我的榜樣六年級作文（通用28篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的榜樣六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的榜樣六年級作文 篇1

我的榜樣是一位男生，他長着一頭茂密的黑頭髮，卷卷的，看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。

他的學習很棒。上課時認真聽講，如果有同學故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，繼續聽課。

我還和他一起同桌過。那時，我發現他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學喊他玩，他專心致志，繼續寫字，直到把字寫完。多用心的同學啊。

我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學校去參加表演。那時侯的天氣很熱，他在臺上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現一次失誤，直跳的大家爲他喝彩，爲他鼓掌。當時我想："如果我有他那樣強健的身體那該多好啊。我以後也要天天鍛鍊身體，天天練習跳繩，爭取像他那樣有高超的跳繩技術，那我就開心了！"

所以，我要向我的榜樣學習，做一個全面發展的好學生。

我的榜樣六年級作文 篇2

我的榜樣有很多，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個小書迷，也是個寫作文好的學生。

先說她的外貌，她的頭髮有流海，扎着馬尾辮，愛穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛。

她學習特別好不管是語文課還是數學課都學得很好老師還常常表揚他，還給她照相，李佩姸擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會的題他一口氣就能說出來，大家說她不棒嗎？

李佩姸特別愛看書，他每次看的書都是厚厚的，還指着字認真的看，看得特別投入，彷彿進了書的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴肅的教學我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書迷。

李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書裏的好詞、好句、好段，都寫在了作文裏，想象力又豐富、又精彩，我還讀過他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫的長，她的作文精彩的不能再精彩了。

大家明白了麼，李佩姸是我心目中永遠的榜樣，她也是我心中永遠的老師。

我的榜樣六年級作文 篇3

在生活中，每個人都會有一個榜樣的。這個榜樣會使我們更加努力向前，更加努力地向好的一面發展，學習榜樣的優點，追趕榜樣，直到最後超越榜樣。我的榜樣呢，是我們班的任旭晨。

不說其它的，就在學習上，她的功課，每一門都在我們班排名前列。上一次的期末考試，三門都得了滿分，都快羨慕死我了！可是，羨慕歸羨慕，光有空洞無味的想象是不可能提高自己的成績的，所以，我要向她學習，認真提高自己。

在體育方面，就連我們的體育老師也稱讚她是位天才。一位女生，個兒也不高，跑步竟然飛一樣地快！尤其是在長跑上面，我都有點兒懷疑作爲一名女生，她是怎麼跑得那麼飛快的？說實話，在學校裏，除了我之外，再找出一個跑得比她快的人，還真挺難的！

在勞動方面，她也是女生中的能手。我們一起打掃學校衛生區的時候，她都是來得最早，幹活也屬她最認真，不說一句閒話。另外，她還特別守信用。有一次我純粹是開玩笑說，以後下午打掃車棚時給我佔着個大掃把！說過之後，我也沒當真，也沒太在意，沒想到她竟然當了真，從那以後，每次勞動，她都給我佔着一個大掃把，讓人十分感動！

我的榜樣挺棒的吧，同學們，你們心目中的榜樣呢？

我的榜樣六年級作文 篇4

她是火車售票員。雖然我們只見過一面，但她已經成爲我學習的榜樣。

去年夏天，我和父親一起回家。我一上車坐下，一個穿着工裝褲的列車員阿姨一手拿着茶壺，微笑着招呼乘客。很快，他來到我的馬車旁。我迅速打開錢包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過來，仔細一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個小酒窩，總是深深地陷進去，讓人一眼就知道一個年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽到“啪”的一聲，我低下頭。原來我在研究姨媽的時候，腦子進水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現在可以拿了！我的粗心大意應該受到責備。

正在看書的爸爸像觸電一樣回頭看。看到這一幕，他向姑姑道歉，說：“對不起，對不起。這孩子做事太粗心了。”沒想到姨媽聽了每次分娩後臉上還在笑。更沒想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說：“同志，沒關係。我把這些撿起來免得傷人！”

她撿起碎片，沒走幾步，又回來了。她亮出那雙迷人的眼睛說：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會兒，姨媽熟悉的身影又出現在我面前。她手裏拿着一個又亮又幹淨的杯子來找我，給我端來了一杯茶和一個茶壺。我喝着姑姑給我的茶，一股暖流流進了我的心裏。

杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。

我的榜樣六年級作文 篇5

周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學習的榜樣。

上課鈴一響，周梓軒已經端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來，。這節課是語文課，他桌上放着語文書和文具盒。老師講課時，他目不轉睛，望着老師一認真聽講；老師講到精彩部分時，他露出一點微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時候，主動的在書本上做好筆記；老師提問的時候，思考過後就立馬舉起手來，回答幾乎都是正確的。有時我不禁在心中感嘆道，他上課真認真啊！老師每次談到他都會對他贊不口絕。

老師每次說到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會充分利用時間做作業，閱讀書籍。下課的時候，他也會在位子上認認真真的做作業。早自習他會認真讀書，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成爲尖子生的原因吧！

他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍着操場跑幾圈，有時老師不在，他也會和籃球隊的同學展開激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務後，他總是和小夥伴們們一起頂着烈日打籃球，儘管已經滿頭大汗、力倦神疲，只要小夥伴們還在打，他就也打。有時下課完成了，作業也做完了，老師交代的任務，他也會和，同學一起打籃球。有的時候我站在桅杆旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！

他既是一名尖子生，又是一名體育經驗，真不愧是我學習的榜樣啊！

我的榜樣六年級作文 篇6

我們班級裏有一位很聰明的同學，她就是王聰!

記得有一次，老師出了一道難題，問大家誰會?這時，班級裏頓時鴉雀無聲，因爲大家都不會這道題，都怕老師叫到自己。這時候，王聰同學高高地舉起了手，老師叫她上講臺給同學們講了一遍，她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學們講清楚了，全班同學都爲她鼓起了掌。王聰同學講的比老師講得還要清楚，讓我們更容易理解。從此以後，只要同學們有不會的題就會虛心的向她請教，她也都能一一爲我們講解。

期中考試後，老師讓王聰同學在班會時給我們講一講她是如何學習的。

王聰同學毫無保留地將她的學習心得全盤托出，並沒有害怕其他同學會因此超過她。她這種大方的精神，是我們班其他學霸身上沒有的。她耐心細緻的講出自己的學習經驗，她告訴我們：上課時要注意聽講，下課了要複習老師當堂課講的內容，回家後，做完老師留的家庭作業，還要預習第二天的功課。預習之後還要做一些當天學習知識點的相關習題……她說的每一句話，大家都在認真地聽着。

馬上就要期末考試了，王聰同學不僅自己複習功課，還能犧牲自己的部分學習和休息時間，幫助了很多學習上有困難的同學解決學習的難題。老師得知這件事後，表揚了她，我們也爲她點贊!

這就是我們班級裏既聰明，又樂於助人的王聰同學。她是我學習的榜樣!

我的榜樣六年級作文 篇7

在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈爲你指引前進的方向。

我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子裏只想着吃喝玩樂。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直衝門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閱讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那麼多的課外知識。她的學習成績那麼好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這裏，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看着，彷彿我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。

還有一次，那是上英語課的`時候，因爲我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望着窗外那“美麗”的風景發呆，這就至於老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然後被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯着黑板並認真聽老師講課。我便知道了她爲什麼學習成績好了。之後我也學她一樣上課認真聽講。

榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。

我的榜樣六年級作文 篇8

人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那麼幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。

有一次，我和媽媽開着車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打着五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。

有一位老人，騎着一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有着滿頭白雪似的頭髮，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身着一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。

他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶裏翻了翻。他把垃圾桶裏的瓶子放進了他自己帶的塑料袋裏。然後他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶裏。我頓時感覺十分的慚愧，爲自己的行爲感到十分的羞愧。

當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視着這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。

這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。

我的榜樣六年級作文 篇9

我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學，跟我學一個級別。

他很瘦，也很高，細長的臉上鑲嵌着一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時他總是沉默不語，好像嘴裏有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。

你別看他不愛說話，他可是個意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節課可能都來不了。我聽完之後，沒想那麼多，自顧自練起來。一個曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進屋之後我問他：“你不是生病了嗎？怎麼還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點小病算什麼。”也就是從那時起，他成了我學琴的榜樣。

崔志桐不僅意志堅強，還很樂於助人呢！一次學《二泉映月》時，老師要我們準備兩把琴，一把學《二泉》，一把練練習曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長時間我才說了出來，誰知他很爽快地答應了，我感激得不得了。

這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學習，他樂於助人值得我學習，他就是我的榜樣。

我的榜樣六年級作文 篇10

我們班裏有一個非常厲害的“學神”，幾乎全校的同學都認識她，她參加過許多比賽，拿過很多獎！她就是——唐嘉嘉！

她個頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑髮亮的短頭髮。我們大家都稱她爲“學神”，有的時候還會叫她“第二個愛因斯坦”。我們都說她肯定可以考進培才，然後去清華北大，可想而知，她有多厲害！

