【精品】初一作文合集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

這是一段難忘的日子，這是一段珍貴的經歷。

一個月前，在生物競賽方面，我明知會失敗，卻還是選擇了堅持，最終沒有放棄。

我堅持得很辛苦！

那段時間我似乎對生物這兩個字很敏感，對班主任也很敏感。（我願意說心裏話，也希望您們理解。）我怕，什麼都怕，怕會因生物荒廢掉其他科目，怕班主任怪我，怕學業水平測試會在這前後進行，但不怕失敗，因爲失敗是註定的。你也許奇怪明知失敗我爲何不放棄。因爲我不甘心，更因爲我不知該怎樣對那麼多關心我的人說我要放棄。

去的時候，半夜一點多的火車，車上很擠，站都站不下。我和一個大學生在洗手間呆着，直到濟南我倆纔出來，尋了個座位。這期間還算開心，我對自己還有信心。可下了車，媽媽爲我準備的地圖根本沒法看，接站老師不見人影，四處詢問沒有結果，我心裏着急，真的想放棄。又一想，我千里迢迢的來了，不能就這樣回去，我難到就着麼沒用嗎？當然不會。很快我就想到了辦法，找到24路，先到祿米倉，之後走到了乾麪衚衕，到黨校報道。放棄的念頭這時也從我的腦海中消失了。

上課了。天哪！我不會這麼不幸吧，老師操一口地道的湖南話，屏幕上的字小的看不清，實力相差太大——我要放棄。但心中有一個聲音對我說：“你爲什麼放棄？你甘心嗎？”是啊，我還有十四天，我不可以放棄。

在北京的一個星期，雖然辛苦，但很開心。我結識了很多朋友，得到了真心的鼓勵。傅笑言（來自遼寧鞍山），是我的舍友，也是最貼心的一個朋友，我們一起學習、吃飯、休息。我願意把我的情況告訴他，她也願把她的情況向我訴說，我們相互鼓勵，相互幫助，猶如親姐妹。在第四天晚上，我說我想放棄，回家就不再學生物了，去補課。說出這話，令她很傷心，也有違我真心，但我又能怎麼做呢？她馬上就板起臉來，很失望的看着我，說：“你竟會是這個樣子！”我很內疚，是我令他傷心，但我也有我的苦衷。我不再是上初中時的我，做任何事都可以毫無顧忌，我不得不考慮我爲生物付出這麼多值不值。是她讓我下定了決心——絕不放棄。我們約定：不管結果如何，誰都不可以放棄！我笑了，戲說：“大不了上了大學接着學生命科學。”她也笑了。看到她對我笑，心裏很踏實，如放下了一塊大石頭一樣輕鬆。

北京遠沒有我想的那麼好，朝陽門街東側是高樓林立，朝陽門街西側是殘破的舊屋；長安街上是車水馬龍，長安街下卻上演求生人之間的爭搶討錢位置的鬧劇；王府井大街上有來自四海的富人，也有那賣藝祈禱的叫花子；有所有食品四元起價的小吃街，也有火燒五驕角一個的小巷……

臨走那晚，從8：45到9：50，傅笑言和於佳（來自河北保定）陪我度過了在北京輔導期間的最後一個晚上，我們速遊北京，暢談……可我心中總有一絲悲涼。我說但願我們將來還會相遇，希望能考到同一所大學，永遠都是好姐妹。她們很開心，但我清楚，她們也捨不得我，只是不想讓我傷感，強顏歡笑而已。火車啓動了。她們不肯離去。

