寬容的初一作文示例

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的寬容的初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的初一作文1

朋友，你也許會有許多，但你有一個是能夠保證永遠都相信你的嗎？也許覺得不可能，但是……

你有沒有想過，真的有一天，有一個人永遠的相信你，可是你卻不相信了，然而最後的結局是，你傷害了她，可是她卻還是相信着你，不知道你的心裏會有什麼感受呢？

我和她是很好的朋友，從幼兒園時，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學，我們很幸運，被分到了同一個班，我們都慶幸跟對方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛纔上體育課時，那個韓雲清說你的壞話。”一位同學湊過來跟我說道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我並沒有放在心上，那個女生悻悻的走了，過了一會兒，又有一個女生跑過來跟我說：“剛纔上體育課時，韓雲清跟我們說你的壞話。”一會兒，有好多女生跑過來，跟我說的，都是類似的話，我此時，心裏也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習時，她到我的座位旁，“我有點事想跟你談談。”我的心裏有點想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這麼多年的友誼，所以我還是同意了。“其實是一場誤會。”我沒有說話，過了好久，我才說：“你繼續。”她說：“那次體育課，是同學們說，你看你們兩個關係這麼好，那你敢不敢測試一下？”“然後呢，然後你就答應了？”“嗯。”她低下頭，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說：“你怎麼這麼傻呢，我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩。”說着，我們兩就擁在一起。

寬容的初一作文2

他不僅是一位學習認真，正直的人，更是一位重友誼的人。

他是我在班級中最好的同學，更是朋友。正是因爲他重友誼，正直吧！所以我便和他成爲了一對知心朋友。

說他重友誼並不是爲了誇他，這也是有真憑實據的。記得在我們認識了半學期左右的一段時間裏，我們倆彼此互相尊重，相互關心。因此我們倆的友誼十分深厚的。但是再好的朋友有時也會磕磕。有一次，我們去食堂吃午飯，在路上，我因爲老師問的問題沒有答出來而煩惱，也許是他爲了讓我開心吧！他在路上講了許多安慰的話，但是我並沒有理解他的心意，並且對他說了一件不尊重且帶一些諷刺味的話。過了一段時間，我十分的後悔，但由於我是個自尊心高的人，所以我並不會向他說什麼。我原以爲我們會這樣而永遠做不成朋友了，但事實卻出乎了我的意料。他主動的來對我說：“你沒事吧！”我開朗的'對他說了一聲：“對不起”這也許是我所經歷過的種種事例中第一次向別人低頭。我想，這正是他那純真且重友誼的心感染了我吧！他的心是一顆寬容的心。

俗話說：“宰相肚裏能撐船。”但事實上又有誰做到了呢？也許他便是一位頂級人物吧！他和別人在吵架的時候，他總是可以忍讓別人三分，人人都說：“玉皇大帝在昇天以前可以做任何事都忍讓別人三分。”但是他也是不賴的。

他就是一位寬容又重友誼的人，我想他的性格會是我一生中見得最美的一個吧！他的名字是——丁鵬飛。

寬容的初一作文3

一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那人的腳後跟上，這就是寬恕。

——安德魯.馬修斯 遇到過各色各樣的人，有許多面孔都已經隨着時間而淡忘，唯有她樸素的面孔深深烙印在我的心中，她的話時刻提醒我要做一個寬容的人。 那天，雪兒飄飄，風兒瀟瀟。我匆匆走在小路上，手緊緊地放進衣袋，脖子也縮進了領口，恨不得馬上鑽進暖暖的被窩中。這時，我眼前又出現了那個熟悉的女人——那個經常冒着嚴寒酷冬，推着小車，爲人們送來美味早餐的瘦弱女人。

此時我的心情和天氣一樣糟糕。毫無禮貌地對她說：“喂，來一包豆漿。”面對粗聲粗氣的我，她則笑着說：“好的，要不要再來個饅頭或雞蛋。”“儘想多嫌些錢!”我氣憤地想道，繼而毫不客氣，冷冷地說“不用！”。她挑了一袋熱乎乎的豆漿，小心翼翼地遞給我，並輕聲地說了一聲：“拿好了！”我心不在焉，急着擺脫這惡劣的天氣，不情願地伸出口袋裏的一隻手，接過來，只聽“啪！”地一聲，豆漿從我手中滑落在地。“你是怎麼搞的？”我大聲吼道。她一句話也沒有說，默默地重新挑了一包豆漿，用剪刀在左上角剪了一個小口子，插上吸管，熱情地遞過來。“拿好囉！”我毫無表情地接過豆漿，徑直走開。聽到一個人對她說：“剛剛明明是她不對，你怎麼還換了一帶給她？”“自家做的，沒有關係！”頓時，一股羞愧涌上我的心頭。

多麼樸實的語言，多麼善良的心呀！阿姨不計較個人得失，不計較他人的態度。我感動了！頃刻間，雪花就像都成了棉花，令我感到溫暖。臘梅香香，豆漿香香。臘梅靜靜地開放着，似乎因爲我剛纔的所作所爲而不願理睬我了!

