【精選】七年級作文500字集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的七年級作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
古人云：世上無難事，只怕有心人。的確如此。有些事。不上心，即使完成了也不完美，但是上心了而且完成了那就是完美的。可是爲什麼呢?因爲是用心去做了!
人的一生中必定會經歷些風風雨雨，但如果用心去做每件事，那麼生命中不知道出現多少道彩虹。任何事只要用心去想，用心去做，我相信早晚有一天都會解決。我記得在小學的時候，老師經常讓背一些課文然後檢查，有一次老師讓背《爬山虎的腳》那篇課文，晚上我一邊看着電視一邊背，結果導致第二天老師抽查的時候沒有背過。於是老師便讓我抄了幾遍並且在一天內背過。
中午回家後，吃完飯後，我開始使勁的抄啊，抄完後我又靜下心來躺在牀上背，功夫不負有心人，經過一中午的折騰我終於背過了。從那以後我再也不敢三心二意的做任何事了。
我還記得在小學5年級的時候，學校在班與班之間進行演講比賽。老師說想好的上班長那報名，我當時只想好了題目沒有想內容，我就傻呼呼的報了名，老師看着人差不多瞭然後就說：就你們幾個人吧，回去好好準備，過幾天就演講比賽了。當時我腦子裏一片空白，過幾天就演講，我便開始蒐集資料整理資料，最後只剩下背了。
那幾天我幾乎把所有的精力都放在了演講上面，特別的上心，下了課也在那背，回家沒事之後也在那背。到了演講比賽的那天，我把我那幾天所背的內容幾乎都展現出來了，雖說有點小瑕疵，但還算完整。
通過這兩件事更讓我明白了應該用心去做每一件事，因爲只有用心去做才能夠完美而沒有遺憾，至少自己用心去做了，盡了自己所有的力量。
同學們，要學會用心去做每件事，要一心一意的對待它，使自己不再因爲一件小事而帶有遺憾！
七年級作文500字 篇2
一個人所以不孤獨，是因爲他站在了夢想的起跑線上。
——題記
歲月，像一艘輕快的小船，從時間的海上一劃而過，把那些或喜或悲的事情一一帶走，留下的只是一道道越來越淡的痕跡。但是，那道痕跡偏偏不會完全消失，它被刻在了我的心中。
我在某網站上看到一組照片，講述了發生在深圳的一件事：一個已經20多歲，身高卻不足1米的殘疾乞丐躺在地上乞討，將近一天的時間所獲廖廖，一個外國人路過，看到上身赤裸腳穿拖鞋的他，就送給了他一張百元大鈔，令人驚異的不是這個乞丐的“意外收穫”，而是不到半分鐘後，他一瘸一拐的走到30米外的一個募捐箱邊，將這一百元塞了進去，那裏，有200名網友正在爲一個身患重病卻無力支付醫藥費的女孩兒募捐。當有人問他爲什麼要捐錢時，他只說了一句：“她比我更需要這錢……”。
這一幕，讓我終生難忘，時刻反思。
在這夜後，他或者會永會地沉寂於大地的懷抱，像那拒食周粟，在首陽山上被歷史之輪粉骨碎身的伯夷和叔齊；或者會繼續爲其他“需要”而活，用着自己的生命，像那先天下之憂而憂，結果無人收屍的范仲淹，甚至是爲了募捐助死於非命，像那甘以熱血染紅自己信念文天祥。
但當他燃盡生命之火時，他將微笑着倒下，在最後一次注視那已滿溢的募捐箱後。
他用自己的人生，編織了一個完美的夢——對可以幫助孱弱的女孩翱翔天際的有力雙翼。
七年級作文500字 篇3
不知道爲什麼我害怕一切除人和蚊子以外的生物。我不敢捉蟋蟀，不敢掏知了，不敢摸蝦子。
夏天，蚊子多，它們常常貼在我的臥室西邊的紗窗上，於是變出現了除暴安良的壁虎，雖然只有一隻，但蚊子大多都被消滅了。壁虎是好動物，可是當我看見它兩隻格外突出的大眼睛，那瞬間出擊的長舌頭，以及它那醜陋的身軀，我很害怕。我想起了不知哪位名人說的一句話：因爲無知，所以恐懼。
當我再一次準備上牀睡覺的時候，突然發現壁虎貼在裏面窗戶的玻璃正瞪着我，我渾身發熱，冷汗直流。我趕緊關緊另一扇窗，把這壁虎夾在兩扇窗的縫隙當中。我還是不安心，想把這壁虎弄走。我把紗窗打開，把外面的窗戶關起來，可當這兩扇窗出現縫隙的瞬間，這該死的沒向外跑，卻跳在我的牀上！
我嚇了一跳，倒退了好幾步。我拿本書想把壁虎從牀上扇下來，可它還不等我扇就自己跳在地上。我又想，我要是現在把它踩死的話。我怕我會吐的。無可奈何，我只好向爸爸求助。爸爸來了，看到只是只小壁虎，便嘲笑我膽小。我要爸爸捉住它。當爸爸準備拿張紙包住它時，這狡猾的小傢伙卻鑽到牀底下去了。我們只好拉開牀，再次看到了它。爸爸的動作還是慢了一拍，這下子壁虎就真的沒蹤影了。
爸爸安慰我：“不就一隻壁虎嘛！你難道沒學《小壁虎找尾巴》麼？”爸爸走了，我還是恐懼，我又用手電筒在牀上照了又照，始終沒發現那雙黑亮的大眼睛。
七年級作文500字 篇4
在常人眼裏女孩子都溫文爾雅、文質彬彬，而我卻與衆不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續劇，然後，跟着劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想着劇中人物的一招一式，一邊試着掄拳踢腿。
昨天傍晚，我吃完晚飯，來到院子裏，看見花壇邊有一把翻地鐵耙，便掄起來像豬八戒那樣揮起釘耙來了，“卡嚓”一聲，媽媽抓住時機，把這一搞笑的一幕永遠保留了下來!你看，一個小姑娘，穿着裙子，扎着兩隻小翹辮兒在舞翻地鐵耙，你說滑稽不滑稽?
