給新老師的一封信小學六年級作文（通用11篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。爲了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的給新老師的一封信小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。

給新老師的一封信小學六年級作文 1

未來的老師：

您好！

在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒着未曾見面的您的音容笑貌……

我想老師您一定是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的老師。因爲可憐天下老師心，老師的'用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。

我知道，您一定是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想着學生，一切爲學生着想。

您不同別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕鬆快樂。

每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言批評我們，而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們。我說對把老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔，而是“快樂教育、輕鬆教育。”您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

光陰似箭，歲月如梭。時間可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，希望老師能夠喜歡我，而我也會喜歡老師，我相信，您一定會比我想象中的您會更完美，期待和您見面！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 2

尊敬的老師：

你好！

我是一個很樂觀的女生，我即將畢業後，也許我可以被分到您的那一個學校。

我希望您是一個溫柔，貼心的教師，我明白一般教師都是會把精力放到班級裏學習成績好的學生，通常都是會忽視學習成績差的學生。因此我希望在您的班級好的學生和考試成績差的學生公平。我都期待您不對大家鬧脾氣。如果我們做不對事，我希望您語重心長的讓我們講理上但是我希望您可用風趣的語言和我們一起探尋讀書的祕密。

我還在您的.文化教育下，我一定要做一個努力學習天天向上的好學生我想進行您佈局的工作，不和您頂嘴不和同學們產生分歧。一定要與同學搞好關係，使我們的班級變爲一個團結一致的班級，上課時我一定會認真聽講，努力學習，沒有上課時做動作。上課時我如果有一切難題弄不懂我能在下課的情況下求教您。您始終是大家的恩師，我始終是您的學生！

祝老師身心健康，萬事如意！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 3

我未來的中學老師：

您好！我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。爲了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因爲音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。

我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣粗心，您還別說，粗心它可淘氣了，常常在我寫作業、的'時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過。初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的，我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說：上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評。

不過，我卻不這樣認爲，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成爲您的好幫手！祝工作順利！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 4

親愛的初中老師：

您好，我是您未來的學生小越，我的小學生活隨着時間的流逝已經接近尾聲，眼看就要布入中學的課堂，在這裏，我想跟您說上幾句心裏話。

快要上中學的我，心情十分忐忑，初中只有3年的光陰，三年的時間不多，我會更加珍惜這三年的美好時光，一定會虛心像您請教，成爲一個名副其實的好學生。我想成爲一個優秀的青少年，也會更加守紀律，如果能榮幸擔任一項職務，我會更加努力帶領同學，認真完成您佈置給我們的任務，如果我有缺點，也一定會努力改正，做到最好。老師，我一定會做到言必信，行必果!

當然，我也想讓您成爲我心目中的樣子，雖然我們從未謀面，但是我相信您一定是一個知識豐富的老師，無論我們有什麼不會的問題，您都會幫助我們解惑，您也一定是一位教學水平高的.老師，無論是領導聽課，還是班級與班級之間的評比，我們班都會略勝一籌!我相信，您無論多忙都會無微不至的關懷着我們。如果，班裏的同學生病了，您一定會給予我們溫暖與鼓勵，讓我們生病的時刻不再痛苦!

我相信!您一定是一位這樣的老師!

祝：

您身體健康、萬事如意！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 5

親愛的老師：

您好！

我叫小安，今年在東城小學讀六年級，我是一個很活潑的小男生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裏學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。

我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您佈置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關係，讓我們的'班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！

祝老師身體健康，萬事如意！

此致

敬禮!

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 6

敬愛的老師

您好！

或許是太激動，手竟有了些發顫。很高興自己小學畢業了，回首六年小學歷程，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。有些捨不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，從此可以拍着胸脯說：“我是中學生了，我，長大了！”

不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛好很廣泛，簡直數不勝數。比如：游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，不過，請老師放心，對學習我從不放鬆，在小學我的各科成績都很優秀，相信在我也能保持現狀，並且更加努力的！

在生活和學習中，我都十分開朗，談吐舉止也都幽默風趣，是大家的“開心果”。當遇到任何困難時，我都從容樂觀地去面對和克服它。同時，我也有兩個較大的缺點，第一，是有時很馬虎粗心；第二，是有時做事比較慢。不過，請您放心，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做到最好。

