寫老師的作文五篇示例

師教育是祖國希望的根源。一所學校有了好的教師，就在很大程度上具備了成爲好學校的條件。那麼怎樣寫你的老師呢？下面是小編精心收集的寫老師的作文五篇，希望能對你有所幫助。

　　篇一：寫老師的作文

教我們作文的任老師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳着一個馬尾巴辮，頭髮很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐着，只有下課和我們寫作業的時候才坐下。

任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

任老師很外向，她告訴我們她有一個非常“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”。可是任老師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做遊戲。

我很喜歡任老師！

　　篇二：寫老師的作文

老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。

她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染着黃色的短髮，中等身材。臉上雖然佈滿了皺紋，但看上去仍然是那麼的和藹可親。

他給予我們母親般的溫暖，處處爲我們着想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因學生的學習差而對學生有偏見，也不會單獨喜歡學習好的學生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發火，仍然用平靜的態度耐心的爲我們講道理，對我們一忍再忍。

我的語文老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們註定會成爲祖國的`有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

　　篇三：寫老師的作文

我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯着一對黑眼睛，一頭披肩的長髮像柳樹一樣隨風舞動。唯一不足的是高高的鼻樑上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心裏卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰？是----不告訴你，你一會就知道了！

她很關心我們班同學。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常着急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎？冷嗎？”我說“不冷，沒事。”看您的樣子真像我媽媽。

她非常嚴厲，有一次我作業沒寫完，您大聲地對我說：“你怎麼搞的？這麼簡單的作業都沒寫完，你幹什麼了？問你呢？”我只在一邊哭泣，（以爲我只記了前面留的作業，下半節課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩）您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍！”我哭着拿回了作業本。

老師，您就像那水，柔情綿綿；您就想座山，引人注目；您就是花，溫文爾雅；您就是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；您就像引路燈，爲我們照亮未來的路途；您就像航海家，指引我們要走向正確的路程……她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。

　　篇四：寫老師的作文

鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。

記得二年級上半學期，姜老師不教我們了數學了。我們都期待着新的數學老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師並沒有什麼好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數學產生了濃厚的興趣。

王老師很幽默，善於將枯燥的內容編成一個個有趣的故事，他講三角形的穩定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然後靠在牆上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師並沒有責備我。他輕輕地撫摸着我的頭說：“這麼簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點。”我聽着老師關愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。

這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒裏，他言教重於身教，以自己的實際行動在感化着我們。他爲人師表，老師。你真是用心良苦。

啊，親愛的老師，我永遠愛着您。

　　篇五：寫老師的作文

我上一、二年級的時候，班主任是劉靜劉老師，她是一位關心同學的好老師。

一天徐名輝同學因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿頭大汗，劉老師急忙找來代課老師，然後背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學不小心摔了一跤，挺嚴重的，嘴都流血了，劉老師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說：“劉老師您不用照顧我了，回教室吧。”劉老師關心的說：“沒關係的，孩子。”

我印象最深的，是我有一次生病沒去上學，轉天上自習課時，劉老師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時劉老師沒有了教室裏的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。

我的老師，我永遠想念。