，門口有人敲了敲門，我立馬把淚水擦乾，擡眼望去。他正向我這兒走來。“怎麼，就重寫一次就哭了？有點毅力好不好！”語文老師竟然來了，大概他知道我還 在教室吧。“不，不是的！”我慌張地把作文紙上的淚擦乾“這是外面的雨水打溼的，我怎麼會這麼脆弱呢？”語文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對你們這麼嚴厲，是因爲我想讓你們變得更好！能把作文寫出特點和創新，不再是千篇一律，你要記住，要寫出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索着他的話，點了點頭。

從那以後，我漸漸對寫作有了新的認識，不再害怕寫作，常常讀一些課外書，積累一些好詞好句，運用到作文上，寫出屬於自己的獨特的文章來。我一直在寫作這條逐夢道路上奔跑着，希望終有一天能實現。不忘初心，願得始終，我會對寫作有信心，對自己有信心！

小學三年級作文 篇6

說來可笑，我學了三個月才學會騎自行車。那天，我看見有的小學生都騎車去上學，心想：我都快四年級了，怎能還不會騎車呢！於是，我就請爸爸教我騎車，沒想到爸爸很爽快地答應了我，我的騎車課程便這樣開始了。

學車的第一天，我便奮力向目標前進。第一步，推車。每一天我都把自行車搬到外面學推車，從沒有間斷過，也沒什麼問題。第一步便是完成了。

第二步：騎車。雙休日，我和爸爸來到一片空地上，我就開始練習騎車，爸爸說：“手握緊車把，腳踏車板，眼看前方，”我騎上車，照爸爸的叮囑做，手握緊車把，腳踏車板。可車子還是晃個不停。最終，我還是摔倒了，雙手發紅，膝蓋都擦破了皮，發出陣陣刺痛。這時，我心裏打退堂鼓了，不想騎自行車了。爸爸說：“沒關係的，只要有耐心，沒有辦不好的事。”聽了爸爸鼓勵的話，我還是決定繼續騎車了。時間一天一天地過去了，我的車技也越來越好，慢慢地，我學會了騎車。

從騎車這件事，我才知道要做好一件事並不難，只要有恆心就一定會做好。

小學三年級作文 篇7

記得小時候，父母總會不斷的催我快讀書！快讀書！雖然我知道他們是因爲望子成龍，望女成鳳，而且是真心爲我好，但我說什麼也不聽，因爲當時的我總喜歡一個 人在房間裏，畫着圖，哼着歌，做我最喜歡的事－畫畫。小時候，我一直幻想着自己能成爲一位有名的大畫家，將自己的畫給衆人欣賞，並獲得滿堂喝采！但我知道父母大概不會贊同的，因此，這個祕密的夢想，就這樣如冬眠的動物一般，長眠於心中。不過，我相信它會給我力量，因此，我不曾忘記這個祕密，但也不曾告訴別 人，只有在夜晚時，我會將它傾訴給玩偶聽，然後甜甜的進入夢鄉。

年紀漸長後，我開始瞭解父母的苦心，也慢慢見到了現實生活競爭的激烈、殘 酷，那個小祕密又彷彿又埋藏到更深的心中淵藪，越跌越深……，因爲不論是考試、比賽，以及學習上的困難，都隱約告訴我還是要用功唸書，才能在這社會上立 足。不過林肯也說過：“世界上沒有卑賤的職業，只有卑鄙的人。”這代表夢想還沒破滅啊！祕密更沒有消失啊！童年的祕密最美，妝點我們的夢；童年的回憶最美好，喚起我們心中的小祕密；童年的笑靨最天真，打開我們心中的祕密寶盒。祕密，就是如此啊！有着我的夢，我的真心，我的回憶。

雖說人生有夢，築夢踏實，但是，其實一個小祕密，不一定會實現，不過它會賜給我們力量，即使它是那麼的渺小……，而且它與我們，絕對會像針和線一樣，永不分離，不論它的結果是喜是悲，就如我和畫畫一樣，結下了很深的良緣。就讓我們繼續向我們祕密的夢想前進吧。