【精華】初一校園作文集錦9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的初一校園作文9篇，歡迎大家分享。

初一校園作文 篇1

匆匆那年時間飛快轉眼間我們都畢業了同一所高中同一個教室，就是這麼的巧。

時間總是那麼的不明停滯，已經把她從一個懵懂的孩子變成了一個16歲的姑娘，這真是一件好事，因爲她長大了，知道的東西多了，也默默的喜歡上了對她友好的他。

他們在同一所高中同樣讀高一，又機緣巧合的在同一個班，他比她年長一歲，人也十分的善良，在開學第一天，男生晚自習後在操場無聊玩QQ查找附近的人，看見一個女生的網名是低眉，他就加了她，等待同意，也是無意，他當晚加了很多人，對這個QQ他也保存着印象，因爲他覺得這個網名和自己很像。

第二天，悶悶的早自習感覺到無聊，他拿起手機登陸QQ，來了一個系統消息，很多人都同意了他的加友，他看見了低眉，發現她也在線，他無聊的發了個微笑過去，她回了個你好過來，他們就在QQ上聊了一會，當他說在上早自習無聊時，對方發了個他的名字給他，他問她怎麼知道他的名字，原來他的空間有他的照片，她的同桌又是他的老同學，所以，他們在開學第二天通過QQ意外的認識的對方，並結識對方，他們都有一種莫名奇妙的感覺。

時間過了一個月，他們成了知心朋友，無話不說，而且男生有時說一些色話女生也不會在意，還會順着和男生一起說，他們畢竟不是小孩子。一次晚自習過後，他們都回到各自的寢室，習慣的登上了QQ，男生習慣性的一上線就看看她在不在，如果不在線的話男生會有些失落的退下QQ去，當晚，女生在線，男生髮了個色過去，女生回了一句話，使男生髮呆了，女生回覆，做我男朋友吧。男生認爲她是在開玩笑或者是她的室友拿她QQ發的，因爲他沒遇到過這種事，他以前沒談過戀愛，也沒經歷過這種事，他的心跳得很快，並且身體一動不動，他默默地回了一個好過去，就退下QQ放下了手機，閉着眼睛，思觸感覺得樣子。

第二天，男生下課後像往常一樣去找她玩，她似乎有些生氣的樣子，憤憤的說你昨晚怎麼那麼早就下QQ了，男生有些不好意思，說手機自動關機了，然後她也沒怎麼在意，只是在他耳邊輕輕的說了聲做我男朋友好嗎，他也默默地點了點頭。此後他們在下課時說的話更開了，聊得也更廣了，同時也會親一下。

他們在一個班，他們都默默的對對方說最少要將高中的戀愛談到底，男生似乎不再像以前那麼羞澀了，因爲他愛她，他們就以戀愛的身份談了一年，到了高二開學的時候，女生卻沒來，他打了無數個電話，但沒有人接，她怎麼了，爲什麼聯繫不上，暑假的時候還一起玩得很開心的，那時候的我們纔是快樂的。過了一天，他一個人拿着手機在操場邊默默的坐着，突然，女生髮來了一條短信，女生說她家要搬家了，離這裏很遠，我懇求過，但沒有效，我知道你愛我，從我告白的那天起，我就知道，你會對我好的，請原諒我的告別，在我知道我家要搬的時候，我就邀你出來玩，那是我們的最後一次見面，我有太多的不捨，因爲我也很喜歡你。他看完這些，心裏很不舒服，他一個人流下了淚。

時間是一切的解藥，他手機上雖然有她的QQ和她的手機號，但他從沒聯繫過，她也沒有聯繫他，他們知道各自已經不在是一起的了。他繼續在這讀完高中，她在別處讀完高中，她沒有把她要搬到的地方告訴他，她只想淡淡的王樂他。

初一校園作文 篇2

世上的路，有千萬條，世上的小路，更是數不勝數。但在我心靈深處的是校園那條用形態各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，好像一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參

差不齊，高高低低，這幾個凸起來，那幾個凹下去，好像一羣孩子擠在一塊看風景。

我喜歡這條石子路，小路是那麼幽靜宜人，幾棵小樹，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了一個休閒散步的好地方。有時，小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴，幾聲鳥叫，更爲小路增添了幾分詩意。

我對石子路有一種特殊的情感。那是進入初中的第一次考試——月考。考完試後，我信心滿滿，一個人走在石子路上蹦蹦跳跳，還不時自言自語，和石子小路分享着喜悅。

當老師把考卷發下來時，看到試卷上那個刺眼的分數，我感到茫然，心情簡直糟糕透頂。下課後，我又一次來到這條石子路上，和以前一樣，又一次自言自語，和這條石子路訴說心事。

