我初一作文通用15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我初一作文1

最近，我發現自己變了，從前的我總是遇到難題就放棄，不會做題目，我總會習慣的去問爸爸，從來不會自己思考，現在我遇到難題，我先考慮一下，然後再和爸爸說我的想法，共同思考難題。現在我已經可以自己解決難題了。

上個禮拜考試，我就遇到了一道難題，題目是這樣的：在一個長方形內，製作一個最大的圓柱體，長方形的長是33·12釐米，讓我求這個圓柱的面積。看完這道題，我無從下筆，一時就慌了，這可是考試，爸爸又不在身邊，我該怎麼辦呢，我一時很着急。這時，我告訴自己要冷靜，不能慌張，這道題總會有解決的方法。我開始冷靜的思考問題，忽然我有了思緒，原來長方形長就是一條直徑和圓柱的地面周長，也就是4、14條直徑，很快這題我就解決出來了，果然是世上無難事，只怕有心人。在我沾沾自喜的時候，我發現我真的變了，我已經不再是哪個一遇到難題就放棄的我了，我現在能冷靜的思考問題。

我的變化還不止於此，我還發現，我自己長大了，變堅強、自立了。

星期二，我自己要求自己去上課，媽媽可擔心我了。說你可要當心了，過馬路要小心點，沒車再走。我對自己很有信心，我覺得我長大了，很多事情都可以自己做了，忽然我覺得我變了，我長大了，成長了，不再膽小，變得堅強起來。

現在，我可以自己成功到達教室，我懂得了遇到困難不能放棄，要堅持不懈，世上無難事，只怕有心人。我們都要堅強自立。

我初一作文2

大家好，我叫呂萍。我的呂是雙口呂的呂，萍是草字頭的萍。關於我的名字還有一個小由來呢！當時，我剛生下來，爸爸特地讓爺爺給我起名，說這樣是爲了尊重長輩，比較有意義。爺爺當時高興壞了，隨口便叫我呂萍了。

我——呂萍，臉上有着兩道濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙小小的眼睛，如果笑得厲害的話，眼睛都能眯成一條線了。趴在那兒的大鼻子，時刻準備嗅着各種各樣的味道。紅紅的小嘴巴，肉嘟嘟的，一張嘴能張得很大。我的臉上有許多痣，媽媽說我很像她，因爲她的臉上也有很多痣。我的頭髮總是高高地紮在腦後，可能這樣顯得我精神吧！

我曾經就讀於紅塔小學六年，我對那有着很深的感情。我在小學裏只有三年是當班幹部的，可我的獎狀卻有一大堆，每個學期都有一張三好學生或品學兼優的獎狀，我還曾獲得優秀學生幹部的稱號呢！

我的性格一開始十分內向的，後來經過爸爸的改造，經常帶我參加各種活動，我比以前外向多了。我的特點是愛笑，小時候同小夥伴們做遊戲時，我幾乎全程都笑着。我的缺點是丟三落四。有一次，我關後門，把鑰匙忘在了家裏，足足在外面等了兩個小時。我的特長是書法，曾獲得過書法三、四級的獎項。

我是家裏的大姐姐，雖然我只有一個親弟弟，但是我有好幾個表妹堂弟。在家裏，我倍受寵愛，無論我要什麼，大人們都買給我。每天晚上，媽媽都幫我輔導功課。

這就是我，你喜歡嗎？

我初一作文3

書，有各種各樣的，有小說、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書，都有一個共同的特點：每一個小故事，都會告訴我們道理，不同的道理，不同的令人深省的道理。這對我們的成長存在好處。

每年的讀書節我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎項，但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學時，我還參加了故事班，文學社，積極參與了不同書本的兒童劇演出，不管是好是壞的角色，我都參加演出排練，因爲我知道演了這個人物，可以深入的瞭解這個人物的優點及缺點，可以從他們的經歷中學習到一些人生道理與爲人處世。

在我的心裏，書等於老師，等於朋友，或者說，書就是我們的老師，就是我們的朋友！其實，老師除了教我們知識，還教給了我們怎樣做人；朋友除了陪伴我們一起生活學習，還陪伴着我們一起領悟做人的道理。書本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學習如何做人之中，我們也提升了自身的修養。這不正是我們當代中學生所要達到的目標麼？