唐嘉嘉特別勤奮，她很愛學習。一般經過她座位時都可以看到她在努力地學習。有時看到她在刷題（有時候還可以看到她在刷初中的習題呢！），有時看到她看書，有時看到她在默寫……幾乎都沒見過她去玩！天天宅在教室裏！因此，唐嘉嘉總能輕鬆獲得年級第一。

唐嘉嘉不但很愛學習，而且還很樂於助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學題不會，她就詳細地講給我聽，我也認認真真地聽着她講。如果你有不會的題，她絕對不會給你抄答案的！她只會詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂爲止。她不但幫同學的忙，而且她也經常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學生！

唐嘉嘉是不是既愛學習又樂於助人呢？我相信，沒有人會不喜歡她這樣的好學生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。

我的榜樣六年級作文 篇11

一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩，一張小嘴巴能說會道，時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家帶來歡樂的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學習的榜樣。

有一次，我早早寫完作業，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何髒的東西。我心裏想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫的一樣好看。

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力，做一位像她一樣優秀的人。

她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩。一張小嘴巴時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來歡樂的張書瑤。別看她個子小，但她的學習成績可真好。她就是我學習的榜樣。

記得有一次考完試的時候，老師把我們的試卷發下來。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問她考了多少分，她說：“100分怎麼了？”我說：“你考得可真好！我沒有你考的好……”“沒事，你已經很努力了，你只要不停的堅持下去，就會和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒有寫完的作業寫完吧！”

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力的向她學習，做一個優秀的好學生。

我的榜樣六年級作文 篇12

她愛笑，善良，善於思考，有耐心，有時開開玩笑，也不會計較雞毛蒜皮的小時。在我心中，她是一個優雅文靜的淑女，能說會道，有“三寸不爛之舌”，品學兼優，做事細心，能言善斷，舞姿優雅……猜猜她是誰？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。

張馨予戴着一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴脣上經常掛着一絲微笑，頭髮順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優雅大方，無可挑剔。

張馨予十分喜歡看書。有一次下課，當全班同學幾乎都跑出去玩的時候，張馨予卻神情自若地捧着本書讀了起來。瞧！她目光專注，一動不動地看書，彷彿有天大的事也打擾不了她。她的手認真地指着書本，在嘴裏小聲地念着，沒有一絲分心，周圍的小鳥彷彿也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹木也不“沙沙”的搖晃，都在聽她用娓娓動聽的聲音講故事呢！這一刻，時間彷彿凝固了，這一刻，張馨予的聲音彷彿凝固了這一刻，這美好的時光彷彿也凝固了！

“叮鈴鈴”，上課了，張馨予衝我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說：“微笑，你幹嘛看着我？”我衝她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑眯眯地對她說：“張老師，你看書真認真呀！真是我學習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨後大笑着點了點我的腦門，毫不客氣地回敬道：“危學徒，你要繼續努力喲！”

她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！

我的榜樣六年級作文 篇13

平凡的人也能做出驚天動地的事情，這是我看完感動中國》後最深的感想，一個人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！

照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動詮釋了人間這愛的無私，用他的行動詮釋了“執子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛如山的偉大。一個人照顧一個殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無怨言，笑臉相迎，用他的樂觀和執着譜寫了人生壯美的樂章！

朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑着面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無私的博愛，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會被他嚇倒，他是勝利者，更是我學習的榜樣！

人生的舞臺說大也大，說小也小，但是隻要你有堅定的信念，你一樣可以成爲榜樣！除了感動我們更應該做的是怎樣將自己的愛傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進了大海又會很大，這就是傳遞的力量！感動中國曾不止一次的感動我，除了感動我們更應該付出行動！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動化成力量傳遞給每一個人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！

我的榜樣六年級作文 篇14

我覺得我很幸福，因爲我有一位好媽媽，她像榜樣一樣，爲我指引着生活和學習的方向，在她的照料下，我的每一天都充滿陽光。

從我出生的那一天起，媽媽就無微不至地照顧我，也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師，經過自己十七年不懈的努力，現在已經成爲了園長。她的工作非常忙，也儘可能抽出時間來陪伴我。在我不開心的時候她會安慰我，在我遇到困難的時候會幫助我。她每天會送我上學接我放學，並在看見我的第一眼時就給我一個溫暖的擁抱。我愛我的媽媽，愛她給了我最無私的母愛。更因爲她在我的心目中一直都是那麼優秀，她是我學習的榜樣！

