初一考試作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一考試作文1
月考又要來臨了！當老師宣佈第二天要月考時，同學們一個個愁眉苦臉的，像是一隻只等待被宰殺的肥羊似的。
我走在回家的路上，天空中烏雲密佈，冷風陣陣吹來。要下雨了吧，我想。我不由地加快了腳步，回到了家中，立馬躲在房間裏拿起書複習了起來。
從昨晚到第二天，雨一直淅淅瀝瀝地下着。我撐着傘，看着天空，心想：唉，什麼時候才能望天上雲捲雲舒啊？我走進教室，教室裏十分安靜，似乎掉一根針的聲音都能聽見，我匆匆掃了一眼，同學們個個都緊皺着眉頭，表情僵硬着，等待監考老師的到來。
第一場是語文，試卷發下來後，同學們都爭分奪秒地寫着，我也飛快地答題，整個教室裏只餘筆尖與試卷的摩挲聲。糟糕！有一題不會，我手心裏冒出了汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我猶豫了片刻後，馬上跳過它，繼續往下答題。然而，沒過多久，又有一道不會，我在心裏暗暗叫苦：爲什麼我複習的沒考到，我沒複習卻都考到了呢？我硬着頭皮往下答題，我越往下答，心也越來越涼，額頭上都是汗珠，後背也已經被汗水浸溼了。最後，我艱難地答完了大部分題，還剩幾個小題。趁着還有空餘的時間，我向四周望去，同學們幾乎都在埋頭答題，一旁的小洪答得滿頭大汗，嘴巴還咬着筆，一副苦思冥想的樣子，而另一邊的“傻蛋”則是埋頭睡覺……看完後，我又陷入了苦想之中。想了這麼久還沒想出來，我的腦中閃現了作弊的念頭。我又朝四周看去，後邊有幾個同學也是蠢蠢欲動。可是，老師總在我的四周轉來轉去的，“作弊”這個念頭只好被打消了。時間流逝，“叮鈴鈴”考試結束了，老師無情地從我手中奪過了考卷。後面英語，數學，同樣如此，我彷彿是在冒險一樣，真是驚險異常啊！
考試結束了，可我的心裏卻好像堵了一塊大石頭，怎麼也放鬆不下來。一想到考試的過程，我就有一種驚心動魄的感覺。我暗歎道：唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！人生能有幾回搏，此時不搏將會抱憾終身啊！
初一考試作文2
讀一則美文，勝似午後的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風。讀一篇好文，是給佈滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當今社會中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關功名利祿，這幸福，無關權利地位，這幸福，甚至無關於你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞並從中得到快樂的。
只可惜，在這個快節奏的現代生活中，在這個講求效率的社會裏。在這個一切以結果爲上的價值觀中，太少的人，願意捧一杯清茶，持一則好卷，在午後的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化氾濫的今天，我們失去了什麼？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當網絡小說的驚險離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠”？
是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。在大人正確的引導下，學習老莊文化並不一定造成孩子們消極避世，而會引導他們堅持本心淡泊名利。同樣的，學習那些經過苦難的天才之作，細細品讀彷彿流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會使人堅強與剛毅。“讀一本書就是與許多高尚的人對話”每個人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時代的孩子們，並不是驕奢乖張自命不凡，而應溫文爾雅，落落大方。
每個人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅定，但是在通往夢想的道路上一定要有自己的信念與擔當。可以不像老莊的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應該像一杯淡淡的清茶。願你被整個世界溫柔相待，即使沒有，也應該能欣賞花開時節的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
初一考試作文3
同學，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環境要靠我們共同保護!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕鬆地聊天，偶一擡頭，跳上桌子，擡起右腳，左腳呲着桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手裏，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而憤怒。我上前制止了你的行爲並相應地扣了分數，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志願者有什麼了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說着向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走後，我將那斷竹藏進枯草之中，看着另一截斷竹處，我傷心了，什麼也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬於它自己的生命?難道我們人類可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環環相扣，並不是人類可以控制的啊!親愛的同學，我真心地勸告你，青竹也有生命!環境需要靠大家共同保護!
大雪寒冬，狂風瀑雨都沒有摧毀那堅強的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多麼得的可怕!地球上平均每個小時將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵佔與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!同學啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會愧疚嗎?保護我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現。也許別人說：“人類的出現會毀滅地球”，這句話在多年以後的今天成爲事實!
