【精華】七年級作文500字彙總7篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的七年級作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

七年級作文500字 篇1

糖，一個充滿甜蜜的字。小時候，我們經常會因爲得到一顆小小的糖果而樂乎半天，巴不得讓全世界的都知道：看！我有一顆糖！

但是，當你長大後，你還會爲一顆毫不起眼的糖而歡呼雀躍地高興了嗎？不會了！你會認爲：哦！那簡直是太傻了！到那時候，你會認爲，錢，纔是最重要的，因爲，你懂了，有了錢，就可以買到糖。當然，那時候，你不會再想着買糖了，你想要的，是另外的、昂貴的東西。

當你年邁的外婆悄悄地、神祕地、幾乎有些失控地塞給你一塊糖，你會覺得，切，有什麼大不了的。現在，我們對於糖，不再是以前的那種期待的感覺了，而是一種類似於不屑地表現。

以前，你撒着腳丫子到處跑的時候，有年長的人看你可愛，塞給你一塊甜甜的糖，你便會很高興地說：謝謝！有的時候嘴饞，還會問：還有嗎？沒有也沒有關係，你也不會因此而不高興，你會更加捨不得吃那塊糖，你會把它緊緊地握在手心裏，把它當成了一個寶，直到你實在是饞到不行了，纔會小心地把它撕開，含在嘴裏，笑開了花。

現在，你還會像以前那樣嗎？糖，似乎隨處可見，並沒有什麼好稀奇的了，現在的小孩子，只要想吃，就會要求父母、家人去買，隨時隨地都可以吃到，於是，最初的期待，也流失了。

當街上的小販吆喝着賣糖的時候，只希望，你能停下來，牽着你的孩子，給他買一小塊，塞進他的手裏，告訴他，那是天使的禮物！

七年級作文500字 篇2

漣漪往事，是深夜裏的一絲漣漪。

每每想起往事，總會垂頭喪氣着在牀被上翻來覆去，情緒總定格在負面事物。溼漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來，逐漸劃過筆記本的封面，劃過大腦裏的琴絃，劃過回憶裏的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識又隨着風飄飛到不知哪裏去了。

碎片，是成長裏的一絲漣漪。

碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無法挽回。

純真，是童年裏的一絲漣漪。

純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過隙的時光中，它也不知不覺漸漸離我們遠去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今後的生活中無暇顧及到我們了。

過去，是未來裏的一絲漣漪。

過去，永遠都是我們抹不去的陽光。無論他是好，是壞，他都是我們無法割捨的一部分，當過去把我們託付給未來手中時，他會想起我們嗎、會不捨嗎？我想我們一定也在過去這個溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。

而我，又何能留下世界裏的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來的道路上迷失了方向。難不成只能隨着風浪漂起、漸落嗎？或許只能做一隻逆風飛翔的鷹，才能在浮世中堅定自我。

七年級作文500字 篇3

在一個陽光明媚、空氣清新的一個早晨，我和媽媽、爺爺、奶奶、姥姥一起去了老爸工作的地方——陽江。

剛上火車，我這個被稱爲口水多過茶的嘴巴立刻顯示出了它的威力，一直從肇慶說的陽春車站，連口水都沒喝，不但讓大家連覺都沒得睡，連看車外風景的時間都被我佔用了。雖然爺爺奶奶很不高興，可是看在我是他的孫子的份上，臉上也流露出幾分笑意。剛下火車，老爸就開着汽車來迎接我們這些貴賓，在汽車上，我再也不敢豪言壯語了，因爲有老爸這個老虎在，大家看到我沒再豪言壯語，也安心地睡了一覺，從陽春睡到了陽江。

晚上，老爸開着他那部豪華轎車帶我們把陽江這個美麗的城市給參觀了一遍，接着又帶我們去坐了快艇。它帶我們去參觀了水上養漁場，快艇在飛馳着，海風迎面吹來，還帶着海水的鹹味，使我們的臉上都有海水的鹹味，海風把我們的衣服都吹起來了，那種感覺彷彿比人間仙鏡還要美，快艇在海上飛馳着，差點還進了公海呢。從快艇下來，姥姥興奮地說：真爽啊！這一句話似乎說中了大家的心思，我們都會意一笑。看完那麼多景色，雖然我不累，我還想叫老爸再帶我去玩一下，可別人都累了，所以，我們找了一間賓館，在這裏睡了一覺，調養一下精神，準備明天繼續去參觀。

