小學三年級作文500字彙編10篇

小學三年級作文500字彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文500字 篇1

太陽公公從地平線緩緩升起，一道曙光劃破了寧靜的黑夜，照亮了大地。我輕輕的睜開了惺鬆的睡眼，同時聽見奶奶在廚房叫喚我的聲音：“快起牀，一會要遲到了！”我趕緊穿上衣服，洗臉刷牙，然後去吃早飯。

很快吃完早飯，我和爸爸急匆匆的衝出家門，來到車庫，上了車就飛快的朝着學校而去。可是路上很堵，到達學校門口的時候，門口擠滿了車和人，我準備下車的時候，才發現我的書包沒有帶。當時我很着急，想着老師會批評我，同學們會笑話我，我都快要哭了。爸爸這時給爺爺打電話，讓爺爺馬上給我送書包過來。

我很生氣的問爸爸：“你怎麼沒有給我帶書包，你讓我怎麼上學！”說着說着我的眼淚流了下來。爸爸這時反而一點也不着急，一邊說爺爺很快就會把書包送過來的，一邊又對我說：“你現在已經上三年級了，應該學會自己的事情自己做了，不能全靠爸爸和媽媽了”。我聽了爸爸的話，慚愧的低下了頭，想着自己平時寫完作業，書本和文具盒亂扔亂放，學習桌上很髒很亂，每次上學都是爸爸找到書包幫我提着。爸爸這時摸了摸我的頭，對我說：“彆着急，爺爺一會兒就會把書包送過來的，不會擔誤你上課的。但是，以後你要記住，每天寫完作業把第二天上課要用的書本和工具放到書包裏，並且把書包也放好，養成一個好的習慣，就不會再把書包忘記帶了。”我點了點頭，心裏牢牢記住了爸爸的話。不一會兒，學校裏傳來上課的鈴聲，這時，爺爺正好拿着書包從出租車上下來，我接過書包，飛快的跑進了校園。

這一次事情給了我很大的教訓，從那天開始，我每天寫完作業，都要把書包整理好，把書桌也擺放整齊，再也沒有忘帶過書包了。

小學三年級作文500字 篇2

我的爺爺在今年，已經年過古稀了，他是最讓我敬佩的人。

爺爺是一個慈祥的老人，頭髮短短的，我在小時候常常說爺爺的頭髮是一片燒焦的小草坡。他的脖子和手上已經佈滿了老人斑，額頭也被歲月刻畫出了一道道皺紋。他只要一笑，笑得眯起的眼睛透過鏡片顯得更加小了。

爺爺年輕時，做過廚師、做過語文老師、做過設計師，還做過工人。因爲工作的經驗和需要，他畫畫水平高、知識廣、會做菜......其實，爺爺不只是多才多藝，品質也很好。他踏踏實實做人，從來不想着不勞而獲；他言出必行，從來不騙人；他做事一氣呵成，從不半途而廢......

我最敬佩的，是爺爺精湛的畫工和認真做事的精神。那時，他和朋友開了一間市場，因爲他畫畫最好看，所以擔任佈局設計。每天，爺爺靠一支筆、一張紙和一把尺子在房間一坐就半天。每當爺爺在房間畫畫時，我總會走進房間看。

我輕輕地打開門，怕打擾爺爺，但這個擔心是多餘的，只見他的頭上冒出一顆顆黃豆大小的汗珠，但卻不以爲然，他一絲不苟地把輪廓、細節畫出，一會工筆細描，一會一筆呵成，對於我站在他身旁絲毫不知。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，我已經走出房間看了一集長篇電視劇，但爺爺紋絲不動，依然坐在位置上專心致志地畫着，好像把全世界忘記了，沉浸在畫中。他頭上的汗珠如雨後春筍般接二連三地冒出來，紙上已經畫滿了一大半的畫，終於，市場一樓的佈局畫好了，爺爺輕輕虛了口氣，才發現他身旁的我。

