月亮的初中七年級作文（通用34篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的月亮的初中七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的初中七年級作文 篇1

我愛月亮，愛她的純潔，愛她的永恆，愛她的神祕。

中秋節來到了。爲了看月出，傍晚的時候我早早的出去，等着月出。

這時，天色逐漸暗下來了，大地籠罩着一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視着遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴而美麗。

奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風吹來，波光粼粼，就像無數小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那裏乘涼，輕鬆而閒適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

月亮越升越高，已經爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當空，我眯起了雙眼，確確實實看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是雲霧？還是我的影子？

“江畔何人初見月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個見到月亮的人，但有一點是肯定的，那就是月亮的無私，月亮的默默奉獻，還有她那促使人類不斷進行探索的神祕感，。也許，月亮上的黑點是蘊藏着寶藏的山脈，正等待着我們去開發。

啊，月亮你是一條淙淙的溪流，時時刻刻爲人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風霜之美，使世人永遠有如面對得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恆、神祕永遠得寵於時空的長河，贏得世人無限的眷戀與讚美。

月亮的初中七年級作文 篇2

當夜幕降臨時，那帶着一圈金環的月亮終於出來了！

月亮先是金黃金黃的，就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，逐漸變白了。她圓得是那樣可愛，那樣有趣，那樣美麗。她慢慢地向大地灑下一片皎潔的月光，就像一片輕紗一樣溫柔。她像圓玉盤，像橄欖球，像一葉小舟，像鐮刀，像細鉤子，像細細的眉毛，天也漸漸暗淡了下來。

啊，皎潔的月亮，你引起了那麼多人的幻想：嫦娥姐姐，正在廣寒宮寂寞地思念，思念着原來那歡快又美好的日子；吳剛，被天上的玉帝罰砍那棵永遠砍不倒的桂花樹；小玉兔，永遠都在廣寒宮內爲嫦娥姐姐搗藥……

我多想架座天橋去看望嫦娥姐姐；我多想去和嫦娥姐姐作伴；我多想去跟嫦娥姐姐以及小玉兔聊天呀。

奔騰了一天的河水，在月光下慢慢地流淌着。晚風吹來，波光粼粼，小河裏的小魚在水面上追逐打鬧，跳躍着。河邊上，有許多人在這裏乘涼、聊天，就連笑聲、說話聲都像潔白如玉的月亮那樣柔和、和諧。天空上月亮的光輝，如同瓊漿的水一樣。寬闊的河面就像一面明亮的鏡子，像一條綴滿珍珠的綢子。白茫茫的一片，就像給大地鋪上了一層霜。

看到這輪皎潔的月亮，我想起了故鄉的親人。這豈不是著名的唐代詩人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境了！

我愛你，這皎潔的月亮！

月亮的初中七年級作文 篇3

中秋節來臨了，天上的月亮也如期而至。在星光的簇擁下，一輪銀盤告別了落下山去的太陽，走上了星星爲月亮鋪設的銀色地毯，還有許多焰火來爲月亮裝飾，披着深藍色的美麗綢緞。深色的天空和五彩繽紛的焰火併沒有使月亮的美貌遜色，相反，在這些景色的陪襯下，月亮更能顯示出自己的美麗，衆星捧月，銀光四射。

月亮邁着輕巧的步伐走上了空中。鑲嵌在空中的月亮，讓銀白色的光束撒滿人間。月亮上，彷彿出現了一棵桂花樹，嫦娥姐姐坐在樹下，抱着玉兔，那玉兔拿着小藥杵和藥臼一下一下搗着藥。旁邊的星星閃爍着，在月亮四周的光帶上眨着眼。旁邊的雲朵浮在天空中，慢慢地移動，整個月亮如同飄渺的仙境，雲霧繚繞在旁邊，更增加了神祕的氣息。

皓月當空，月亮在樹枝間捉迷藏，在天空中做遊戲，皎潔的月光灑滿大地，遠處的煙花在與它作伴，大家熄滅了燈，在陽臺上擺上水果、月餅，望着月亮，口中不禁吟出幾首詩：“牀前明月光，疑是地上霜……”“明月幾時有，把酒問青天……”在靜謐中享受晚風的吹拂，在月光下享受恬靜，人與自然融爲一體，盡享美麗悠然的生活。

月亮在悄悄走動，時間在點滴中流過，誰也不願失去這恬然的享受，人們在晚風的吹拂下，深陷朦朧詩意中……

月亮的初中七年級作文 篇4

“今人不識古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”的確，不論古人還是今人，都對月亮有一種獨特的感受。

有一種思念，叫做月亮。十五的月兒一動不動地懸在空中，晶瑩剔透，掛在星星的畫布下，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和。它像金子做的圓盤，掛在深邃的天空中，給幾片浮雲鍍上了金邊；又猶如明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒有一絲烏雲的深灰的天幕上。月光柔柔的，像輕輕滑動在睡夢裏年輕母親的手，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜的酣夢；月光，晶瑩溫潤，像那無風淡陽裏的一泓秋水，像那晴空萬里外的一片蔚藍；月光沒有太陽光那樣強而有力，卻多了一分小鳥依人的柔美，少了一分豪放粗獷的熱情。在這皎潔月光之下，有不少在外地打工的人都爲賺錢兒而不能回家與家人團聚，他們只能望着月亮，用月亮來寄託對家人及親人的無比思念。

有一種溫馨，叫做月亮。月亮身着白色的紗衣，嫺靜而安祥，溫柔而大方。它代替了路燈，不僅照亮了山川自然和天空，更照亮了人們的心靈。月亮陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的遊子，還安撫了遠在他鄉的親人，給人以溫馨的感覺。

有一種憂傷，叫做月亮。彎彎的新月想一個含羞的少女，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容；又像只玉琢的香蕉嵌在天幕上。沒有人欣賞，它只能默默無聞地把光明在人們最需要的時候奉獻給人們。宋朝詞人用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來感慨月亮，果真如此。

我愛月亮。

月亮的初中七年級作文 篇5

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象徵，是人類相思情感的載體，更是寄託了人們的祈願與祝福的美好情懷。

小時候的記憶中，月亮是神祕的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心裏總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對於我來說是那樣神祕，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

小學的時候，我仰望星空：看着繁星點點，看着皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神祕，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

中學裏的月亮則是友誼和理想的象徵。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄託了對理想的憧憬與嚮往。

“海上生明月，天涯共此時。”中秋時節，月亮則代表着團圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠方歸來的遊子，可以在這一天與家人團聚，於是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

月，令人陶醉。它寄託了人們的祈願與祝福，也象徵着團圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

明月幾時有？

月亮的初中七年級作文 篇6

八月十五，是中秋節，也是中國人傳統的賞月日和團圓日。

今晚的月亮很大很圓，像一個大玉盤。

我們今年過中秋節，準備了一些果汁、花生、月餅和水果，比較豐盛。

到了晚上，月亮像身影一樣無聲地從天空浮出來，照亮了外面的馬路、樹木、花草、房屋。

我們邊吃月餅邊賞月。啊，月亮可真亮啊。外面的人也多了起來，看着外面寧靜的月光和歡快的人羣，我們也下了樓，加入到賞月的人羣中。

外面的月亮更清楚，遠遠的掛在天空。它有着銀白色的光輝，看起來很清亮，而且比平常的更圓，也更亮，還更大。我看了看天空，咦，星星怎麼沒有了？它們去哪兒了？難道是看月亮這麼亮，羞愧得躲起來了？我問了媽媽，媽媽說：“因爲月亮太亮了，所以看不到星星。”我說：“哦，是這麼回事呀，我知道了。”

媽媽說：“咱們玩個遊戲吧。”我說：“玩什麼？”媽媽說：“看誰再三分鐘之內找到的月亮多。”一聽玩遊戲，我高興地說：“好呀，好呀。”

遊戲開始了。我在天上找到了月亮，還在衣服上、沙堆上找到了月亮。媽媽在玻璃上、鐵片上、我的眼睛裏找到了月亮。如果你想找月亮，只要用心，就會發現。

我們回家以後，看了一會電視上的中秋聯歡晚會，節目真好看，歌更好聽，聽得我都入迷了。

今年的中秋節，月兒彷彿分外的皎潔！

月亮的初中七年級作文 篇7

你看，你看，月亮的臉

從蛹到蝶，毛毛蟲在披上彩衣的同時換上了一張美麗的臉。從苞到花，玫瑰綻放的是一副絕世容顏。從冰到水，一臉柔情化作笑靨，眼波流轉，百轉千回。從醜小鴨到白天鵝，懦懦的自卑變成高貴的矜持，笑顏倒映水中。

你看，你看，月亮的臉，從朔月到眉月，到上弦月，再到滿月，一天一變。

我站在鏡前，端詳那鏡中熟悉的臉，不禁有些怔怔，這真的是我嗎?