今日，又走進小竹林，有的只是清風吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個同學，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜着清竹之氣的風兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創美好環境”!
初一考試作文4
自古以來，人們都歌頌月的溫柔與恬靜，但茫茫的夜空中，卻無人注意到那小小的星星，即便如此，它們依然執着地在幽深的夜空裏，閃耀出點點光芒……
深秋，冷風一下一下地卷着落葉，冬季未至，冷風中卻已含着冬的寒冷，我縮了縮脖子，落日的餘暉絲絲縷縷地撒在身上，卻感覺不到任何溫暖。行人走得匆忙，我也加快了腳步。
我爲了趕快回家，便抄了近路，拐進一個幽深的小巷。天色已暗，冷風更放肆地卷着地上的殘葉。忽地，一絲香甜的氣息飄來，我不禁望去，尋找香氣的來源。
那是一個年近七旬的老人，身上裹着一件破了洞的棉衣，臉上滿是皺紋，黃色的眼珠裏寫滿了滄桑，手邊是一箇舊式烤爐，香甜的氣息便從那裏飄出。
“姑娘，要不要烤地瓜？”老人問我，聲音是極致的沙啞，配上他乾瘦如柴的手，活像是從棺材裏走出的殭屍。我厭惡地別過頭，卻又貪戀地瓜的香氣，最終還是買了一個。當我捧着地瓜，準備離開時，一個脆生生的聲音響起：“爺爺，我要買地瓜”。
“來了啊，小顧客，來，爺爺把最大的給你。”老人笑着和男孩打招呼。
男孩只穿了一件單薄的衣衫，一副乞兒的模樣，我不禁好奇地停下腳步。
“給。”老人將數個又大又香的地瓜遞給男孩。“天冷了，爺爺就送你了吧！”小男孩提着地瓜，搖搖頭：“媽媽說你在做生意，不能白拿。”“好吧，那你有多少錢啊？”“我……只有兩元……”“這些地瓜只要一元呢！”老人笑咪咪地說。“”真的？“男孩眼中閃着快樂而滿足的光，將一元錢遞給老人，高興地擺手：”謝謝爺爺！“老人咧嘴笑着”以後常來啊！“
我怔在了那裏，那幾個地瓜，最少也要二十元吧！老人卻以一玩的價錢賣給了男孩。再看向老人時，敬佩感油然而生。老人自己也一定很貧窮，卻願意幫助更貧窮的男孩，這是一個卑微而弱小的人對另一個更弱小的人的照顧，更是一種偉大而無私的精神體現！老人的作法不知不覺地趕走我的寒冷，老人如那天空最小的星，即便微不足道，卻也會發光，驅散了周圍的黑暗……
最小的星星也閃光，也能驅走黑暗，我們又何嘗不能呢？從今天起，我們要懷着一顆真誠而善良的心，即便微不足道，也要極力閃爍光芒，驅趕黑暗，迎來光明！
初一考試作文5
常常會有人問我：我的夢想是什麼?每每都沉思了許久，但總是一笑而過……對於我夢想的定義起起伏伏，非常模糊。
有時我會嘲笑自己的無能，不敢想象如何實現自己的夢想，甚至質疑自己有什麼資本能夠去與人竟爭，因爲周圍優秀的同學太多了。直到有一天老師給我講了一個故事……
從前，在一個小山上，一位老教師正在給學生們講述太平天國的故事，故事講完後，一個小孩子突然站了起來，小手緊握拳頭，嚴肅的說：“將來我要做洪秀全第二。”從此他一改往日的懶惰的惡習，發憤圖強。功夫不負有心人，最後他成爲中國的第一任臨時大總統。這個人就是孫中山先生。
剎那間觸動我的心絃，有夢想就應該傾注心血，付著實際行動，從那時起我從未有過逃避的想法，自信的昂起頭，每個人都有追求夢想的權利，堅定的向前走去。我一直嚮往當一名律師，也許有些人會笑我的年幼無知，會問我知道律師應盡的職責嗎?瞭解律師該做哪些事情嗎?是的，雖然這些我都不太知道，但我相信一切都只是暫時的，我會爲之而奮鬥。我所欽佩的是律師專業的叛斷能力，獨特的敏銳觀察能力和一種很強的辯駁能力。在我認爲律師這個職業具有很大的成就感!