當我們愛上讀書，我們會在一個個故事中長大，在一個個故事中明白道理，在一個個故事中學會做人，在一個個故事中提升修養……

書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養在讀書時提升，讀書使我變成了一個有修養的航中人。

所以，讀書會提升修養，修養會改變人生，那麼讀書就會改變人生。

我初一作文4

我的初一，是那樣苦澀。我的初一，是那樣黑暗。我的初一，是那樣的不想回憶。在小學，我過着公主般的生活，是那樣美好，是那樣令人羨摹。本對初中有着一切美好的幻想，可自打我踏進那扇大門，我的噩夢就開始了，就打碎了我那美好的幻想。因爲有生理缺陷，男生們總是嘲笑我，欺凌我，辱罵我。這在小學是從沒發生過的事。因爲後來的一點成績好，纔有了我的立足之地。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動於衷。所以這些就化成了我學習的動力，我發誓，我一定要讓他們對我刮目相看。

不知道寫過多少次：要堅強，要做一個達打不倒的小強！不知道哭溼多少次枕頭，在黑夜。當然，在這其中，也要感謝真誠對我的人，感謝那些鼓勵我的人，或許沒那麼單純。我不想那麼成熟，也不想那麼多愁善感，我只想當一個傻傻的，單純的女孩，可現實不允許我那樣。唯一讓我高興的是，成績並沒有落下。或許這就是我努力的結果。不過換一種角度，我也應該感謝那些對我不好的人，是他們讓我成長許多，未來的路或許會很陡，但我依然會堅強地走下去。我要把我自卑的身軀挺直！對自己，我要說一句：加油！

我初一作文5

我就是我，一個獨一無二的小男孩——趙博文。

我是一個有思想，往往和別人的想法不同的人。

弟子規?上面說得好”人之短，切莫揭;人之私，切莫說。“可是洪晟偉卻愛揭發別人的短處和隱私。比如那次在課上，他竟然當衆揭發劉子墨的隱私和短處，說的劉子墨好不生氣，可他卻以此爲樂!他在大庭廣衆之下即揭了別人的私，又說了別人的短，這是不是有點過分呢?就算它再怎麼不喜歡劉子墨，也不可以做出這樣的事吧?而且竟然以此爲樂!太傷人的自尊心了。就連我一個旁人，都爲劉子墨傷心，更何況他自己了。

我是一個喜歡管別人的閒事，喜歡打報不平的人。

我們班有個叫劉子墨的人，他很幼稚而且動不動就亂叫，大家都討厭他，所以就欺負他。一次體育課，好多人都罵他是神經病，罵的他好惱火，動手打起人來，可他畢竟弱小，打不過他們，反倒捱了打，我便過去評理，雖然弟子規上說”鬥鬧場，決無近。“可我咽不下這口氣，可他們哪聽得進去?要不是老師來了，有可能我也會捱打。後來我對劉子墨說，以後如果還有人先打你，你就一定要還手。可這話傳到老師耳朵裏竟然成了：你以後要是有人欺負你，一定要還手。這話害的我捱了一頓罵，真是得不償失。

我就是我，一個往往和別人的想法不同的人;我就是我，一個喜歡管別人的閒事，喜歡打報不平的人。

我就是我，獨一無二的趙博文。

我初一作文6

大家好，我是一個喜愛讀書也愛運動的女孩。你們想認識我嗎?那下面我就來介紹一下我自己吧!

我就是我，我的名字叫楊豔萍，我今年十二歲了，我有一頭烏黑的短髮，一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋和一雙小小而又十分可愛的小耳朵。

我的愛好如海一樣廣泛，但我最喜愛的愛好是讀書和寫字，但我也特別喜歡運動。比如：跑步，打羽毛球，排球，爬山……

記得有一次，爸爸媽媽出去給我買了兩本書回來，我愛不釋手地接過爸爸媽媽手上的書，說了一聲謝謝。便立馬拿着書跑進了自己的房間，開始專心致志，目不轉睛的看着書。讀了很久，終於將這兩本看完了，爸媽叫我睡覺，我擡頭一看時鐘，現在已經晚上九點了。這就是我，一個愛讀書的我。

