蘇軾七年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的蘇軾七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　蘇軾七年級作文1

“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

溼潤的天，淅淅瀝瀝的雨。同行的人，沒有雨具，匆匆忙忙地趕路，忙着躲雨。然而，唯有蘇軾，邁着沉實平穩的步伐，深邃的雙眸凝望着遠方，嘴角似起未起的有一抹淡淡的笑意，彷彿這雨不是意外的災禍，而是生活的點綴；彷彿這雨不是老天對人的戲謔，而是生命的詩意。果然，雨過天晴，山頭溫暖的陽光迎向人們，同行的人該是一展愁眉的.時候了，而蘇軾只是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。”

遇雨而不驚，雨晴而不狂喜。面對打擊毫不失意，喜怒哀樂融爲一體，這生命的從容令我難以忘卻。

“但願人長久，千里共嬋娟。”

月朗星疏，疏落的梧桐投下孤單的影。蘇軾在院中踱步，仰望蒼明的月，月圓之日，該是團圓之時啊！然而，朝廷如“瓊樓玉宇，高處不勝寒。”月亮總是“別時圓”。境遇的慘淡，寂寞無依，化爲蘇軾頭上的一根白髮，或是臉上的一道滄桑。蘇軾與常人一樣，有心結。

可他參透人生，有結又有解——“起舞弄清影，何似在人間”“人有悲歡離合，月由陰晴圓缺，此事古難全。”擡眼望一眼明月，蘇軾淡淡地笑了，即使縱隔千里，依然可以共嬋娟。

豁達的心胸，平和的心態，於逆境中自我調整，不像趙師秀“閒敲棋子落燈花”的急躁，不像杜甫“忍能對面爲盜賊”“歸來倚杖自嘆息。”的愁苦。

蘇軾的筆下，是一種生命的從容。它源自磨難困苦挫折阻塞，源自不沉淪，不氣餒，源自博大的胸襟，豁達的心態，源自從走過的每一步中思考，感悟，讓自己的生命超於榮辱得失，真正解放、開闊、自由。

蘇軾讓我記住了生命的從容。這生命的從容，我會永久記下，也許我不會達到這完美的境界，然而我會一直走向它。

　　蘇軾七年級作文2

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”伴隨着一首膾炙人口的《海棠》，您現在應該知道我在這篇文章中我要說的是誰了。沒錯，就是他：有着豐厚學識、豪爽內向的性格、滄桑坎坷的閱歷；一個在詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂以及學術上都有很高深的造詣的北宋文壇巨擘——蘇軾。

他，一箇中國文化史上的曠世奇才，他有着神奇的文筆、淵博的學識、睿智的思想、高尚的人格、豐富的人生經歷、多方面的巨大成就。他的詩詞被人們傳誦至今。一個真正的文學家，一個真正的“名人”，一個真正的好官。從“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴”讀出了他的高雅情趣；從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”讀出了他心中的暖暖春波；從“但願人長久，千里共嬋娟”中讀出了他的點點悲情；從“江山如畫，一時多少豪傑”中讀出了他的偉大抱負；從“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”讀出了他的請纓抗敵的壯懷；從“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝”讀出了他的悲涼內心。

也許這些都是我喜歡蘇軾的原因吧！他，蘇軾；曾經在無數個寒冷的夜裏獨自感受喪妻的痛苦；曾經在正值災年時做官，卻無一人餓死；曾經在寒冷的冬天獨自烹飪肉質菜餚，被千古人們嘗之…….也許這就是我們所知道的蘇軾吧！後記：蘇軾爲我所愛之歷史人物，願你也喜歡他！