【精華】走進初一作文合集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的走進初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進初一作文 篇1

時光裏的花絮，就是你遇到我，我遇見你。

初次遇見你，是在很小的時候。那時的我，每天都瘋玩，但瘋玩也需要玩伴的呀，於是，我與鄰居家的小孩迅速打成一片，她們是我最好的玩伴，於是，你也伴隨着她們出現了：我和你一起玩過家家，一起踢毽子，甚至一起吃飯…我們一起度過了許多美好的時光，你讓我的童年無比快樂。

門前的花開了又謝，樹長了又長，日子從我們塞滿泥土的手中一天天溜走，我要到城裏上學了，所以要和我最好的玩伴分開。

離別總是痛苦的，我們緊緊拉住對方的手哭着不放，可父母還是把我帶走了。伴隨着和她們的分開，你也從我的身邊消失。所以，我開始討厭你，因爲你會讓人痛苦，讓人掉淚。

到城裏後，因爲不熟悉，所以沒有一個可以交心的朋友，雖然和同學們相處的都不錯，但我總會感到孤獨，再也沒有像童年時那樣開心過，你也再沒有出現。

轉眼間，上初中了，我也進入了青春期。而在這時，你卻出現了，跟着好友，一同進走了我的青春。我們很快熟悉起來，每天在一起談學習、談夢想、談未來。並且一同約定：要考到同一所高中。

可你的成績比我好很多。進入初中後，我還沒適應過來，就迎來了第一次考試。雖然考前你幫我複習，但我仍然有點兒害怕。沒過多久，成績就出來了。記得那天陽光明媚，我看着卷子上的紅叉、看着那嚇人的成績，眼睛早已朦朧，身體感到寒冷。我在試卷上注視了好久，你走過來，她笑得很開心，想必考的不錯。我擡起頭對你說：“我和你不能考到一起了，我成績太差了。”沒想到你收起笑臉，眉頭緊鎖，嚴肅的對我說：“你怎麼還沒有努力就想着放棄了呢！一次挫折就壓倒你了嗎？你要振作起來，我們一定會考到一起的，我幫你，相信我，好嗎？”

之後，我們一起奮鬥，在你的幫助下，我進步了不少，終於在期末考試中，我取得了滿意的成績。這次的事讓我重新認識了你，是你讓我學會了堅強，學會了堅持，學會了微笑面對挫折。

自從你走進我的青春，我的青春變得多姿多彩，變得無比難忘。你讓我的青春繁花似錦，謝謝你——我摯愛的朋友！

走進初一作文 篇2

當我走進初一時，我的身邊還站着我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，畢竟我也是一個初一的學生了，爲什麼爸爸媽媽還要跟着我來學校報到呢！

在我的計劃中，從沒有過走進初一時，爸爸媽媽還跟着我一起來的計劃。我正在琢磨着該怎樣把他們勸回去時，我的爸爸媽媽似乎察覺到了我對他們還陪着我來學校報到的“嫌棄”，爸爸說：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進去報到吧！你也是一個初一的學生了！”

一聽爸爸這麼說，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說：“好兄弟，你就像是我肚子裏的蛔蟲！放心吧！我這個初一的學生，可以自己搞定的！”爸爸也學我一樣捶了捶我的胸膛，轉身和媽媽走了。現在沒有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺自己正式成爲了一名初一的學生，告別了小學的幼稚，有了初一的那份成熟和擔當。

我揹着書包走進了我的新班級，我看見了全新的面孔，他們不再是我小學熟悉了六年的.同學，他們是我的初一新同學了。我在還剩下的座位中找了個自己喜歡的座位，靠窗，方便我看天，但我也知道，老師一來就會爲我們重編編排班級座位，我又會和誰成爲同桌呢？我還不知道。

我只是知道自己對初一充滿了期待。我期待着自己徹底告別那個幼稚的小學生，期待着自己在初一時還能拿到班級第一的好成績，也期待着自己在初一生活裏當一當班級裏的班幹部，彌補小學時爸媽怕耽誤我學習而不讓我當班幹部的遺憾。反正我已經是一個初一的學生了，爸爸媽媽沒有陪着我走進學校，那就意味着我有決定自己要不要競選班幹部的權利了！

走進初一作文 篇3

今天，大家告別小學生活，告別了小學的老同學，走進了新的年級初中，這個新的校園，在這裏認識新的同學，和大家，新的同學一起學習，一起玩耍，一起歡笑。

現在我來介紹我的新同學，先是，我的好朋友，第一個是，王斌，他是一個好學生，第二個是，吳嘉濠，他字寫的不錯，學習好，他是畫黑板報的，畫的怎麼樣我就吧知道了，我還算幸運，有兩個老同學和我一個班，一個是劉xx，是一個可愛的女孩子，第二個是xx，她是一個活潑、開朗的女孩子，總之我認識了很多新的同學。