記得有一次，爸爸媽媽星期六帶我去嶽麓山爬山，我興奮的不得了，準備好了東西就立馬前往嶽麓山去爬山，等爬到半山腰的時候，爸爸媽媽說：休息一下吧!但我還是活力四射，爸爸媽媽沒有辦法只好慢慢的跟着我，直到山頂我們才停下來休息。這就是我，我也是一個喜歡爬山和運動的女孩。

這就是我一個愛讀書也愛爬山的女孩子。

我初一作文7

我是一個很膽小的人，還不是一般的膽小，因爲就是姐姐從小就嚇我，世界上有鬼什麼的，所以我很膽小。

有一天，星期六，凌晨，我在睡覺的時候，突然醒了過來，就感謝有點想尿尿，於是我就下去上洗手間了，但是我發現洗手間裏有燈火，而且還有聲音，“到底是誰在裏面呢？誰會在半夜裏去洗手間啊，難道是鬼？”我的腳不由自主的哆嗦抵賴，但是等門打開後，我才發現原來是姐姐在上洗手間，嚇了我一跳，“幸好不是鬼”

這樣還是輕的.了，還有更厲害的呢！

記得有一次，我在看一個小說《鬼吹燈》，那是我很害怕，加上外面的狗，還在“旺、旺”的叫，使得我更加害怕了，最重要的是客廳裏、臥室裏、廚房裏......的燈火都是關了的，一片黑黑的。正在我認真看的時候，姐姐突然出現在我的背後“啊”的一聲，嚇了我一跳，到了我反應過來的時候，我還是直打哆嗦，姐姐看到我這樣，連忙叫來了媽媽，媽媽趕過來說:“我的寶貝兒子，你怎麼了，都是你這個姐姐乾的，嚇你弟弟幹嘛？真是的”。

不過我還是希望我改掉這個膽小的缺點，不然真是會嚇出什麼來。

我初一作文8

小時候的我,是童真的,是快樂的.小學時的我,是頑皮的,是貪玩的.初中的我是懂事的,是...

初三,對於我來說是一個陌生的詞語,也是一個讓我害怕的詞語.初三代表着初中時代的大結局,同時也是我們童趣時代結束.

初一,我渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊塗，愚昧無知。]的混了過去:初二,我開開心心的玩了過去:初三,難倒我還要這樣麼?no!!初三.我要帶着我的理想,家長的期望.脫胎換骨[注: 原爲道教用語。指修道者得道以後，就轉凡胎爲聖胎，換凡骨爲仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。],變成下一個我.不在爲小說而省吃儉用[注: 形容生活簡樸，吃用節儉。],不再爲電視劇二抹鼻子擦淚,不再爲電腦遊戲而通宵打擂,我要聽從毛爺爺的教導,好好學習,天天向上.爲了祖國,不搞對象.

初三,我要奮發圖強[注: 圖：謀求。振作精神，以求強盛。]了.年級前20我來了,等着當我的手下敗將吧!吼吼吼!

爆發吧!我的小宇宙,爲了中考,爆發吧.

第一個我還沒吃夠棒棒糖,第二個我剛剛搞完惡作劇,第三個我在哪裏呢?靜靜坐在那裏,讀書,學習....

我初一作文9

日子總像是從指尖流過的細沙，在不經意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年後的我，會是怎樣的呢？

面對未來，我也許憧憬過。

十年後的我，也許在另一個城市裏拼搏，抱着一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老闆，手下掌管着上百人……

面對未來，我也許努力過。

如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進的方向。如果人生是一朵飄飛的雲彩，挫折便是怒吼的狂風，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”

面對未來，我也許失敗過。

“失敗是什麼？”“沒有什麼。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因爲它根本不給你彩排的時間，每天都是現場直播。

所以，未來的我定會戰勝失敗，更加努力。

面對未來，我也許快樂過。

快樂在於自己的生活的態度。快樂是自己的事情，只要願意，你可以隨時間調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對着你微笑。學會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。

時間沒有等我，我左手裏是過目不忘的螢火，右手裏是一個十年漫長的打坐。

未來，我期待着。

我初一作文10

小學我和你同學了六年，我的死黨，土滷，你這個外號還是我起的呢，呵呵。我們一直都親切地叫你：“土滷！”卻漸漸淡忘了你的真名——陶鏡伊。爲什麼我和你的友誼會那麼深呢？也許是因爲我們有太多的共同點了吧。