第二天一早，我才知道中午就要和老爸告別了，在臨走前，我始終不忘要帶些陽江的特產——陽江豆豉和十八子刀具。在回去陽春的路上，依然是老爸開車帶我們去的，在高速公路的兩旁，種着許多桉樹，它們就像士兵一樣，站得筆直的，彷彿在向我們揮手告別。到了陽春火車站，我戀戀不捨地向老爸告別了。

七年級作文500字 篇4

冷風颼颼吹來，輕而易舉攻下我的防禦系統，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個個解開，待“它”探索我內心最深處的心跡。

我走進了這空洞虛無的時空，一擡頭，“哇！”蓊鬱高大的樹林，隱蔽了我的視線，但卻給人一種氣派儼然的威嚴感，每棵樹都猶如用無情冷酷的眼神看着我，盯着 我向前進，像是在指引些什麼……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜啊！像是神祕的夜女士，時而湛藍，時而黑，瀰漫着憂鬱的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發光暈，靜靜陪着夜女士，並召集星星孩子們爲夜女士散發耀眼光芒，加油打氣……。

我回到現實，看着身旁這位憔悴而蒼白，硬撐着身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀髮，爲她靜靜蓋上被子。再次凝望着這片星空，我多想像月一樣，能守護着我最摯愛的親人，使她像夜一樣永久陪伴着我，而不是像樹林裏的枯葉，隨時準備掉落，凋零在這個時空，而隨風消逝、遠走……， 觸到傷心處，內心如海水般波濤洶涌，悲傷與無能爲力的痛，隨着一條條涓涓細流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，彷彿使這片草原也跟着怏怏不樂，啜泣了起來。

我爬起身，像是領悟些什麼似的，瞭解到只要默默的支持着她，用愛的光暈包圍着她，也會有那麼一天，夜能喜悅起來，健康的朝我揮揮手，看！現在的夜，不就轉爲漂亮的寶藍色，甜甜的對着我笑嗎？

冷風再次吹來，我卻只感到一陣涼爽的微風，沁入我的心脾，真希望能再一次“舊地重遊”，回到那段美麗時光，再次走進──梵高的星夜。

七年級作文500字 篇5

蘇軾，又叫蘇東坡，他是北宋著名的文學家、書法家、畫家，還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運地得到了“唐宋八大家”的稱號。我認爲他是一個樂觀、率真、耿直、博學、清白的.人。

蘇軾是一個樂觀的人，從他的詞《定風波·莫聽穿林打葉聲》中可以得到證實：一下雨，本來就難走的路更加泥濘不堪，但他不會匆匆忙忙跑回家避雨，而是體會、欣賞雨中的情景，不會因爲天氣的變化而大怒，並且在詞中透露出了自己就算被貶也無所謂的心態，因爲自己堅決不做誣陷別人的小人，只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不後悔。

蘇軾還是一個率真、耿直的人。一次，他覺得自己的一首詞寫得非常好，於是就派人送給好友佛印去看，佛印沒有誇他，反而在他的詞下寫了倆字——放屁！蘇大學士惱了，當即坐船趕到佛印家“興師問罪”，沒想到佛印已經備下好酒好菜在等他了。佛印笑着說：“八見吹不動，一屁過江來。”蘇軾恍然大悟，兩人便坐下吃喝。

蘇軾還是一個清白的人，他被貶三次都是因爲太忠誠，淨說實話，所以總遭小人陷害，但他從沒有因此而改變自己忠君愛國的心。

但是我覺得有一點他不如我，那就是字，我的字工工整整，一筆一劃，而他的行書歪歪扭扭，居然還號稱中國三大行書之一，這樣說起來，假如我生在蘇東坡那個時代，我的字可能就是“第一”了！