媽媽寫得一手好字，這是最讓我羨慕的！這不是一朝一日練成的，是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恆，才能收穫到成功的果實。媽媽畫畫也非常不錯，畫什麼像什麼。她還教我畫畫，從最簡單的線條繪畫教起，她教我做事要從一點一點做起，所謂：“千里之行始於足下。”她還有特別動聽的歌喉，也會經常陪我歌唱，一句一句糾正我唱歌時的跑調。鋼琴也是媽媽拿手的，她的手指在黑白色的琴鍵上跳動，美妙的音符就從她的指尖跳出，這也是我最享受的時刻。

有時，我也會因爲她只顧工作而沒有時間陪我而生氣，但是看到她忙碌而疲憊的身影，看到她爲孩子們創造溫馨的幼兒園學習生活，我又是那麼憐惜和高興。

我愛我的媽媽，愛她辦事認真的態度，愛她的善於思考，也愛她的努力堅持。她是我終身學習的榜樣！

我的榜樣六年級作文 篇15

上課沒多久就下起了濛濛細雨，那陶醉人的雨聲讓我不時的向窗外望去，雨滴如線一般往下落，交織成了一幅畫。

放學了，雨仍舊下着，我心裏可着急了：我沒帶傘，也沒帶錢怎麼辦啊？我趕忙去找妹妹，妹妹看見我便說：＂走去趕車。＂我心裏的石頭可算掉下來了。

這時，一輛車迎面駛來，我與他說了地址後，他指出要兩塊錢，我可沒聽，高興的就要上車，可妹妹吞吞吐吐地說：＂我……我只帶了一塊錢。＂車伕聽了忙讓我下車，我看他那般不經意，生氣的拽着妹妹的手走了。

走到街上，一位車伕忙問我們要到哪裏去，我說後他也要兩塊錢。＂叔叔，我們只有一塊錢，你讓我們上車吧！＂妹妹說。＂什麼？沒帶錢你們也想坐車真是的。＂車伕用輕蔑的語氣說。我真想與他＂抗議＂。只是一個聲音打斷我的話。＂小朋友，我載你們吧！要不感冒了，又要花錢了，這個世道什麼都要錢，生活不好過。＂只見一位慈愛的大約五六十歲的老爺爺推着車過來了。他託着我們的手上車，還一邊說着要小心一點啊！

在一路上，老爺爺還跟我們有說有笑，他那佈滿皺紋的臉上，一直掛着燦爛的笑容。他還不斷的問我們冷不冷，＂到了＂老爺爺叫到，我覺得時間可真快啊！＂你們快回去吧！＂老爺爺吃力地蹬着車要走，我跑了過去，悄悄地將錢放在了坐凳上，和妹妹一起回家了。

我真希望那一塊錢能把我的心情告訴老爺爺－－謝謝！

我的榜樣六年級作文 篇16

榜樣,就是有他自身的閃光點值得自己去學習。在生活中,每個人都可以成爲我的榜樣。可我有一位榜樣與衆不同，她並不在真實世界中，而在一部動畫中的主角，她名叫巧克莉。

嚇你一大跳吧！也許你會說：“不是吧！竟然以卡通人物爲榜樣，真夠酷的！”可我認爲她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學習啊！也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢！

她勇敢！那天，她和她好夥伴香草正在愛心工廠進行女王后補的考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會認爲這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢？這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾爲人，可在現在，有誰會真正關心他人呢？有人說自己天不怕地不[怕，可到了關鍵時刻有誰會出來承擔？然而沒有。

她有毅力！那次她和夥伴們爲了救朋友而去可可亞沙漠找一位魔女。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時，她的夥伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑着這鼓毅力，終於找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背後並不是一帆風順的，他們是從無數失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什麼？毅力！

每當我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背後隱藏着毅力、勇敢……

我的榜樣六年級作文 篇17

秋風吹，吹黃了柳樹，吹走了綠色，吹來了豐收，秋天的金黃裝點着祖國的大好河山，也裝點着我可愛的家鄉，可是……

在我走向學校的小路兩旁，小樹已經變黃了，美中不足的是，樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多，但是人們來去匆匆，誰也不去注意它。

清晨，我揹着書包向學校走去時，總能望見一個矮矮的小女孩，踮着小腳，用一根木棍鉤樹上的什麼東西。我好奇地加快腳步想上前探個究竟。哦！原來是鉤彩色的塑料兜啊！

第二天，第三天……每當我走在這條小路上時，都會看見那個小女孩用同樣的資勢鉤樹上的塑料兜。我終於對她產生了興趣，便站在樹上觀察起來。

她圓圓的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，正盯着樹杈上的塑料兜。只見她用有鉤的木棍先把塑料兜下來，然後動作和利落的把它們塞進手中的大兜裏。她全神貫注地忙着，根本沒有注意到我的存在。看到兜滿了，她這才背上書包上學。拎着那個大兜，走進學校的大門，隨手把大紙扔進垃圾箱裏。