我明白自己的分析推理並不是很好，可是又選擇了一個不太合適自己的夢想。這並不是偏執而是對自我的挑戰與超越。我相信勤奮會叩開成功的大門，泰戈爾曾說過：“只有經歷地獄般的磨鍊，才能創造天堂的力量;只有彈出血的手指，才能彈出世間絕唱。”
實現夢想的路是曲折坎坷的，但是經歷風雨洗禮的成功，會更加的燦爛。居里夫人曾說過：“通往成功的路上人們流下的不是汗水還有鮮血，成功之碑上的名字大都不是用筆而是用生命刻成的。”
如果是一條小溪，會不希望自己融入大海嗎?如果是一隻小鳥，會不希望自己擁有自由嗎?我的朋友，如果你正處在不斷進步的狀態，會不希望追求自己的一方天空嗎?
人生的旅途中沒有什麼不可能，請和我一樣插上夢想的翅膀，在藍天上展翅翱翔吧!
初一考試作文6
哈，終於可以痛痛快快地玩一通了！
再也不必受家長的束縛，老師作業的煩惱了！
可思索不禁把我拉到了兩三天以前…… “從今天開始，大家早晨七點鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講着那一套套王法了。 “把課桌拉開，這兩節課進行數學考試！”又沒準備，肖老師準會進行他的課課大考練了。 “從今天開始，我們的課程就結束了，馬上就要進入複習階段了，同學們這幾天一定要抓緊啦！
學習就如逆水行舟——不進則退，哦，對了，語文學習委員會把我的一套古文測試卷發下去。大家把自我測試的古詩題開始默寫，課外作業做三篇閱讀……”哼！
不愧爲語文老師說話句句服人！
唉！
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！
用這句話形容考前生活，可能是再也準確不過了。不必說課堂的聽課率每每下降，也不必說老師的口頭語又有多麼的煩人，單是那家庭作業量就得令人發昏。數學作業剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語老師又欣然走來，沒事做呀，把我今早發下去的兩張試卷做起！
於是又是思考，又是動筆，不亦悅乎！
語數外剛做完，副科老師又來了！
唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的.無敵英雄們開戰！
無奈打不過，舉着白旗離開了！
又帶着滿身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們捲入那壯烈的考前戰鬥了，唉，苦！
家裏又是一天一個樣，今早，剛買來一本考卷，沒準，中午又會來一本厚厚的英語詞彙，飯桌上，紅燒雞、甲魚，三天兩頭，變個樣。每到夜闌人靜之時，父母又會準時的站崗來督促我做作業，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見不上面了！
興！
百姓苦，亡！
百姓苦！
終於，在最後一門考試打響了衝鋒號——結束鈴響時，那地獄般的生活終於結束了，玩——不再是夢想，看電視——也不再是希望，考試過後，我真的高興……
初一考試作文7
在漫漫人生旅途中，人們常常匆匆走過，忽視身邊賞心悅目的景象，甚至因壓力忘卻了生活的樂趣。人們總把眼光停留在現在，殊不知生活不只眼前的苟且，人們不只眼前的工作，學生也不只有眼前的考試。
放慢漸行漸快的腳步，在回家的小路上慢步走，你會發現——生活處處充滿美景，月光傾瀉而下，溫柔地散在身上，不多也不少，不耀眼卻能照亮一切，撫平煩躁的心。燈光是如此柔和，身邊無嘈雜，只留細細的風，微微的光，竊竊私語的大樹以及“不戀塵世浮華，不受紅塵紛擾”的你。走出小巷，在魁梧的大樹下，在馥郁的花香中，你會看見悠然自得的老人，他們依舊熱情，積極向上，那燦爛的笑容，爽朗的笑聲讓這美麗的夜晚更加美麗了。原來，生活不只眼前的考試，還有更多無處不在的“美”。
呷一口茗茶，捧着一本心愛的書，坐在鞦韆上，沐浴着陽光。翻開這一本書，細細品讀，調皮的陽光灑在書本上，那普普通通的書本好像神奇起來，發散出了光芒。輕撫着書本，閱讀着一個個小故事，每一個都讓人牽腸掛肚。此時，你的精神將得以滿足，當你沉浸書本中，貪婪地閱讀時，你就進入了這無止境的世界，隔絕了外界紛擾。一個人，一本書足矣！原來，生活不只眼前的考試，還有閱讀時不可言喻的樂趣。