我曾經以一頭長髮爲榮，而今，那鎖在櫃中的一尺青絲成爲我少年時永久的紀念。我的臉上曾經洋溢着笑容，是成功時的驕傲，是享受時的幸福，是失敗時含着淚的眼角和嘴角翹起時的倔強。而今，時時緊皺的眉頭，緊抿的嘴脣，暗淡的目光，無一不在宣告那個天真銳氣的少年離我遠去。

人前，我總是笑着，對老師微笑，我是個好學生；對長輩微笑，我是個好孩子；對同學微笑，我是個好夥伴。可是，獨自對着鏡子中的我，怎麼也笑不出來，嘴脣似有千斤重，如何揚起歡笑的臉?

我從長輩的訓導中明白，每一張笑臉的背後，不一定都是真誠的笑，-有時對上級的笑容後面是骯髒的諂媚，對同學的笑容後面是不屑的鄙薄，對孩子的笑容後面是欺騙的言辭。

你看，你看，月亮的臉，在烏雲後面閃爍着詭譎的光。

在人羣的洪流中奔跑，我越來越惶惑不安。告訴我，哪裏有那麼一張臉——燦爛的笑容後面是溫暖的晨曦?

海邊，拾貝殼的孩子，捏緊胖乎乎的小手，一枚小小的貝殼躲進小小的手心裏，羞澀地說：“姐姐，你怎麼不高興?這個貝殼送給你，你會快樂的！”稚嫩的童音裏竟然也漾着笑的波紋。我看着那亮亮的小海貝，忽然覺得嘴角不那麼緊了。

書架旁，忽閃的大眼睛盯着我，孩子問：“姐姐，幸福島離這兒遠嗎?”望着那亮亮的眼睛，我放下童話書：“我想，不遠吧!”“那我要同姐姐一同去。”翹起的小鼻尖泛着嚮往的光芒。剎那間，我彷彿又覺得嘴角輕了許多。

回頭看一眼鏡子，我居然笑了。彎彎的眼角後，是燦爛的光。我終於找到了笑臉後面那片溫馨的晨曦。

你看，你看，月亮的臉。裸露上衣的胸膛，笑得純粹而晶亮。從初一到十五，再到初一，變化着不同模樣的月亮，始終漾着燦爛的光，在那片銀輝後，我看到了一張美麗的臉——真誠。

月亮的初中七年級作文 篇8

夜空飄零着一彎殘月，她充滿了寂寞。

她總掛在無星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當“月上柳梢頭”，每每會讓人想起“對影成三人”的詩來。

自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛月最喜寫月之人，他的詩幾乎篇篇見月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說李白是爲撈一盤掛在水中的玉盤圓月掉進河中溺水而死的。可見其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達了月我合一的境界。張若虛也是寫月的行家裏手，一篇月光下的春江花夜不知愛慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。

最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是後期詞——“物是人非事事休，欲語淚先流”、“載不動許多愁”、“到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”，讓仰望天空的人彷彿看到一彎清冷的月亮，掛在清風夜唳的夜空是如此的孤寂無依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。”接着南唐後主緩緩而來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺一彎浸漬着丟國之恨、亡國之痛的悔恨無言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。後來一位花間詞人也悄悄來到我夢裏說着“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來卻不得，只得復歸閣裏繼續守望那彎遙遙無期的悲涼之月。

他們夜夜牽動着我的情思，日日撼動着我的靈魂。在我心裏他們是高尚的、聖潔的，可親可敬的，像泰戈爾詩中穿梭於人羣的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說這是“彷彿永遠分離，卻又終身相依。”的愛。

一彎月亮讀不出寂寞，只有詩人寂寞的心才能感覺出寂寞，寫出寂寞，一代代的後人賞讀着寂寞的月，體味着寂寞的心。

月亮的初中七年級作文 篇9

或許是因爲城市緊張而忙碌的夜生活，使城市裏的人們忽略了他們生活的夜空。雖然，沒有家鄉夜空的純淨安詳。但城市夜空也不缺乏它那獨特的繁華。繽紛的霓虹燈映照整個夜空，看看頭上這片天，好像“朝霞”在悠閒自得地散步，佈滿整個夜空。原來，它們也在隨着城市的生活節奏加快腳步。

幾乎每個人都會在暑假裏想盡辦法充實自己的生活，讓假期充滿快樂與色彩。我也一樣，放假後，我就來到爸爸媽媽打工的城市。條件的限制，我無法盡情的享受假期。不過還好，有媽媽的陪伴，讓我原本寂寞孤獨的心又找回了一絲生機。

大多數傍晚，我都會和媽媽打羽毛球，一方面可以鍛鍊身體，另一方面也給無聊的生活找點樂趣。當天空不再那麼明亮，多了一絲黯淡時，我和媽媽坐在一起聊聊天，談談生活。周圍的景色看不太清時，路燈就會在剎那間釋放自己的美麗，照亮行人的路。在那一刻，世界彷彿都變亮了。可是，原本就渺小的星星卻好像失去了僅有的光輝，悄然離去，只有幾顆殘餘的星星還捨不得如此美麗的城市，駐留在天空中。

我很少看見城市夜空的月亮。一次，在一幢高樓頂邊，有一抹極爲明亮的光，媽媽問我，那是月亮還是燈，我觀察了好一會纔回答，那是月亮。那是我第一次，也是僅有的一次在這城市裏看見月亮的身影，月光是那麼的純潔、耀眼。我想：也許是月亮不喜歡城市喧鬧的夜晚，所以不願意參與這複雜的生活。也許是因爲有了路燈的光亮，城市裏的人們已經不再需要月亮了，隨之，月亮也就被人們遺忘。

繁華城市的夜空下，一個安靜的角落，一個女孩在爲媽媽講述家鄉各種新鮮稀奇的事。這也許是城市裏不起眼的一道風景，同樣也是城裏人所失去的東西。或許那些整日爲生活而奔波忙碌的人們應該停下腳步，找回真正屬於自己的東西，不要因形色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因一路的風風雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因生命過於沉重而失去了一顆熱愛生活的心。停下來，看一看頭上這片天，是否有月亮美麗的身影。

月亮的初中七年級作文 篇10

每當晨曦初露端倪之時，即是陽光輕撫大地上萬物之刻。我喜歡這種被陽光撫摸的感覺，她就像是母親的手在我臉龐劃過一般，很輕，但很溫暖，不只是觸覺上的感受，它更深入到了內心。所以我常把母親比作太陽，她的愛就像陽光一樣，無微不至。這種愛一直從旭日東昇至夕陽西下，甚至那點餘熱也能讓你飽睡一個甜眠。

然而夜終究只屬於寂寞的，它冷峻，它嚴苛，有時甚至讓人窒息。而寂寞唯一的伴侶——月亮——卻又懸閣高空，似可望而不可及。我常把父親比作月亮，雖有光，但感覺很冷，很陌生。

從小到大，父親以他偉岸的形象印刻在我的腦海裏，我們之間很少有過多的言語，偶爾敘敘，也只是在他酒後的真心對白與諄諄教誨裏，很少，但記得很清。

也許正因爲如此，我便天然地繼承了父親那種正直能忍的性格，事事總不言語。高考失敗後，整個暑假我都渾渾噩噩地度過，不論父親給我做再多好吃的，我都食不下咽。整個夏季過去後，我的頭髮掉了一大堆，真一個“愁”字了得。然而我從未體會過父親的感受，從未知曉他也在爲我擔憂，不僅是我的身體還有我的情緒，更不知道，他爲我到底滄桑了多少，畢竟他也是快過半百之人。

走進復讀班，我天天努力着，時時鞭笞自己，成績雖有提升，但並不十分滿意，於是我不知寒暖跳進題海，“上竄下跳”，終有一天感覺身體涼了，才知秋已盡了。而正在此時，一位熟悉而蒼老的身影出現在了教室門口，那是我父親。我跑了出去問：“爸，你怎麼來了？”“天寒了，你媽讓我給你送點衣服。”“哦！”我陪送父親走了一程，父親突然又說：“你就別跟來了，我這就回家。”“哦。”我答道。看着一個瘦弱的身影伴着腳步聲消失在眼界中時，一種莫名的感覺涌上心頭，眼睛也溼潤了許多。