從此，石子路成了我的朋友，我開心時，與它分享喜悅；當我悲傷時，它總是當我的“垃圾筒”，聽我訴說悲傷。

初一校園作文 篇3

禮拜天，陽光明媚，天氣晴朗。我和小夥伴們去大學的校園裏欣賞春天的美景。

來到了校園裏，有各種各樣的花朵。我們首先看到的是玉蘭花，它的顏色是紫色的，花瓣像鞋底。我們突然被一陣清香吸引了。順着香氣找過去，原來是丁香花。它開得並不大，一簇一簇的，密密麻麻。看完了丁香花，我們又去看碧桃花。它是深粉色的，密密層層，花芯是白色的，花蕊是黃色的。忽然，不知誰喊了一聲：“這裏的桃花真好看！”我連忙跑過去看，桃花的品種很多，不過我們只看到了粉色的一種。看完了桃花，我們又看了火紅的石榴花，像小星星一樣的柏樹花…………到那時才發現校園裏的花真多呀！

我們同時還發現校園裏的楊樹，柳樹和許許多多不知道名字的樹都長出了嫩芽。

我們在草地上打滾，做遊戲。躺在上面，仰望天空。看見快樂的小鳥從頭頂飛過，自由自在的白雲在天空中變換着模樣。

我們都被這美景陶醉了，真想多玩一會兒呀！

初一校園作文 篇4

校園，給予我們知識與歡樂的地方，我們怎能將它遺忘。當年幼不懂事的我們，第一次踏進校園，娃娃大哭的我們破涕爲笑。校園學習，使我們收穫知識；校園生活，使我們有的陪伴；校園趣事，使我們歡笑童年。

教學樓，時常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水，同學的努力，呈現在這裏。一年級的無慮，二年級歡笑，三年級的努力，四年級的汗水，五年級的辛勤，六年級的奮鬥，都在校園的教學樓中。

運動場，是一個無拘無束釋放青春的地方。太陽下的操場多麼溫暖，卻不如學生臉上笑容燦爛。當完成體育課上的任務，自由活動的時間就到了。跑步，爬欄杆，堆泥沙，玩遊戲，打籃球……這是唯一不被學習壓迫的地方，依然留着孩子般的童真，同學們的青春。

植物園，是校園裏美麗的一角。當好奇的我們第一次來到這，就被它所吸引。可愛的小鐵門閃爍太陽的光輝，彷彿在說：“來吧！這你們一定喜歡。”踏進幾步，火辣辣的陽光給阻擋，頂頭的藤蔓灑下綠蔭，旁邊的竹子隨風搖曳。看！動物園裏每一樣東西都讓我們覺得新奇，一棵樹與我們班一位同學同名，一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個小菜園。三隻小白兔生活在這裏，同學們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔，它們可愛的吃相把我們逗笑了。

校園處處有美麗。同學們，在畢業離開之際，去發現校園的美麗吧！珍藏校園的美麗，把這份美麗留作回憶去珍惜。

初一校園作文 篇5

終於搬到了我們期待已久的新學校。這是屬於我們的最好的學校!

遠遠就能看到一座高大的牌坊矗立在校門口，黃濟老先生親筆題寫的“清照小學”四個大字格外醒目。學校是書院式結構，主要分爲四座樓，分別用李清照詩詞中的“風”“花”“雪”“月”來命名，叫做“清風廳”“簟花闕”“院雪閣”“鄉月軒”。其中三座是教學樓，每一座樓都有五層高，上面有幾十間教室。每一座樓都是口字型的，其中清風廳是主要的教學樓，其他幾座教學樓衆星捧月般地環繞在四周。我們學校大樓的主要色調是黛、白、褐，這更給學校平添了一絲莊嚴的氣氛。

外部設計莊嚴肅穆，而內部卻是另一種風格，十分活潑可愛，令人眼前一亮。一樓的牆壁統一刷成了橙色，二樓是黃色，三樓是綠色，四樓是淡藍色，五樓是深藍色。這正好對應着從大地到天空的顏色。裏面的設施也獨具特色，一樓設置了蹦牀，二樓有文化長廊，三樓有攀巖設施，每個樓層都有圖書角，同學隨時隨地都可以看書，這正契合了學校“空間更課程，校園更文化”的辦學理念。

在幾座大樓的環繞之下，校園中心的廣場上屹立着李清照塑像。塑像前面還有一灣淺淺的池水，就像一面剛剛打磨過的明鏡。一陣風吹來，水面上泛起層層漣漪，偶爾還會看見幾條小魚在池底戲水。這正體現了清照小學“若水清照，文化育人”的理念。李清照塑像旁邊有一個小亭子，亭子旁邊溪流涓涓，一直流入到旁邊的一個水池內。站在這裏，你可能會想到李清照小時候“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的景象。這個小亭子正是以“溪亭”命名的。

在溪亭的不遠處，就是寬闊而美麗的操場了。放眼望去，藍天、綠地交相輝映，黑白相間的教學樓格外醒目。操場上有300米長的塑膠跑道，塑膠跑道附近，還有兩個乒乓球檯，同學們可以在寬闊的操場上盡情地玩耍。