回家的路上，我坐在一位在海洋大學讀大二的哥哥旁邊。他很有意思，讓我很開心。

我不後悔，尤其不會爲獨自在北京花費的一個星期後悔。這幾天我學到到不僅僅是生物知識，這幾天的收穫可能是我老老實實上課幾年也學不來的。

明知是失敗但我沒有放棄。我的內心很矛盾。

真情無價。

于丹曾說：“世上無彎路。”我走的但願不是彎路。

初一作文 篇2

還是做自己，忘了別人的說法罷。

我的心這麼說。

……

最近，總是覺得耳邊嗡嗡響，“噪音”極其強烈。似乎都是一些女生在說我壞話，她們散播“謠言”，都傳到我這兒了。

我就不明白，我一進初中就這麼討人厭?不，不是。後來問了我的好友小李，她說：“她們都是嫉妒你音樂天分高，體育好，學習又好吧，反正你這麼全才，她們當然會嫉妒你啦!”

聽了這個回答後，我就不服了。我只不過是在音樂方面不會五音不全罷了，還有就是從小學了琴而已，很多人也像我這樣，並沒有什麼好嫉妒的;體育，我只不過跳遠好了點，有參加體能訓練罷了;學習也只是在班前十而已，並沒有最好。相反，我倒覺得那些嫉妒我的人有時都比我要好很多。

可是，漸漸地，自從上次數學期中考得了滿分，就有人公開議論了，說什麼數學老師對我特別好，其實和平常一樣，我都沒空去找他，哪知道他待我有什麼變化之處。實習體育老師開課時，要我示範立定跳遠，當我又一次超出滿分線一大截時，又聽見有人在說我什麼跟老師關係好云云，這讓我聽着很不爽。

幾乎連着一兩個星期，我一直在生悶氣，導致上課什麼也沒有聽進去，心煩意亂的。

我很鬱悶，於是找我多年的老友小林傾訴。

她回答：“你當然什麼都好啦，你的優秀不怪你自己，是因爲別人嫉妒你，你纔會想多。還是走你原來的路吧!不要管別人那些無趣之言!”

是啊，我不必這麼遷就於他人 ，不必爲了別人而改變自己。我走自己的路，忘了別人的種種看法。

我依然可以在藝術節上大放光彩，在數學、科學課上流暢解題，在體育課上以自己對身體有要求去訓練自己。不必在乎別人，用心做自己就可以了。

這麼說來，我有了底氣和勇氣。

還是照着我的心說：做自己，忘了別人的說法罷。

初一作文 篇3

六年原來是這麼快!從小，我就盼望時間能夠快點，這樣我就能夠長大了。願望很美好，而童年也很絢爛。在這六年裏，讓我最難忘的大概就是同伴們的眼神。

那犀利敏銳的眼神，一看就知道是我們班的班長——馬藝文的專利，她是我們班的語文課代表，同時又是班長，在班裏可謂是位高權重。那眼神，大概只有她在收語文作業的時候纔會出現吧!每次收作業，只要她把眼一瞪，縱使眼前站的是位“大仙”，也會乖乖的束手就擒，把作業交上。

那熱情四溢的眼神，不用說也知道那是王澤雨專利。這眼神出現的時候一定是老師或同學需要幫忙了，每當有人需要幫助，王澤雨就會站出來幫忙，雖然她的性子有點急，脾氣有點暴躁，但她的本意還是幫助別人、爲別人着想。

那眼中帶着可愛，可愛中含着可憐的眼神，實在是太萌了，不過你千萬不要被他的眼神給魅惑了，因爲這個時候他一定是要作惡作劇，在班中，此人的名聲可謂是無人不知、無人不曉。他就是李文琦，他的愛搞怪，可是遠近聞名。

這時我的眼前彷彿又浮現出了同學們的眼神：受到表揚時的得意的眼神，完成作業時的四目相視的眼神，獲得優秀班級時自豪的眼神······

啊!在這毗鄰畢業的一個多月裏，就連同學那淘氣、不惹人愛的眼神，在現在也看得是那麼真誠，那麼珍貴，這是我的同學的眼神，它已印在我的內心深處，我會永遠記住我的這些夥伴，永遠記住我們的班級。