此時，我想起小時拿着獎狀時，父親的笑臉，又想起更小的時候坐在父親肩上，手中拿着機械小青蛙玩時的畫面，感覺有父親的陪伴，我真的很幸福。

真不知道世上還有什麼可以拿來比喻父親，我想也只有月亮了，因爲夜晚，所以有了他的出現；因爲光的清寒，所以愛的深、愛的沉。

想到這些，我才知道，父親永遠在我身旁，他那種毫不張揚又很隱祕的愛早在兒時就已經伴我成長。

月亮，今生只爲你，我也不愧。

月亮的初中七年級作文 篇11

我喜歡看月，更喜歡品月。因爲在我心中，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火薰染，不怕灰塵玷污。

自古以來，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時”，“但願人長久，千里共嬋娟”，似乎在每個人心中，月都有一個特殊的含義，寄託着人們內心的感情。

月，你夜夜出來，卻夜夜不同，有時那麼豐滿，而有時卻虧的那麼遺憾。千百年來，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望着明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹着世界的變遷，歷史的發展卻依然如故，保持着變化中的永恆。

月，你出現在世間，明明白白，毫無遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現出你的形狀——那完美的圓。

在從前的時候，我和我的爸爸經常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的遊戲，他說，我猜，我說，他猜。猜對的人可以讓猜錯的人表演一個節目。當然，大多數情況都是我猜錯了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會讓爸爸笑得很開心，我看到爸爸笑得那麼開心我也感到很高興。

現在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩遊戲時的情景啊，希望我的思念伴隨着月亮交界的光輝，傳達到遠在異鄉的爸爸的心中。

月亮的初中七年級作文 篇12

盼望着，盼望着，中秋節終於到來了，今夜的月顯得格外明亮，彷彿像一個嬌羞的少女，時而羞澀遮面，時而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。

瞧，雲兒悠閒的在她身邊飄動，與清風作伴，與繁星暢談，那雲兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現，一會兒飄到這，一會飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發亮着，睜着她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚起了一絲微笑，靜靜地給她們講述着關於中秋節的美麗傳說。我們坐在後院的花園裏，一邊吃着甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞着這皎潔的月亮。

過了一會兒，天上調皮的雲兒藏起來了，露出了點點繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時不時地還眨眨眼，引來了好多好多的小夥伴，它們與月亮姐姐鬧着、吵着，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望着這一望無際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時的她是否也在和月亮一起過中秋節呢，還是一個人在廣寒宮孤獨的跳着舞，只有清風相伴，孤寂而落寞。

不一會兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來，皎潔的月光緩緩輕灑着大地，灑向人間每一個角落，彷彿給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純淨，看着那令人着迷的月亮，我想起了蘇軾的水調歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。

不知道此時此刻，那些遠在異鄉的遊子，那些還在加班加點的工作人員，它們有沒有像我們這樣愉快地過中秋節，但是他們一定也在擡頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄託於天邊的那一輪明月。

不知不覺，夜已經深了，遙望月亮，依舊那麼的聖潔與美麗。

月亮的初中七年級作文 篇13

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉……”

這首連我弟弟都朗朗上口的古詩，簡單易記，但每每念起，總勾起我思鄉的無限情緒。我的家鄉並不是什麼著名的旅遊景點，但是我還是很愛很愛我的家鄉。每逢佳節倍思親，除了春節或者是什麼比較重要的節日，否則我會老家的機會少得可以忽略不計，每年我回去的次數也就兩三次。回去也沒有多長時間，我們就馬上回來了。每當我坐在車裏，看着我的家愈來愈遠，愈來愈小，直到房子變得沙粒般大小，看不清了，才肯回頭。

我從小跟着父母來到廈門唸書，那個時候還覺得離開家鄉沒什麼不好的，可以到城市裏面唸書，多好啊。但是漸漸長大了，開始懊悔那個時候我的這些想法。我怎麼可以嫌棄生我養我的家鄉？

記得小時候，我和家人們回老家時，每個晚上我和姐姐們都會坐在三樓的陽臺，聊着天，別提多興奮了。我們一擡頭，就可以看見一輪明月掛在天上，很美很美。那個時候，我們總會在陽臺那，聊上整個黑夜，不開燈。我喜歡這種感覺。

我有時候會在想，如果我不是降生在這片土地，我就不會對這一片厚土有這麼一份特殊的熱忱。如果我的親戚們中的一部分不是農民，也許我也不會將“粒粒皆辛苦”詮釋。如果…

感謝這些如果，沒有這些如果。

很多人都覺得農村不發達，生活條件不好，甚至有的人會嫌棄那裏。不過，別人怎麼想，我並不在乎。我只知道，我熱愛那片土地。有誰曾想過，如果沒有你們所說的這些“土農民”抑或是“鄉巴佬”或者不好聽的詞彙，沒有這些你們口中的社會階層的人民，你們吃什麼喝什麼。沒錯，他們是生活在社會底層的人們，也正因爲他們處於底層，所以他們撐起了這個社會。甚至有人罵粗口的時候會有意無意的說別人是“鄉巴佬”，但是你們所說的“鄉巴佬”真的是那些爲人民服務而默默不問的人們麼？他們不是“鄉巴佬”，他們是這個社會上最最無私，最最高尚的人！他們的心如同月光般純潔、無暇，而不像是那些所謂的“高階層人民”，他們在社會上久了，已經在潛移默化中被世俗一點一點的磨去高尚，只剩下一顆骯髒的心。

月亮的初中七年級作文 篇14

我一直都迷戀着中秋時的月亮，因爲它是那樣的皎潔、那樣的明亮。

夜漸漸來臨的時候，月亮慢慢地爬上來。那光芒如同花蕊綻放，在天空和水面上擴展開去了。今夜的月光如水般澄澈，有着無比的神祕與莫測的靈性，所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。

聽，風吹過鬆柏蒼翠的靜林，如大自然奏起的悅耳的風琴，驚了鳥兒們的甜夢，鳥兒們撲扇着輕翼應和着淙淙的秋泉聲。草叢裏石板下紡織娘都有點迷戀於這般靜謐的夜色，時斷時續地吟唱，漫不經心。

欣賞這皎潔的月亮，真是一種享受。

喜歡在中秋這一天，聽大人講嫦娥奔月的故事，然後仰躺在竹椅上看着天上雲捲雲舒。祖母在院子裏，放上桌子，擺上瓜果、月餅作爲拜月仙的供品。我也俏皮地學她的樣子蹣跚地下跪，喃喃低語地許下心願。

我起身，看到那綠樹包繞着的小村，小村邊的小河，小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來到老院中的那口老井邊，俯視着老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。

今晚的月亮，真美！

月亮的初中七年級作文 篇15

一片片雲朵在天空飄浮，沒有太陽的呵護，烏黑的天空，星星在那閃動着微弱的光芒。月亮呢？望着這樣的天空，厚實的烏雲已經給了我明確的答案。這種天氣，月亮還會出來的嗎，真是的。我低下頭自我嘲笑道。

也許因爲小時的習慣吧，每晚都愛傻傻地擡頭望着天空，期盼着那一輪皎潔的月亮。依稀還記得小時候愛對着天空發呆的自己，那種看不見月亮的心情仍然記憶猶新。而如今，不過是有點淡淡的失望罷了。我不禁笑了笑，怎麼能和小時候那雅氣未脫的自己來相比呢？

還記得，在三四年級的時候，當我看到烏雲身後的月亮時，那種驚訝與喜悅的心情。那一縷微弱的光將地面照亮，忽隱忽現，努力的散發着自己的光芒的月亮。仍舊是那麼潔白玉潤，可如今，我發現在這潔白中還包裹着一絲淒涼，怪不得李白會寫下《月下獨酌》這一首詩。

寫完作業，我再次走到窗前。還是沒出現，收起往日的回憶，那點點星光在空中孤獨的散着光芒，是因爲沒有月亮的緣故嗎？但我去絲毫不感到孤獨，因爲我堅信那個多愁善感，潔白玉潤的月亮在烏雲後，默默地保護着我們，就像那熾熱的驕陽一樣，保護着大地。