幾天後，我仰望着小樹，樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹之下。

雖然是微不足道的一件事，卻深深地印在我的腦海了，讓我羞愧，讓我感動。在今後的生活中，“讓我像她那樣，爲家鄉的美化、淨化、綠化做一點貢獻吧！”

我的榜樣六年級作文 篇18

有些人的榜樣是時下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學，他的名字叫賈瀚哲。

他有一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，還有一個愛笑的嘴巴。他爲什麼是我的榜樣呢？因爲呀，他什麼都知道，每次考試都是100分。我每次問他問題，他都能給我講的明明白白。

記得以前有一次考試，整個三年級語文沒有一個100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問他在什麼地方失分了？他說，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語文唯一的一個滿分就是他了。

賈瀚哲不但在學習方面很優秀，而且在科學上表現也是棒棒的。比如有一次，科學老師問我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽完老師的問題就高高地舉起了手，等待科學老師叫他發言。他說選擇坐直升機，因爲風有阻力會讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會被吹得東倒西歪，很危險。老師覺得他回答的非常完美，同學們也隨即報以熱烈的掌聲。

他在我心裏就像一個超級學霸，不但學習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那麼優秀，我真想成爲他那樣啊！

我的榜樣六年級作文 篇19

她，是一位和我只見過幾面的老奶奶。我起初對她的印象是一個很普通、髒兮兮的撿破爛的人，但一件事完全改變了我對她的印象。

那是今年暑假裏的一天上午，媽媽讓我去買些零食。

天空中驕陽似火，我被曬得滿頭大汗，走起路來都走不穩了，就立即到了看似很豪華的小店來買東西。

我來到收銀臺邊，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢，卻發現我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個蒼老的聲音響起了：“小朋友，你是在找這張100元的錢嗎？”我高興得一蹦三尺高，連說話都結巴了：“對……對，這張錢，的確是我的錢！”老奶奶把錢遞了過來，“下次要注意呀！如果不是我剛剛看到你的錢掉了出來，你現在可能正在家裏被你媽罵得狗血噴頭呢。”她慈祥地說。我付完了錢準備回家。突然，幾個念頭在我腦海中出現了：老奶奶家住哪裏呢？離這裏遠不遠？遠的話，讓老奶奶坐公交車吧。

我去問了一下：“老奶奶，謝謝你。你家離這裏遠嗎？”

老奶奶慈祥地說：“離這裏不遠，也不近。”

“要不，您坐公交車吧。”我微笑着說道。

“不用了。我這身老骨頭很中用的！”老奶奶說。就這樣，我告別了老奶奶，向家走去。回家的路上，我走得非常緩慢。因爲，老奶奶“拾金不昧”的精神感動了我，我覺得，她是我的好榜樣！

我的榜樣六年級作文 篇20

在生活裏，每個人多少都會有一兩個榜樣，你能從他們身上學到很多東西。

我的同學董宇碩，她是我的榜樣。記得有一次下課，我閒着沒事做，在班裏亂逛，突然，我看見了坐在位子上看書的董宇碩，心想：書有那麼好看嗎？與其在班裏坐着，還不如出去玩。

我走到她身邊，正想叫她，卻瞥見了書的內容，我想玩的心情就跑到了九霄雲外，於是也跟着看了起來。

上課鈴響了，董宇碩終於擡起頭，她一回頭就看見了我，滿臉驚奇地指着我說：“你……你什麼時候在我後面的？”看着她的表情，我不禁有點想笑，我猜她一定在想：韓婷玉什麼時候在我後面的？我怎麼一點也沒發覺呢？

我雙手一攤，回答說：“從下課就一直在這裏了，你沒有發現嗎？”她弱弱地搖了搖頭。這時老師來了，我就急忙回到了我的座位上。

坐在位子上，我還在想：董宇碩學習也太認真了吧？都察覺不到我的存在，真的好厲害，她一定讀得很入迷吧！

還有一次，英語課老師提問題，她也在仔細地想，她想到了答案就舉手回答，雖然也會答錯，但也沒有放棄，有幾次我想到了答案，可就怕答錯，所以沒有勇氣說。在這一點上，我真的不如她。