初一作文 篇4

一腔仇，一腔仇，不共戴天，不眠不休。

一腔愁，一腔愁，恰似春水，恰似此仇。

萬物滅，萬物滅，寂滅長生？江水清冽。

水清冽，水清冽，危樓把酒，渾水明月。

明月明，明月明，身動影隨，人心無情。

無情耶？無情耶？洪荒之後，君可在否？

——執劍，將心刺透！

初一作文 篇5

添添，我們倆從沒上學到幼幼兒園，到小學都在一起玩，而且玩得好，我一有空就去找你玩，雖然有時會吵點小架，但我還是很開心。

還沒上學時，我和你一起學說話，一起學走路。到兩三歲時我們的兩樣本領已經學得比較好能表達自己的需要，能慢慢的走，有一次我們學的本領走路去散步，比誰快，後來的結果我也不記得了，反正那是快樂的一天。

不久後我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裏，那時我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裏，那時添添你比我矮一些，大人看看我你這一高一矮玩也來逗樂。故學了，我們住在華中，而且很近，我就去找你玩，一起把在幼兒園學的兒歌念一遍，一邊念還一邊做動作。記得在幼兒園回家的時候，我跟奶奶說要表演剛學的動作，裏面有說到小鴨子，可具體，什麼題目我忘了，回到家我表演到一半，添添來了和我一起表演，我對她說：“添添我們比誰做得好。”添添不假思索地說：“好。”我爲了比她做的好，把動作得到位，添添也一樣。表演好後奶奶說“一樣好”。我倆開心地笑了。“奶奶”。我們出去玩。於是我們又開心地玩起來，就這樣又是個愉快下午。

幾年後，我和添添上了小學，我和她的身高相差得越來多，我坐後面，她坐前面，所以不怎麼一起玩，但是每到星期六、星期天、寒假、暑假我都會找添添玩。今年寒假我和添添一起玩了去旅遊的遊戲，玩到一半我就不想玩了，就又想玩什麼遊戲，我想不出來，就沒想了，但是看見添添正在認真想我就繼續想，但是到地都是她在我沒帶文具盒時借給我，有一次到我家給我賣了一個棒棒糖，她每次來都不是隻顧自己，都要給我帶一份和，我生氣了添添來讓我開心，……我決定在她生日6月25日那天送她一個漂亮的禮物，添添你想要什麼禮物？添添我們永遠是好朋友，哦，對了你怎麼長的這麼矮？

添添，我和你永相伴。

初一作文 篇6

一滴水，匯聚起來就會形成奔騰不息的河流；一片枯葉，落入樹根就會化作春泥更護花。世界上並不缺少美，用心靈去體會，我才發現，這也是一種美。

每當比賽，想要勝利的是我；每當玩耍，想要贏的是我；每當考試，想得第一的還是我……兒時，我討厭失敗的滋味，隨着時間如水的蒸發，我也越發不願失敗。但是那次，我體會到了失敗的滋味。

那是一個陽光明媚的早晨，我就要去參加圍棋比賽了，心情十分激動。我與同伴坐上車，說說笑笑，不知不覺就到了比賽地點。我迫不及待地開始找場地，進行第一場對奕。這時，陽光也逾發燦爛，好像預示着我的勝利。果然，這局我大獲全勝，臉上也是陽光燦爛。

第二局，我因一時疏忽，失利了。心中十分沮喪，望着那笑得燦爛的陽光，我覺得那是太陽公公對我失敗的無情嘲笑。心中的悲傷，沮喪交織在一起，如江水般涌現。我跑到爸爸跟前，爸爸看到我一臉不高興的樣子，說：“這局是不是輸了？沒關係，有個成語叫“塞翁失馬，焉知非福”，輸這一局，以後就會贏呢！”我聽了爸爸這番話，充滿自信，後來幾局都大獲全勝。