月亮的初中七年級作文 篇16

揚州人對月亮似乎情有獨終。從正月十五的鬧元宵，到八月中秋的各種慶祝活動，尤其是近年來，與臺灣、香港等電視臺共同舉辦的“天涯共此時”等大型活動，更是揚州人月文化情結的體現。

自古以來，揚州人就驕傲於他們的月文化。從剛學會說話的幼兒，到耄耋之年的老翁老太；從德高望重的學者、教授，到擔水、洗衣的鄉村居民；都能以其獨有的方式表達出他們對揚州明月的讚美。揚州人之所以有如此的自豪，這固然得益於歷代文人墨客對揚州明月的吟誦，得益於數代揚州經濟的繁榮與數千年揚州文化的積累與沉澱。徐凝的“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，吸引了多少古今中外名人雅士，又使多少人至今還對揚州魂牽夢繞。我對揚州明月的認識，最初起於八月中秋五亭橋會出現十五個月亮之說。我隨父母親跟着如雲的遊人，早早就等在五亭橋橋畔，可一直未能捕捉到同時看到十五個月亮的瞬間。待我質疑時，父母親才道出了看到十五個月亮的“真諦”——原來是五亭橋十五個橋洞下會映出個十五月亮。我不禁感嘆揚州人聰明的詮釋。或許正由於揚州人對月的偏愛，我從幼兒園到小學，到現在的中學，每每遭遇到老師特殊的作業———背誦有關月亮的詩歌。看來，揚州人從小就薰陶於月文化之中了。揚州月光的明朗、朦朧或溫柔給了人們多少遐想，可人們可曾想過，揚州的月亮爲何有別於他鄉？

揚州的月亮之所以有別於他鄉，我想或許有下面幾個原因。首先，唐代以來揚州曾是我國經濟和文化最繁榮和最發達的城市。每當夜幕降臨，華燈放彩，“人造”的街市比“天然”的街市更具光彩。街市的燈光和萬家燈火照亮了整個揚州城。她又吸引了更多的遊客與不歸人。其次，我國自古以來爲農業國家，而揚州這裏更是精耕細作。作爲歷史文化名城的揚州，地處平原，無山丘遮擋，也少有折射，從視覺上看，這也使得揚州的月亮比他方的更亮、更圓。最後，從人們的心理看，人們先入爲主的思想是根深蒂固的，不是都說“月是故鄉明”嗎？因而說揚州明月“天下三分有其二”也就不足爲奇了。月亮的多情如春雨潤物般地滲透到人們內心世界的角角落落與每一條肌理。人們在月光下傾訴、在月光下回憶、在月光下漫步、在月光下不知不覺地打開心扉，就如清風掀動的一襲幽簾一扇柴門。“月兒如鉤，遙掛長天。清輝流瀉，下照無眠。”月是我們的朋友，是我們的知己，誰能不偏愛呢？

遺憾的是，今天城市的光污染和空氣污染，使現代人正在遠離月亮，遠離生活中的詩意。雖然目前城市的空氣污染得到了相當程度的治理，但是光污染卻仍然被忽視，而且還有愈演愈烈的趨勢。城市的亮化工程，衆多的人造光源景觀，正使得揚州每天的夜晚不知有多少個人造“明月”與天上唯一的月亮競相爭輝。長此以往，我們的後代或許真不知道哪個是真，哪個更圓，哪個更亮！真希望揚州的“二分明月”依然獨領風騷！

月亮的初中七年級作文 篇17

"我再次仰望樹梢，那輪明月仍在；我低頭，月亮灑下的銀輝仍在；可當我轉身望向旁邊的石椅，椅子上都空蕩蕩的，曾經的老人已不在。

眼前一陣模糊，溫熱的液體順着臉龐悄然滴落，我似乎又回到了小時候。

“乖呀，囡囡，今天是個好日子呢！你看月亮又大又圓。”同樣的石桌，同樣的樹木，同樣的花草，一切好像昨日，你抱着我坐在院子裏，手裏搖着蒲扇，爲我驅趕着蚊蟲，眼裏蕩濛着笑意。你折來一枝桂花，輕輕插在我的辮梢。“今天的月亮好大呀”我比畫着，“比這石桌大，比這院子還大呢！可它卻能掛在樹梢上。我一字一頓，搖頭晃腦地說着，頭上的桂花花瓣散落下來，滿院芬芳。

“我們的小仙女以後可以上樹把它摘下來！”你的頭髮雖然白了，但心性還像孩子一樣。你笑眯眯地遞給我一個最大的月餅，輕輕唸誦着那千古名句：

“小時不識月，呼作白玉盤。”

“小時不識月，呼作白玉盤。”一老一少的笑聲在院裏盪漾着，似山泉叮咚的流水聲，又似清脆的風鈴聲。月光下，你的滿頭銀絲是那樣美，那樣聖潔。

然而時光不會就此停留，我們回不去了，陪着我的，只有那輪明月，缺了又圓，圓了又缺。

你很執拗，晚年的你，不願離開那幢老房子。“那是我的宮殿，我是裏面的王。”你嘴角掛着狡黠的笑容得意地說。家人問你一個人住害怕不害怕的時候，你搖搖頭說：“有它陪我。”我們倆心照不宣地相視一笑，只有我知道，它是誰。

拼命忍住淚水，我站起身仰望月亮，它溫柔地灑下點點銀輝，像極了你的眼神。

“小時不識月，呼作白玉盤。接！”

“又似瑤臺鏡，飛在青雲端。”

隔壁的院子裏，傳出的聲音一個稚嫩、一個蒼老，像極了當年的我們。

我戴上耳機，是周杰倫的《稻香》。

“還記得你說家是唯一的城堡，隨着稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。”

不知怎的，淚如決堤的水，一下子涌了出來。隔壁院子裏的祖孫倆還在笑着，恍惚中我覺得，她就是你。

我轉身望望身旁的石椅，擦乾淚水，忽然覺得，你還在。

“吃月餅了”我好像看見你，端着一盤月餅，笑盈盈地向我走來。"

月亮的初中七年級作文 篇18

暑假的一個週末，我們和妹妹一家去涇縣玩。一路上，我和妹妹興奮得不得了，迫不及待地想一眨眼就到涇縣。

在涇縣，我們玩了兩個地方，最美麗又最好玩的當然要屬月亮灣了。

月亮灣的山讓我陶醉，月亮灣的水令我着迷，月亮灣的風景我怎麼也看不夠。到處都是連綿起伏蒼翠的青山，山上綠樹蔥蘢，像翠綠的屏障，倒映在水上，再低頭看看水，清澈見底，水下的鵝卵石看得清清楚楚，還能看見幾只小魚成羣結隊地游來游去，把腳放進水裏，哇!涼絲絲的，夏日的炎熱一下子消失得無影無蹤，涼爽極了!這裏可以說是人間仙境了。真是讓我大飽眼福啊!來到這裏，就像是走進了連綿不斷的花捲。

我們撩起褲腳，脫下襪子，走到水裏，啊!冰涼冰涼的，這麼大的太陽水竟然沒有被曬得熱乎乎的，真是神奇!我在水裏走來走去，不時地彎下腰來，用手捧起水灑着玩兒。玩了一會，我覺得只在水裏踩着還不過癮，於是，便換上了泳衣，套上了水袖，來到水較深的地方，我擡起雙腳，平着身子想趴在水面上，一不小心，腳一滑，頭悶到水裏，“咕嘟，咕嘟”喝了一口水，當我把頭擡起來的時候，其他人望着我，哈哈大笑。這次我可得小心一些了，我抱着媽媽的腰，慢慢地翹起腳，呀，我浮起來了!媽媽說：“光浮起來不行，腳還得打水，手還得在水裏划動。”我照着媽媽說的樣子做起來，可一點也沒有前進，一動不動，“用勁兒!”我使勁兒劃，終於前進了一點，又前進了一點兒，我不禁得意起來，我脫掉水袖，遊起來，剛擡起腳，頭又悶了下去，喝了好幾口水。我還是老老實實地戴上水袖吧!我仰在水面上，啊!真愜意!岸上多熱呀,水裏真涼快!真舒服!

月亮灣真是太棒了!明年暑假我還會再來!