不光是新同學，還有新的老師，他（她）是，數學老師性佔，我們叫他佔老師，他是我們的班主任，一個好老師，還有語文、數學、英語……他們都是好老師。我很喜歡他（她）們，我們班的大家也是，他們也很喜歡我們的老師，我們還有了新的課，我們大家好高興啊！

我的初中校園是不是很好啊！

走進初一作文 篇4

每次下課我喜歡站在走廊前仰望着天空，心裏想天空是藍色的，傍晚時分，天空是紅色的多麼美麗而我的生活卻是灰暗的。

上了初中我很高興因爲我巳經是青少年了，而苦惱的是學習壓力大，作業多，對成功的渴望讓我一次次地奮鬥、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時候我還想過我爲什麼要在這個班來呢？每次考試都使我倍感壓力，因爲每次考完試，成績出來了，爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比，我如果成績比親戚家的孩子差一點，他們便有閒話了，而爸爸媽媽也要把我訓一頓。爸爸媽媽總說：“不好好讀書沒有出息！”我也明白其中的道理，爲了自已的未來，父母的希望我不得不這樣，快樂和高興彷彿從我的生活中消失，每天都重複着前一天的生活，使我的生活單調乏味。

有時候我也想放鬆一下，可是學習的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時候我走進教室，看着桌子和椅子使我眼前又浮現出小學那多姿多彩的生活。那段時間是多麼的美好啊！我不由地感嘆道！每次考試前我都認真複習，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑纔不會掉隊，稍一不留神便會掉隊。“唉”一聲感嘆從我口中傳出，一時間；風雲突變，下起了大雨，我靜靜地注視着天空；雨停後太陽出來了，這使我重新看到了“希望之光”，這時也許我又成了生活的主人了吧！

每個人都要經歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒有任何考驗，就喚不醒它內心深處的靈魂，它也只是一個空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒考驗，有也只是一個空殼！

走進初一作文 篇5

我很清楚的記得，那一天，我們牽着彼此的手，走進了那扇門。

那天天氣格外好，暖暖的微風拂過耳邊，帶來一絲涼意，我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空，透過樹隙照耀着大地，我們一起踏上了爬山的路程。

剛開始，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語，打破了山上的寧靜，倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美，高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯，花與草交融點綴，構成一幅圖畫。

隨着山勢的升高，腳下的石階高而陡，我的身體開始冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸溼，感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁着步子向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩穩地坐在石頭上，然後擡起頭，雙眼無神地望着那遙不可及的山頂，說：“我爬不動了，看來今天到不了山頂了。”說着，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。

她也累得氣喘吁吁，只見她走向我這邊，蹲了下來，轉身看着我，左手拉住我的衣邊，蹲了下來，轉身看着我，左手拉住我的衣邊，見我絲毫不動，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步彷彿是那樣沉重而又有力量。

已經爬過半山腰了，我的心卻依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉緊張。我望着她，她望着我。這時候，太陽都到山的西邊了，人們都陸續地從山頂上跑下山。我的心震動着，一剎間，感到有一股什麼力量的驅動我做出行動。

“走！”

我們終究沒有放棄，就這樣一直牽着對方的手走向山頂。一步，兩步，三步。

興奮地滋味涌上心頭，右腳一同邁出最後一步，走進了那扇門。是的，因爲我們的付出而換取的，那是一扇滿載希望的成功的大門，走進那扇門，也就意味着我們戰勝了自己，戰勝了挫折與磨難。

此刻，我們攜手走進成功的大門，一起享受成功的喜悅，呼吸新鮮的空氣，遠眺更加美好的世界！

走進初一作文 篇6

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心裏不免有一些感慨。

這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。

一想起開學的第一天，我的腦海裏總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看着一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。

在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。

我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··

她們都是我最敬佩的人，不知在以後還會發生什麼有趣的事，希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事··

唉…··說起來，我就氣，我在班裏不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！

班裏才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶裏。

走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。

好好享受吧，別讓時光默默溜走……

走進初一作文 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是六年級八班的韓浥晨，今天我演講的題目是《做一個有創新能力的人》。

我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麼呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關係。

科學的本質是創新。創新不容易但並不神祕，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。後來爲了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。

人的創新能力是從哪裏來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有着遙遠的距離，所以大家還需要爲實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不爲權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。

同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成爲一個有創新能力的人，爲中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。