【實用】七年級優秀作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優秀作文 篇1
“生日”這兩個字帶給了許多人幸福和快樂！我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的昨天，也許，這就是我成長的里程碑；也就是在那天，我……
人間，最純正的感情莫過於親情，我的生日像驚喜般悄悄降臨，一個個無暇的笑臉像天使般出現在我面前。
那天，是我十二歲生日，注視着搖曳的燭光，聞着香甜的蛋糕，享受着溫馨的祝福，我們一家三口圍坐在桌前，我急切地盼望着無數次猜想的大禮包會是什麼呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物”，說着把一個皺巴巴的牛皮紙袋推到我的眼前。驚訝、委屈和失望一起寫在我的臉上，媽媽提議“我們全家一起做一本孩子成長影集吧。”
從我出生開始，爸爸媽媽就爲我照了許多照片，記錄了我的成長經歷。看着厚厚的一摞照片，有我呱呱落地時的出生照；有我呀呀學語的週歲紀念照；有爸爸媽媽牽着我的手，送我入學的成長照……整理着這些照片，彷彿在看電影一樣，一幕幕出現在我的腦海，從一個哇哇大哭的嬰兒，長成一個頑皮的小男孩，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲；夏天，在大海里追逐浪花；秋天，在樹林裏撿楓葉；冬天，在雪地裏堆雪人……每張照片都播放出我和爸爸媽媽的歡聲笑語，我精心整理者每一張照片，也用心感受着爸爸媽媽對我無微不至的愛。
十三年前，當我來到這個世界的時候一無所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有兒初長成。”也就是在那天，我立志要成爲一個善良博愛，健康樂觀，擁有優秀品質的學生，爲了實現這個目標，我要刻苦學習，用知識充實自己，用優良品質塑造自己，用好成績報答所有關愛我的人！因爲十三歲是我立志向上的新起點！在我告別天真的童年，將步入繁花似錦的少年時，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大！
七年級優秀作文 篇2
走在寒冷的冬季，腳踏着厚厚的積雪，我看見一支梅在凜冽的寒風中搖曳着它那纖細的身軀。梅，你是否被凍得發抖？不，它沒有。它只是在演繹專屬於它的舞蹈。看，那寒風也是它的伴舞呢！唉，可惜我不是音樂家，我無法爲梅伴奏，無法讓漂落的雪花作優美的樂符，隨梅起舞。我只能作一個路人，來也匆匆，去也匆匆，不帶去一絲一毫，背後，只留下梅孤傲的身影。突然，我感到空氣中瀰漫了某種熱氣，那熱氣，還帶了淡淡的梅香。
是啊！在這嚴冬，梅本身就是一輪烈日。既是烈日，又怎懼那寒風呼呼，我亦跳的張揚。
走在路上，見遠處有衆人圍觀，出於好奇便疾步跑了過去觀看，又見一人從一個高大的青年的跨下竄出，周圍的人都向他投來了不屑的目光，那人只是輕輕的拍了幾下膝蓋上的塵土，衆人的目光他彷彿未曾看見，只給人們留下了一個筆直的身影。我追上他問道：“爲何你不一劍將那人刺死？”他只是對我淡淡的笑了笑，清明的雙眸看了我一眼，便轉身離去。我看着他離去的身影，眼中充滿了不解。後來，我在千軍萬馬中再次看見了他的身影，而他彷彿也看見了我，朝我的方向笑了笑。如今，他已成爲千軍萬馬中耀眼的存在，而我，依就是一個路人。
是啊！人們不解，不屑的目光無疑像一陣陣寒風對韓信進行着狂轟亂炸，而韓信卻燃燒着自己，讓自己成一團火。任爾東南西北風，我亦燃的放肆。
走在夜間，獨自徘徊，看那皎潔的月光，散滿大地突然我聽見“花間一壺酒，獨酌無相親。”之聲，我順着遠處的月亮，一樽清灑握在手中，慢慢喝下，只見他吟誦道：“舉杯邀明月，對影成三人。”我聽此，我心中暗歎：“可惜，我不是詩人，不然與此人吟詩作對，想來也是人生一大樂事。”可惜，我只是一個路人，我只能選擇默默離開留下夜色中的一個人，一樽酒，一輪月，一倒影。
是啊！此時的李白無疑是孤獨的，寂寞的。而他卻將自己化作了火爐。火爐中的火變成了乘風破浪的舟，帶着李白直掛風帆濟滄海。
梅花說：“我心似陽，我是孤獨的舞者，我要讓我的舞蹈捲走寒風。”韓信說：“我心似爲，我是傑出的將領，我要讓我的鐵騎踏破世人的不屑。”李白說：“我心似爐，我是寂寞的詩人，我要讓我的詩歌吹走孤獨的寒冷。”我說：“有時，有一種溫暖來自自身。”
七年級優秀作文 篇3
一節早讀課過後，你們跟在班主任後面進來，我還以爲是高中部的學長和學姐來做調查的呢！經班主任一介紹，才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。就這樣，你們融入了我們的學校生活，註定會給我們留下一段美好的回憶。
當你們說會給我們組織豐富的活動，我還在心裏小埋怨了一番：畢業班這麼緊張，還要玩，真是奇怪。但是經過一星期的相處，我覺得你們像天使，親切而活潑，給我們的生活帶來歡樂；你們像一雙神奇的手，是那麼溫暖，爲我們帶走畢業班學生的壓力。