坐在椅子上，閉上眼睛，回憶着往事，曾經與同學嬉戲打鬧，爭執卻又心繫對方；曾經，爲了一個玩具，吵吵鬧鬧；曾經，因一句話不顧一切地去努力；曾經，那麼美好，微微上揚的嘴角無不滲透你當時的幸福，想想如今的努力學習，不斷的考試又何嘗不幸福呢？如今的考試、學習就是爲以後的生活而打下基礎。就如搭建房子一般，必先找好的優質材料，才能確保以後的日子更加安寧舒適，不會整天充滿恐懼和擔憂。當成功後回憶起來，現在是多麼美妙啊！原來生活不只考試，還有回憶時的幸福，沉思後恍然大悟的感慨！
生活不只眼前的考試，它其實就是一本耐人尋味的書，仔細品讀，你就有所感悟、收穫；若囫圇吞棗則將是平乏無味的。因此，用心感悟生活，它不只是考試、工作，而是有更多待人發掘的寶藏，更多意想不到、更多驚喜！
初一考試作文8
幾片灰色的雲，爭先恐後遮住了藍色的天。我彷彿聽見他們歡樂的聲音，“這一塊天地是我的！你不許搶！”當天空不再剩下一點藍色的時候，一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來……我站在雨點之間，望着灰濛濛的天，笑了。“雨……”輕輕念着……我彷彿走在一條斑駁的路上，看到了過去。
5、6歲的時候，那是我還有着模糊不清記憶的印象的5、6歲的時候。現在的我好像站在時空的隧道中，蹲下身子，撿起記憶的碎片，拼湊起來。我害怕地躲在**的身後，和媽媽一同站在幼兒園教室的門口。“轟隆隆”閃電過後有雷聲。我又害怕地朝媽媽背後縮了縮：“爲什麼會有這麼吵的聲音呀？”“那是打雷，閃電過後會打雷，過會就會下雨了啊……”我毫無掩飾地笑開了花。當雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情，迅速地從灰色的天空砸下來的時候，我小心翼翼地探出小手，任憑雨點打落在手上。看着雨點的落下，落下，我笑得很燦爛。
我轉身，回頭，便觸摸到了最近的一次下雨的雨滴。現在，若是在休息天下雨，便很有興致去欣賞雨滴，雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無的感覺叫做“夢幻”。這雨好像打在了水墨畫上，把宣紙上的墨跡暈開來，暈開來……窗外的現代化建築，平日裏很有型的建築，隨着雨點打落在窗子上暈開了，模糊了，彷彿莫奈的畫的感覺，那樣模糊的印象，有一種溫暖的感覺。試着去觸碰，去撫摸，是柔和的，舒適的。那是雨的感覺，一種印象裏常有，卻難以想象的感覺，只有伸出手去觸摸，才能得到真正體會的感覺。
在陽光明媚的時候，我一閉眼彷彿就走在了那帶着雨滴的成長軌跡中，那種印象的雨滴的軌跡。她笑着，雨笑着，笑得很柔和，很溫暖，很印象，帶我走進雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長的故事。
初一考試作文9
我的初一故事，好像早已開始。
第一個月；每天早晨，我總會揹着一個裝着七科教材的書包屁顛顛的走向校門，看着校門上的‘十七中學歡迎你’的字樣。還真有點竊喜，不過，進了校門，到了班級，推開門，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點點的茫然，都是同學，但都那麼生，爲了儘快交上朋友，還真不能冷着臉，只得尷尬的向對方道聲‘早安’，或者點頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽到對方的迴應時心裏還是熱乎乎的，
第二個月；冷不丁接受了額外四科的挑戰，的確有些犯傻，呆呆的望着教材，傻傻的聽着老師的講解，最後還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習冊，翻開腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問，問來問去，心中的疑惑解了，但有時，也會把同學問得一塌糊塗，只得幾個人一頭霧水的去請教老師，終於在老師的大了幫助下，把問題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時，百分之九十的題都能答上了，看着四科的挑戰迎刃而解，心中的一股股喜悅自當是不消說的，