爺爺的知識也讓我敬佩，是他培養我，才讓我愛上了看書，才讓我學習好、畫畫好。爺爺上知天文，下知地理，雖然他比不上名人，雖然他不是什麼都知道，但對於我來說他是最有才的爺爺。每次，我什麼作業不懂就問他，他都能一一解答，有時，我們像一對合作創業的好友，共同討論着各種事物。

我愛我的“全能爺爺”，你想有和我一樣的爺爺嗎？

小學三年級作文500字 篇3

就像林肯說的：“母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。”總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動。這個人就是母親，這種愛就是母愛。因爲你還有愛，因爲你還在乎，所以有痛，所以會痛。痛過之後，我們學會了珍惜，學會了豁達，學會了理解--生命原來是由一次次的痛堆砌起來的！

那是2年前的一個早上，我吃完早飯，正準備去上學，媽媽告訴我：“小寶，聽天氣預報說今天要下雨，拿上傘吧。”我望了望晴朗的天拋出一句話：“天氣預報也沒有百分之百的肯定。”媽媽說：“還是拿上吧，以防萬一。”我掂了掂雨傘，說：“不拿了，沉死了。”說着就要走，媽媽卻用身體擋住了門，我無奈的拿上傘。這是媽媽的手機響了，媽媽去接電話了，我見天賜良機，扔掉雨傘馬上逃跑。我相信我這時候跑的速度比運動會上跑得都快。

下午，天漸漸陰了，雨也跟隨而來。可以用杜甫《春夜喜雨》來形容：“好雨知時節，當春乃發生。但我覺得來的不是時候，爲啥偏偏我沒帶傘的時候來？我的心也越來越沉重，我後悔沒聽媽媽的話，我慢慢的走出校門，雨順着我的脖子流到了我的身體裏，涼颼颼的。這時我就像得到救命稻草，因爲聽到了一個聲音“小寶，上車。”我看到了媽媽騎着自行車來接我。我走的媽媽面前想說：“媽媽我錯了。”媽媽看出了我的心思，說：“以後要聽媽媽的話。”媽媽給我一把傘，讓我打着。在路上風吹得雨傘左搖右晃，雨水都濺到了我身上，媽媽脫下她的雨衣給我，我再三推辭，媽媽還是給了我。

回到家，我“毫髮未傷”，媽媽卻淋成了落湯雞。我十分難過。母愛無私無聲，無邊無價。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛！

小學三年級作文500字 篇4

快樂會讓人忘掉煩惱，而開心！

今天晚上要去吃肯德基，我們的心情特別開心，還沒到晚上，弟弟就說：“什麼時候吃肯德基？”我聽着都覺得弟弟的心太急了，像饞狗等骨頭——及不可待一樣，媽媽說：“現在還沒到晚上呢。心不要太急，快去把作文給寫了。”於是他說了一聲：“哦。”

轉眼間到了晚上，我們坐着電動車去那兒。到了那兒，剛下車就看到阿姨在點菜了。我們馬上狂奔過去，“阿姨。”她轉頭問；“你們吃什麼？”我們就說了起來……點好了，就找了個位置坐下，我們一邊吃一點聊天，吃完了，可還覺得餓，又去買了點。一共花了不少錢，我們的肚子終於飽了。吃好了，我們準備去拍大頭貼留個紀念。

到了那兒，我選啊選，只選了一張動漫和風景畫，其他張都是他們選的。我們看可以就確定了，於是老闆就把序號給打進去，就開始了。我們拍呀拍，每張照片都拍出不同的姿勢，每張照片都是我們覺得最好的。我們拍一張，覺得誰做的不好或者表情不好，動作不對都要重拍。我們會利用旁邊的太陽鏡，帽子，髮箍當工具，每一張都有我們獨特的風格。其中有一張阿姨跟我們不一樣，因爲她的表情太嚴肅了，一點也不笑。我弟弟還好點，但是有時候眼睛睜不大，兩邊高顴骨的地方肉多，才導致眼睛小。我們一共拍了九張，可拍的時間有一個小時了。老闆把照片弄好，我們弄了兩份，各自分好後就去買明天的早餐了。我們來到麪包店，在裏面選啊選，最後挑了自己最喜歡吃的麪包，買完後我們就回家了。

