滑板能手六年級作文（精選39篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的滑板能手六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滑板能手六年級作文 篇1

每個人都有一些自己的愛好，所謂“蘿蔔青菜，各有所愛”。一旦你的愛好成爲了特長後，你就是這方面的能手了。比如：游泳能手、騎車能手……而我也不例外，我的特長是滑板，所以，我就是滑板能手。

四年級時，看到一些同學放學後從家裏拿來各種各樣的滑板，在操場上自由自在地滑翔。我一眼望去，他們好像騎着風火輪的小哪吒，我好羨慕他們！也好想學滑板。於是，我找了一個同學借了一個滑板來滑。由於太激動了，還沒請教同學就開始滑，結果摔了個大跟頭。

經過教訓，我才知道滑滑板沒那麼容易。萬事開頭難，我先請同學告訴我怎麼滑。同學們你一言，我一語。我聽完後一個個方法逐個地嘗試，可全失敗了。突然似乎有一道光芒射入大地，我的好朋友——“小臭”出現了，他可是全校的滑板高手之一。他指點我要前後搖動，讓我扶着牆滑……真是名師出高徒，不一會兒，我就可以自己在操場上滑了，雖然不是很穩。我面朝着天空大笑，此時此刻我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“我學會滑板啦！我學會滑板啦！”沒想到腳下一個洞，“噗通”一聲，我又摔了一跤。不管怎樣，反正我學會滑板了！

學會滑板後，我每天不斷地練習，現在，我體會到：玩滑板不僅能鍛鍊身體，還讓我認識了許多朋友……我有一個朋友，他不會保持平衡，我教他“把雙手張開，閉上眼睛，想象自己在飛行。經過多次練習，他終於學會了滑板！

真正的滑板就是要有飛一般的感覺，真正的滑板能手，不但要自己會滑還要教別人。我現在是真正的滑板能手了！

滑板能手六年級作文 篇2

還是上一年級的時候，每當放了學，我總會看到一些和我一樣大的同學在小區的廣場上玩滑板，我也好想有個屬於自己的滑板呀！經過我再三懇求，媽媽終於給我買了一個滑板。

滑板買來了，可是，我還不會滑呢？起初，我先練怎樣“滑”。我扶着牆，雙腳上去滑板，搖來搖去地在原地晃，我的同學看我滑稽的樣子，都跑過來幫我。經過同學“一番苦心”指導，我終於知道怎樣滑了：我先把左腳在滑板的前邊放平，放穩了，右腳輕輕地放在滑板的後邊，接着立即開始前後搖動，左腳控制着方向，右腳控制着速度，身子前傾，滑板晃晃悠悠地就啓動了。我很小心地搖晃着，搖晃着，上去滑板就不敢下來，很害怕下來了又上不去，還害怕從滑板上掉下來摔疼了。就在這時，我擔心的事終於出現了

我晃着滑板，一不留神，重心沒把握住，一下子坐地上了。“哎喲，我的屁屁喲，摔成18瓣兒嘍！”我不停地呻吟着。媽媽急匆匆地跑了過來，看我也沒傷着什麼。心疼地說：“再練滑板可要注意了喲！”

慢慢地，我學會了滑，又開始學“上滑板”。先上左腳，再用右腳蹭地，等滑板“起來”了，右腳再上去。就這樣，我有空就練，直練得想怎麼轉圈就怎麼轉圈，想怎麼滑就怎麼滑。

現在，我成了滑板明星了。不信，咱們比比看！

滑板能手六年級作文 篇3

有一天，我看見許多小朋友在我家門口滑滑板，我羨慕極了。

於是，我央求媽媽給我買一個滑板。媽媽微笑着說：“可以，買來後你要認真地學，要不然就退貨。”我不住地點頭說：“我一定認認真真地學。”

媽媽就給我買了一個藍色的滑板。我高興地說：“謝謝您，媽媽，我一定會努力學滑板的。”

我要開始學滑板了，看看我怎麼學滑板吧！我還沒有上滑板，便皺了皺眉，好像到滑板上就會摔下來似的。果然，我一踏上去就摔了下來。幸虧我長得胖，不然，我的胳膊和腿早摔壞了。