第三個月；由於十二月即將來臨，期末考試即將來到，課程皆以講完，各科老師便開始測驗我們的實際水平，美其名曰爲測水平，是即便是考試，大考小考，來得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這麼想，因爲如此想，那還怎能上進？於是，又開始製作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的水平，這方法不簡單，與別人之手殺敵我們，怎說？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發現了，不管走到哪裏，你總能聽到背後有人議論，“天啊，我還以爲他學習挺好呢。其實也不過如此，”聽到這些議論，怎能再不發奮？而此時；；老師的目的也達到了啦。
第四個月；緊張，繁忙的複習結束了，迎來了最後的大考-----期末考試。
天！我的初一故事，纔剛剛開始······
初一考試作文10
今天終於結束了考試！剛上初一的我，對一切都充滿了期待。現在，努力了一個學期了，迎來了三天的考試。考試一科比一科難，一科比一科多，看得我眼花繚亂，措手不及。
第一天上午考的是語文和地理，下午在家複習。要知道我語文名列前茅，但地理卻差的一塌糊塗。所以前一天晚上我看了“一整晚”的地理書，把地理複習的很好。但考語文時，我居然不知所措，光顧着記地理，卻把我最喜歡的語文給忘得一乾二淨，我真是竹籃打水一場空啊！
第二天上午考的是數學和生物，下午在家複習。今天我是徹底完了，因爲我數學一般，地理還是差到不行，我看今天就是我的“末日”。考數學了，我想，數學應該不會難到哪裏去，我上課也有聽老師講，上80分應該不算難吧。我還發現，數學真的很簡單，即使你不會寫，稍微動動腦筋也是會想得出答案的。數學考完後就是考生物了，我憑着自己對書上的記憶寫了不少，剩下將近50分的題目，我居然不記得答案的內容了。我看是真心玩完了，但我還是例行我的原則，永遠不能留空，所以，即使不會寫，也只能隨便寫點了。真是應了老師那句話——考試要是不會，絕對不能留空，要例行，會寫的就寫，半懂的就猜，不會的就亂寫，至少能得40分。第三天了，終於是考試的最後一天了。我想着，終於是最後一天了，考完試就可去玩了。哈哈哈，想着想着就情不自禁的笑了起來！考試了，是考英語，歷史，和政治。這幾門課剛好是我的強項，特別是政治和英語，我這兩門課可是全年級前10，從沒下過90分呢。（下午放學）終於結束了，學期也結束了，瞬間有種捨不得學校，捨不得老師和同學們的感覺……眼淚一下子就迷了我的眼睛，我哭了，在學校和大家在一起的點點滴滴，那些難以割捨的情都在我的腦海裏閃爍。
也許，因爲考試第三天的眼淚，我真的捨不得學校了，以前賴牀不起的我似乎體會到了在學校和大家在一起的快樂；也許，以後的我會不再賴牀，天天都會很早就到學校，見我那些好朋友吧；也許，我以後真的會因爲這場初中的第一次期末考而改變對學校和朋友的看法吧。
初一考試作文11
門口的大樹旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂，因它而啓迪我自己。
在那鳥語花香的季節裏，在那陽光明媚的一天裏，它種在了我家門前。它矮矮的，彷彿沒有什麼生機。花開的時候唯有它獨自一株不開花，後來才知道梅花是在冬天裏纔開花的。我心想“這小小的一株梅花連生長都成問題，怎麼能在冬天開花呢？”於是我便帶着疑問看着它站在那裏，等待着我的到來……漸漸地，我與它便產生了感情。它像一個瘦小的士兵站在那裏，孤零零的，當下雨時，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒有人同情它，也沒有人愛護它，它只是堅強地茁壯成長，沒有什麼能阻止它前進的腳步。就這樣，它在這風吹雨打的幾年裏，逐漸地生根，逐漸地長高。這幾年來，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經變得愈發高大。