月亮的初中七年級作文 篇19

“啊，真不高興！” 怎麼了?唉！你還是先聽聽外面的聲音吧——沙沙沙，沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……

平時，下場雨也不至於愁眉不展的，可是，你要知道，今天是一個特別的日子，八月十五中秋節。

我最愛中秋圓月，也愛蘇東坡的詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然我也知道，不可能年年中秋晴空萬里，皓月當空。可我偏愛花好月圓，如今卻是無法賞月，我自然就免不了要嘆息了。惋惜之餘，我突然靈機一動：家裏不是有兩把用來畫畫的團扇，就用它來畫一個月亮吧！

團扇，圓圓的，代表着團團圓圓，幸福美好。我在團扇上繪製一個皎潔美麗的月亮，便是希望全天下所有的家庭在這一天都可以合合美美，快快樂樂呢。

我先在網上下載了一張嫦娥奔月圖，然後打印出來。接下來，我把半透明的團扇放在打印出來的紙上，開始描畫。我小心翼翼認真至極，生怕一不小心讓美麗的嫦娥毀容，令皎潔的月亮變形。“唔——”我鬆了一口氣，總算是勾線完畢了，現在，可以開始着色嘍！

我爲嫦娥穿上了雪白的長裙，絲帶在柳腰間飛舞，芊芊素手隱藏在寬大的袖袍中。光彩亮麗的紅花，在鬢間顯得妖豔奪目。月亮黃中帶橙，皎潔至極。嫦娥飄飄欲仙的身姿，那義無反顧奔月的神情，讓誰都會禁不住爲之嘆息。嫦娥啊嫦娥，長生不老如何好？如果不去偷靈藥，你還是凡夫俗子，怎麼能飄飄欲仙呢？看，你的眼睛之下，成千上萬的人類在觀賞你，在觀賞你的月亮，慶祝家家戶戶像月亮一樣，美麗，寧靜，安詳，圓滿。

時間一分一秒地流逝，我也終於完成了我的`“月亮”。我真開心，因爲我不僅擁有了雨天時中秋的圓月，有了屬於我一個人的月亮。不，不能是一個人的月亮，應該是全國人民的月亮。怎麼變成全國人民的月亮呢？對，把我的作品照片發到網上去，讓大家分享！也讓大家知道這是我過得最有趣的一箇中秋。

月亮的初中七年級作文 篇20

寮屋，早年放稻草。

田間曬乾的稻草，一捆捆挑回。這輕，挑得多，滿得快。寮內滿了，靠外牆堆着。一些秕穀，也堆旁邊。最後，門一關，鎖一扣，寮屋安安靜靜。

入冬，它才醒來。

搬開外牆稻草，地上稀疏穀子，雞鴨們喜歡，一出籠就往裏鑽，這讓孩子們輕鬆。心眼多的孩子弄來火點，往秕穀上一扔，火舌一舔，谷堆在淡黴和薄煙裏一臉烏黑。幾雙小手，攤火前，漸漸柔軟。火堆中有沉悶響，偶爾竄出幾粒爆米花。雪白的爆米花，火一卷，焦黃；煙一薰，暗黑；眨幾眼，着火。爆米花，香酥脆，即便夜裏，孩子們也無法抵擋其誘惑。凡燒秕穀，總持竹竿，往裏一挑，一片火星，一股煙塵，一串噼嚦啪啦，一批爆米花蹦出來，星子般。小手快速撮着，直塞嘴裏。最後，惹得兩手瞅烏，一嘴灰黑。火屑和菸灰，飄過寮頂，隱匿在空中。天，晾在夜裏，寬大幽藍。洗天的風，在山谷，在溪沿，在枝頭，徘徊着，不歇息。月，一聲不語，慢慢前行。她冷嗎？冷的話用什麼烤暖？星子是她的爆米花，滿天都是，沒人爭，她是揀不完的，除非雨澆溼了天火。有朝一日，我會騎上天馬，揀一麻袋爆米花，倒笸籃裏，慢慢吃，直到缺牙。

月，喜靜的，人睡了，她起牀。人幹活，她才睡，會吵她嗎？想必她在夜裏也打瞌睡。

我在寮屋火堆邊常瞌睡，尤其在迎新人的夜裏。

房裏有人結婚，少不了在寮角生堆火，小的便圍着，懶得睡。老的交代，女方孃家來人，房裏要去接燈，並指定幾個男孩，女孩沒份，大概“燈”通“丁”。接燈的報酬，每人兩角錢紅包。沒去的，圍在火前，等新人撒糖果。大人說着新人如何標緻，月上村口山頭時出門。等到大家不願說話，便輪流到村口，目勾勾盼新人來。我想，新人一定是乘彎月船而來，星子在船頭點燈。船將新人送到村口後，躲在雲端偷看。月船上的人，白淨，着絲綢，系綵帶，穿高鞘，步子輕飄。新人帶來的糖果，我撿最多，每個口袋滿滿的。迷糊中不知誰說來了，隱隱有鑼鼓和嗩吶響，節奏清晰，漸漸飄來，幾點紅燈，慢慢搖來。新人穿紅衫，着紅鞋，頭遮紅巾，在紅傘簇擁下，跳過火爐，踩着簸箕，跨入門坎，酥手一揚，絲帕一抖，花生、紅棗、桔餅、糖果，一地閃，人羣蜂擁而上。人散，我坐在大門的石礎上，打量手裏的幾隻糖果。寮頂的月，臉白牙靚，正對我笑。哪天，月亮出嫁，想必也是一身紅妝。

田要追基肥，稻草就回田裏。不放稻草的寮屋，關豬。裏頭暗，夜裏，油燈一映，人影肥大，擋暗一扇牆，加上寮外牛腳敲着地鼓，多少讓人膽小。母親卸下寮頂兩塊青瓦，換上玻璃的。透過玻璃瓦的月光，象從電影鏡頭出來，冒着薄氣，照在粉嘟嘟的小豬身上，照得母豬鼾聲陣陣，照得小豬吃奶吱吱響。月不西落，多好！月不落，太陽起來，它們打架，沒人勸，也不好。

寮外排糞溝。溝旁，種南瓜、葫蘆、花蝴豆。

南瓜苗，藤粗蔓密，葉碧綠，毛絨絨，花開葉間，翡翠鑲金。葫蘆，白花圓葉，沒那麼率意，也沒那麼金貴。花蝴豆，藤大片垂下，簾子般，白花和紅豆，養眼。白天，蝴蝶來，蜻蜓也來。蝴蝶忽上忽下，女孩喜歡，但它們的羽易碎，粉有毒，手粘後起泡。倒是青蜻蜓，趴在葉沿，呆呆的，孩子們伸出拇指和食指，小心翼翼，對準其尾，快速一捏。抓住了，折去透明翅膀，任其在地上打轉，稍疏忽，便被雞啄去。

一些清早，紅蜻蜓被着露水，枕着藤，守着瓜。紅蜻蜓，頭大，尾短，身小，平時多在水塘。水塘，能讓它們安靜欣賞自己，沒人打擾。鄰村一女孩，頭系紅綢，身着紅裙，在水塘邊，低頭捶衣洗菜，若紅蜻蜓。她的臉，塘裏的月光般，一閃閃的。

這時的南瓜，圓鼓金燦，枕在瓦上，在吆喝聲上，經梯子一步步走下來，走進寮屋；懸於椽角的葫蘆，放在地上，被鋸子對中拉着，稍不小心，崩去一塊，一聲輕嘆，扔作豬食。對開的，挖瓤去子，晾乾成勺。

孩子們一高興，坐在寮頂，不肯下來。

老的說，呆在寮頂，仙女會來發月餅。

仙女發的餅多大？

月光般。

月光大的餅，咬得動嗎？

用鋸，鋸葫蘆般，每人一塊。

我不要月餅，要月光。我把它掛在屋檐，照亮家裏每個角落。揣在身上，再夜再遠不迷路。

月光發給你，那天上還有嗎？

仙女印餅般，再做一隻。不然，我拗一塊也行。

拗了不就壞了嘛？

它不是會長回去嘛。

要不我舀幾瓢。

舀來做嘛？放哪？

我能喝，放在寮裏慢慢喝，然後渾身發光。

等着，等着。月上山，過中天，從沒見仙女來發月餅。

母親一人在家，沒養豬了，寮屋放化肥鋤頭水桶，也放地瓜芋頭大薯。不待上春，掛在枕樑上的大薯，吐出粒芽，或綠或粉，或黃或白，寮內，恍若星空。天一暖，嫩芽伸舌，再幾齣雨，芽便探到椽底，想揭開玻璃瓦，上屋頂，看月去。此時的月，有薄絨毛，風，擦不淨。我想，這個季節她不撿爆米花，天上稻田正綠。