媽媽看了好緊張，她會不會想：我兒子肯定學不會的！站上去就接二連三地摔了下來，我兒子實在太笨了，唉，這輩子我的兒子是學不會滑板的，早知道這樣我就不給他買了。見媽媽愁眉苦臉的，我咬了咬嘴脣，下定決心：我一定要認真學，不會讓媽媽失望的。

我就一遍一遍地試，琢磨滑滑板的技巧。慢慢地，滑板似乎被我馴服了，乖乖地在我腳下，叫它向左，它就向左；讓它向右，它就向右。媽媽看了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，過了好一會兒，才眉開眼笑地對我說：“寶貝，你現在怎麼這麼厲害啊，一轉眼的功夫你就學會了！”

第二天學的結果是怎麼樣呢？我在滑板上更加穩固了，我只用了不到一個小時的時間就掌握了滑滑板的全部技巧。我學滑板越來越得心應手，以後就可以和別人比賽滑滑板。

經過這幾天的磨鍊，我終於明白，以後不管做什麼，只要用心學習，沒有什麼學不成的。

滑板能手六年級作文 篇4

一天下午我下去玩滑板，一直玩到了晚上纔回家。

一天，我們吃完飯以後，下面還有很多人在玩，所以我帶上滑板車和弟弟一起下去玩。我們先玩了一會捉迷藏，我就和唐唐一起玩滑板，他一蹬就踩上去了，而我就要蹬好多下才能踩上去。我問他：“你好厲害哦，是怎麼做到的？”小唐說：“直接踩上去就是了。”我先踩上一隻腳，然後我一直盯着那個滑板，久久不敢踩上去，因爲我有點怕摔跤。小唐說：“不怕的，直接踩上去，然後就一直搖就行了。”我心想：不管了，爲了面子，我豁出去了。接着，我猛得一踩上去，滑板就開始晃了，我站不穩了，幸好我速度快，不然就要摔跤了。我又試了一次，這次踩上去了，我有點手忙腳亂，又摔下去了。最後一次成功了。我用力地滑呀滑，我說：？“我是滑板王子！”可是我囂張的時期過了，到了坡那裏了。小唐說：“一直用力的滑，滑上去！”可是我想起了上次的摔跤，就沒有用多少力氣，所以我沒有滑到最上面。然後我心想：我不能當一個膽小鬼，我要衝上去！我又試了一次，這次跟上次有明顯的不同，我衝過去了！我大喊：“耶！”這時奶奶下來了，我弄了一遍給她看，並問：“我厲害嗎？”奶奶說：“厲害，厲害！”最後，我笑嘻嘻的回家了。

玩滑板真刺激！

滑板能手六年級作文 篇5

你們玩過“手指滑板”嗎？暑假裏，我看了“翼空之巔”這部動畫片後，對裏面的手指滑板產生了濃厚的興趣，天天纏着媽媽給我買，經不住我的苦苦哀求，媽媽給我買了一塊，我開心得一蹦三尺高。

別看手指滑板很小，不認真研究一下你還玩不了呢！除了板身以外，輪子、防滑膜及一些組裝工具還真不少。我拿到滑板沒來得及看說明書就迫不及待地貼上防滑膜，等我再想安裝板橋和輪子時，發現裝輪子的洞被堵住了，只能小心翼翼地把防滑膜撕下來。這時，我找出說明書仔細地看了起來再動手安裝，終於，一個全新的手指滑板誕生了！

哈哈，現在我也是一名手指滑板玩家了，我心裏別提有多得意了，照着動畫片裏那些玩家的動作做了起來。“豚跳！”我滿以爲手指滑板會和電視裏一樣在我的手指下跳躍起來，可是它卻“啪”的一下掉在了地上。“這是意外。”我安慰自己，又做了起來，但它還是很不配合地到處亂撞。我生氣了，怎麼會相信動畫呢！這手指滑板肯定是騙人的！我沒好氣地把它往儲物箱子裏一丟。

過了幾天，我無意中發現每次動畫片結束時，都有手指滑板的教程。我找出了滑板，有時間就邊看教程視頻邊練習。又過了幾天，手指滑板在我手中漸漸聽話起來，再也不四處亂撞了。