哦，對了，上次我和媽媽去一家玩具店，店裏女孩子喜歡的首飾呀，頭飾呀，都沒有引起我的注意，而我卻被一把木劍深深地吸引住了。於是，我便用一些甜言蜜語去討好媽媽，媽媽在我的軟磨硬泡下不勝其煩，只好答應幫我買。回到家裏，我便迫不及待地拔出木劍舞起來。
其實，我還有一個特點，嘿嘿，我真不好意思說，就是……就是……貪吃!
有時，我在寫作文時就會情不自禁的`想到冰箱裏還剩有半個西瓜，於是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然後是出我的“必殺絕招”——“海底撈月”，撈起一大塊肥美的“肉”，扔進嘴裏，然後像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就嚥下去了，感覺冰冰涼。吃完後我便咂咂嘴繼續寫作文。
爸爸買了什麼好吃的，藏得再好，我也會發現，偷吃的一乾二淨，誰叫我屬狗嘛!
你看，這就是我，一個既愛“舞刀弄槍”又貪吃的女孩!
七年級作文500字 篇5
路，無處不在，我們可以通過它到達遠方，可以無中生有創造它。從呱呱落地時，開始學習在上面摸爬滾打，走過幼年童年和幼年，走到中年，走過老年，活到老，走到老。
我不愛坐車，但愛走路。反覆走你曾經走過上百次的路，看你百看不厭的風景，感受不同時刻獨特的心情，就好像心裏通了風，飄來了白雲，十分舒服。
路，往往是在較長的一條，突然出現一個分叉口，通往其它的路。然後走一段又出現個十字路口，就這樣環環相扣，彷彿永遠也走不到頭。但我不知疲倦，每走一段總會有一個轉彎口，像老家的老式收音機，把一百首歌循環播放，卻不想去按下暫停鍵。
我最喜歡鵝卵石鋪成的小路。
小時候在老家，我常喜歡把鞋襪脫了，光着腳走在鵝卵石路上。起初覺得腳底刺痛、冰冷；習慣時，就覺得真得像媽媽說得那樣，像個天然按摩器，把腳上的每一根血管，每一天細胞都照顧到了，微涼，但舒服。現在城市小區裏也鋪成了長長的鵝暖石小路，有的能從小區這頭，通往小區那頭，有時我沒事了，也常常戴個耳機，聽個音樂，漫步在小路上，心曠神怡。
人世路漫漫，人生路也漫漫。沿着路一直走，有時，我會迷茫，但走着走着，就遇上了光，當遇到轉折口時，我會興奮；當在平坦大路上走時，我會加快速度；當遇到風景時，我也會放慢節奏，大飽一下眼福……
沿路一直走，淋雨一直走，若幸福不在路的轉角，一定在路的盡頭。希望做一名“追光者”，跟着微弱的光源走到路的盡頭……
七年級作文500字 篇6
我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏天的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的雪。
冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了。灰白的雲拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像是來探路，又好像是送來了遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡、數不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩並着肩，手拉着手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時又下起了紛紛揚揚的雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一羣羣的姐妹們玩鬧着，說笑着，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當你擦掉這調皮的雪花時，她又神祕的不見了，變成了隱形的小水珠……不一會兒樹上和建築都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！我走在路上，看着白色的美景，吸着新鮮的空氣，周圍感到輕鬆，感到愉快，儘管我的頭上、肩上，都落滿了雪花，但我愈發感到她們是那麼親切，那麼溫柔，像久別的朋友，像親密的小夥伴，在和我玩耍，和我交談。
我感到這時的我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。
我高興，我吶喊，我是自由的，潔白的天使！漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什麼地方？瞧，那珊瑚般的大樹，看，那棉花似的松枝，在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界裏，我變成了一個雪孩子，盲目的走着，睜大了驚奇的眼睛，身後留下了一串串的腳印……
七年級作文500字 篇7
在我們的校園中經常看到一個年逾五旬的老人。只見他花白的頭髮；他高高的個子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的王校長。他在我們的心中是那樣的嚴厲，又是那樣的高高在上，我們對他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。
一次，我班的同學正在吃午飯，忽然，王校長走進了教室，關切地問我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當他聽說一位同學稍微少了一點兒菜時，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來。我看者王校長那焦急的神情，心中不禁暗想：“作爲一個校長一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點兒小事他都那樣關心，他真是太勞苦了！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
在這以後，特別注意了王校長的一舉一動，我發現他的面容是何等的慈祥、親切。地上有一張紙，他會彎腰撿起來；看到有同學追逐打鬧，他會及時制止；同學之間鬧了矛盾，他會細心教導、調解……可是，最使我感動的還是他親自把一位同學送往醫院的事。
記得那天我們正在做課間操，一位同學突然暈倒了，只見離那位同學不遠的王校長迅速奔到那位同學跟前，抱起那位同學就向醫院跑去……就在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長臉上還是滲出了細細的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實感到了一股暖流在我心中沸騰了……
今天，玉帶山小學已從一所簡陋的農村小學變爲了一所市級“文明禮儀示範學校”，它擁有一流的教育設施，但這一切都與王校長的辛勤勞作是分不開的。我十分慶幸自己有這樣一位好校長，十分自豪我是玉帶山小學中的一員。我衷心地祝願王校長身體健康，這樣就能讓更多的學生用心靈去閱讀校長的故事，感受到校長的親切與溫暖……