寬容是美麗的！願世界寬容無處不在，美力無處不在！

寬容的初一作文4

“我得寫一篇話題是‘寬容’的作文，可就是想不出好素材，急死我了！”我衝爸爸發火。 爸爸坐到我身旁：“別急，我幫你想想……寫婆媳關係，需要雙方彼此理解。”我哭笑不得，爸爸也自嘲地搖了搖頭，又皺眉想了一會兒，爸爸說：“那寫開車別爭搶，要相互忍讓？”“摸都沒摸過，怎麼寫啊？”時間一分一秒過去，頭腦裏依然一片空白。我有些煩躁：“算了，還是我自己想吧！” “怎麼寫，你倒是說呀？”我急得額頭沁出汗珠，用筆不停地敲着桌子。“別急，別急，這麼個小題目還能把咱們難住？”

爸爸投了條白毛巾爲我輕輕擦汗。“別急？說得輕巧！您老人家倒是給出個主意呀！張嘴閉嘴北大中文系畢業，…臭吹…”我沒好氣地拔拉開他的手。 最後兩個字我是小聲嘟囔出來的，但我分明感到，它們清清楚楚傳進了爸爸的耳朵。從眼角的餘光，我瞥見爸爸眉頭微微一蹙，只極短促的，極短的一瞬，輕風拂水般的，旋即恢復了慣有的平和。 爸爸又遞過一杯清茶，輕撫着我的頭：“別急，慢慢想——爸知道你着急。”我的眼睛溼潤了，這不就是寬容與理解的最好素材嗎？寬容是人和人之間飛架的心橋，它的基石是愛。

寬容的初一作文5

“少年不識愁滋味。”不錯的，看着這十一二歲的花季少男少女們，我不禁回到了自己的學生時代…..

十一二歲的年紀，正是意氣風華，懵懵懂懂；十一二歲的年紀，渴望理解、渴望溝通；十一二歲的年紀，希望得到老師的肯定、鼓勵和讚揚…… 我不是教育專業科班出身，只是一個偶然機緣而走上了教師工作崗位。很羞愧地告訴大家，我從教時日不多，至今還沒有拿到教師資格證。如果要談對教育有什麼很深的認識，也許只是在我從教過程中發生的一件小事而讓我認識到了——理解和寬容是最好的老師。 那是在一個晚自習課堂，由於客觀原因而導致學校停電，學生全部點蠟燭在教室自習。而我也在教室四處巡視輔導學生。教室有討論的、有自習的，當然也有小聲說話的。不過，看到學生點蠟燭學習的勁頭，我默許了。只是對個別學生摸摸他的頭，細聲說，“要對得起蠟燭的無私奉獻啊！”然後，我繼續地輔導，在教室裏來回走動。正當我來回走動，面向黑板方向回講臺時，教室裏全班譁然，鬨堂大笑。我走回講臺，轉過身，不慍不火，提高嗓門，“大家安靜，請問同學們——剛纔——你們笑什麼啊？”班長站起來了，大聲說道：“老師，有人在您後背貼了一張紙，上面畫了個……”我馬上意識到是學生搞了惡作劇。我並沒有當場撕下來，而是不經意地“哦”了一聲。左顧而言他，我講了我學生時代也經常搞惡作劇，並說道：“我特別理解你們，事實上，在老師和學生之間，老師有着雙重身份——既是良師，也是益友，相互開開玩笑，沒有什麼不可以，但是要注意場合：這是教室，是學習的地方，這樣開玩笑合適嗎？”接着，我伸手撕下了那一張紙，一看——烏龜。我還是不惱，面帶微笑，“這位學生的美術功底不錯，畫的這東西很像。”在教室裏，我度着方步，“但是，同學們，相信龜兔賽跑的故事大家很熟悉，兔子爲什麼敗給了烏龜呢？”此時，我眼睛深邃、悠遠，掃視着教室裏的每一位同學，其實，到此爲止，我已經知道了是哪個學生所爲，但我就是不點破，也不要求學生檢舉。“同學們，這個惡作劇就告一段落，希望下次不會再有類似的事情發生，下面我佈置一篇作文《由“龜兔賽跑”說開去》，希望大家想一想——爲什麼兔子最後敗給了烏龜呢？”