相信再過不久，我玩手指滑板會玩得更棒，大家拭目以待吧！

滑板能手六年級作文 篇6

星期六下午，陽光明媚。我的好朋友來找我玩。我們一下樓，她就從車庫拿出她的一個“寶貝”——滑板。來到小廣場，她熟練地跳上滑板，開始滑行，猶如一隻輕快地小燕子在自由自在地飛翔。我目不轉睛的盯着：要是我也會滑滑板那多好啊！

等她休息時，我問她：“你能教我學滑板嗎？”“好呀！”她爽快地答應了，我別提有多高興啦！接着，她便認真的教我怎樣上板和滑行。“左腳放在板上，右腳在地上踏，要踏快一點，然後，右腳找準時機，迅速地登上板子。左右腳互相交替進行，就可以讓滑板持續滑行，懂了嗎？”她像一個優秀的老師，有模有樣地向我講解一連串動作要領。我似懂非懂地點了點頭。第一次，我太害怕了，踏得很慢很慢，腳踩上滑板沒多久，就摔下來。她趕忙來安慰我：“沒事的，踏快一點就可以了。來，再試一次！”我鼓起勇氣，又試了一次。這一次，起初都很好，後來不知怎麼地，有一塊小石頭把滑板給絆了，我摔了個“狗啃泥”，疼得我齜牙咧嘴，委屈得快哭了。心想：“哼，我不學了！”陸瑤扶着我起來，讚揚我說：”你已經很不錯了，摔跤是常有的事，我學滑板，也摔了不少跤呢！失敗乃成功之母嘛！對不對？’’聽了她的話，我再次鼓起信心繼續練習，功夫不負有心人，我終於可以滑一小段路了，我開心的笑了。之後，每逢有空，我便和她一起滑滑板，經過不懈的努力，我終於自如的玩起了滑滑板。“學滑板”的經歷告訴我，做什麼事，只要堅持，就能成功。

滑板能手六年級作文 篇7

我雖然只是三年級的小學生，還是人生的剛開始，但我早已開始想學習現在很流行的滑板了。

原因是因爲我們小區裏很多的中小學生在小區的滑坡上玩“激流勇進”。我非常羨慕他們，於是我讓媽媽給我也買一個。可媽媽說：“學滑板必須要會吃苦，你從小是在蜜瓶子裏泡大的，能吃苦嗎？”我說，沒關係，我能吃苦。於是媽媽就給我買了。

在滑板寄到的前一個晚上，我躺在被子裏興奮地想：等到了明天，我就讓所有小夥伴們大吃一驚。

到了第二天，我拿到了滑板。這個滑板的底色是藍色的，上面畫滿了頭骨。和別人的喜羊羊啊什麼的都不一樣，這也正好符合我的風格。正當我得意忘形時，我突然想到：我還不會呀，於是我開始學了。

剛開始，我企圖像別人一樣快速地在路上像馬一樣跑來跑去。可是當我藉助外力動起來，想像別人一樣腳靈活地動來動去。現實卻是我的腳像粘了五零二膠水一樣固定不動，彷彿我的腳不是我的了。過了一會滑板逐漸不動了，還好我“跳車”及時，不然，就有可能四腳朝天摔到地上。

一次又一次的失敗，使我從中吸取到了很多經驗，我從這些經驗中一點一滴地掌握了技術。就在我快心灰意冷地最後一次試驗時，我竟然難以置信地滑了起來。我在小區的滑坡上盡情地滑着，感受這自由的感覺。

通過這件事，我終於明白了“失敗乃成功之母”這句話的道理以及大人們常提到它的原因。

滑板能手六年級作文 篇8

大家一定都坐過飛機，飛行時上下顛簸非常難受。很早以前，人們就想要飛行。現在我們坐上了飛機，可經常受到氣流的影響上下顛簸，有些乘客甚至會嘔吐，而且飛機把我們籠罩在裏面，若想從四面八方看風景真的是難上加難啊，所以我發明了這個“飛翔滑板”。

