【精華】初一作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文 篇1

一葉，不會予你一棵大樹；一沙，不會予你一塊土地；一花，不會予你整個春天。

落葉，縱然頹廢，但它曾盛開過，便也不覺無奈。落葉，縱然悲傷，縱然淒涼，但下一個春天，綻開的萬紫千紅，讓人留連，讓人驚歎。

深秋，點綴着一點淡黃。遠方的樹，讓我欣賞，遠處的溪，攝去我的心跡。一個人，隨心而走，隨情而動。無論，天之涯，地之角，足跡，證明我曾來過；無論，溪之淺，河之短，心情，證明我曾漂泊。

乘一扁孤舟，拾一片秋季的紅葉。一字，一音，一筆，點點勾勒，屬於我們的音符。一句，一曲，譜寫屬於我們的樂章。斟一杯茶，不飲，留給逝去的背影；鋪一張紙，不寫，回憶無需記下；拿一支筆，不繪，未來早己珍藏心底。

整理好行囊，收拾好心情，卸去堅強。一個人，一葉舟，一曲歌，一句話，踏上旅途。就要忘記曾經，只有這樣，才能漸漸學會堅強。一個人，靜靜地，倚着一顆大樹，看着一珠花，纔會發現。萬物皆是如此的奇妙。竹林裏，葉沙沙作響，天，依舊那麼清。偶爾的絢麗，如同那寥落的星。風，停了；天，晴了；一切都是靜靜地，就如一幅安謐的潑墨畫，入目的不盡的蕭條。一起排徊過校園的每一個角落，攜手走過每一個小道。一個足跡，一個人，一場歡笑，一場情。難忘的記憶，總在不經意間提醒着頭腦。

一場雪，一個蕭瑟的背影；一場雨，一抹瑟瑟的悲涼。能寫的，能記的，只是無法表達的傷。一年的回憶，一年的相處。我，緊緊地把記憶保存，某個閒暇的午後，躺在陽光下，手執一片綠葉，細細地，慢慢地去品嚐。回憶，如菊花茶一般，透着香。斟酌，細細品嚐。人生，那麼，你已漸近堅強。

初一作文 篇2

喜歡獨自一個人仰望天空，一個人的天空好藍好藍。沒有憂愁，沒有煩惱，有的只是獨自的幻想和快樂。

習慣了快節奏和單調的生活，每天都重複着一樣的日子，乏味，沒有絲毫的快樂可言。或許，在這緊張而又繁忙的生活節拍中，我們失去了原有的天真和童趣，卻換來了不曾有過的成熟與安靜。

討厭乏味枯燥的語數外，喜歡好玩的體育和信息課，一到星期六就想着有放假，總是喜歡在要下課時倒計時十秒，一到下課就做着自己的白日夢，幻想自己的未來到底是什麼樣子。我們總喜歡在無味的生活中尋找快了，儘管我們作着一大堆寫不完的作業，有父母老師給的沉重的學習壓力，我們也不曾失去這原本屬於我們的快樂。

曾經的我們不懂得珍惜兒時的快樂時光，而現在總是感嘆時光的短暫。歲月的流逝，羨慕低年級的小學生沒有煩惱地玩耍。隨着年齡的增長，我們的假日似乎也越來越少。或許，只有少纔會去珍惜吧！

習慣性地望着教室外面的天空，教室外面的天空好晴朗，一絲絲的陽光照在我的身上好溫暖，我的心卻好悲涼!當無拘無束地奔跑在田野上，躺在綠油油的草地上仰望那無邊的天空，一片蔚藍的世界，幾朵白雲在它的身上自由自在地飛翔，是美麗的天空增添了幾分純潔和點綴。使人忘了一切，沒有一切的憂愁，有的只是無限的遐想，無限的快樂。

依舊是一個假日，當我再次仰望天空時，一片只是空白，沒有壓力，沒有煩惱，沒有一切的不愉快，忘懷了一切的一切，只有一個快樂開心的自己!

初一作文 篇3

每個地方有每個地方的特色，有每個地方的文化、美食、建築……我的'家鄉亦是如此，雖然沒有什麼歷史文化，但由於位於特殊地點，所以有多種民族文化和建築，當然也有觸動味蕾的美食。

我的家鄉唯一出名的就是它，它有許多美稱，一代偉人孫中山曾爲它提字，它那“壯志豪情”也促進了它的知名度，它就是——火腿。提到火腿大家都非常熟悉，就是這種家家桌上都有的“常客”卻火遍大江南北，世界各地。

它的出名依賴好的口感、肉制、吃的方法以及醃製的不同。我們那地方醃製火腿挺講究的。要挑日子，醃製過程也極其複雜，但我認爲我們那的醃製方法像吃豆腐一樣簡單，只需考慮用料的多少和時間的長短。不像少數民族地區，十幾道工序，還要看時間、天氣。