老師說過，大學就像象牙塔，我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天，到達塔頂，但我們可以像蝸牛一樣，一步一步踏踏實實地向上爬，也一樣會到達塔頂的。老師對我的影響很大，我決定：不再夢想長大後工作的職位，而是先確定小目標。不要想着距離有多遠，只想我是在走一小步。
也許吧，你們只是新來的老師，但在我眼裏卻是一羣好老師，雖然我知道我們也許不會再見面了，但是我會永遠記住你們，默默地祝福你們。在我心裏有好多話想對你們說，卻又不知從何說起，但我相信你們會明白我的心意的。
如今“雲”已隨風漸漸飄去，但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白，隨着時間的推移，你們終將淡出我的記憶。但如果我們在某年某月某日在世界的一方，心裏突然有一份莫名的悸動，那一定是我在思念你們！
七年級優秀作文 篇4
13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥鬱；有人追求雲的飄逸與風的瀟灑。而我卻鍾情與那浩瀚無邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月纔不會如落話般的飄然而下，而是凝結成豐碩的果實掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的空間和無限的感悟。
文學是海。海的滄茫，令人不由自主的產生深邃的時間感與空間感。而我，卻不知道應以何種方式去與海對話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹與木棉並肩站立一樣，既不辱沒的偉大，也能使我的心靈有所皈依。於是我想到了乘風破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚帆者。不是隻有那些勇於和海搏鬥的人，才能稱得上海的精魂嗎？於是，我執意要做一名虔誠的揚帆者，在每個浪潮澎湃的暗夜，泛舟海上，聆聽普魯斯特訴說着生命的似水年華；再和范仲淹一起先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；仰望無盡蒼穹尋找約翰。克利斯朵夫的身影；進入路遙筆下的‘‘平凡的世界，去結交所有優秀而孤獨靈魂……縱使有無數個日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。於是，我再度起身，依舊我的執着。
無窮無盡的歷史變遷也是海。與無始無終的時空相比，人類的歷史是短暫的，個體的存在更是渺小的。於是我發現，在尋找海的同時，尋找的還是我的.內心；在詮釋海的同時，詮釋的卻還是我的生命。
來吧，做一個時代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽到一個聲音——那是對我們整整一代人的呼喚——揚帆、起航，以意志爲桅，以信念爲帆，讓我們出海吧！駛向遠方，駛向那不可預知的未來！
七年級優秀作文 篇5
歡快的音符在四季間靈活的跳動，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹葉落地，彈奏出一曲屬於秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過指甲，卻散發着誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒有玫瑰妖嬈，沒有蘭花聖潔，沒有荷花純潔，但它有着自己獨特的魅力。小，不是它的缺點，香，也不是它的優點，它的一切不是由人說了算！秋風習習，吹過樹枝，樹枝搖晃着樹葉，樹葉“沙沙”的響着，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽光灑在灰色的地面上，這預示着又一天過去。聞着空氣中桂花的淡香，聽着和風和桂樹緩慢的節奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無生氣的掛在樹枝上，搖搖欲墜，卻始終沒有掉落，看的一旁的我脖子痠痛。用手輕輕觸碰樹枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠望，一棵棵樹像是着了火一般，風若有若無地吹過，“火”明顯地變大，風景霎時變得亮麗，似夢，卻非夢。“消防員呢？”遊人調侃道。
秋雨，細如絲，卻一筆一劃勾勒着秋天的輪廓。此時正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然後悄無聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽到了秋雨的呼喚——她在邀請我成爲秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細雨綿綿，是誰，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏着“秋天”？
