精選小學三年級作文600字8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小小學三年級作文600字8篇，歡迎大家分享。

小小學三年級作文600字 篇1

天下莫柔弱於水·而攻堅強者莫之能勝

老子有云：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。”

水，看似柔弱，實則堅韌，沒有什麼能阻擋其前進。旅美女作家汪洋人生經歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑藉堅韌的力量與生活博弈，終於迎來了現在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風，但她的內心一直堅持着對於學習、理想、幸福的追求。就像那水流，無論路途多麼艱險，都一心奔向夢中的歸宿——大海。於是，驚懼、惶恐、絕望這些長久以來的心魔被她制服。面對生活，她學會了似水的平和與從容。對於遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇岩石阻攔一樣，她溫和而積極地面對，返諸自身，將來自外部的壓力化成內心自省和內在動力，逐步完善與提高自己，岩石越大溪水衝得越高、越遠。

還記得不久前的汶川地震，這場災難讓我們看到了脆弱生命的頑強。四川同胞以及千萬解放軍、志願者們，靠着堅定的信念用肉體與自然抗爭。其實，我們每個人不都有着似水的意志嗎？

上善若水·水善利萬物而不爭

老子也說過：“上善若水。水善利萬物而不爭。”

最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬物而不與萬物相爭。北京奧運會將至，在路上總能看到許多身着海藍色T——shirt、淺灰色褲子的奧運志願者，他們在炎炎烈日下爲奧運奔走，爲奧運作貢獻，綻放着最甜美的笑容，沒有回報，也不求回報。恰似一粒粒水滴，爲了一個共同的理想凝聚在一起，聚點滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團結與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純淨澄澈，避高趨下，淡然無爭。

水，是大自然最美妙的傑作，是生命之源。所以我相信，我們這些長久以來被水滋養而得以繁衍生息的人類，也兼具水的品性——堅韌、頑強、包容、博大、奉獻、低調、團結……

小小學三年級作文600字 篇2

老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學有方、平易近人的 馮老師。

馮老師個子高挑，扎着一個烏黑髮亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴，笑起來就露出一排排潔白的牙齒，給人一種親切的感覺。

和學生親如一家的老師

馮老師對我們的關心可謂是無微不至，同學們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子傑劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才鬆了一口氣。

馮老師不僅關心我們的學習，更關心我們心靈的窗戶眼睛。爲了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。

一天，我正在全神貫注的寫作業，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的說：是哪個老爺爺的頭掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭擡起來了。

教學有方的馮老師

馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學們，荷花是啥樣子的呀？同學們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那你們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那你們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。

來到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎麼寫呀？我來！田雪瑩搶先發言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水裏歡快的遊動，好像在和荷花說悄悄話呢！一陣風吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽魚兒的快樂

一節課在同學們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優美的好文章。

小小學三年級作文600字 篇3

最近，在我們安鎮，最熱的名詞莫過於“地鐵”。星期六下午，我和爸爸媽媽一起親身感受了一回。

走進地鐵站，四周既寬敞又整潔，售票、檢票都是無人管理。循着地面上大大的指示箭頭，我們來到候車區。站臺邊貼滿了五彩繽紛的宣傳畫，讓人賞心悅目。地面上劃分出了下客區和上客區，還仔細地註明了先下車，再上車。我發現站臺邊有玻璃門攔着。媽媽猜測說：“估計這是一種安全防護措施吧。有門攔着，乘客就不會不小心掉落站臺了。”我覺得媽媽的話很有道理。這時，地鐵悄無聲息地進站了。“地鐵來了！”我激動地大叫一聲。車子停下來，門正對着下客區。車廂的門打開了，接着，站臺邊的玻璃門也打開了，乘客們有序地下車、上車。跨過車門時，我發現車身和站臺幾乎算得上是無縫對接了，就是坐輪椅的殘疾人也可以輕鬆上車。

走進車廂，我眼前一亮。車廂裏乾淨整潔，白色中鑲嵌着綠色，感覺十分舒服。地鐵啓動了，喇叭裏用中英文提醒着乘客，我想：就是異國乘客也不用擔心聽不懂中文了。地鐵雖然跑得飛快，但卻十分平穩。旁邊的老奶奶笑眯眯地說：“比坐公交車舒服多了，一點也不顛。”媽媽也開心地說：“是呀，我不暈車了，真好！”爸爸拿出了水杯放在座位上，我發現杯子裏的水只是微微有點盪漾。四周的人見了，都對地鐵的快速平穩嘖嘖讚歎。突然，我發現地鐵鑽出了地面，開到了空中，於是好奇地問媽媽：“地鐵怎麼不在地下了？”媽媽說：“也許是爲了節約建造的成本。要知道，造地鐵可是一項龐大的過程，需要巨大的投入。”我聽了，頻頻點頭。此時，我感覺車速慢了一些，心想：這肯定是爲了保證地鐵在空中的安全吧。