你可別小看了這滑板，它雖然樣子平平，卻也有它獨特的一面。滑板尾部有一個黑色按鈕，踩一下就可以緩緩起飛，在天空中遨遊，享受美麗的風景，體驗飛翔的樂趣。經常有員工和學生遲到是因爲家住的遠，有了它，大家就不用擔心了，飛行滑板最快可達一千公里每小時，是不是很酷呢？與黑色按鈕並排的是一個白色按鈕，按下它，就可以根據主人的心意更換圖案，這樣的話，所有人的滑板都不一樣，各有各的特色，永遠美麗。最後，就是一個半黑半白的按鈕了，按下它就可以想象自己需要什麼小型物品，滑板就會聚集附近的原子、分子之類的小粒子，做成主人想要的東西，遞給主人。

晚上，滑板頭部會出現一個按鈕，按下它，滑板就會變成柔軟舒適的飛毯，躺在上面看星空，願望一定會在流星雨後實現的。

對了，你不用怕會掉下來，它會一直接住你。你不用怕它太快或慢，它的速度會按主人心意調整。

怎麼樣，我的飛翔滑板有趣吧！

滑板能手六年級作文 篇9

小時候學滑板很好玩。用我媽的話說，我是自學的。現在我要告訴你一件事：

那時候我才五歲多一點。我和媽媽討價還價，最後給我買了一個綠色的滑板。那兩個透明的輪子在地面上滑動會發光。我很開心，因爲我在61區看過潘打球。現在我可以玩自己的滑板了！

那天下午，我把家裏的椅子排好，客廳成了我練習的地方。我用手扶着椅背，一遍又一遍地滑動。不知道過了多久，我媽午睡醒了，我還在那裏練。我以爲我會滑冰，就讓我媽帶我下樓去滑冰。我激動得恨不得像流水一樣滑行。

到了樓下，我高興地把滑板放在地上，然後站起來喊：媽，媽。我媽幫我踩滑板，我跟我媽說放手。我媽說放開我就摔跤，我堅持自己試試。結果我媽鬆開了手，我滑了一小會兒就從滑板上摔了下來，嘴裏掉下來啃泥。

雖然摔倒了，但我還是很渴望練習滑板，我媽幫我在小區的水泥地上滑冰。

平時下午放學，我讓我媽帶我下樓跑幾圈。漸漸熟悉了滑板的結構，以及如何更好的把握平衡。我可以慢慢放下，開始滑行，信心大增。過了一段時間，我變得很熟練，滑的很快，我邊滑邊唱，感覺像踩了一個滾燙的輪子，很開心。

我想對你說：你必須努力學習，勤奮學習。另外，我們不能浪費時間。畢竟時間一去不復返了。讓我們快樂地享受我們的童年。

滑板能手六年級作文 篇10

今天是放寒假的第一天，因爺爺要照顧住院的奶奶，爸爸和媽媽要上班，家裏沒人照顧我，爸爸只能把我送到外婆家了。

到了外婆家，我看見表哥正在熟練地玩滑板，像個小飛人一樣在我身邊穿梭！我好羨慕，心想，要是我也能像表哥那樣滑得這麼好，那該多棒啊！

於是，我迫不及待地放下手裏的玩具，飛快地跑過去對錶哥說：“教我學滑板吧。”表哥說：“好呀！但你千萬要小心，別摔跤！”一開始，我不知道怎樣將兩隻腳踩在滑板上，是左腳先上，還是右腳先上，搞得一頭霧水，手忙腳亂。表哥看着我這副模樣，笑着過來扶着我，並對我說：“先左腳踩在滑板上，再右腳踩上去，踩上後不停地抖動右腳，控制好平衡，不要着急，慢慢地往前滑。”經過表哥的示範和指點，我練了幾次，也可以試着往前滑一小段路了。

在外婆家住的那幾天，我每天都會扶着桌子學滑板。儘管滑的動作十分笨拙，沒表哥那樣熟練，但是，我相信熟能生巧，勤於練習，有一天我肯定也能滑得像表哥一樣好，變成個小飛人。

過春節時，媽媽送了我一份新年禮物，是一塊一頭刻着飛龍另一頭刻着火炬的超級漂亮的紫色滑板。在春節放假的一個星期裏，爸爸媽媽每天都會帶我去練習滑板，經過幾天的反覆練習，我終於可以不用人扶自己滑動了，甚至還可以轉彎呢。

