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寫老師的七年級作文3篇示例

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老師的愛是無私的愛,是無聲的愛,每一句批評,每一句教育,都是一份愛,下面是小編爲大家整理的寫老師的七年級作文3篇,歡迎閱讀,希望有所幫助。

寫老師的七年級作文3篇

  篇一:寫老師的七年級作文

我的老師姓申,她可厲害了,專業教語文,但是上起品德,書法,閱讀,班隊會課來也是頭頭是道,繪聲繪色。

申老師白皙的臉龐,水靈靈的大眼睛藏在黑框眼鏡兒後面,小小的鼻子,紅彤彤的嘴巴,就像翻版的白雪公主。

申老師不僅交給我們課本上的知識,還會額外讓我們背誦了唐詩宋詞如:《春江花月夜》、《如夢令》、《賣炭翁》、《石豪吏》等。我們都能朗朗上口、熟記於心。可我有個缺點,就是作者、朝代容易混淆不清。所以老師每天抽空給我們複習。一開始,我背起未很吃力,我曾想過放棄,可老師說“俗話說的好‘談笑有鴻儒,往來無白丁’將來,你們步入社會,人人都想做高尚的人,與高尚的人一起交朋友,可別人是出口成章,而你卻是滿嘴大白話,你自己都會覺得很丟臉。是吧?”

老師不僅在教學上教學有方,而且對我們的學習環境也非常重視。

這學期,我們的分到的教室因年代久遠,所以桌椅破舊不堪,老師看了很心疼我們,擔心我們的衣服會被弄贓刮破,所以她自掏腰包爲我們買來漂亮的貼紙,並號召同學們報名當天一起幫忙爲桌椅“包紮傷口”。

同學們老師的指揮下,有的擦桌子,有的裁貼紙……一個個忙得不亦樂乎。開學第一天,同學們走進教室,桌面上被貼上了精美的貼紙,煥然一新。一個個開心地奔向座位。老師看到同學們一張張開心的笑臉,也欣慰地笑了。

申老師就是這樣一位教導有方,愛生入子的好老師。老師您是雨,我們是細雨下茁壯成長的幼苗,總有一天我們會長成參天的大樹,我們爲自己有這樣一位好老師感到驕傲。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩讓我終生難忘。

  篇二:寫老師的七年級作文

每個人都需要學習,自然在學習的過程中少不了老師,可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啓示。每個當老師的人都是不平凡的,老師是我們的指南針,帶領我們在知識的海洋中航行。

而我的`老師他對我們都很和藹,不管是同學還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀律的行爲的,如果有而且被發現了的話,懲罰那可不輕。他個子不高,也不胖,總是一副令人捉摸不透的表情。

同學之間總會有一些小矛盾,最平常就是因爲一些小事吵架了。

在一次體育課中,我在和同學們一起打球賽,一位同學因爲自己隊員分配的不好,而憤憤不平。他打了幾場都是輸的,搞得他更惱火了。而到我和他打的時候,他一個動作把我絆倒了,就此鬧得不可開交。就在這時,老師趕了過來制止了我們,然後就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經過告訴了老師,我本以爲會被罵得狗血淋頭,可是老師不但沒有大聲的咒罵我們,而是耐心的勸導着我們。然後那個同學說他不是故意的,我也原諒了他,我們又和好如初了。事情處理完後,老師還給我們講了許多的道理。

在當時我看來老師是有多麼的高大。如果老師只大聲的咒罵我們,我們可能關係沒有那麼好了,也可能不是朋友了。謝謝老師。

  篇三:寫老師的七年級作文

略高略苗條的身材,一頭烏黑髮亮的齊肩短髮,且常常戴着副黑色邊框的眼鏡,着裝幹練,帶着一種只可意會不可言傳的魅力——我的語文老師,我要爲你點贊。

剛入初中的第一天,在新教室裏快活了不很久,門口出現了一個具有吸引裏的身影:“×××在麼?出來一下!”我剛剛反應過來,邁出教室,你扶了扶黑邊的眼鏡,竟要我做您的課代表。第一眼看到你,彷彿看到了一個閃閃發光的鑽石一般,被那不同凡響的魅力吸引了。我的語文老師,從此,我便結識了你,同時也與語文課代表的職位結緣,與你走過了一個個春夏秋冬。

正式上課,課堂上,三尺講臺是您發揮的陣地,您講課、講題,或是在黑板上寫字,一個個忙碌的身影在教室裏呈現。空閒之時,你還會和我們說說話、聊聊天,或是開個小小的會議。一節課,您提出讓同學們自己講一節課的打算,有此意的同學可以通過郵箱將課件傳過去。我正躍躍欲試,心臟便開始如雨點般的拍打着胸膛——自己能講好嗎?講的內容夠全面嗎?一節課能正好講完嗎?種種顧慮,我擔憂了一下。但我終鼓起勇氣將想法告訴了你,在你的鼓勵下,我完成了第一次完整講一節課的願望。老師,我爲你的明智點贊。

那一次,我在期中考試中取得了一個比較理想的成績,也許,您是怕我在勝利之後的過於驕傲,想告誡我一個爲人處事的真理——謙虛,您借給我一本《蘇東坡傳》。那個週末,我打開了那本書,開始瞭解唐宋八大家之“三蘇”。三蘇,即蘇洵、蘇軾、蘇轍,其中蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親。在我與父親探討時,父親告訴我,“軾”在古代指車上的一個小零件,基本沒什麼大用處;而“轍”又指車走過後車輪留下的印記,更沒什麼用處了。蘇洵給兩個兒子起這樣的名字,是希望他們平平常常,謙虛處事,自己做好自己。老師,我要爲你的用心良苦點贊。

也許,成長路上的油燈並不那麼明亮;也許,這盞油燈只能照亮一段路和幾個路口。我的老師,您用您的魅力,您的智慧和您的良苦用心,築成一盞油燈,照亮我的中學時代。

我的老師,我要爲你點贊。