課後，我向董宇碩請教，她說：“要提高英語水平，不僅要多練習，還要大膽發言，加油啊！”聽了她的話，我努力學習，英語水平提高不少。

董宇碩在其它方面可能沒什麼特別，但她對學習的態度是絕對嚴肅認真的，她是我的榜樣，我也要努力，把學習成績提上去，讓她對我刮目相看！

我的榜樣六年級作文 篇21

魯迅是著名的文學家。毛主席對他的評價是：他不僅是偉大的文學家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最後。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強凌弱，就指責八斤，打抱不平，主持正義，結果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒有退縮。

我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對手是多麼的強大，總是勇敢地面對，作爲正義的化身。我遠遠無法與魯迅相比。

記得有一次，我們院子裏的小霸王朱定邦有來欺負小布點朱安妮了。朱定邦不經義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以後，我和朱安妮一見到朱定邦就躲開。

讀了這一篇文章之後，真是覺得慚愧。想一想魯迅小時候主持正義的事情，而我卻對這一點兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎？

我一定要想魯迅學習，做一個勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風邪氣就會少很多。要是人人都有一顆正義的心，那麼世界將充滿了歡樂！

我的榜樣六年級作文 篇22

一想到勤勞就會想到它的反義詞懶惰。我毫不猶豫就會把懶惰這個詞放在我身上，而勤勞這個詞，看到它我便要皺眉頭了。一旦勤勞，就代表着沒有時間玩了，沒有時間躺着發呆了，沒有時間看電視了

我曾經是個很懶惰的孩子。我不會幫媽媽洗碗，不會幫爸爸幹活，地不會掃，被子不會疊，每天除了吃飯和學習，我就是玩。

我的媽媽是個很勤勞的婦女，她是個收廢品的。無論春夏秋冬，每天媽媽都早早的起來，給我找好衣服，做好早飯，然後就騎着三輪出去收廢品。媽媽說，收廢品很掙錢，能給我買很多好吃的。烈日下，媽媽在陽光中暴曬，騎着車這個小區轉轉，那個小區轉轉，看看有沒有人賣廢品，或者整理一下貨物。冬天，媽媽的手到是沒有凍傷凍裂過，因爲媽媽很勤勞，媽媽每天都會燒熱水燙手。我一個學生在冬天手反而年年都凍，因爲媽媽燒好了熱水，但我就是懶得燙手，媽媽管不了我，就只能順着我了。

後來，我上初中了，住校了，很多事情我要自己做了。這時候我才意識到我的生活技能是多麼匱乏。每次回家，我都會跟媽媽學習生活技能，也會幫助媽媽幹活。後來，每到冬天，我也用熱水泡手了，我的手再也沒凍過了。

沒有發生什麼特別的事，我慢慢的成長，媽媽成爲了我的榜樣，我就變成了一個勤勞的人，並在勤勞中得到了快樂。

我的榜樣六年級作文 篇23

每個人的心中都有一個值得去學習的榜樣，而我的榜樣是我的爸爸。

爲什麼說爸爸是我的榜樣呢？因爲他很孝順。記得有一次，爺爺澆完了地上的盆栽，正準備爬下梯子去澆下面的菜地時，爸爸連忙拉住爺爺，說：“爸，你別下去澆菜地了，還要爬梯子，別摔着了，讓我去吧！”說完便去提來水桶盛滿了水，放到一邊，然後小心翼翼地順着梯子往下爬，一邊還喚我去幫他提水。我一桶又一桶地把水遞給爸爸，當爸爸伸出雙手準備接我遞來的最後一桶需要澆的水時，腳突然被雜草纏住，摔了一跤，手碰掉了那桶水，剛好一滴不剩都倒在了爸爸頭上；胳膊磕到了梯子上，滲出了殷紅的血；身體趴在泥裏，濺了一身的泥，好像“泥人兒”一樣。爺爺擔心的問：“沒事吧？快別澆水了！”可爸爸卻仍堅持着把菜地剩下的部分澆完，纔回家。

還有一次，爺爺騎自行車摔了一跤，住院了，於是爸爸便日日夜夜地照顧爺爺，餵飯、遞水、洗衣服······有一回，姑姑不知道給爺爺吃了什麼東西，弄得爺爺拉了褲子，還粘到了牀上，爸爸只能用紙片一點一點的從牀上往下刮，還要忍着臭味仔細地給爺爺洗褲子、牀單，許多都粘到了手上、嵌進了指甲蓋裏，可爸爸一點兒都不嫌棄，也沒有責備爺爺。旁邊病牀的老人都稱讚爸爸：“多孝順的兒子啊！”