學習滑板的這段經歷，讓我懂得了，做任何事情只要堅持，不怕困難，就一定會成功的。

滑板能手六年級作文 篇11

暑假來了！媽媽給我買了一個滑板，希望我可以鍛鍊身體。

瞧！滑板的底部是藍粉相間，上面有一行英語字母，兩組白色的輪子，翻個面兒，正面是黑色的，但是在陽光的照射下顯得亮晶晶的，就像鋪了一層亮粉，讓我愛不釋手。

我躍躍欲試，在家裏的客廳，不管三七二十一就踩上滑板向前滑，可是心急吃不了熱豆腐，由於腳沒站穩，滑板從我腳下“溜”走，我摔了個趔趄，不好，滑板仍在向前“走”，眼看着滑板即將撞上玻璃門，我三步並做兩步，迅速的抓住滑板，避免了這場“災難”。

有了之前的教訓，這次，我不敢馬虎，而是來到廣場，打算大展身手。我將右腳放在滑板的正中央，左腳輕輕一蹬，滑板開始滑動，咦？那我左腳放在哪兒呢？前？後？都不合適，沒辦法，我只有“金雞獨立”，直到滑板慢慢停下來。

媽媽忍不住跑過來指導我：“你把右腳放在滑板的三分之一處，然後左腳向後蹬，等到速度起來再把左腳放到右腳的後面，身體要一直保持平衡。”我按照媽媽的指導，果然成功了。“我學會滑板了！我學會滑板了！”我興奮的大喊起來！媽媽說：“這不是學會，只算可以滑了，滑板的玩法有很多種，也有好多技巧，你慢慢掌握！”我站在滑板上，兩手張開，有一種飛翔的感覺。我想這也許就是所謂的：速度與激情吧！不知不覺，我已大汗淋漓，玩滑板真的是一件快樂的事情。

晚上，我夢見自己，自如地滑着滑板，身輕如燕……

滑板能手六年級作文 篇12

大家猜一猜在我眼裏最有趣的事情是什麼？對了，就是學會了滑滑板啊！在我學滑板的時候我可是歷盡艱辛的哦！大家來看一看吧！

我想學滑板是從一件事說起的，有一次，我在公園裏玩沙子，然後有幾個和我年齡差不多的小朋友，他們滑着滑板飛快的從我身邊滑過，看着他們威風的樣子，從此我下了一定要學會滑板的決心。我飛奔回家拿上舊滑板，叫上爸媽來到公園中。

我先讓爸媽扶着我站上去適應一下，一開始站上去搖搖晃晃的，一不站穩就可能摔下去，所以我一動都不動，後來爸媽看我不敢動，就一直鼓勵我說：“施筱穎，你是最棒的”……

後來我心中燃起了熊熊的烈火。我鼓起勇氣，用後腳往後用力一蹬，滑板帶着我一起滑了出去，因爲重心不穩，所以摔了下去。但我是絕對不會放棄的。

我這次可以直接站上去了，當時怕摔倒，心都提到了嗓子眼。開滑了，這會我的速度可是慢了許多，我想：“做任何事都要慢慢來，心急吃不了熱豆腐嘛！等我熟練了再加快速度”。

終於，經過前幾次的嘗試，我又得到一個結論，就是往前滑的時候重心要往下壓，這樣就能更好的保持平衡了。

果然經過無數次的嘗試，迎來了最終的成功。

最後，我終於學會了滑滑板啦，真是功夫不負有心啊！這就是我覺得最有趣的事。

滑板能手六年級作文 篇13

今天是寒假的第一天，因爲爺爺要在醫院照顧奶奶，爸爸媽媽要去上班，家裏沒有人照顧我，所以爸爸只能把我送到奶奶家。

當我到達奶奶家時，我看到我的表弟熟練地玩滑板，像一隻小蒼蠅一樣在我身邊穿梭！我非常羨慕，心想如果我能和我的表弟一樣滑冰該有多好。

所以，我迫不及待地放下我的玩具，飛快地跑向我的表弟說：“教我怎麼滑冰。”表哥說，“是的！但是你必須小心不要摔倒！”起初，我不知道如何把我的兩隻腳放在滑板上，是先放左腳還是先放右腳。我很困惑。我的表弟看着我，微笑着走過來抱着我，對我說：“先用你的左腳踩滑板，然後用你的右腳踩滑板。踩完滑板後，繼續搖晃你的右腳，控制你的平衡，不要擔心，慢慢向前滑。”在我表弟的示範和建議之後，我練習了幾次，也嘗試向前滑一點。