前年，寮檐參差，老婦的牙般。打開舊門，寮頂椽子爛了一半。舉頭，直對天。樑上的蕨草，根枝茂繁；牆上的雨痕，皺紋縝密；牆腳的青苔，青春年少。是夜有月，我再推開寮門，靜靜站在裏頭。疊在寮頂二十年的月光，從樑中淋下，把我壓在腳跟。

寮屋，終究會平的。那時，我會在秋水邊，騎着天馬，撿着爆米花，去看紅月亮。

月亮的初中七年級作文 篇21

一天晚上，我和小明、小文來到教室寫作業，皎潔的月光照耀在幽靜的校園的操場上，給人幾分恐怖的感覺。

我們進入教室，打開電燈，寫起作業來。教室外，蟋蟀們在舉行隆重的“演唱會”；教室內，沙沙的寫字聲伴隨着我們，和蟋蟀的叫聲組成了一首“恐怖之歌”。

時間一分一秒的過去，大約九點鐘，我們完成了老師佈置的作業，關好了燈，鎖好了門，向學校大門跑去。小文跑得最快，最先跑到了大門前。“不好”小文突然大驚失色，叫道，“什麼事？”我急忙問他，“學校的大門被鎖住了，看來我們今晚要在這裏過夜了！”他說着，眼淚從他眼角流了出來。

我也急得像一隻熱鍋上的螞蟻，在那冰冷的鐵門前來回踱步，此時，月亮鑽入了那厚厚的烏雲中。“你看你們，那麼一點小事，急得成這個樣子，還真是小題大做。”小明邊笑邊說道，“你還笑，難道你今天晚上要在這裏過夜嗎？”我生氣地衝着他喊道，他嚇了一跳，不一會兒，他走到大門前面，看了看大門，笑了笑，對我們說：“看你們阿哥的技巧！”嘿！他能搞出花樣來，我倒要看一看中。

只見小明蹲下身子，又慢慢地趴下來，從大門和地面之間的縫隙爬出去，我和小文看了，不禁拍案叫絕。“哎喲”小明忽然叫起來，我們循聲望去，發現他的屁股被卡在中間，我和小文看了，“撲哧”笑了起來，“快幫我啊！你們在後面推我，快！”小明叫道，我和小文聽了，一起用力推他，可是他體形較胖，我們怎麼也推不出去，“來，我們喊口令！”小文說。“一，二，三，一，二，三……”我們邊喊邊推，終於，在我和小文的幫助下，小明爬出了校門，他站起來，拍了拍身上的塵土，大喊：“我出來咯，我出來咯！萬歲，萬歲！”這喊聲似乎驚動了月亮，它也從雲層中悄悄地爬出來。

藉着月光，我發現大門的鎖頭根本沒鎖上，只是把鎖頭扣上鎖栓而已。我和小文高興地歡呼着，毫不費吹灰之力就離開了學校。而小明呆呆地看着那鎖頭，突然，他指着月亮大罵：“原來都是那死月亮惹的禍！”

月亮的初中七年級作文 篇22

“十五的月亮，照在家鄉，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經典老歌—《十五的月亮》。現在已經有人將這首歌改編成五線譜，並有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！

可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之後”的哦！

小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術表現力很豐富，音色優美，表達含蓄，具有歌曲般的魅力。

不知爲什麼，我從小和小提琴就結下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看着潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什麼東西啊？ ”老師說：“這是小提琴啊！你也學，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這麼喜歡小提琴，於是給我買了一把。於是我此後的生活都與小提琴爲伴了。

我很癡迷小提琴。幾乎去什麼地方都帶着小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之後，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。

小提琴讓我嚐到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習是苦的；看到別人在玩，自己還在練習小提琴時，心裏是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴着我。陪伴着我拿到了很多證書，陪着我參加了很多的演出。當我寂寞的時候，我會用它奏出一些節奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達我的喜悅之情。我可以用它來表達出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。

小提琴，你是我形影不離的好夥伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！

我愛你，我的小提琴。

月亮的初中七年級作文 篇23

“十五的月亮圓又美！”這裏的十五指的是農曆。小時候，晚上乘涼，我總吵着奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當這時，我便擡頭看着皎潔的月亮，幻想月球上的情景。眼前彷彿看見美麗善良的嫦娥正背倚着那棵大橡樹，遙望着人間，默默的爲人們祈福，思念着自己英勇無比的丈夫后羿。乖巧可愛的小玉兔在嫦娥身邊蹭來蹭去，想爲主人分擔憂愁。想到這裏，我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛仍在賣力的砍那棵大橡樹，我便忍不住笑出聲來。奶奶奇怪地看着我。我笑着向奶奶解釋了一番。奶奶數落我道：“你呀你，人不大，倒挺多愁善感。”臉上卻一點生氣的樣子也沒有，笑嘻嘻地看着我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。

長大後，這個習慣並沒有改變，無論多忙，我也會擠出時間出來觀看月亮。多則一小時，少則幾分鐘。 爲什麼說月亮是多變的呢？大家應該都讀過蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，詞中有一句話是這樣的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正如詩中所說月亮是有變化的。它時陰，時晴，時圓，時缺。當你仔細觀察就能明白月亮正在用自己的語言向人類傳達信息。

月亮陰陰的時候，次日天氣會不好，會颳風下雨。這時的月亮是橘色的，邊緣會有一些毛糙，而且時有時無，給人一種神祕感。 月亮明朗的時候，邊緣十分整齊，像是用筆勾勒出來的一樣，讓人看了後心曠神怡。夜晚漫步，銀色的月光披灑在身上，整個身心都舒展放鬆，一日的倦怠似乎也都煙消雲散，只是盡情地享受着這美麗的月亮帶來的愜意與寧靜。 農曆的每個月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天，是一年中月亮最圓的時候。每到這一天，我總將桌椅擺到屋外，桌上放着幾塊月餅。我吃着月餅，賞着明月，想起李白的著名詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。是啊，此時此刻的月亮承載了多少中國人的相思之情啊！遐想時來了幾個鄰家孩子在院子裏嬉戲玩耍，看到這兒，我突然想起李白的另一首詩“小時不識月，呼作白玉盤”。

我一本正經地指着月亮問這些孩子們，“誰能告訴我今晚的月亮像什麼？誰說的最好，就有月餅吃哦。”真的有個孩子搶着說像大大的白盤子。我撲哧一聲笑了。 月亮缺的時候，活脫脫的像一塊大月餅被咬了一口。估計是嘯天犬餓急了，“啊嗚”一口將月亮咬下一大塊。我常常躺在草坪上，仰望着天空。有時的月亮像一把細細的鐮刀，有時似乎是吃多了，稍微胖了一些，變成了蘆葦叢中的一葉小舟，緩緩地划向天邊。

大自然，你真是個技藝高超的創造家，你是如何創造出月亮這美妙如畫的景色？ 我愛你，月亮。

月亮的初中七年級作文 篇24

正是中秋好時節，八月十五月兒圓，家人團圓來相聚，把酒言歡好快活。

盼啊盼啊，終於盼到了中秋節。我們全家要一起做月餅呢。

天漸漸黑下來，月亮緩緩升了起來。也許是吃得太飽，月亮捧着它那滾圓的肚子，緩緩的吃力的往上爬。只見它好不容易爬上了樹梢，又爬上了樓頂，捧着肚子喘氣兒。我心裏唸叨着，月亮月亮你慢慢爬，等我們把月餅做好，一起吃月餅賞月亮。

聽見媽媽一聲召喚，大家各就各位，行動起來做月餅。媽媽邊做邊說：“我給你們說一個謎語吧，猜出來的纔有資格吃月餅哦。”我興高采烈，連聲叫好。爸爸卻笑着說道：“你個小賴皮，到時候猜不出來可不許耍賴喲。”“走着瞧！”

只見媽媽笑嘻嘻地說道：“平日不思，中秋想你，有方有圓，甜甜蜜蜜。”So easy！我脫口而出：“月餅！”大家哈哈大笑。這時候，我說：“我也給大家作首詩助興吧。”我有模有樣的吟道：“窗前明月光，大地裹銀裝，舉頭望明月，低頭聞餅香。”我話音剛落，大家就叫起好來：“我們家的小詩人不錯哦！”爸爸不甘示弱：“那我也來露一手。”只見他搖頭晃腦地說：“明月幾時有？舉餅問青天。不知天上宮闕，月餅賣幾錢？” 大家都被他滑稽的模樣逗笑了。就在歡笑聲中，我們的月餅出爐了。