“塞翁失馬，焉知非福”，在那時懵懂無知的我看來只是一句鼓勵罷了，現在想起，是呀，失敗何嘗不是好事呢？失敗一次，就可以發現自己的不足，使自己更加進步，這是成功所不能給予的。“失敗乃成功之母”，有時候，失敗可能比成功給自己帶來的好處還要多。

每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一條泛着清麗旋律的小溪都閃爍着美的光輝，每一片葉都製造出一朵豔麗的花。兒時的我並沒有發現身邊的美。現在我發現了，我用心體會到了，感受到了，原來，失敗也是一種美！

初一作文 篇7

坐在村裏的九級青石高臺上，手中持着陪伴你多年還有點泛光的柺杖，用你那混濁的雙眸望向由村口向外延伸的道路。你似乎看不路的盡頭，但是卻能看見那段紛火流年中的幕幕場景。

一些經風一吹，就又復甦的傷口和隱忍，會在某一闕塵緣轉角處，給你再次捎來淚雨紛飛的疼痛。枯黃的杏葉隨風飄落在地，你似乎想起那些年它盛開的模樣。可是在盡情舒長綠意時，一個炮火卻無情地在它的近旁響起。無法預料的戰爭，打碎了本已平靜許久的土地，也打開了一條本不應是你走的紛火流年人生路。

連綿的戰火，焦毀的土地，喚起了國民的大覺醒，也喚起了女性的大崛起。身爲女子的你，此時此刻，你忘記了自己的柔弱，忘記了自己的傷疼，忘記了自己的眼淚，走出家庭，與千萬男同胞一起，肩負起反侵略反壓迫的民族使命、歷史重任。你以前所未有的姿態，與危難的祖國同呼吸，與苦難的人民共命運。

你好像看見了一個穿着補丁舊衣，戴着佈滿黃土的頭巾，腳穿露趾頭的草鞋的人，對，正是當初年輕時候的自己，在朝你微微一笑。那時的你毫不猶豫地投入中國人民的武裝軍隊，加入戰鬥。曾幾何時，敵人的炮火濃煙進入了村莊，父老鄉親慘遭屠殺，親人慾救自己用身體擋住了侵略者的槍口，家人的鮮血不住地噴出……戰亂中的淚水是廉價，歷史不相信眼淚，用衣袖擦乾淚珠，勇敢地站起來，拍拍身上的塵埃。雖然你沒有像衝在前線的佔戰士那樣與有國仇家恨的敵人槍戰火拼，但是處於後方的你仍然儘可能的貢獻自己力所能及的力量。戰爭無情，槍炮無眼，身上大傷小傷無數，鮮紅的繃帶不知換了多少，或許今日纔好的傷口明天也許又會添上幾道痕。這樣的抗戰生活不知過了多少個春夏秋冬，在多少個不眠的黑夜裏祈禱明天必把鬼子趕出中國，戰火能夠永遠的停熄。終於，盼望有果，在1945年9月3日令國人沸騰的日子裏，日本簽下了投降書，你的心才穩穩地落地。紛火流年，你曾走過了被暴風雨所打擊過土地，迴歸故里，已是滿目瘡痍，道路邊雜草叢生。

如今歲月流轉，白霜爬上青絲，記憶也不再清晰。但是，你最歡喜的還是每日與孫兒訴說着那一段段紛火抗戰中的英雄人物。流光早已湮沒了曾有的鮮血味道，然而你，希望後人勿忘歷史，愛好和平。

一陣風襲來，杏葉飄零，你從回憶中出來，雙眼早已溼潤。拄着柺杖，顫顫巍巍地走下青臺。

初一作文 篇8

生命的路，很遙遠，但有盡頭。

那一年，她們十六歲。

敏是一個很孤獨的女孩，曾幾何時，她也擁有一個溫暖的家，那位疼愛她的母親，曾許諾讓她永遠快樂的父親。一夜間，都隨那張離婚協議書煙消雲散了。也許，一切美麗的事物都有有效期，幸福也逃不開。永遠，永遠有多遠呢？