今天的快樂我永不難忘，希望有下次，這也是我今年最開心的一晚。

小學三年級作文500字 篇5

我家養了一隻牡丹鸚鵡，它的名字就像花名一樣，非常好聽。牡丹鸚鵡長得非常漂亮。它的身長約有15釐米，一張紅色的小尖嘴，短而粗，像鉤子一樣。鼻子和眼皮都是白色的，一雙明亮、機靈的小黑豆眼。爪子是黑色的，面頰到胸部都是橘紅色的，它的尾巴較短，但羽毛非常豔麗，遠遠望去，它就像穿着綠衣服的牡丹仙子，美麗極了。牡丹鸚鵡非常活潑可愛。

清晨，天剛剛亮，它就會“唧唧喳喳”地叫着，叫聲清脆悅耳，彷彿在說：“小主人，起牀了！”我起牀後，就會把拌好的穀子放到它的食盒裏，把清涼的水裝到它的水盒裏，它就會高興得不得了。吃一口米，喝一口水，喝一口水，吃一口米，吃飽後，它就會在棲杆上走來走去的散步。有時用嘴巴梳理着自己的羽毛；有時倒掛着，練一練倒立。到了中午，陽光充足的時候，它就會拍打着自己輕快而俊俏的翅膀，繞着圈兒在籠子裏飛，此時此刻，它那美麗的翅膀就不像平時那樣合成一綹了，而是展開的，活像一把繽紛的綠色大扇子。

到了晚上，它就會把頭扎到身後，站在棲杆上，打着呵欠，不聲不響的睡覺了。牡丹鸚鵡即淘氣又聰明。在天氣特別炎熱的時候，它就會把頭扎到水盒裏，弄得身上毛溼溼的，都成綹了。它飛到棲杆上使勁地左右甩着，弄得到處都是水。在我每次給它放食的時候，它趁你不注意，用嘴掀起籠子的小門，身子使勁地往外一拱，就飛出來了。

所以我每次給它放食的時候都加快速度，要不然這小傢伙又飛出來了。我對牡丹鸚鵡說：“‘小傢伙’我比你還聰明，你是逃不出我的手掌心的。”牡丹鸚鵡衝着我“唧唧喳喳”地叫着，好像在跟我爭辯着，我聽見它的叫聲更高興了。我非常喜愛我家養的牡丹鸚鵡。

小學三年級作文500字 篇6

我與書從小就結下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如飢似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。

我家的書很多，也是因爲書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜裏都裝滿了書。

記得小時候，我常常纏着爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中爲什麼有時冷，有時熱？爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會給你滿意的答案“爸爸笑着說。所以，我長大後成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。

有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經一個上午，我卻毫不知情。

我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反覆的閱讀後，我可以爲大家講述一下，我在書中學到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的祕方，注入挑戰的勇氣。進取：實現自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態。愛心：生命延續的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對於成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

其實，我也有過像根鳥一樣的經歷。在上補習班時，我們學的奧數題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。

總而言之：“一個人做事要有恆心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而爲，半途者永無成就。”

小學三年級作文500字 篇7

每個人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會好高興好快樂，如果遇到難過的事情就會好沮喪好低落。對我來說，只要上學和同學們玩在一起就是一件令人快樂的`事。

每節下課時，我都和我那些“狐羣狗黨”玩遊戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺，那時就是我最快樂的時刻。我最喜歡和同學們玩“紅綠燈”，我覺得這種遊戲很好玩，每次玩的時候我都很興奮。當鬼的人要來捉我們，我們就要一直跑一直躲，因爲只要一不留神而被抓到就要當鬼。當然，玩這種遊戲時常常會有糾紛產生，但我們還是樂此不疲，因爲很刺激很有趣。