面對初中這三年，我一定要激發自己對學習的熱情，課堂上專心聽講，認真思考，牢固掌握基礎知識，課後要認真完成老師佈置的作業，並且要把背誦的內容記牢，還能夠靈活運用這些知識。

“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的.腦袋裏蹦出了這個問題。在新的班級中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長，能和老師、同學和諧相處，更重要的是，希望自己的成績能更上一層樓，、能在班級裏排前幾名；我還會積極地參加各方面的活動，大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看，讓自己更加出色。

在即將升入中學之際，我開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友……

預祝工作順利，身體健康！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 7

未來的老師：

您好！

我即將是您的一位學生。在小學6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨着初中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂於助人、文憑高、教學方法高明、溫柔有能讓同學們臣服的優秀、骨幹教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"罈子"裏去。讓我們在罈子裏想抓什麼就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。

在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去後，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家裏的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現出您的'高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂於助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成爲德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 8

敬愛的未來中學老師：

您好！我是您未來的學生。我們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有着容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發言。到時候，請您多多關照，包容包容；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長髮輝到極點，那是最好不過的了；我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什麼時候，自己就試着寫了幾篇，想不到同學看了後，得到了兩個答覆。有的說語句不通、太差；有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

未來的中學老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現實。我將帶着我的'理想走進您的班級。但願您是一位優秀、受人愛戴的好老師！

祝：我們能成爲一對友好的朋友；一對密切的師生。

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 9

未來的老師：

您好！

我是您未來的學生。再有兩個多月，我們就要見面了，我已經開始期待您的真面目。

您是男老師還是女老師呢？不管怎麼樣，我希望您是一位和藹可親、陽光開朗的老師；我希望您是上課一絲不苟，專心傳授知識，下課與同學們打成一片的大哥哥大姐姐，畢竟，那樣我覺得與我們就沒有年齡上的'隔閡了；我還希望您是一位教學方法獨特的老師，讓我們在實踐遊戲中學到知識，我們就不會感受到學習的枯燥無聊了。

我希望您是一位年輕的女教師，很會穿搭，非常時尚。因爲我在電視上看見那種穿着大褲衩、拖鞋，頭髮亂蓬蓬的中年油膩大叔老師，不得不說，真的不怎麼賞心悅目，也會讓同學們沒法專心聽課。不過，老師就是老師，即便外型不能如我所願，我還是一樣會尊敬您。

我非常期待我們見面的那一天，希望您是我心目中的樣子，不過，如果不一樣，我也不會失望，因爲人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會在一起度過四年的初中生活，我們會有大把的時間加深對彼此的瞭解。

祝早日相見！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 10

尊敬的未來老師：

您好！

我是一名小學快畢業的學生，我叫小明。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學生的心扉。

我未來的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只侷限於課本教材內容。因爲一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因爲這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。

你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學習方法已經被我們接受並喜愛，在小組合作學習中我們有最爲活潑的課堂，最爲羣情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才願意最大限度地開發我們的大腦，學得津津有味。我們常常將傳統的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創造力都得到很好的'發掘，並取得了很好的成績。

你的教態應該是和藹的，不要以爲學生害怕板着面孔的老師。你板着的面孔也許會成爲你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談談，談他們錯在何處，錯的後果，並要求他以後糾正。這應該成爲你對待犯錯學生的通常方法。

我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設法。因爲每個人缺點的改正就是班級的一大進步。

我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是願意傾訴出我全部的心聲。期待與您儘快見面！

寫信人：

日期：

給新老師的一封信小學六年級作文 11

親愛的老師：

您好！我是一名小六年級的一名學生，我叫小博！對於即將畢業的我，我是幾分期望，幾分不捨。既有對母校、老師、同學們的戀戀不捨，又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是複雜哩！

不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的那一種哦！我在學習方面嘛！也不算太差，不能說博學多才，但我是班裏名次榜前幾名的.佼佼者。因爲本人大大咧咧，只相當一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得小學英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細，在任期間一直幹得還不錯！

對於未來老師的要求！我還沒什麼，只希望您能與我們打成一片，瞭解“百姓心聲”，開啓我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關係變成精神上交流的知音！

希望在初中這短暫的三年，我們能和睦相處！

祝您

工作順利！身體健康！

寫信人：

日期：