對我影響最大的人七年級作文

“人生是一個旅程，途中有無窮無盡的分岔路。只要做出了選擇，每條路上的風景都會不一樣。”這句話我深以爲然。可漸漸地，我也發現選擇，往往不是一個人的決定和思索，總有人會在岔路口上對你做出影響。

還記得從前，伴隨着熟悉的音樂，我們班級整齊的腳同步時在舞臺上徘徊，而同學們也一展歌喉，令臺下嘖嘖稱讚——自然，這是五月歌會，而無論臺上臺下，這一切都是我從未見過的光景。一曲終了，腳步也隨之停歇。頓時，臺下掌聲雷動。

站在最前排的我，心裏卻想起五月裏河邊的垂楊柳。

那是五月歌會時發生的事情。在學校接踵而至的各項活動中，最令人激動的莫過於是可以”全民皆兵”的”班班有歌聲”了。但面對歌唱類的活動時，我卻怎麼也提不起勁——變聲期總是令我在歌唱時出洋相。所以我並不把活動放在心上。

果然，訓練時我頻頻出錯。此時未過夏至，空氣裏透着一絲初夏剛有的焦躁。草河岸邊的柳條卻被焦風吹得左右搖晃。回想指導老師陳老師眼裏批評的話語，心情也彷彿被太陽曬蔫的花草一般枯黃。不如放棄算了，藉口找起來還是很容易的，這麼想着，竟信步來到了河岸。

不想，卻又遇到同在河岸的陳老師。

“同學，你也在啊，來老師這裏吧。”陳老師一改平時的嚴厲，語氣中帶着一絲溫柔。我低着頭，踱着步來到老師身邊，但心中還有不服氣：”老師，您也知道我在變聲，爲什麼還對我嚴加管教呢？”

“我喜歡着柳樹。”陳老師沒有回答我的問題，她擡起一雙纖細的、白皙的手，撫摸着在亂風中抖抖索索的垂柳的枝條，“風吹過它，雨打過它，它依然這樣有韌性。可它卻從沒爲自己的堅強找過理由——一切都那樣順其自然。”此時已不是陽春三月，原本碧綠可人的垂柳也褪出了它原本的顏色，被驕陽照曬的微黃，但微風拂過，牽動着楊柳的枝條，它竟這樣有生機！

風更大了。雲朵也漸漸填滿了顫顫巍巍的天空。陳老師轉過頭，輕輕扯下一根楊柳，鄭重地遞給我：“我知道你有難處。可像這根楊柳，你不去堅持，不去試着順其自然地努力，與風雨鬥爭，怎能在五月傲然挺立呢？”

空蕩蕩的河岸邊，雨聲漸漸大了。此時，我的手捧着這根楊柳，如獲至寶——它凝結着陽光，風雨以及老師的期盼。我的心中如被春風拂過，流過一份感動——那是對老師的尊敬。

在之後的五月裏，我一改以前的懶散，不斷努力的練唱，在訓練室裏時常看見我的身影。我愈發地尊敬老師，以及那根楊柳——是它們令我堅持，讓我感動。

在歌會上，我們一舉奪冠，但我至今記着老師的指導，以及那根焦黃的有些疲憊，卻依然生機的垂楊柳。午後的雨，是漂泊不安的海面；陳老師如同這海面上的一葉小舟——也許我們不會再相見，可小舟泛過的航道，影響了我。從此，見到了新的風景。