在敏的課桌上，刻着一排字：不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。一次偶然，蕙看見了。蕙是一個樂觀的人，她也有一個座右銘：樂觀的人不是比悲觀的人遭遇少的不幸，只是她們比悲觀者清楚的明白，幸與不幸都是人生的一部分。蕙希望能改變敏，就算只能讓她開心一丁點也好。

蕙找到了坐在操場一角的敏，那黯淡無光的眼神真的是出自一個花季少女身上的嗎？今天天氣真好！蕙主動和敏打招呼，敏有一點錯愕，隨即又用冷淡的語氣迴應：是嗎？蕙就是這樣，不斷的撩起話題，敏又冷淡的迴應。最後，敏決定回去值日，想起那堆只會用掃把打鬧的蠢貨，她皺了皺眉頭。我來幫你。蕙心領神會道。這一次，冷漠的臉上再次掩飾不了驚訝，已經多久了，有人主動提供幫助。還是，無事不登三寶殿？

爲什麼對我那麼好呢？我幫不了你什麼。

因爲是朋友，而且要做永遠的朋友哦！爲了引證這句話，敏決定計算永遠有多遠。

她們成了形影不離的夥伴，一起穿梭在大小的圖書館，一起上學、放學，一起午餐，同學都笑話她們是雙生兒。敏漸漸的開朗起來，她冰封的心開始融化，盤踞在她心底的苦也不再蔓延。

越是美麗的東西，人就越渴望得到，越害怕失去。

敏的獨佔欲很強，她希望敏只和她一個人好。可是她逐漸的發現蕙對誰都一樣好，有時候，蕙也會扔下她，和其他同學一起放學；有時候，蕙也會撇下她，獨自去食堂。那顆脆弱的心，再次結霜：世界給我希望的同時，也緊接着失望。

敏開始有意無意的躲着蕙，蕙找不到敏，只發現了敏的一本草稿，上面橫七豎八的寫了一行字：

不要太相信許諾，許諾是時間結出的松果，誰能保證不會被季節打落。

蕙並沒有忘記她的諾言，只是她對朋友有另一層理解：虛假的友情就像人的影子，有光的地方它纔出現，陰暗的地方它就不見了。友情是埋在內心的種子，只要有心，又何須形影不離呢？

第二天，敏發現在她的字下，新添了幾行字：

無論歲月如何蹉跎，讓純真永遠；

無論社會如何冷酷，讓善良永遠；

無論人情如何世故，讓友情永遠；

無論往事如何不堪，讓愛永遠。

敏的眼睛溼潤了，那位曾和她感知同一個默契，曾珍愛相同回憶的朋友，是如此的瞭解她。

過錯，是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。敏不願再失去什麼了。她頭也不回的奔去操場，她知道，那裏有一個人，在等她。

生命的'路，很遙遠，但有盡頭，愛在心裏，無限無期。

初一作文 篇9

“哈哈哈，李小林那滑稽的動作笑死我了。”我坐在電視劇前放聲大學。“沐沐，矜持。”媽媽看到這一幕出聲阻止我繼續笑下去。“媽媽，爲什麼，我每次都這樣說我，我性格大大咧咧的，想哭就哭，想笑就笑關矜持什麼事。”我問道。“唉！真不知道怎麼說你了，在公共場合要矜持，笑的時候不要笑太大聲。”媽媽摸摸我的腦袋。“那爲什麼男生可以在公共場合大笑，我們女孩子就不行？”我反問。“你是女孩子，女孩子最重要的是矜持，他們是男孩子，他們和你不同。”媽媽認真地說。