事後，這位同學主動找到我，承認了錯誤並說道：“謝謝您，老師，我以後一定要像烏龜那樣，努力搞好學習，這樣纔對得住您！”我微笑地點點頭，“去吧，老師相信你。”從此，這位同學在我的課堂上認真聽講，即使在自習時也主動維護班級紀律，他的學習成績也直線上升並穩居全年級前五名。對於此，我很欣慰，同時也明白了理解和寬容的妙用！

寬容的初一作文6

“意志堅如鐵，度量大似海”。

——題記

寬容是迎接暴風雨的一把雨傘，寬容是冬日中的一束暖陽，寬容是崎嶇山路上的一個扶手。而我，也在寬容中日益成長。

以前，還不知道什麼叫寬容，只不過是一番空談罷了，只有經歷過，才能明白。

炎炎夏日，烈日當空，蟬聲聲叫着，而我熱得汗流浹背，汗水像斷了線的珠子一樣，止都止不住，我只好買了瓶凍飲解渴。當我打開瓶子準備讓心涼爽一下時，一個調皮的男生魯莽一撞，手中的瓶不受控制飛了出去，砸在了朋友的身上。飲料把她衣服打溼了一大片，但是“肇事者”卻逃之夭夭了。

沉默了一會兒，我們都不說話。我心裏想的是——完了，闖禍了。我就像做了壞事的小孩一樣，低着頭，不敢說話，心亂如麻，想着朋友會怎樣責怪我。會罵我吧？會不理我吧？會告訴老師懲罰我吧……我心裏像有一萬匹馬在奔馳那樣難受，也很害怕朋友會因此和我絕交，畢竟她是有嚴重的潔癖。

半響，她拍了拍我的肩膀，“我們去廁所換衣服吧。”她輕聲對我說。我看着她，臉上並沒有一絲一毫的不快。我問她：“你不怪我嗎？”“有什麼關係，也不全是你的錯。”她微微笑了笑，“如果你再不和我去換衣服，我就真生氣了。”說完便抓了抓我頭髮，走在了前頭。我從她的微笑中，看到了一絲的寬容和原諒。我的飲料雖沒喝，但，心卻不再炎熱煩躁。

寬容是一劑良藥，能治好別人心中的憂愁。這個夏天，我似乎在朋友的寬容中又成長了一點，我學會了寬容。

寬容的初一作文7

在我的鉛筆盒裏，一直保存着一支充滿“歉意”的鋼筆。

“爸爸，昨天英語考試，我考了100分。”“那送你一件禮物作爲獎勵吧，你想要什麼禮物呀？”“我想要那支小白兔的鋼筆。”第二天，到了學校，我把這支鋼筆給我的同桌——— 張文欣賞。她見了之後，就像見到寶石一樣，讚不絕口。下午，到了學校，推開教室門，我跑到座位前，坐在凳子上習慣性地拿起鉛筆盒，去找我的寶貝，沒有了！再仔細找，還是沒有！我就像掉入了一個無比黑暗的無底洞。不一會兒，我在張文的手中看見了那支心愛的鋼筆，既心痛又生氣，毫不猶豫地搶了過來，小心翼翼地放入我的鉛筆盒。張文見了，喊道：“你幹什麼……”我想：張文，沒想到你這麼壞。哼，以後不再給你看我的寶貝了，再也不理你了。

晚上回到家，媽媽說：“你爸爸可真大方，給你買了一支這麼貴的筆！別以爲你藏在沙發縫裏，我就看不到了！”這時，我才明白自己錯了。

第二天來到學校，我忐忑不安，用雙手把筆還給張文，說：“對不起，我錯怪你了……請你原諒我！”

通過這件事，我懂了同學之間處理問題要寬容。

寬容的初一作文8

寬容，是一個人胸襟廣闊的體現；寬容，是一個人必備的品質；寬容，更是我們每個人應有的一種好的行爲。而一個寬容大量的人，更是會給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個人。