不知不覺，我們的目的地——三陽百盛站到了。爸爸看了看時間，只有20多分鐘，比公交車快了一倍，大家都驚歎不已。由於三陽百盛位於市中心，是地鐵1號線和2號線的交匯處，因此這裏的地下廣場特別大，四通八達，出口多得像迷宮。不過有了大箭頭的指引，我們輕而易舉地找到了出口。

美妙的地鐵之旅在大家的歡聲笑語中結束了。我相信，有了地鐵，我們的出行會更加快捷、方便，我們的生活也會更加美好！

小小學三年級作文600字 篇4

一天晚上，爸爸帶回來一個禮盒。那禮盒包裝精緻，小巧玲瓏。“一定是什麼好吃的東西”我這樣想着，迫不及待地打開了禮盒。果然不出我所料，禮盒裏裝着我最喜歡的牛肉乾！我欣喜若狂，盼望着媽媽給我一塊，可一個小時過去了，媽媽還沒開口，惹得我想吃不敢說，只好暗地裏流口水。

機會來了，媽媽邊打開包裝邊說：“吃牛肉乾了！”媽媽的話音剛落，我就來了一個海底撈沙，從包裝袋裏掏出來了一塊牛肉乾，嚼了幾下然後嚥到肚子裏，那速度大概只有光比我快了。

但爸爸的一句話立刻讓我從高興轉爲沮喪：“每人只能吃一塊！”所以無奈的.我只好上牀睡覺了。

躺在牀上，只要一合上眼，我的肚子就唱起抗議的交響曲。我忍不住了，決定再吃一塊牛肉乾，擡頭往外一看，媽媽的房門開着，取牛肉乾要經過那裏，太危險了。

我猶豫了一會兒，心想：不管它三七二十一了，今天爲了這塊牛肉拼了小命也值呀！於是我下了牀，爲避開媽媽的視線我趴在地上，向前蠕動着。進入危險地帶了！我出了一身冷汗，擡頭一看，媽媽正悠閒的看書，絲毫沒有注意到我，我鬆了一口氣，繼續前行，一米、兩米……近了！我站了起來向盒子走去，打開盒子，回頭一看沒人，立刻拿了一塊牛肉乾，然後一個隱形幻影又回到了房間。

回到房間，我就津津有味地嚼了起來，正當吃到一半時，媽媽出現在我面前，我羞愧得不知如何是好，那種尷尬勁簡直別提了。雖然媽媽並沒有責怪我，但是我的心裏很難受，腦海中一直回放着我剛剛愚蠢的行爲，自責的感覺頓時充斥着我整個的身體。

這件事讓我明白了不僅不可以偷吃東西，最重要的是在做事情之前需要向家長詢問，得到他們的允許之後纔可以做。這不僅是尊重家長，更是尊重自己。

老師點評

小作者真實、生動、細膩地寫出了想吃牛肉乾的迫切心情，也寫出了“偷偷”吃到牛肉乾後被媽媽發現的尷尬，從而明白了即使在家裏也不該偷吃東西，還能認識到“這不僅是尊重家長，更是尊重自己”，從而提升了文章主題。本文表達了童真童趣。

小小學三年級作文600字 篇5

在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧着她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩然而誰了嗎？想出來了吧，然而我呀！

我然而一個書迷，同學都叫我書蟲。我特愛看書，尤其然而那些古典的，經典的寓言書，我特喜愛。看故事書，能夠體現孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，能夠從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，能夠更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書然而人類進步的階梯。書然而人類的營養品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發展創造和神州，嫦娥的偉大建設。沒有書，人類又怎樣去決定人心險惡和真假裏外呢？又怎樣得到知識呢？

我然而一個書迷，所以在什麼狀況下都能夠安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放着一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞着那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看着窗外的優雅風景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去後勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界裏。“小玉，我們要排隊回教室啦！”“……”“喂，你不然而小玉嗎？”“……”“你好，我然而林sir，我此刻正式懷疑你，你然而小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手鐗了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風中凌亂中，接下來然而很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭髮給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向着左

邊已經變直了不用再燙髮的頭髮給弄整齊。”誰叫你聽不到呀！“”有麼？”“……”

哎，聽了我的“英雄偉事”，然而不然而覺得我然而個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

小小學三年級作文600字 篇6

我是一個小學三年級的學生，老師和家長都常常教育我，要做一個講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個杏幹來吃。

把杏幹剝出來以後，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對我說：“你爲什麼把包裝紙扔在地上?你看，地上這麼幹淨，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環境嗎?在學校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護環境，地上乾乾淨淨的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進了不遠處的垃圾桶裏。在下山的時候，我看見一個水龍頭沒有關掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。於是，我就想自己去把這個水龍頭關掉，但是我力氣太小了，又關不掉。我就去找爸爸來幫忙，終於把水龍頭關掉了。

有一次，我在學校值周的時候，看見有些同學在往垃圾集裝箱倒垃圾的時候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會污染校園的環境，他們就對我說：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工。”然後不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛護環境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來。於是，我就顧不上怕髒，把那些掉在地上的垃圾撿進了垃圾集裝箱裏。在我們小區有很多養狗的人，他們經常帶狗到小區裏來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請拿一個便袋把那些□裝起來，扔進垃圾桶裏。