現在的它像一幅國畫，樹枝是有力的，性格是剛毅的。在一個陰雲密佈的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打着它的枝幹，而我也帶着烏雲密佈的心情回到了家，那天，因爲考試的失利，心裏很不是滋味，碰巧那天我有忘記帶鑰匙了，只得在樓前的亭子裏避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無措的我看着那梅花，心裏被深深地感動了。一顆一顆豆大般的雨點從天空中掉下來，而它卻從沒有動搖過！他面對着我，我面對着它，它看着我，我也看着它。他好像在告訴我什麼，激勵着我。“轟”第一聲，一道閃電從天空中劃過，我才明白了。這幾年中，不知它經歷了多少次挫折，多少次風雨，而它卻依然茁壯成長，從不起眼的的小樹變成了如今——一棵經歷了世間滄桑的樹，而它卻從來沒有對世界不滿，從來沒有向別人訴說着它的苦。
而今我也明白了，我應該像它那樣，在風雨中生根，在風雪中成長，而絕不向困難低頭！它鼓勵了我，在這幾年中它總是無私地奉獻着，而這也啓發了我。
在它經歷了第一個冬天時，它迎着漫天飛的雪盛開，雖然這花不大也不多，但它努力綻放着。我看着它，心裏好像變得溫暖。它使我快樂地笑了，同時它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
初一考試作文12
美術課上我們曾經爲心情畫過顏色，平靜是藍，傷心是黑，煩惱是紫，愉快是金或大紅。
然而一時的黑並不代表永遠就沒有那最奪目的色彩。
現在想起來，我小時的想法可真是幼稚，父親怎麼可能不愛我呢？我至今還記得那段時間的心情總是沉鬱，黑紫黑紫，像灌了鉛。
父親不是很守時，每次少年宮放學我都是最晚走的幾個，因爲父親總是很晚纔來，看着別的孩子咬着麪包，跨上父母的車，一會就沒了蹤影，我的心情別提多灰暗了。
坐在少年宮大門外冰冷的臺階上，頭上樹影婆娑，頭頂的橘色路燈沒有一點暖意，清泠地灑下光輝。女孩託着腮，頭髮散亂，畫好的畫也被捏得皺巴巴的，這本來是給父親炫耀的啊，大家都能理解我的心情吧，冰涼的煤黑，裹了一層又一層，只一個字——沉重。每當一輛車駛過，心迅速亮了一下，透出一點紅光，轉瞬又熄滅了。父親還沒來，我不禁有些怨恨，父親他不愛我，他不要我了，我本來就是垃圾箱撿來的！
過往的路人，誰能理解小女孩那顆深黑的心，那份怨恨，那麼期待與焦急？
當熟悉的摩托車聲駛來時，我顫顫地站起身，是父親！一瞬間所有的恨意全部煙消雲散，金黃的車燈照亮了我的臉，幾乎一下子，心上的黑色由黑轉紫，由紫轉藍，再金黃，再大紅！我快樂地撲向父親，噼噼啪啪的火花閃動着，那麼的明亮耀眼，我嚎啕大哭：“爸爸，我以爲你不要我了，我怕！”撲進父親懷裏，我彷彿看見父親那顆轉向紅色的心，也閃動不停。
後來父親很少遲到，我也瞭解到父親有段時間工作調動特別忙，空暇少。但他一直爲我的獨自等候擔心……
心情的顏色起伏不一，很少有可能永遠那麼鮮紅燦爛，總有沉鬱，我學畫時，老師說：“畫時不要用過多煤黑，能少則少，它顏色太沉，太壓抑。”畫色是這樣，那心色，不也是這樣嗎？
初一考試作文13
在得知我因爲與第一名的成績有兩分之差而落選後，我就一直處在沉思的時間裏。
爲什麼我會比第一名少兩分，這兩分對我而言意味着什麼，從發下試卷後我就一直在細細檢查自己的缺點，總結歸納了幾點：
第一，做題十分馬虎，不夠細心，第二，平常的努力太過於自滿，總認爲自己已經的知識足夠應付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學習應該是一段無止境的路程。
凡事只有自己認真去做纔會知道事情該怎麼解決，在一段時間的沉默後，心裏越來越認定了一種思想就是隻有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成爲學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!
