【熱門】初一的生活作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一的生活作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

屬於自己的小天地。在課餘生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。

我的課餘生活最大的樂趣就是剪報，把報紙裏精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裏，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。

爲了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐爲這煩惱，媽媽爲這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看着各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動着報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊着一葉小舟：蔥鬱的花草樹木，讓人忘返：高聳入雲的山峯，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看着，看着，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿着它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋裏卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿着那張心愛的報紙，立即剪下來。看着不知凝結了多少心血的報集，我心裏甜滋滋的。

爲了剪報，我把課餘的時間都花在閱報上：爲了買報，我把所有的零用錢全用了。爲這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裏的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的'樂趣。

剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課餘生活。

初一的生活作文 篇2

獨自一人寂寞着，覺得自己走得好匆忙，爲了最終的目標而狂奔着，卻忘記了欣賞沿途的風景。也許，我真的需要一些時間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去： 初一的生活是緊張的，或許是因爲不適應的緣故。早上伴着星星起牀，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點不誇張。我也突然感到了時間消逝得如此迅速，以至於我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那麼遠。

初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，並不熟悉的同學成爲了同窗，一切都那麼富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學習的興趣有增無減。

初一的生活是快樂的，和那麼活潑的同齡人談天說地，互相調侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時間段，步入中學才知道，中學校園裏也有笑聲。

初一的生活是酸澀的，開學的第一週，便有幸被老師點名，並接受政治教育，由於我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時我還希冀着：這是我第一次，也是最後一次被老師批評。可是我沒有做到。

憶起初一生活，才覺得那時候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什麼痕跡，只留下讓我回味的餘地，那的確是我，也是大家遺失的美好。

既然初一已逝去，那就應該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個圓形，匆匆地走着，如果這樣，我寧願做一個殘缺的圓。

初一的生活作文 篇3

當邁入中學大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了。看到雪白的教室樓，我心情激動，那是我將要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環境。同時也讓我感觸頗深——

我看到了湯老師教學的與衆不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因爲這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都非常認真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學生都需要老師對他適當的表揚和鼓勵，因爲這就愛能夠成爲他前進的動力。難道不是嗎？聽着湯老師的鼓勵，心中又多了份上進心。

我好看到新同學的有愛之心。那次，數學作業有一題我做錯了，可我不知道在呢麼訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關頭，一個同學好心的問號：“你怎麼了？”“我數學作業不會做。”他了然點頭，就在我以爲他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望着那凝神思考的同學，第一次體會到什麼是雪中送炭，什麼是友誼。感謝那位同學的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉身成爲知心的朋友……

這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望着那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑裏包含着對昨天的留戀，是對明天的嚮往，對成熟的渴望……

初一的生活作文 篇4

從小學升入初中，學習科目變多了，學習負擔更重了。有時，學習的壓力甚至會壓得我踹不過起來。不過，在繁重的學習生活中，我也有自己獨特的生活樂趣。

我的中學生活樂趣彷彿就在彈指一揮間，小學的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學生活終於劃上了一個句號。

我的初一生活像樂曲的組曲，踏着一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插着小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

個個都說初中的生活自由，輕鬆，以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道，原來自由的代價是悲傷，這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的樂趣，等着我去體會。

初中的生活留下了無數的痛苦與快樂，痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。

對於以前的我，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等，這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受，但是它還是一涌而來，想退也退不了，也許這樣一來纔回令自己更加會記得和回味初中的生活。

初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

初一的生活作文 篇5

哎呀！小學生活這麼快就過去了，我可算是品嚐過如星般的“酸甜苦辣”，下面就由我來說說吧！

酸溜溜的梅子：

“慘了，這次又考砸了。”我板着臉對同桌說。這次語文測試卷我可只考了87分，聽到老師在講臺桌上叫我的名字，念着我的分數，我嘴中像塞了不計其數的話梅——酸呀！

甜甜的蜂蜜：

“哈哈。”我驕傲地說。這次，老師可是在早會上表揚了我呀！看到老師在升旗臺上捧着我的獎狀，笑容滿面地望着我，我心裏暗暗地想：現在全校都知道我，真爽！早會結束，許多同學都圍着我要我的簽名，我心裏就像吃了蜂蜜一樣，一個字——甜！

黃蓮的苦：

“嗚嗚。”我抽泣着對老師說。自從我們班男同學把校園的小樹苗拔了，大家誤會我。這不，連校長也親自把我叫到辦公室質問。校長用詭異的眼神瞪着我，“校長，我我……”我吞吞吐吐地從嘴裏吐出這幾個字。“你不用解釋了，你一直是個好學生呀，怎麼會做這種事！"校長凶神惡霸地對我說。我心裏就像吃了黃連——有苦說不出。

辣辣的味道：

你走近我們班桌子一看，每一對桌上都會有“三八”線，以前同學們爲了“三八”線吵架的事是再正常不過了。“是你先扯我的”，某某同學說“是你先拉我的”某某同學又說。這是我和同桌位了三八線而吵起來的。這個滋味可是個字——辣！

怎樣？小學生活的酸甜苦辣別有一番風味吧！

初一的生活作文 篇6

窗前一束漂亮的陽光紛紛揚揚的灑了進來，在畫稿上投下一片，我想它是有五顏六色的色彩構成的吧，撒的那麼隨意。

我喜歡繪畫，它總在我難過時給予我安慰，隨着線條的舒展，我似乎就忘記了一切難過的事情，我喜歡畫畫，是興趣又像是在一所黑暗的房子中，隱隱約約折射出的一縷陽光，點亮了我黑暗無邊的生活，我有時又對未來感到迷茫，這繪畫給予了我前進的動力，我一開始是從4歲多學繪畫，那時屬於被強迫，並沒有發自內心的喜歡，學習了5年，到了最後關頭堅持不下去了，5年努力一瞬間化爲泡沫，假期沒了的課程的我，自在舒服的度過了三年，三年後我又開始想學習繪畫了，以前那份刻在骨子裏的繪畫時間被一幅畫喚醒，我開始重操舊業，這三年我將繪畫忘得一乾二淨，想重新拿起畫筆，畫出一幅美麗的畫，如今我不禁後悔起那渾渾噩噩的三年，當我拿起筆畫下第1根線條時，我才感到自己又重新注入了活力，我有一個很喜歡的作品，半面妝作家古戈力，她用繁重誇張的步搖，飾品，畫下了人物的悲涼與難過，古戈力常用繁瑣的視頻來襯托畫中人，現在的我喜歡繪畫，我的生活不能缺少它，時刻都需要它。

色彩最後構成的顏色是白色，是希望的顏色。