從今以後，我一定要向我的榜樣——爸爸學習，做一個懂得孝順的人。

我的榜樣六年級作文 篇24

老師是我們校園中的榜樣，但我今天看到的這一幕讓我大跌眼鏡。

我們學校中午就餐之時是不能講話的，每次都會有值周老師來檢查，這一週的值周老師是一個嘴巴寬寬，手機不離手的老師。每次她在值周的時候，不是拿着手機，就是大喊大叫。那一次，有兩個同學在竊竊私語，老師衝上去大叫道：“幹什麼呀？吃飯不能講話。”“那老師，你也不是在看手機呀，而且聲音開這麼大，簡直是。”“啪嘭。”老師一把把那個同學的餐盤打翻在地。“我是老師，用得着你管！”

學校原本就要求就餐安靜，請一個老師管理就是爲了讓就餐更安靜，並不是讓老師成爲噪音製造者。再回過來講，兩個同學是竊竊私語，並不是在大吵大鬧，只要提醒一個就足夠，也不至於罵這麼兇，更不至於打翻同學的餐盤。而且自己在工作的時候應該一心一意地工作，而不是在看手機，更不應該把聲音開得如此大，這不是反其道而行之嗎？

爲人師表是作爲老師起碼的準則，不是說“學高爲師，身正爲範”嗎？教師這個職業並不是一個拿來炫耀與犯錯的資本。學生指出老師的錯誤，老師應該去改正，成爲學生的榜樣，不應該以爲自己是老師，比別人地位就高，就可以隨心所欲，爲所欲爲。難道這樣就是口口相傳的“榜樣”、“辛勤的園丁”？

榜樣不是口頭上的一個稱呼，應當做一個真正的榜樣，不能因爲自己手中握有那麼一點點權利，而欺負別人。

我的榜樣六年級作文 篇25

每個父母都是孩子的榜樣，我的媽媽也不例外。我的媽媽是一個很孝順的人，因爲她總是很耐心周到的照顧我的姥姥姥爺、爺爺奶奶。關於孝順這方面，我覺得我應該向媽媽學習。

在生活中，經常可以發現媽媽孝順長輩的故事。令我印象最深的記得有一次，姥爺經常喝酒，得了重病，需要在大同住院。媽媽聽到這個消息，心急如焚地趕到醫院去探望生病的姥爺，因爲姥爺喜歡吃素菜，媽媽就挑健康營養的蔬菜親自做好給姥爺送過去。每當姥爺需要打點滴時，媽媽就在一旁耐心地等候，有時候要等到深夜，媽媽實在困的不行了，就趴在被子上休息一小會兒，但用不了十分鐘，只要姥爺輕輕一動，媽媽馬上就醒了，媽媽每天無微不至的照顧着姥爺，自己還沒吃就先到醫院給姥爺吃。無論姥爺想吃什麼，媽媽總是竭盡所能去買，去做。

有一次，姥爺肚子疼了起來，一點胃口也沒有，媽媽看見了，親手給姥爺包了最愛吃的包子，姥爺終於有了食慾，一口一口吃了起來。到了晚上，姥爺肚子不舒服“哇”的一下，吐了媽媽一身，媽媽不但沒有嫌棄姥爺，還關心地問他：“爸，您不舒服嗎？我給您倒點水吧。”說完便清理了自己衣服上和被子上的嘔吐物，還給姥爺倒了水。鄰室的病友稱讚媽媽孝順時，姥爺總會笑的合不攏嘴。

媽媽不僅孝順家人，還對社區裏的爺爺奶奶十分尊敬和友好，左鄰右舍非常喜歡她。

這就是我孝順的媽媽，我要向她學習，長大以後也孝順她，我爲有這樣一個媽媽感到驕傲，自豪。

我的榜樣六年級作文 篇26

在記憶的海灘，我拾起了顆漂亮的貝殼，他就是我的榜樣。

寒冷的冬天，一位極爲平凡的街頭藝人在地下通道彈着琴。外面下着大雪，刺骨的寒風像要把人的骨頭吹散架一樣。可這位年輕的藝人卻只穿了一件並不破舊的單薄衣服。凍得發紅的手正在嫺熟地彈着琴。行人們雖然沒有停下匆忙的腳步，卻不約而同地把目光投向了他。不過他並沒有理會，仍然入神地彈奏着歡快的旋律。一首樂曲演奏完了。大哥哥看見我不解的神情，明白了我的意思，說：“我是中央音樂學院的學生，在這裏演奏能讓手指更靈活，以後再彈些更好的曲子。”忽然，他好像想到了什麼。“我還有事，失陪了。”於是，他往出口走去。我偷偷地跟着他。不一會兒，他在一所福利院停下了腳步，從包裏拿出兩大袋水果和剛纔行人捐給他的零錢，走了進去。門衛老大爺說：“他每週都要抽一天時間來這裏做義工，送水果，而且還教孩子們彈琴……” 門衛老大爺仍舊滔滔不絕地說着，讓我想起了不久前，爸爸媽媽還帶我來過一次。