但就是因爲它那複復雜的工序才讓人品嚐後味蕾就被其牽制，回味無窮。醃製的天數、材料、方法的不同會造成口感的不同。有些火腿經過獨有輔料的醃製後還得拿去煙燻，煙燻也得講究技巧，像火候的大小，用料的多少……這可是重要的“工程”這一工程決定的它的肉制，薰的差不多了得拿出去晾曬，晾曬天數有一定的限制，當然也有因天而異的，經過複雜的煙燻，晾曬接下來就是掛了，把醃製好的掛在通風處，以保持它的肉制和新鮮感。掛放時間的不同決定着它年代感的不同，用同種方法醃製的不同時間的火腿那差別也是很明顯的。

母親做的辣椒炒火腿可是說是我童年的回憶!醃製時間不長的火腿和辣椒炒各有各的味，沒有多大的融合，而醃製時間較長的火腿，特有的年代感加上辣椒的風味，二者既融爲一體又彼此有差別，給人以味蕾的撞擊。

火腿，象徵了我家鄉歷代以來必不可少的“成員”與文化，出遠門的人帶着火腿以寄託鄉愁;吃火腿，以回憶過去的點點滴滴;談火腿，以突出它特有的魅力!

它，用它那特有的魅力牽動着我們的味蕾;它是鄉愁的寄託，是回憶的載體;它，是觸動我味蕾的美食!

初一作文 篇4

在浩瀚無邊的宇宙之中，有一個晶瑩的球體，上面藍色與白色的條紋互相交錯，還有寥寥無幾的綠色，沒錯，那就是我們人類賴以生存的地方——地球。

森林，是我們地球的一部分，但由於人類的亂砍亂伐，導致森林面積急劇下降，從而造成了許多自然災害。據資料查詢，北京前幾年就發生過一次沙塵暴，漫天黃沙如猛獸般狂奔而來，令人心驚膽戰。亂砍樹木也會造成泥石流、全球氣候變暖、動物滅絕等。樹木的用處有很多，砍伐一棵樹木也只需幾分鐘或幾秒鐘，但是，一棵參天大樹，它是用多長時間長成的呢？十年樹木，人們啊，醒醒吧！不能爲一時之利而釀成大錯呀！

地球上的生物種類很多，總的來說，動植物與人類是最不可缺少的一部分，生物都是息息相關的。而人類卻大量捕殺動物，導致多種動物稀有或滅絕，地球因此陷入了危機。人與動物爲什麼就不能和諧相處呢？你們看！大街上，流浪的寵物隨處可見；樹林裏，已少有鳥兒的鳴叫；集市上，到處是動物的屍體……當然，並不是所有的人都那麼無情無義。我奶奶家在鄉下，附近一戶人家的男主人，是全村有名的愛護動物的人。我曾有幸去過他家幾次，他家中有許多受傷的小動物們，他一見到這些動物，如同見到了自己的孩子一般，溫柔的用手撫摸他們。他懂得很多，知道許多我不知道的，也沒聽說過的動物。我常常纏着他給我講一些有關他與他的動物孩子們之間的故事：那一天，他又抱回一隻受傷的小鳥，對他精心照顧，一絲也不耽擱，大約過了幾個月，它與男主人之間產生了感情，它常常坐在他的肩頭，彷彿通了人性一般，整天跟着男主人進進出出，寸步不離。若不是親耳所聽，親眼所看，我怎麼會相信人與動物也能這樣和諧吶！

地球母親早已疲憊不堪了。隨着科技的發展，人類將面臨更大的災難。慈溪的馬路上，汽車排出大量尾煙，把空氣污染了；工業廢水的排出，早已把河水染色了；生活中，電池、塑料袋隨處可見，使得植物無法生長。也許，一個小小的舉動，就會給人類，給地球，帶來無窮的災難。面對這一切，地球顯得蒼白無力，需要綠色支撐。

同學們，讓我們行動起來吧！去保護大自然，去親近大自然吧！讓我們共建綠色的家園！

初一作文 篇5

一所好的學校，必定是有一位優秀的校長；一個好的班級，必定有一位責任心強的班主任；一個班的好成績，離不開各科任老師的同心協力，共同奮鬥！

“婕，你從大城市到農村上學後悔嗎？”晚上，我坐在牀上和姑姑閒聊時，姑姑突然問我，“不後悔！”我不假思索的回答道。我們的語文老師是我們的校長，儘管他很忙，但他從未缺過我們的課。而且校長上課又認真，批改作業時一絲不苟，同學們多一橫少一撇的錯別字也都被他一一挑出，真服了他！他對我們很和藹，我們班上的同學都很喜歡他！王老師是我們的數學老師兼班主任，對班務工作認真負責，數學課又講的非常精彩，所以呀！我們既敬畏她又喜歡她！英語老師也是教學認真負責的好老師，經常利用早自習幫我們輔導，讓我們的英語單詞一個個到她那兒過關！我能遇上三位好老師，我真是來對了！雖然我是從杭州那個繁華的城市轉來的，但這兒的教學質量一點不比那兒差！