以上都是發生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”我想，只有時刻注意自己的行爲，從身邊的每一件小事做起，才能做一個愛護環境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。

小小學三年級作文600字 篇7

“加油！加油……”操場上傳來一陣加油聲。這是在幹嘛？哈哈！在開運動會呢！讓我帶你去看看吧！

“比賽開始！”裁判一聲令下，200米跑的運動員頓時像離了弦的箭一樣“飛”出去，先是6個運動員組成一個筆直筆直的“一”字，可一下字就拉開了距離，我們班的張子豪猛地一奔，衝到了最前面。操場兩旁頓時傳來了一陣雷鳴般的掌聲，張子豪看到離終點越來越近了，他咬緊牙關，拼命地往前跑，像一匹在草原上飛奔的駿馬。三（7）班的洋盡懂看到張子豪的身後。眼看洋盡東就要追上張子豪了，我萬分緊張，真希望張子豪能快點跑過終點。快看！張子豪離終點只差3米了、2米、1米了、0.8米了、0。.5米了、0.2米了！“譁！”張子豪衝過了終點，終點的紅繩在空中劃出了一道美麗的弧線，像一道彩虹，現場頓時一陣歡呼。

拔河比賽也很精彩，“砰！”一聲槍響，兩個班的隊員都互不相讓，拼命地把繩子往自己班的方向啦，可紅領巾似乎生了根似的，一動不動。我們班使勁一拉紅領巾往我們班滑了一點，我們班再接再厲，繼續使勁拉，紅領巾又往我們班滑了一點，我們都開心死了！三（1）班乘勝追擊，終於吧紅領巾拉到了他們的白線之內，哎！遺憾呀！

“樑羽晨，快來參加踩氣球比賽！”“哦！來了！呵呵！該我去比賽了。我緊張得不得了，恨不得挖個洞鑽到地下19層！（18層太危險了）但是在同學們的鼓勵下我還是鼓起勇氣跑到起跑線準備比賽。我拼命的向氣球跑去，我一下子就衝到了最前面，我開心極了，可是到踩氣球的時候，慘劇發生了：我使勁往左邊踩，氣球往右邊跑了，我又使勁往右邊一踩，氣球又往左邊跑了，我氣死了，猛地往中間一踩，可是氣球居然飛了起來！我還是比死心，經過了幾個這樣的回合後，我終於把氣球踩破了，看來以後得多加練習勒！

這次運動會有趣吧！

小小學三年級作文600字 篇8

學游泳，就要經過苦練，想要學好，這當中必定會有艱難險阻。今天，我就來挑戰困難，挑戰自我。

老師對我們特別嚴格，每次換氣換回來就根本不給我一點兒喘氣的機會。又是一聲令下，我們又衝了出去，體力透支了，我們靠毅力支撐着。今天是教仰泳的劃手。“你們幾個，躺在這，手劃下去，回來的時候一定要打在這個地方，記住了嗎？”教練面無表情，提着嗓子對我們訓話。“記住了。”我們開始用手在水裏向後劃，一下、兩下、三下……“換一隻手。”我們練着、練着。等到我們的手都累酸了的時候，教練才讓我們停下來休息一會兒。

“下水。”我們順着梯子，重新回到水裏。“手就按照剛纔一樣，住後劃。”“往後劃的話，鼻子會不會進水，進水的話鼻子肯定很痛吧。”我這樣想着，不禁有一點退縮。“嘟——”教練吹響了哨子。只能硬拼了，我得克服眼前一時的困難呀，我這麼想着，反過身，用腳一蹬，手儘量地往後，從水中穿過，又擦着大腿出水。雙腳用力地拍打着水面，繃緊整個身子，生怕自己掉下去，怕自己嗆水。終於，我反反覆覆的手堅持不住了。我這才用腳尖點了地。就在站起來的時候，大量的水流進了我的鼻子，嘴巴里難受級了。我慢慢地走回泳池那端。

“這個小姑娘，你過來一下，做個示範。”“啊！不是吧，又讓我做示範。”我想着剛纔嗆水的時候的難受，不禁有些猶豫。但是我一想到孫揚這個游泳冠軍，他在背後付出了多少的努力，他不知遊了多少回，累了多少次，嗆了多少次水，但他還是堅持下來了。他都能挑戰自我，他都能克服困難。我又何嘗不是呢？他從小就比我們刻苦多了。於是，我下定決心，一定要克服討厭嗆水，要不然，我就一直害怕嗆水而不敢游泳的話，那可不行。

我用腳一蹬，照樣漂了出去，我努力做到標準姿勢，儘量不去想嗆水的感覺，我要相信自己能夠做到，我要挑戰自我。當我落在另一頭的時候，我才發現我成功了！那一刻，我是多麼的開心！

挑戰自我，你會全新地認識自己；挑戰自我，你能做出自己意想不到的事情；挑戰自我，我們就會收穫多多。