我們有着相似的外貌：稍稍內雙的眼睛，有些尖的下巴，有些肉嘟嘟的臉頰，還有一個類蘋果似西瓜的髮型。 我們有着相似的性格：很開朗，笑起來相當的沒心沒肺，經常瘋狂得不知所以，大大咧咧的，還特別粗心和健忘，還有點暴力傾向呢。 我們有着相似的愛好：明知道羽毛球的技術很爛，卻愛在暑假的時候去球館打球；愛喝奶茶和醒目；愛發呆；還愛收集古怪的東西，卻把東西弄丟。

我們還有着相似的習慣：喝飲料時總是把習慣咬得扁扁；拿一張紙的時候總是忍不住把紙折了又折，弄得紙皺巴巴的，甚至爛掉；一本乾淨的本子，閒暇時總在上面亂塗亂畫。

正因爲許多的相似，讓我們十分的默契。一件事我們甚至能你一句我一句地接着說，還常常異口同聲。

你最讓我感動的就是：這個暑假，我去南京比賽，帶回了幾塊人造雨花石，其中一塊，我把它串成項鍊，送給了你。雖然，那人工打造的雨花石不如天然的雨花石名貴，並不值錢，但喜新厭舊的你卻把它戴在脖子上很長時間。

我要對你說聲謝謝，有了你，纔有我小學六年的快樂時光。

我初一作文11

我從不曾忘記曾經的我，那個最真實的自己。

小時候，我以爲人是會成長的，不是變壞，是變得越來越好。我總以爲，人壞，是因爲ta有傷，過的並不好。現在我才領悟，原來他們的傷不都是自己給自己的嗎？又何嘗怪別人，將自己的痛強加給別人，就覺得幸福了嗎？小時候，我真的渴望成長，渴望長大。不是幻想，那是一個孩子該有的夢。長大後，才知道時過境遷了呢，怎麼可能再去重複往日的模樣？我擔憂，我會迷失，迷失在別人的輪廓中。第一次，是這樣的愁！我怎樣纔會保護真正的我不被感染，老天告訴我吃虧是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。這世上那有什麼難事，遲早有明白的那一天。我怪！怪以前的自己竟會渴望長大！那個若真若假的夢，真的實現了！越發的長大，才越發的領悟，啊！還是原來那個傻傻的自己好！起碼他不虛僞吧，也不需要應付各類對他虛僞的人，多好！

我不知道，現在的你是否懷念往日的自己，但卻一直要告訴自己我沒有忘記曾經的我。即使我現在很墮落，很不堪。但真的，我沒忘記他，相信我，這是真的。

我初一作文12

我是一個初中生年齡不大也不小，我有一張圓圓的臉蛋，小小的眼睛，我不家一個胖胖的身體，你想了解我嗎？那就請往下看吧！

在我家有一個女孩，她大膽，執拗，敢想敢做，記得有一天上午初中，她盯着陽臺上的盆景發呆，突然她跑進廚房拿出一個辣椒，然後將辣椒籽栽進花盆，她的媽媽看見後問她：“你在幹什麼呢？”“我在栽辣椒。”媽媽走過來撫摸着她的頭說：“傻孩子，這樣你是種不出來的。”“我可以試試嘛！”媽媽見拗不過她便對她說：“那我和你一起試吧。”女孩高興地跳了起來。

在往後的幾天女孩和媽一起查閱了許多農業書籍，女孩天天給辣椒澆水，施肥，可日子一天天過去了，辣椒卻還不見長大，於是女孩開始着急了，可她卻並沒有放棄。她總結了前段時間的不足和缺陷。她又開始了種植，不過這次她改變了方法不再用清水澆灌而是改用媽媽做飯後的淘米水，而且每次不澆那麼多，在過後的幾天裏，辣椒盆裏長出了一棵小小的辣椒苗。女孩依舊精心地照顧着小辣椒，而小辣椒也在一天天的長大，最終結出了成熟的果實。女孩的內心也最終得到了滿足。

你想知道那個女孩她是誰嗎？她就是我，一個敢想敢做，敢於創新的女孩。

我初一作文13

人們常說:”家長是孩子的第一任老師。”可見，家長對孩子的影響不僅是生活上的，而且在孩子教育方面也是舉足輕重的。放假的時候，我閱讀了《好媽媽勝過好老師》，深深的知道了父母教育孩子的不容易。這一本書讓我印象最深的是這樣的一段話，大人替小孩子做事，那是很容易的，那個家長都可以做到這一點;難得的是不替孩子做事。最重要的是經常讓孩子有機會獨自做事，獨自承擔責任，獨自解決問題。