人家說：““玩”是小孩子的代名詞。”說得一點也沒錯。別小看我們玩，我們可以將遊戲的規則變更，大家腦力激盪，再創造更好玩的遊戲來。短短的下課時間，從我們教室到操場就要三分鐘，因爲不能在走廊上跑步，所以我們只好慢慢走，符合學校三令五申的規定，但來回就要六分鐘了，幾乎沒有玩的時間。所以我們會發明在走廊上的遊戲，比較不需跑跳不需體力的遊戲，那樣我們就覺得很快樂。

老師曾說：“快樂的事到處都有。”也說：“快樂是可以自己創造的。”我們不是在苦中作樂，而是在創造快樂。我們的偉大頭腦就是創造快樂的泉源，我們還發明很多種遊戲呢！我快樂，你也快樂，這天地間就沒有什麼憂愁了。

可惜下課的時間太短了，只有短短的十分鐘，有時老師還利用下課時間訓話，我們寶貴的時間就要放之流水，化爲烏有了。真希望能延長下課的時間，只要短短的五分鐘，我們也會感到十分的快樂的。

小學三年級作文500字 篇8

同學們，你們就應還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動就是生命的源泉，勞動就是生活的使者，勞動就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，此時我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都就是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，此時幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸溼，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地爲桌子畫上綠裝；還有的同學全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗戶的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原先那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣貌拖了起來。原先，拖地也就是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，此時比墨水還黑。我們打掃了一下午，最後讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才明白，原先打掃就是那麼辛苦的事。今後，我必須要好好幫忙媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂，因爲我們明白了勞動才就是最光榮的。

小學三年級作文500字 篇9

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油！”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。

這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備……跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。

“啪”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手裏也捏了一把汗。

“接着！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這纔回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。爲集體奮鬥而成功，在這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。

隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

小學三年級作文500字 篇10

大家好！我是土生土長在農村的非常可愛的一隻小豬，我叫xx，今年四歲。

有人說我們這些豬太髒，不講衛生，不愛乾淨，我覺得這樣說人太不瞭解我們了！其實我們是愛乾淨的，吃飯、睡覺、上廁所都在不同的地方。我們還很怕熱，總想找一個乾淨的地方打打滾。可是主人給我們的活動範圍太小，無奈，我們吃飯、睡覺、上廁所只好擠在一個小小的圈裏，我們周圍沒有乾淨的水，只好在髒泥巴水裏打滾。

有人說我們又髒、有笨、又懶、又醜！我卻不這樣認爲。經考古學家研究發現，大約在八九千年前，我們就開始被馴化了。我們身上披着非常硬的毛，長得像“青面獠牙”，性格十分兇猛，跑得非常快，快得像離弦的箭，發起怒來毫無顧忌，連百獸之王老虎也要讓我們三分。怎麼樣，知道我們的厲害了吧！你們知道我們現在爲什麼沒有以前那麼兇猛了嗎？那是因爲我們是被人類馴化過的家豬。一改野豬的惡性，長相和生活習性都發生很大的變化。並且還逐漸形成發育快、繁殖力強的特點。因此不僅能工人食用，還能提供製藥的原料，就連糞便也是上等的農肥，真不愧是“渾身是寶”。

我們外表看上去又髒又笨，實際上我們有一些從才智狗都比不上！科學家對豬和狗進行了一次測試，同樣的動作看上去又髒又笨得我們一遍就學會了，而那些看起來靈敏的狗卻要看上十遍。

我們的視力和聽力都不太強，鼻子卻比獅子和狗還靈敏，於是就開始訓練我們打獵，我們能嗅覺出20米外的獵物，還能幫助尋找埋在地下的地雷。我們還能吃蛇，對毒蛇有很強的抵抗力，因此，美國有人在農田中放許多我們，田裏的毒蛇就會明顯減少了！

怎麼樣，看了我的自述，你們對我們改變看法了吧？我們的本領很大吧？請你們以保護豬、愛護豬吧！