在我住在祖母家的時候，我每天都幫我的書桌學習滑板。雖然我很笨拙，沒有我表弟那麼熟練，但我相信熟能生巧，而且我很勤奮。總有一天，我一定能和我的表弟一樣滑冰，成爲一個會飛的人。

春節期間，媽媽給了我一份新年禮物，一個超級漂亮的紫色滑板，一端是龍，另一端是火炬。春節假期的那個星期，我父母每天帶我去練習滑板。經過幾天的反覆練習，我終於能夠在沒有任何幫助的情況下滑行，甚至轉彎。

學習滑板的經歷告訴我，如果我堅持做任何事情，不害怕困難，我一定會成功。

滑板能手六年級作文 篇14

今年寒假，我去鹽城表哥家玩，看見他們院裏許多小朋友在玩滑板，他們的動作很帥，我非常羨慕他們，心裏癢癢的，十分想學滑板，希望比他們滑得更帥。

表哥知道我心思後，就買了滑板作爲禮物送給我。當我拿到這個禮物時，心裏甭提有多高興。

我興致勃勃開始學滑板，可是一站上滑板就摔跤了，我又站上去，可又摔下來，就這樣站了摔，摔了站，反反覆覆十幾次都沒有站上去。於是，我對學滑板漸漸失去了原有的興趣。

爸爸媽媽看到後就鼓勵我：不要害怕，要有信心，一定要相信自己，堅持練下去，慢慢就會滑了。還語重心長地告訴我：人的一生中也會有摔倒的時候，男子漢應該從哪裏摔倒，就從哪裏爬起來。還教導我：萬亊開頭難，勇敢過了這一關，就一定會越學越容易，相信你能滑得很好。

聽到爸爸媽媽這麼說，我又找回了信心和勇氣。爸爸還手把手幫助我練習，敎我怎樣站穩，手腳怎樣配合擺動，滑板向前移動、向後移動的技巧。經過一個多小時的努力，我終於學會了一點。望着爸爸媽媽額頭上冒出的汗氺，我心裏特別感動和高興，也很感謝爸媽。

學滑板不僅鍛鍊了自己身體平衡能力，而且鍛鍊了自己意志力，真是個強身健體的好運動。我相信，只要堅持練下去，很快就可以學會，說不定還會變成一個很酷的滑板高手呢！

滑板能手六年級作文 篇15

小時候，我非常羨慕在廣場中玩滑板的大哥哥，大姐姐們，我覺得他們很酷，在我的要求下，媽媽給我買了一個滑板。

我把滑板當寶貝般看待，每天都把滑板擦洗一遍，還把滑板放在房間中最安全角落，生怕哪天滑板不見了。

開始學滑板了，我小心翼翼地把左腳放在滑板的前面，然後，右腳放在滑板的後面，想象自己像哥哥姐姐一樣，瀟灑的溜出去。可是，“嘩啦”的一聲，由於重心不穩，在摔倒之前，我卻從滑板上跳下來，滑板重重地摔在了地上。我心疼的扶起它，重新開始。我把又腳放在滑板上，還滿穩的，接着，我開始扭動雙腳，滑板又開始動了，剛滑了還沒有一米，我莫名其妙地與大地來了一次親密的接觸，久久起不了身，膝蓋也被打破了，鮮紅的血液流淌出來，痛得我大聲痛哭。

哭聲引來了媽媽，媽媽拿來一個創口貼，還不停安慰我，我邊哭邊說：“我這輩子都不學滑板了。”媽媽聽了，急壞了，“這怎麼行，俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！不苦練，不經歷失敗，怎麼練得會呢？”聽了媽媽的話，覺得很有道理，我強忍住淚水，打算繼續練。