初一考試作文14
不知不覺，枯黃的蝴蝶飛舞到了地上，雪白的衣裳多了些黃斑，眼中依然一片白色----白雪剛來過，冬天似乎在爲期中後的我“歡呼”。
大清早便冷的嚇人，冰冷的寒氣準備着迎接雪花們的到來，秋天仍不捨得離去，落葉戀戀不捨的在泥土上徘徊，樹木也妄圖挽留那件紅裝，但北風卻不領情，“呼呼”着將枯葉扯下，雪花們終於紛紛揚揚地到來了。
雪，下的很大。不一會兒便爲地面換上了潔白的晚禮服，風也爲他吹奏着激情的狂想曲，音樂的高潮是人們被凍結的心躁動起來，課上的學生們注視着窗外的雪，越來越多，越來越快，越來越大！下課鈴響了，學生們歡呼着衝出教室，寂靜的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！
秋則獨坐在樹上凝望着，楓葉懸在樹枝上被風鬧得搖搖欲墜，葉間“沙沙”的聲音像是精靈吟唱的咒語，一會兒高亢一會兒低沉，像是在爲冬歡呼又像是在爲秋送別。平日裏翩翩起舞的火蝴蝶也動不起來了，優美的舞蹈被白雪無情砸落，似流星劃過白色的視野。“是時候走了吧”，秋望着這景色，心中想到。之後便依依離開了。
雪漸漸小了，音樂漸漸下降，秋影也漸漸消逝的無影無蹤，所有人也意識到了她的離開，火熱的心又安靜下來，砸着雪仗的人停了下來，默默的送別着她。兩個人或孤身一人的，打着傘，雪飄在傘面上，五彩斑斕的雨傘花全披上了白衣，變得潔白無比。躲在傘下的人伸出手，任由這雪花飄在手心，不像冰塊的寒冷堅硬，雪花入手便化爲水，一片柔軟。潔白將這座學校裝點的格外聖潔。時間緩緩走着。
雪掙扎着迴光返照，白雪壯大成了鵝毛，如仙境一般。坐在窗邊的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鵝毛”落在手心。“白羽飄零，繁華落盡”，白羽已經來了，繁華也該走了吧。午時，人們紛紛從忙碌中退出。趴着睡覺，坐着讀書，走着看景……全部迴歸了最初的模樣。
回想一下，我已經有多久沒這麼開心了，雪也多久沒下的這麼大了吧。雪終於停了下來，樹上，房上……到處全是白雪。剛經過期中考試，因爲考的極差而準備放棄學習的我，忽然愣住了----剛停止的雪花又用盡全力的飛舞起來！聽。
“年輕人，別輕易放棄夢想，別在最能吃苦的年紀選擇了安逸。”我拿起書，走進了教室。
初一考試作文15
最近，由於人類肆意地破壞環境，動物們很難生存下來。於是，老虎大王決定開一次動物大會。
老虎叫來布穀鳥，一本正經地跟它說：“布穀鳥，本王準備開一次動物大會。你去通知一下，讓大家明天下午三點到後山森林開會，討論環境污染的問題。”布穀鳥點了點頭說：“是，大王。”說完就飛了出去。布穀鳥撲閃着翅膀，在空中高聲喊道：“大王說，明天要開一場動物大會，請大家明天下午三點到後山森林集合。”
第二天下午三點，動物們陸陸續續地趕來了。可是很多動物都身受重傷，走路一瘸一拐。老虎皺着眉頭，嚴肅地說：“我知道你們很痛苦，今天你們就盡情地吐苦水吧！我宣佈，動物大會現在開始。”
百靈鳥無精打采地立在枝頭，說道：“我本來有一個美麗的鳥巢，但是人類太壞了，他們拼命地砍伐樹木，把我的家也毀了，我現在無家可歸。這還不算什麼，他們還用槍打我們，我的爸爸媽媽就是被他們打死的，我現在孤苦伶仃，唉！”
這時，狐狸走了出來，狠狠地跺了跺腳，說：“就是，就是，他們還會把我們的肉拿去吃，好可惡！我實在忍無可忍了！”
猴子也跳了出來，怒氣衝衝地說：“我們猴子更慘！原本，我們一家人快快樂樂地生活在一起，可是人類老是把我們分開，把我的爸爸媽媽捉去動物園，給他們表演節目。如果不聽話就得捱打。”
兔子蹦了出來，咬牙切齒地說：“是啊，人類真是太可惡了！嘴上說着要愛護小動物，實際上卻到處抓捕我們！”
“我們幫人類捉害蟲，他們不但不保護我們，還總是把我們捉去燉湯。”青蛙長嘆了一口氣。
等大家說完之後，老虎清了清嗓子，說：“既然大家都有意見，而且這裏也沒有我們的立足之地了，那我們就一起搬家，去另一個星球吧！”動物們異口同聲地說：“好！”“那我們怎麼去呢？”老虎一問，大家又陷入了沉思。
不一會兒，聰明的狐狸站了出來，說：“世界上有一種叫飛船的東西，應該可以送我們去。我們造幾架大的飛船就好了。”大家都覺得這主意不錯。
不到一個月，動物們齊心協力，造出了幾架飛船，一起飛到了M星球。從此，再也沒有人類可以隨意捕殺他們，他們過上了美好的生活。