我的媽媽就如書中所說的，是一位明智的家長，象我們這一代，生長在優越的環境中，一不小心就回被寵成小公主或小王子，所以正確的教育方式就顯的十分重要了。從小媽媽就注重培養我的獨立意識，自主能力，玩過的玩具要自己放回原地，遇到困難要自己想辦法解決。在我七，八歲的時候，有一次看到人家穿着溜冰鞋，鞋在地上行走如飛，我也要求媽媽給我買一雙。媽媽說:”要買可以，你一定要學會它。”

我點了點頭答應了。後來我在練習的過程中，摔了無數次，媽媽看見了，總是皺眉頭。當時，我還覺得媽媽不愛我，現在我懂得了媽媽的良苦用新。她這是讓我從小鍛鍊我的精神毅志，讓我長大以後可以有能力有勇氣面對我自己的世界。《好媽媽勝過好老師》真是一本讓人讀了受益非淺的好書，讓我更能體會家長在孩子身上傾注的愛，我決心以後更加聽媽媽的話，面對困難自己解決，從中吸取失敗經驗，以後自己能夠更好的處理問題，健康成長。

我初一作文14

我小時候常住在表哥家，那時的我十分淘氣。記得我8歲時，一個星期天的早上，表哥在做作業。我無事可做，便向表哥借紙來寫字，“哥，有紙和筆嗎?我要寫字，可以嗎?”“啊!”哥哥驚訝地說：“什麼?你要寫字!”我生氣地說“別小瞧人。”於是哥哥便給了我一支筆和一張紙。不一會兒，我就寫好了。我像獲得別人誇獎一樣似得飛快地把紙叫給了表哥。表哥一看便哈哈大笑，說：“這就是你寫的字?”我興奮地說：“嗯嗯。是啊!有事嗎不對嗎?”“你看你寫的字，七吃(汽車)，活好(學校)，煎蛋(簡單)，花棚(花盆)···”表哥說完，又笑得前仰後附。我很生氣。

忽然，我發現牆上有表哥剛吹好的氣球。心想：我讓你笑，這次我非整死你不可。我露出狡猾的樣子。我把我剛削好的鉛筆偷偷地拿了過來。用鉛筆頭紮了一個氣球，只聽見“砰”的一聲，氣球爆了。表哥被嚇的從椅子上摔了下來。我了得哈哈大笑。我又接着扎第二個氣球，“砰”氣球又爆了，表哥終於忍無可忍了，對着我吼了一聲：“你再扎，你要是再扎，我就扎你屁股。”“拜拜!表哥!”於是我灰溜溜地跑了。

這就是我，淘氣的我，天真的我

我初一作文15

我家有一隻大黃狗。它很調皮，很活躍。每當我們放學回家，它一聽到我們的聲音就會在大馬路上迎接我們。每次和朋友出去玩，他都會在我腿上撒嬌，我就可以帶他一起玩了。現在已經和我們在一起好幾年了。

這是在我們收割水稻時偶然發生的。當時我們在努力割稻穗，因爲爺爺奶奶說在那塊地裏割完稻穗就可以自己玩了，我們也在努力趕工作。終於割完了，開始在空曠的稻田間來回跳躍。突然，遠處傳來一聲低低的叫聲，彷彿我們受到了極大的委屈。我們順着聲音的方向走。我看見一隻小狗在收割水稻後蜷縮在田埂旁的草地上。看到我們後，他的眼鏡睜得大大的，怕我們傷害它。一旦他靠近它，他就會低聲尖叫。我們發現他的腿似乎受傷了，否則他看到我們就會逃跑。它開始慢慢安撫自己的情緒，直到最後接受了我們的撫摸和擁抱。

帶他回家後，他照顧他。他的腿傷越來越好，漸漸融入這個大家庭。他開始在家裏跳，我們被他的跳感染了。慢慢地，他會到處和我們玩。

現在它已經成爲我們家的重要成員，無論我們走到哪裏，它都會在那裏。它就像我們的守護神，時刻守護着我們的安全。只要我們有危險，它就會拼命幫助我們。