從那天起，我每個週末都練習滑板，不管摔了多少次，脫了多少皮，流了多少血，我還是繼續練習滑板，我一天比一天學得好，沒過幾個月，居然學會了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”媽媽的話使我受益無窮。

滑板能手六年級作文 篇16

前幾天，我的表哥來我家玩，還滑滑板給我看。看着他帥氣的樣子，我很羨慕。於是，我讓媽媽也買了一個滑板，打算像表哥一樣學會滑滑板。

到公園了，我拿出滑板，擡起一隻腳踩上去。可當我試着把另一隻腳也踩上去時，忽然覺得滑板要往前衝，我會飛出去！想到這兒，我嚇得腿都軟了，更站不住。我在板上晃了兩下，側面從板上摔到了地上，板也像開足了馬力的賽車一樣衝了出去，撞到了一個垃圾桶。路人聽到響聲，紛紛回過頭來看我，看得我臉上火辣辣的。

第二次，我按媽媽的話，先小心翼翼地站在滑板上，扶着牆站好，然後放鬆身體，由媽媽輕輕地推我走。走着走着，我發現自己漸漸不害怕這塊板了。等我再一次踩上去時，發現自己居然已經能站穩了！接着，我又把一隻腳伸向地面，輕輕地滑了一下，身體頓時向前移動了一點。慢慢地，我已經能連貫地從公園的一邊滑到另一邊了。“太棒了！”我高興地叫着，心裏充滿了興奮與自豪。在實踐中我發現，把身體重心移到滑板的哪側，板就會往哪個方向轉，就這樣，我學會了轉彎。現在我可以快樂地在滑板上來去自如了！我時常穿梭在公園樹木之間，享受滑滑板的快樂。

看來在學習一項技能的過程中，不只有摔倒的痛苦、練習的辛苦，更有習得的快樂。

滑板能手六年級作文 篇17

最近，我一直吵着要媽媽買早已經答應過我的滑板。起初，媽媽總是一拖再拖，最後，經不住我的軟磨硬泡，終於付諸行動，給我買了一個。買完剛到家裏，我就歡天喜地玩了起來。

起初，我懷着有什麼難的心理，開始了我學滑板的征程。誰知，滑滑板遠沒有我想的那麼簡單。由於它只有兩個輪子，所以平衡很難掌握。僅是掌握平衡，就花了我十分鐘的時間。掌握好了平衡，我開始學習如何讓它動起來。

“怎麼讓它動起來呢？”我在心裏自言自語“管它三七二十一呢，先上去再說。”於是，我小心翼翼的上了滑板，扶着牆，學着別人滑動的樣子，一扭一扭的動了起來。誰知，滑板好像是一匹難以馴服的野馬。任憑我使出渾身解數，它就是紋絲不動，還給了我一個下馬威，把我從滑板上丟了下來。摔得我是眼冒金星，就連東西南北都搞不清楚了。“哼，我就不信馴服不了你！”我在心裏暗自發狠。

接下來，我試驗了一次，兩次，三次……直到第N次的時候，我才終於讓它動了起來。雖然它走的不快，並且有些搖搖晃晃，但畢竟動了起來。

這次的成功，給了我莫大的信心，也給我平添了不少勇氣。

我再一次站在了滑板上，扶着牆，兩條腿用力擺了起來。這次，我非但沒有從滑板上掉下來，反而滑行的非常流暢。那時，我真想大喊一聲：“我成功了！”只是最後沒有喊出來。

雖然我現在的技巧還不太熟練，但是，我相信，總有一天，我一定會讓技巧發揮的淋漓盡致，讓我在飛馳的滑板上露出成功的笑臉！

滑板能手六年級作文 篇18

佑佑，該去拿牛奶了。收到。說完，我便抱着我的加速神器滑板下了樓。左腳踏上滑板，右腳一蹬，我像踩着風火輪一般，只聽見呼呼的風聲從耳邊吹過。媽媽，媽媽，這位大哥哥滑得多好呀！一個小弟弟羨慕地看着我從他身邊滑過。我聽了心裏美滋滋的，這不禁讓我想起第一次練滑板時的情景。