什麼嘛！女孩子就不行，男孩子卻可以。要是我是男生就好了，可偏偏我是個女孩。我心裏不滿的抱怨道。“啊！我爲什麼不是男孩子。”我大聲地說了出來。頓時全部人的視線都轉移到我身上，被那麼多人注視着，氣氛很尷尬。隨後班裏爆發出一陣陣笑聲。“哈哈，他想當男孩子。”“當男孩子有什麼好的，真不懂她是怎麼想的。”……此時的我好想找個洞轉進去，好窘迫。

媽媽說女孩子要是像男孩子那樣，那叫做粗魯。可我一點也不覺得，不就是想當個男生而已嘛！有的女生還剪男生的那種頭髮，甚至跟男生混在一起玩。我們班裏就有一個，胖嘟嘟的，性格大大咧咧，還馬虎。瞧！她又跟那些男生混在一起玩了，跟那些“兄弟”勾肩搭背。“哈哈哈，我講的笑話好笑不？”我很羨慕她，她率真，一點也不做作。

想想當男生的好處：作業不及格也不會被罵（偶爾罵幾句的那種），不寫作業頂多被罰站（要是女生的話，老師非要說幾句，什麼作爲女孩子怎麼不可以完成作業之類的話），還可以不用做家務（又不會被罵，家務活大多數都是女孩子做）。在公共場合大笑別人也不會覺得奇怪（若是女孩，路人一定會用一種奇怪的眼神望着你）……

想當個男生，啊！下輩子我希望我是男孩子。

初一作文 篇10

我愛寧靜，愛隨性。

第一眼見到我的人都說：“這人真靜。”也許是外表的文靜，使我內心也變得喜歡寧靜。

我愛靜靜地坐在陽光正好的天台邊，靜靜地享受繪畫的樂趣。用一顆恬靜的心勾勒出不同的畫面，傾聽色彩的囈語與白紙的低吟。

或是隨性的潑上我最愛的顏色，輕嗅那淡淡顏料清香與紙的芳香。安閒與平靜中，藍色彷彿是蔚藍深海中那一顆顆沉寂的貝殼，精緻花紋的縫隙間有着海的寧靜與深遠；綠色彷彿青樹翠蔓間那微舒的枝條，春意盈滿着綠的安寧與新生；紫色彷彿歐洲古建築羣那一座座高聳的石柱間脣齒微啓的少女蒙着的朦朧面紗，神祕與安詳。

我愛這種安靜，隨性的畫筆是我最美的邂逅。

我愛平和地臥在琴鍵旁，興起時輕撫一曲頗具中國風的古典樂曲。彷彿與這遙不可及的琴鍵，相互依存，相互聆聽。輕撫黑白，也許是世上最寧靜的感覺，音樂與琴音會把最浮躁的心安撫得平靜。

一曲終了，留下的是溫暖的回憶與靈魂的滿足。隨性的我，彷彿又找回了初心。

我愛安靜的鋼琴，因爲它總在隨性後，讓我明白快樂的真諦。

我愛沉默的靜置在書桌前，平靜地觀望同學的嬉戲與生命的靜好。或是在沉默中放緩畢業班的急促與焦急，安詳地做我該做的事，因爲在我看來，生命就如那一片片汪洋，博大深沉中更多的是緘默，平靜地接受生活的洗禮與成長的痛苦，這些猶如小溪與大河，它們靜靜地流淌與匯聚，築成你生命的汪洋，而平靜是謙虛，寧靜得以致遠。

夜晚久不熄滅的燈光下，我常常寧靜地坐在燈光裏，書寫成長需經歷的千百道考題，漸漸地不情願也變成了接納，浮躁也化作了沉寂。在寧靜中學會了刻苦，在寧靜中學會了堅持，這一切，是寧靜給於我的。

我就是這麼一個隨性，寧靜的人。也許默默無聞，卻也盡力地爬向那遙遠的夢，也許一路平凡，卻也有恬靜作伴，從未孤獨。

無論努力的結果如何，不忘初心的寧靜與隨性，便能寧靜而致遠。