操場附近，我們學校還建設了豪華氣派的漱玉劇場。劇場內部很寬敞，可以容納五百餘人，學校舉辦各種大型活動，同學們登臺演出都在這裏進行。在這裏你會看到色彩絢麗的大幕布，還有五彩斑斕的燈光。屋頂線條也別具特色，像一根根琴絃。我想，國家大劇院也不過如此吧。除此之外，學校還設置了餐廳與體育館。

你見過這麼美的學校嗎?這哪裏是學校，這是旅遊景區啊!我們一定要好好保護我們的校園，使校園更加美麗。我們也一定要好好學習，爲母校增光添彩。現在我爲學校而驕傲，將來我要讓學校以我爲自豪。

初一校園作文 篇6

我們的校園非常美麗！

我們的校園裏的教學樓真雄偉啊！我們有舊教學樓，2個新教學樓形成了一個“u”很雄偉。我們的教室有個窗戶寬敞明亮。

我們的校園裏的操場很寬闊。有2個籃球場，有2個羽毛球場和環形跑道。我們的操場上體育課時最生機勃勃，同學們有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠，有的在跳竹竿舞，有的在跳華爾茲，有的在打羽毛球，還有的在跳高。瞧，一名男同學在跳高橫杆前50米左右準備，只見他左右腳分開，突然向前飛奔，來到跳杆前，左腳一踏，右腳一跨，身體輕鬆地躍過橫杆，穩穩站定，圍觀的同學都熱烈地鼓起掌來。

我們的學校綠化非常好。大榕樹粗壯，茂盛，大樹的葉子有：翠綠的，有黃綠的，有深綠的，有淺綠的，有新綠的。一樓花叢裏開滿了杜鵑花，美麗極了！

我們的學校非常美麗，不信你就來瞧瞧吧！

初一校園作文 篇7

大概每個學校都有一個奇特的地方吧?只是需要我們去發現它。我們學校就有這麼一個神奇的地方被我發現了，它似乎會魔法。

圖書室—— 一個神奇的.魔法屋!

每週星期五下午都會有一節讀書課，剛剛升入初中的我很好奇，到底什麼是讀書課呢?是老師帶着我們讀課文嗎?上課了，我們待在教室裏等待老師的到來，但是這期間班裏格外吵，每個人都不消停，各自說着各自的話，一直吵到老師來。老師來並沒有帶領我們讀課文，而是讓我們去站隊，我就更好奇了，到底去哪兒呢?站好隊，老師反覆給我們強調：“同學們，進去看完書要記得放回原位。”還說了一些閱讀使我們受益之類的話。

就這樣，帶着好奇，我們進去了。但是，老師竟然走了?我心裏暗暗擔心：完了，完了，這下又要吵起來了。畢竟一百多號人在一間屋子裏不出聲是很難的。跟同學們雖相處時間不長，但也有一兩週了，我對他們的理解是：老師在還能安靜一會兒，老師不在鬧翻天。但是，就在這時，我傻眼了，竟然沒有一個人吵鬧，各自看着各自的書，只聽到書頁翻動的颯颯聲。而且兩位同學不小心撞到對方，不但沒有說話、大鬧，而是向對方鞠了一躬就走了。我不敢相信，這簡直超出了我的認知範圍，我不禁感嘆：這——真是一個神奇的地方!

讀書的時間總是短暫的，一會兒就下課了。然而在讀書室裏還安安靜靜的同學們出來之後，又開始了他們一貫的作風：吵。而我還驚歎於神奇的圖書室，那個有着魔法的圖書室……

我抑制不住自己內心的興奮，找小學同學分享自己的發現，但是我又驚奇的發現他們都不以爲然，認爲這是我臆想出來的，是我童話故事看多了。我低下了頭，開始懷疑我自己，難道這一切都是我的錯覺嗎?百思不得其解，悶悶不樂的回了家。我去問了姐姐，姐姐說：“每個人都對同一種事物有不同的理解，就如你和你的同學對一個普普通通的圖書室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。

每個人看待事物的角度不同，所以得出的結論也不同。因此，我堅定讀書室它就是一個魔法屋。

初一校園作文 篇8

我們的學校——南陽市第四小學坐落在紅廟路與工業路的交叉口，是一所風景優美的學校。

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。

走進校園，一眼便看到了六層高的教學樓，多麼壯觀啊！我最喜歡校園的西北角，那裏有一個美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出牆頭，一陣微風吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在爲我們歌唱。

花壇一年四季都是美麗的。

春天，花壇裏的花開了，有月季花，還有牽牛花。你瞧！牽牛花上面還綻開了幾朵藍色的小喇叭花，下面還有幾朵白色與紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂的迎春曲。

夏天，天氣炎熱，花壇裏的草長得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。

秋天，花壇裏的草像一張金色的地毯鋪在花壇裏。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。

冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇裏，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

校園的花壇真是四季如畫！

初一校園作文 篇9

我們學校丹桂樓有一座假山。

假山的下面是一個圓形水池，瞧！水池裏面有什麼？哦！原來水池裏面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什麼？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子裏面坐兩位白髮蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆釦子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。