我迫不及待的拿起一個月餅，跑到窗前。再擡頭看那月亮，銀盤一樣靜靜地掛在正空中，周圍的一切都被籠罩在銀色的月光裏。我舉起月餅，月餅和月亮就像是一對兄弟，不知是我手裏多了一隻小月亮，還是天上多了一隻大月餅。

看着月亮的臉，它也在笑，是不是也爲我們的幸福生活感到快樂呢？

月亮的初中七年級作文 篇25

月亮從山頭升起，將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過的風，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河裏的水流把月亮的倒影衝的不斷搖曳。月亮在山頂的小屋後面緩緩上升，將世界映的一片銀白。

月光從枝椏中徐徐撒下。風中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不捨的離開了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染，毫無聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。

流星從山頭劃過，光亮無比，一閃而逝。風吹着樹枝搖擺，世界猛的喧囂起來。樹翻騰着，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。

天邊的雲絲不斷的被風吹到山頭，聚成大片大片的雲。月亮在這淡黃與黑色交融的雲中穿行，時而朦朧，時而清晰。風停了，一切歸於平靜，只有雲從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時隱時現。

雲蓋住了月亮，世界暗了下來。雲飄着，月亮急匆匆的走在雲後，只在雲薄的地方留個模糊的身影。

忽然間，月亮從雲後出來了。月光一瀉千里，從雲縫裏流出，將世界染的一片銀白。

如水一般的月光從雲邊上不斷溢出，雲也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬里未斷的月光將大地整個拂了一遍。

月光跳躍在青枝綠葉間，來回穿梭在山頭山腳，整個山谷一片光亮。但月亮離山頭越來越近了，不知不覺的與山相接，不知不覺的下沉。月像個氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點一點的一半消失了，再一點一點的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個銀點，再慢慢的月留下最後一束月光，靜靜的走了。

一個靜謐的夜下山了。

月亮的初中七年級作文 篇26

中秋佳節，圓月當空，那碗湯總能勾起我的回憶……

“我要吃月餅嘛”我含着淚，嘟着嘴拽着外婆的衣角鬧着。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對我說：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，彷彿看到了香甜可口的月亮湯等着我去品嚐呢！於是我安靜了下來，天真地問：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎。”姥姥擦了擦額頭上的汗水，慈祥的說：“傻孩子，姥姥怎麼會騙你呢，你轉過身來閉上眼睛，閉上眼睛，等着喝湯吧”。

我乖乖的轉過身去，閉上眼睛問道：“姥姥爲什麼要把眼睛閉上啊？”外婆說：“很害羞，你若看見她呀！，定是將你嚇跑了”我見外婆那麼的本正經，就馬上閉上了眼睛。

夜，靜悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想着：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧。”想着，不知不覺竟流出了口水。

“快來喝吧！月亮湯做完了。”隨着姥姥的說話聲，我迫不及待的睜開雙眼。呈現在我眼前的是：一個圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗裏，像是個熟睡的孩子。

“咕咕咚咕咚”還沒嚐出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷着還要一碗。姥姥撫摸着我的頭笑着說：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體裏啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個正直的人呢！”我似懂非懂的點了點頭。

月亮湯啊，月亮湯，今天我終於讀懂了，每當我望着天上的月亮，都會讓我難忘外婆那凝聚着愛與期盼的月亮湯。

月亮的初中七年級作文 篇27

月是故鄉圓！古往今來，多少騷人墨客望月遐想，對月詠唱。

今夜伏案窗前，仰望天際皎潔澄清的月亮，散發着柔和光輝，凝視着這晶瑩明亮的月兒，在溶溶的月色中我的思緒也跟着渺遠的馳騁！

某年的秋天我和友人在旅途中，乘客車從中尼公路，由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車窗外萬里無雲，藍藍的蒼穹映在青青的高原上，顯得格外空曠與恬靜。窗外景緻猶如一幅大自然流動畫廊，轉換交替着。因地處高原，斜陽在晚上接近十點才悄悄地隱沒在遠遠西方。一輪明月已若隱若現的撲在天邊，當夜幕降臨的時候，明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中，如水的清輝靜靜傾瀉在大地上，大地升上了一層薄薄的煙霧，使這渺無人跡的高原，更顯蒼涼。

車廂外夜涼如水，萬籟俱寂；車廂內也是寂靜無聲，偌大的車廂，只有寥寥數個面帶倦容的乘客在打盹兒。月亮的光影掠過車內，一明一暗的晃動着。此情此景，忽爾一股濃烈思鄉情緒涌上心頭，是日正值農曆八月十五，在這人月兩圓的佳節，如能和家人共度，是何等樂事！

此刻我體會到爲什麼古人在異地面對着明月，會那樣思潮起伏，感慨萬千！

小時候曾相信月亮裏有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹等神話。長大了明白人們在中秋夜裏，虔誠地膜拜月亮，原來是對這一輪圓月有他們的憧憬，也許現實真的令他們失望了，便將理想託付出虛無縹緲的天上。

明亮的月光覆蓋大地，浪漫的民族感情，美麗的神話故事，把月亮點綴得更圓！更亮！更美！

月亮的初中七年級作文 篇28

傍晚，晶晶從同學家回來，走過一片小樹林，忽聽到樹梢上傳來嚶嚶的哭聲。晶晶順着樹幹朝上望，透過樹葉縫隙，仔細一看，啊，原來是天上的月亮姑姑，月亮姑姑溫柔嫺靜，總是面帶笑容，不多言多語，從來沒見過她有過煩惱，今晚是怎麼啦？

“月亮姑姑，發生了什麼事，讓你這麼傷心呀？”晶晶朝着樹梢上的天空大聲喊道。月亮姑姑抹了抹淚眼，道出了事情的原委。原來呀，前不久月亮姑姑在報紙上看到一則消息，有人提出要用核武器把月亮摧毀，說她的吸引力把地球的自轉軸給拉歪了，造成了地球上的氣候和季節變化無常，自然災害連年不斷。

真是荒唐，像月亮姑姑這樣文靜柔弱的女子，哪有這麼大的勁呀？月亮對地球的引力還不到太陽對地球的引力的179分之一呢，就是像太陽公公那樣的男子漢，他想改變地球轉軸方向也是不可能的嘛！

晶晶憤憤不平，這不是月亮姑姑的錯，她是受冤枉的。月亮姑姑純潔無暇，和藹可親，一年四季，把明媚的光輝灑向人間大地，讓人們享受無盡的詩情畫意。要是她真的被摧毀，她帶給我們人類的美妙快樂的生活豈不是也被破壞了？那是萬萬不能答應的，沒有了月亮，夜空一片暗淡，大地長年累月只能見到微弱的星光，那該是多麼的沉悶難耐啊！況且，我們地球上的人將來還要到月亮姑姑家去做客，那裏沒有風，沒有雨，也沒有污染，更是一片淨土，把這麼好的一片家園毀壞，真是一種罪過！

“月亮姑姑，別傷心，我會幫你說話的。”晶晶說完便匆匆忙忙走了。到家後，她攤開紙張，寫了一封長長的抗議信，她要把抗議信寄給科學院的爺爺們，要他們阻止這種摧毀月亮的愚蠢想法，給人間大地保留一個美麗善良、溫柔嫺靜的月亮姑姑，同我們相伴永遠！

月亮的初中七年級作文 篇29

我愛賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會走向消失，周而復始，那兩日的美好，又有什麼意義？

週末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見那似月的棋子，有點心不在焉的。於是，我請教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的鬍子，指着主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見毫無意義，但又至重無比的每一步進軍，但其意圖不能讓對方看清，同時過程也是繁瑣的，當然，每一個棋子都是至關重要的，以全面的局勢，取得勝利。”

我完全沉浸在了爺爺那極其認真的說理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當我獨自一個獨賞時，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態不是同桌上的各個棋子嗎？棋子每一步的轉換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是爲了更美好的結果，不也如同正在努力的我們嗎？

我興奮極了，我跑向屋內，叫出了爺爺，要求重來一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合着明月，改變這棋子的每一步，其結果，已經不重要了，因爲我找到了那份意義所在。

月亮的每一次努力，仍是爲了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現，美麗動人。其實，你每一天看似毫無意義的改變，卻會改變你一生，即使沒有改變，也極享過程。明月改變自己，同時，照亮他人。

月亮的初中七年級作文 篇30

今天是農曆八月十五，也是我國的傳統節日——中秋節。在這美好的中秋節晚上，我們坐在陽臺上一家人一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像徵着閤家團圓。

人們常說“到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶着一圈金環的月兒終於升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白雲，向上升着、升着，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

圓圓的月亮掛在高空中，發出柔和的光，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。我彷彿看見月宮中的嫦娥正在和在桂花樹下玩耍，好像又瞧見吳剛在廣寒宮內不停着砍那砍不斷的桂花樹。我多想有一對天使的翅膀，飛到月亮上去，在空中旅遊，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀......