總的來說，蘇東坡十分博學，讓我十分崇拜。他的樂觀、率真、耿直、清白和博學，將永遠被後人銘記，尤其是他創造的成語“河東獅吼”實在是太適合我了，因爲我就是河東人，我也擅長“狂吼功”。

七年級作文500字 篇6

噪雜的房子裏，充斥着一絲悲痛，當時的我絲毫不知發生了什麼，只知我可能再也見不到太公了。

那年太公九十歲，人還很硬朗，每次有小孩兒來家裏玩和，總是拿着一根淡棕色的木柺杖，指着他們：“別進來，涵涵要吃飯。”我因此很無奈，可也明白是爲了我好，可現在，我直勾勾地盯着那根柺杖，沒有人會再用他來趕那羣小孩子了。

我上小學之前，都跟着爺爺奶奶和太公，有時他們沒空，我就跟着太公聊天，每次我坐在牀上與他談天時，他總是很高興，儘管那時我什麼也不懂。

“嘶嘶”媽媽開始爲來追悼的人們煮點心，我搬了張椅子站在上面，看着，媽媽卻一個不留神將一大滴油滴在了我左手上，我也因此留下了一個傷疤，後來一看，傷疤竟是心形的，我每次看見這傷疤，都覺得這是太公給我留下的愛。

從醫院回來後，我就坐在太公牀邊的椅子上，看着他安祥地，靜靜地躺着，他後來有些癡呆，通常是很早睡，很早醒，可這天一睡，就再也沒醒來。

我想想爺爺房子前正中央掛着的太公的唯一一張照片，太公是笑着，藍色的背景托出他臉上些許蒼白。

太公沒有一個好的房間，是因爲他爬不了樓了，便在一樓前屋給搭了一個小的隔間，沒有門，只有一張簾子擋着，裏面也很簡單。只有一張牀，一個小衣櫃和一個桌子，一桌子上有一臺舊的黑白電視，現在也沒有人住了，爸爸和叔叔就在當天把隔間拆了。

那天有很多人在痛哭、我哭不出來，或許是我不，也或許是不想硬生生地逼出眼淚，我很平靜，或許之前並不是這樣，但現在我就是這麼想的，死去，就是早晚的事，太公他沒有痛苦，便是了最好的，只是，再也沒有人與我聊些無趣的事。再也沒有人拿着柺杖趕走那些調皮的孩子。再也沒有人……

七年級作文500字 篇7

轉身，真的就這麼難嗎？

從小學開始，我和A君就是形影不離的好朋友，從早到晚，只要有我在的地方A君肯定也在。所以班主任說我們好似一對“孿生兄弟”。

但是，隨着年齡增長，功課負擔重，“兩極分化”現象逐漸顯現。於是，我和A君在一起的時間大幅度縮短。到了六年級，連下課我們都不在一起玩耍，取而代之的是我們共同寫作業的身影。在六上期中考試時，他考了全班第四，而我卻退出前十，降到了全班第十三。從此，我們倆之間關係愈加疏遠，我只能看到他的背影，卻幾乎從未見過以前他轉身時自信的微笑。

不知是不是天意，我和A君一起升入了同一所中學。他在全年級最好的班，而我則在中庸的班。下課時在操場上多次與他相遇，而每次相遇他連身子都沒轉一下，就與我擦肩而過。我心中不免泛起幾圈漣漪：

“他，還是我之前認識的A君嗎？”

到了競選學校學生會自管會委員時，全校師生站在臺下。我忐忑不安地走上講臺，進行演講。雖然是在演講，但我的眼睛始終盯着A君，期望得到他的肯定，哪怕是一個鼓勵的眼神也好。然而，令我大失所望——又見A君只是冷冷地瞟了我一眼，便轉身離去。而眼神裏，充斥着不屑與輕蔑。我的心頓時涼了大半截，後半段的演講也吞吞吐吐，口齒不清，氣得嘴脣微微發抖，但無奈、尷尬和痛心也浸潤了我的眼睛。

轉身，真的就這麼難嗎？