這所學校不僅有認真教學的老師，學校還建了一間大廚房，不僅漂亮，裏面的大廚炒出的菜更色香味俱全，品種樣式不斷翻新，我們吃完後都讚不絕口！

我來這兒讀書真是來對了！

美中不足的是簡陋的廁所，如果能把廁所“洗個澡，換件衣服，打扮打扮”，那麼我就找不到什麼不足之處了。不過聽說我們這兒馬上要投入200萬建新的教學樓，到時肯定會築巢引鳳，讓更多的外出務工子弟回鄉就讀！

那時，他們都會和我感覺一樣：“我們來對了！”

初一作文 篇6

遠離了兒時的大山，許多像我一樣的人，匆匆穿行在陌生城市的街道，爲明天奔忙。或許我們可以稱爲小村的希望，或許小村纔是我們的希望。那些飄香的槐花和成串的榆錢，那些鋒芒畢露的麥茬和吱吱作響的轆轤，總是來自故鄉的力量，讓我在異鄉的腳步，多了幾分堅定。

小村不離不棄，目送我們遠去，記下那些不捨的目光和不爲我們所知的辛酸，痛並幸福着。它有一個夢，行走在路上。

初一作文 篇7

啊!那是心的呼喚，那是愛的力量。忘不了那一聲聲親切的問候。忘不了那一次次嚴肅的教導，忘不了那一個個慈祥而又和藹可親的微笑。那就是愛，孩子們都在母愛下成長，真可以用“世上只有媽媽好”這句話來歌頌。可是在世上，不僅有母親對孩子的關愛，孩子對母親的愛更是讓人感動，就拿發生在我身邊的一件事來說：

在寂靜的大街上只聽見“沙沙沙”的雨聲，漸漸地傳來了一陣陣掃地的響聲，一位清潔工穿着破爛不堪的雨衣，戴着一頂破爛的帽子在打掃街道，不知不覺已經掃了幾個小時了。迎面吹來一陣陣兇猛的大風，雨寶寶們也被這清脆的掃地聲喚醒了，可清潔阿姨仍然若無其事地掃着地。瞧!連雷電公公也要來湊湊熱鬧，這樣雨下得更大了。那位清潔阿姨已經成了“落湯雞”，但卻沒有表露出更多的表情，只是嚴肅中帶着微笑，看着她還真有點心酸呀!雨漸漸小了，勞累了一整天的清潔阿姨也該回家了。第二天早上，那位清潔阿姨果然在掃地，兇猛的太陽把她嗮得直冒汗，這麼炎熱的天氣，她仍堅持工作，真讓人感動呀!轉眼間，幾條大街的地面已經被她打掃得一乾二淨。可是眼看她的臉色越來越蒼白，好像勞累得快要暈倒的樣子。她呆了一會兒;“我不能有事的，我一定要堅持把工作完成，不能暈倒……”但不久她整個身體倒了下來，這時有人把她扶了回家。

“媽媽，媽媽，您醒醒，我是您的女兒呀!醒醒……”在女兒的呼喚聲中，她的媽媽終於甦醒了。原來這位清潔阿姨是一個失去丈夫的寡婦。爲了維持兒女們的生活，她每天早去晚歸，還累得倒下來。後來，女兒實在無法再看見母親這麼勞累，於是每天都偷偷地跟着媽媽去掃地，有時還等媽媽工作回來，到了傍晚的時候才溜了出去，爲了能讓媽媽的工作舒服點，女兒總是比媽媽還要晚回家的。

那個就是詩詩，你看她一絲不拘地打掃每個角落，還挺像樣的。詩詩每天偷偷地幫媽媽打掃，媽媽早就知道了。她常常對詩詩說：“讓媽媽來幹就行了，你明天還要上學了，乖，快回去。”可詩詩總是頑固地說：“不，我就要幫忙，我不辛苦，您放心呢。”看見詩詩每晚和媽媽一起打掃的場景，誰能不感動呢?