一次，我在去圖書館的路上，遇上了一位文質彬彬的小哥哥。由於我們都是去閱覽室，我就和他在電梯裏搭起話來。在聊天時，我發現，這位小哥哥舉止優雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺很隨和。“叮!”這時，電梯門打開了，許多人擠了進來，我和小哥哥被人流擠到了電梯的角落。由於電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了小哥哥的腳，那位叔叔察覺到了，迅速轉過頭來，一臉歉意地說道：“啊，真不好意思，剛纔踩到您的腳了，您沒事吧?”小哥哥沒有半分要責怪他的意思，反而非常大度地一笑，說：“啊，沒關係，我沒事兒。”“叮!七樓到了。”電梯的提示音響起。於是，我和小哥哥從電梯擠了出來。在去閱覽室的路上，我問小哥哥道：“小哥哥，你的腳沒事吧，剛纔那位叔叔那麼用力地踩你的腳，你怎麼一聲都沒吱，還原諒他了呢?”小哥哥看着我，笑着說：“我的腳沒事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會有出錯的時候，多多包容就是了嘛。”我聽着這話，感觸良多，心想：“寬恕別人也是在寬恕自己”，小哥哥說得多好啊!小哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多包容別人……這圖書館一行，讓我學會了寬容。

學會寬容吧!因爲寬容，不僅是一種素養的體現，還可以成爲一個人閃光的標誌。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。

寬容的初一作文9

愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。——題記

寬容的意思就是包容，寬容別人，你也就可以得到別人的寬容。其實寬容別人就等於善待我們自己，我們應該對給別人一些寬容，這樣或許可以轉化一些矛盾，可以讓兩個人成爲要好的朋友。有了朋友，他會在你困難時伸出援手，幫助你度過難關。多了一個朋友，就等於多了一點溫暖和陽光。那麼，寬容其實是一片晴天。

又一次，我坐在公交車上看到了這樣的一幕。公交車到站後，上來了一箇中年婦女，身後跟着一個六十多歲的男人，我想那應該是她的爸爸吧。那名婦女在車上四處張望，似乎在尋找座位。她的目光掃了一圈之後，發現沒有空座位，眉頭立刻低了下來，嘴裏還唸唸有詞。不一會兒，她將目光落在一位年邁的老太太身上。她轉過身對那位老太太說：“你快給我起來，把座位給我爸爸坐!”車上的乘客都吃了一驚，沒有想到那名婦女居然會叫一位八十幾歲的老太太給自己六十多歲的父親讓座。老太太剛要起身，那位婦女重達兩百多斤的父親馬上便要坐下去，老太太只能慢慢地挪出來。我們本以爲那婦女會就此罷休，沒想到她還大罵出口，而且很難聽。接下來老太太的一句話是我們感到詫異，老太太說：“別生氣了，氣壞了身體可就不好了哦!”

那位老太太用寬容化解了這一場矛盾，值得我們學習，要忍讓一點。要是那位老太太的脾氣硬一些的話，這件事可能就沒有那麼簡單了。但是那位婦女的行爲也太過惡劣了，要是換做我，直接就打下去了。

寬容就在我們的身邊，處處可以發現它，我們也學過不少關於寬容的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲，還有蔣琬理解楊戲……等都表現了古人的大度寬容，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”

寬容別人多一點，人與人之間的距離就接近了。所以在生活中，我們要學會寬容，多忍讓一點，那麼，這個世界將會很和諧。

寬容的初一作文10

“放學等我！” “嗯！”

每當放學的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞着。這是我們班英語科代表放學時與我的對話。

每一次放學的時候，我總想：爲什麼英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應該恨我嗎？爲什麼還要和我玩呢？

一天，我一如既往等待着英語科代表放學。我背起書包，走到她的座位，看着她收拾，看着看着，不知怎麼了，我居然說：“有點懷念我們做同桌的時光。”說後，我感到吃驚，不知道自己爲什麼會說這樣的話，便望着她，她沒說什麼，只是開心的笑了，我也跟着笑了。

“好啦！”她說，“那走吧！”我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走着。走到一排大樹下，我實在是忍無可忍了，便問她：“曾經我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？”她望着我，說：“等了這麼久，就是在等你問我這問題。”她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：“這是什麼？”我說：“落葉啊！”她又說：“那你應該聽過落紅不是無情物，化作春泥更護花吧！”我點點頭。她接着說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的不挽留，並且落葉還，帶着寬容願意化作春泥護着大樹，我又何不能，帶着寬容來對待我們這份友誼呢？”我擡起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。，拾撿一片落葉，收穫一份感恩。，走向人生更輝煌！