這裏的孩子沒有父母，沒有親人，絕大多數都不是健全人。想到這裏，我的臉“刷”地紅了。忽然，一陣琴聲傳了出來，我纔回過神來。於是，我情不自禁地鼓起掌來，這不是因爲琴聲的優美而鼓的掌，而是因爲他自強自立的精神，和一顆金子般的心感染了我。

我由衷地敬佩這位素不相識的大哥哥——我的榜樣。

我的榜樣六年級作文 篇27

我媽媽是左鄰右舍公認的孝順的女兒，更是懂事明理的兒媳，只要一有空，她都會親手做一些美食去給奶奶和外公外婆。你瞧，她又開始忙碌了。

一大早，我一起牀，就隱隱約約地聽到從廚房裏發出的“嗞嗞”的聲音，就知道媽媽又開始做美食了。我衝到廚房，只見廚房四處擺滿餃子皮、麪粉、餃子餡……原來媽媽又在做奶奶和外公外婆都最愛吃的水餃啦。我的腦海中又自然而然浮現出他們接過媽媽送來水餃時既高興又心疼的樣子。每次她們都叫媽媽下次不用再送了，忙碌了一個星期，週末難得休息一下。可孝順的媽媽卻總是一邊笑着答應了，一邊又想方設法地做一些美食給老人們送去。

“小憶，你不要添亂哈！”媽媽對我說道，我纔想起自己包餃子的技術確實不怎麼樣。我又瞧了一眼桌上，有韭菜餡的、白菜餡、芹菜餡、香菇餡……我問媽媽，“這麼多餡你哪分得清哪個是哪種？”媽媽點了點頭，只見媽媽把芹菜餡的餃子做成小籠包形狀，這表示是給外婆的；然後把白菜餡的餃子做成小船，表示是給外公的；把韭菜餡的餃子做成雲吞狀，表示是給奶奶的。最後把餃子放進鍋裏，過了一會兒，香噴噴的餃子出爐了，一陣陣香氣撲鼻而來。媽媽把它們紛紛裝進保鮮盒，趁着熱氣，趕緊開車送貨去……

這就是我的媽媽，她用榜樣的力量告訴我，孝順是一種美德。

我的榜樣六年級作文 篇28

令人興奮的運動會拉下了帷幕，班上的每個同學都做出了自己的貢獻。在兩天的比賽中，賽場上不缺乏英雄，也不缺少精彩。

令我記憶猶新的一場比賽是一場原來富有懸念的比賽，那便是男子跳高比賽。在這場比賽中，鄧玉斌無疑是一個真英雄。

原本應是伍安兵和他同時參賽的，兩個人私交很好，大家都希望他們一起互相鼓勵，勇奪桂冠的，或許是天意吧，伍安兵竟沒有報跳高。這下，鄧玉斌只有一個闖天下了，一開始，餓還擔心鄧玉斌會一個人過度緊張，跳不出應有的成績。但是，當我看見他的比賽時，我發現我多慮了。

只見鄧玉斌面對衆多的跳高選手，他們大多是老將了，而鄧玉斌卻不折不扣是個運動場上的新人，完全沒有賽場經驗。但是他一開始就爆發出猛虎般的實力，預賽一路殺過進入決賽。在決賽場上的他，表現得依然那麼冷靜。

他離竿十幾米，深呼吸一口，眼睛瞄着竹竿，頓一頓神，開始助跑，只見風兒拂過他的頭髮、衣角，很快他的速度也快了起來，在離竿還有三四米的時候，突然碎步加速，面對已達到他腰部以上的橫杆，他輕鬆地擡起右腿，左腿藉助右腿騰空的瞬間發力跳起，帶過橫杆，準確地站在了竿的對面，面對這一氣呵成的動作，圍觀的人羣鼓掌叫好之聲不絕於耳。

雖然，鄧玉斌最後未能奪冠，但是他已經在我的心中爲我樹立了一個榜樣，他那不懼一切，勇於挑戰的精神值得我好好學習。