這件事漸漸傳開了，在電視上能看到，在報紙上能看到，在網絡上也能看到。所有人都敬佩這小女孩的舉動，都稱她爲“最美麗的女兒”。

多麼感人的一幕幕呀!那就是愛的力量，看見母女倆濃濃的親情，有誰能不留下感動的淚珠呢?是愛，把她們緊緊連在一塊兒，是愛見證了她們之間那一段比金錢還要可貴、比生命還要珍貴的親情。

初一作文 篇8

春節的大鐘在一年的忙碌之跡悄然敲響，我坐在桌前，看着少許來往的行人，他們臉上洋溢着幸福的笑容，沐浴着那溫暖的陽光，和身邊的親人有說有笑，我不禁陷入了回憶。

除夕夜燈火通明，暖色系的燈光照亮了屋內每一個角落，聊天聲和笑聲從屋內時常傳出，與窗外小孩嬉戲聲相互映襯，奏響着動人的冬日之歌，在歡笑中迎來春天的到來。冬日依舊略爲微涼的風吹動了樹葉，樹葉沙沙作響，在路燈下的樹影搖晃不定，但這風卻怎麼也吹不散那抹溫情。

夜晚似乎並不同往日一般，沒有了沉重的烏雲，明月也不再躲藏在雲層之後偷偷觀察世間之事。現如今，所有的一切都帶有喜慶的色彩，皎潔的月亮帶着慈祥的目光看着歡鬧的人們，門口早已高高掛起了火紅的燈籠，每家每戶門口的對聯與倒福都渲染着熱鬧溫馨的氣氛。鞭炮聲此起彼伏，煙花在空中劃落，綻放出璀璨奪目的光芒，行人都駐足於此，擡頭看着這美好的景象，點點光斑灑落在他們的臉上，即使煙花一瞬即逝，卻也爲新的一年送上了最真摯地祝福，點綴了空曠而單調的天空，像油畫一般，揮灑下的是人們對美好事物的嚮往。

屋內的我們圍坐在火爐邊，尚且還小的孩子們擺弄着玩具，玩具小汽車滿屋跑，狂奔的小孩從房內躥到客廳，一秒都不曾停歇，後面緊緊跟着的是他們的家長，滿臉慈愛的笑容，交談着小孩的一些趣事，目光卻從未離開過他們的孩子，眼神中透露出的是關愛與欣慰。再望去，則是一些稍微年長的長輩們聊着家常，電視裏播放着充滿年味的春晚，精緻的小品給人們帶來了無限的歡樂，長輩們分發着紅包，時間又在一點一滴地流逝了，十二點的鐘聲即將敲響，春晚的倒計時考試了，鄰居們都早早等候在廣場處，掐準時間燃放那吉利的鞭炮，一瞬間，震耳欲聾的鞭炮聲充斥着整個小區，還有那些一不小心錯過了的人們，正飛快地跑出大門，相互着祝賀，燦爛的笑容將冬天的冰溶解，一點以後一切都靜下來了，忙碌的一年又來臨了。

又回到了現實，今年似乎變得冷清了不少，鞭炮聲少了，人們吃完飯後看着的永遠是那冷冰冰的手機，搶着那些所謂的紅包，輕輕一點便可獲得，說來是那麼的輕鬆，隔着屏幕卻遠遠不能傳遞着人間的親情。

如今，我是多麼的懷念曾經那些歡樂的時光，懷念那曾經的年味。

初一作文 篇9

橋，我們經常見到，它是連接兩岸的紐帶。橋不僅能把兩岸連接起來，還可以把古代和現代聯繫起來，而這座橋就是書法藝術之橋。

現今社會中，有很多人喜歡書法，特別是毛筆書法。當然，喜歡毛筆書法的人都知道，書法流傳至今，無論什麼時候，都會用到字。字，是書寫出來的，把字美觀地書寫出來，就是書法。

書法就是一座橋，它溝通了古代和現代藝術，爲古人和現代人搭建起了藝術之橋。古代有很多書法家，比如：褚遂良，他的字筆畫很細，以細筆爲主，但是剛勁有力、力透紙背；歐陽詢的字與褚遂良的字恰恰相反，粗細分明、遒勁秀雅；柳公權的字端莊秀麗、樸素清新；趙孟頫的字清雅秀麗、靈活自然……

現代人在古代人的影響下，努力摹貼，學習古代書法風格，學習古代書法的要領。現代人學習書法，書法經過了幾千年的時光，沿着歷史長河流傳到現代。現代的書法無處不在，牌匾上是書法；春聯是書法；產品的包裝合上也是書法；電視劇的字幕上還是書法……可以說，書法無處不在，與我們的生活息息相關。

現代的人通過書法，欣賞到古代人的書法藝術，走入古代人的藝術世界，體驗到古代人豐盈靈動的藝術才思。現代人在不斷地學習古代人的書法藝術，使書法藝術得到傳承，讓古代的藝術之花在現代的生活裏璀璨地綻放。

古代人如果沒有書法，那就沒有藝術這一說法，現代人就不可能更深刻地瞭解古人，不能感受古人心中藝術的美。還有，古人的歷史有很多是用書法來記載的，沒有書法，我們就不會知道歷史上的許多事情。書法也是悠悠歷史文化長河的重要載體。

書法爲古代和現代架起了一座橋，這座橋是用藝術進行溝通的。通過這座橋，現代人要把古代藝術發揚光大。