啊！多美的星星，多美的月亮，多美的夜晚！

月亮的初中七年級作文 篇31

有一首歌叫十五的月亮，十五的月亮，照在家鄉，照在邊關，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念，還有一首叫《城裏的月光》城裏的月光把夢照亮，請溫暖他心房，城裏的月光把夢照亮，請守護它身旁，圓圓的月亮，總讓人帶來濃濃的思念之情，你是否也會呢？

十五的月亮，印象最深的是在每年的中秋節，吃着月餅，一家團圓賞月，和和美美的，多麼溫馨！在古詩中也有很多關於月亮的詩詞，春風又綠江南岸，明月何時照我還。表達了思念家鄉之情，杜甫《月夜憶舍弟》的露從今夜白，月是故鄉明。同樣也是表達中秋節的氛圍，從古詩到歌曲，散文，詩歌，月亮的素材比較廣泛，月亮是代表了濃濃的思念之情，月亮代表我的心，很貼切，特別是在十五的月亮，又圓又大又亮，花好月圓人團圓，在月下情意綿綿，有許多美麗的故事！

回想今年每月的十五，不是每一個十五能見到月亮，由於比較熱愛生活，關注身邊的點點滴滴，身在異鄉，月亮是寄相思的最好的，每次觀看事物的月亮，思緒隨着月亮傳達到家鄉的親人，想家人此時是否也看着月亮，在月亮下述說着一家的人點點滴滴，也會想念漂泊在外的親人呢？

對月亮總有一份獨特的情意，是否也是呢？明月幾時有？把酒問青天。十五的月亮，美好又寂靜，一個人思念家鄉最深情的夜晚！

月亮的初中七年級作文 篇32

月，時圓時缺；地面上的我，心情時好時壞。月如心，心似月，正如歌詞“月亮代表我的心。”

雲遮月

我低着頭，走在路上，老師的一句責問停留在耳邊：“你怎麼回事！怎麼就考89分？怎麼了？以你的成績不應該只考那麼點分的，你說說看，怎麼了？”一時間，我只感覺腦袋昏昏的，裏面全是問號。

我昏昏沉沉地走到家門前，突然想到媽媽，我那望女成風的媽媽，她一直期盼我能考出好成績。怎麼辦？我可就考89分呀。想着也覺得這是一件不可逃避的事，就掏出鑰匙，打開門，走了進去，媽媽不在家，桌上擺着一張紙條：女兒，我不回來吃飯，錢在桌上，自己去外邊買點東西吃。愛你的媽媽。

吃完飯，看着那張試卷。兩道題理解錯誤，扣了8分，真糟糕。我不禁走到陽臺上，一仰頭看見月亮，今天本應滿月，卻不知何時，一片烏雲飄過來，遮住了月亮，大地昏黑。

滿月

鑰匙在鎖孔中轉動，發出了清脆的聲音，媽媽回來了。媽媽還是一頭扎進衛生間，問：“作業做完了嗎？”我一橫心，說：“做完了，這次的考……考試……卷……發下來……來了！”本來是準備氣壯山河地說出來的，可不知怎麼，就變成結結巴巴的，心裏焦急得很，卻越着急越結巴。

媽媽這會兒卻被我逗笑了：“我的女兒，你怎麼回事，犯結巴了。說吧。多少分呀！”我一急競脫口而出：“89分！”說完緊盯媽媽的臉，心裏像裝了二十五隻兔子——百爪撓心呀！

媽媽先一愣，然後竟然笑了，說：“女兒，媽媽會算到你有這麼一時候。”“什麼？”我吃驚地張大嘴。

媽媽又笑了笑，說：“沒有人是‘常勝將軍’，不可能一次都不摔倒，人有高潮，便有低谷。可以說，你這次考89分，不但不是件壞事，還是一件好事，因爲你可以從中看到自己的薄弱和不足。不過，”媽媽突然話鋒一轉說，“你一定要弄清楚爲什麼錯了，否則，就是一件壞事了！”

“媽——”我沒話說，只能說這一個詞，一個調子。

一仰頭，烏雲不知何時跑走了，月滿。

月亮的初中七年級作文 篇33

天空漸漸被黑色包住了，在森林的深處傳來一陣陣讓人毛骨聳然的叫聲。欣欣獨自坐在草地上吃月餅，望着那老也圓不了的月亮就悄悄地泣然淚下。

欣欣是一隻苦命的老鼠，剛一生下來就不見了爸爸，媽媽在去年到了那一個山頭就在也沒有回來過。欣欣只好和奶奶相依爲命，可後來……它開始變得孤僻起來，再也沒有了那如花的笑容了。它默默地收拾行李準備明早就去找它那唯一的親人。

天空的第一道洋光把它叫醒了。欣欣毫不猶豫地走出了家門。它小心翼翼地走着。很快，天色暗了下來。欣欣一直在樹葉的掩護下走着。它太累了，終於停下了腳步。“呼――”，風吹走了欣欣身上的葉子。“糟糕”，欣欣喊出了聲。正好讓一隻飢腸轤轤的貓頭鷹給看見了，它徑直地飛了過來，近了！更近了！欣欣知道自己無路可逃，便閉上了雙眼。

一想不到的事發生了……“我這是在那兒呀？”欣欣望着眼前陌生的一切。“不要怕，這裏是粉1星球，是我救了你。”聽了那甜美的聲音，欣欣的放鬆多了。欣欣和這位新朋友過得十分快樂，可爲了找到媽媽，欣欣還是走了。

它看見了那一望無際的田野又想起了媽媽的話∶田野最美。當欣欣看到了一個身影時它開心地笑了，像一片燦爛的雲霞，欣欣跑了過去……月亮終於圓了！

月亮的初中七年級作文 篇34

從古至今，有許多文人墨客都喜歡用月亮來表達自己的思鄉之情，比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”簡簡單單幾個字就能感覺到詩人此時寂靜、悲涼的心情……

夜，靜悄悄的，我輕輕地走到陽臺，一陣清風拂面而過，我不禁擡頭仰望夜空。窗外滿天繁星調皮的眨着眼睛，一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周圍的雲是那麼虛無縹緲，瀰漫在月光下是那麼寧靜，那麼美好，給月亮又添加了一份嫵媚和神祕。

月亮啊！妳的陰晴圓缺，是否代表着人間的喜怒哀樂、悲歡離合？都說八月十五是舉家團圓的日子，這一天月亮會更圓、更亮，這一天無論離家多遠都要趕回來團圓。可是又有多少人身不由己，爲了生活、爲了學業、爲了事業、爲了國家，而不能回自己的小家。他們或許吃着月餅，凝望着那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶，思念着遙遠的家鄉。

月亮啊！妳可知有多少遊子看着妳而潸然淚下？月亮啊！妳是寄託了像詩人李白那樣的思鄉之情，還是代表了那溫暖的團圓之愛。月亮啊！妳有時那麼悲傷，顯得有些淒涼；妳有時那麼美好，顯得那麼幸福快樂。我擡頭靜靜地望着月亮，風輕輕地拂過我的臉龐，我不禁在心中嘆息這個只能孤獨的掛在天上的月亮。看着看着，月亮裏出現了嫦娥，出現了玉兔，也隱隱約約出現捧着桂花酒的吳剛。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇軾說的好：“但願人長久，千里共嬋娟”。我想，人生在世，不可能總在順境中，在無力改變所處的環境下，要儘量保持積極樂觀的心態，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景觀。

夜空，因爲有月才耀；夜路，因爲有月才亮；我，因爲有月才欣。