那是去年暑假的一天，我和幾位小夥伴相約去萬達廣場踢球。有一位同學踩着滑板刺溜一聲出現在我們面前，大家立刻被吸引過去了。小夥伴們個個都躍躍欲試，相繼上去滑板練習。不一會兒功夫，大家都摔怕了，有的同學就去踢球了。我呆呆地坐在一邊看着他們，這時爸爸看出了我的心事：佑佑，你是不是也想試一試？我低着頭，沒有說話。我們先觀察一下小夥伴們是怎麼滑的，瞧，只要身體保持平衡，就可以玩起來了，走，我扶着你，去練練吧。爸爸鼓勵我。我站在滑板前，心怦怦直跳，臉漲得通紅，緊緊地拉着爸爸的手，生怕摔倒。可是，半個小時過去了，還是不停地摔倒。我垂頭喪氣地坐在地上。這時，耳邊響起了媽媽經常對我說的一句話：無論學什麼，只要不怕困難，就一定能成功。我深深地吸了一口氣，重新站到滑板上，一邊扶着爸爸慢慢滑，一邊慢慢地和他找滑滑板的技巧。時間一分一秒地過去了，汗水滲透了我的衣服，我咬牙堅持着，儘量保持身體的平衡，終於可以鬆開爸爸的手，站在滑板上滑上好幾米遠。雖然動作不是很優美，但心裏還是像喝了蜜一樣，開心極了。

滑板能手六年級作文 篇19

我的爺爺是和藹的，他深愛着我。記得有一次，我姨娘給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爺爺一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爺爺說：“我們回家吧。”爺爺大聲地說：“不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我爺爺扶着我來學呢？我正要實行我的計劃時，爺爺好象看出我的心事，就對我說：“學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比。”心想：不信，你能學會，年齡一大把了。

看着爺爺笨拙的身軀，不停滑着那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爺爺不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爺爺踩上了滑板，一隻腳掌握着方向，左右搖擺着，另一隻腳用力的滑着，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。“我會滑了，你來看。”爺爺高興地喊着。我慚愧地下了頭，覺得爺爺都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爺爺榜樣的影響下，我終於也學會了。

啊！爺爺，我想告訴你，我愛你！

滑板能手六年級作文 篇20

今天，我和媽媽去文化廣場散步。突然一陣嗖嗖響的風颳了過來，我一看，原來是一個男孩子在玩滑板，而且看上去很熟練的樣子，我站在那裏看了一會兒就走了。其實媽媽以前說過給我買，可是我又不願意，就沒有買。

走在路上，媽媽說給我買一輛，我很高興，因爲我的好朋友都買了，而且滑得很好，我看着心裏也有點癢癢的，一聽媽媽說要給我買滑板，我便很樂意地答應了。

買好了滑板，我就開始琢磨了，媽媽要扶我一把，我還是覺得自己學着滑好，我就學着那個男孩子的樣子，把左腳踩在前踏板上，右腳一蹬，我站了上來，可是隻維持了幾秒鐘就摔了跟頭，我拍拍身上的灰，爬起來，又站了上去，又跌了下來，這樣反覆幾次了後，我想：這樣使蠻力是沒有用的，應該掌握好要領。我就觀察會滑的人是怎麼滑的，觀察了一陣以後，我覺得我會了，又開始滑，站倒是能站上去了，可是我滑不了多久就會摔下來，這是怎麼一回事呢？

我看見一個小妹妹滑起來的時候，滑板會左擺右擺，而且她滑得很快，哈哈哈，真是天助我也，讓我明白了一個這麼關鍵的問題。我迅速跳上滑板，把左腳踩在前踏板上，右腳一蹬，再迅速踩上滑板，右腳在上面搖動，滑板就左擺右擺地跳起了“

歡樂舞”，我滑着滑板來到媽媽面前，媽媽有點不相信地看着我繞着廣場滑了一個又一個圈，才向我伸出了讚許的大拇指。

今天收穫真不少，我不僅學會了滑滑板，還學會了觀察事物，抓住它最關鍵的要領，纔不會糊塗地使用蠻力啊！

滑板能手六年級作文 篇21

週六下午，爸爸媽媽帶我到公園學滑板。

滑板下面的兩個輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來學滑板地難度還真不小。

我小心起來，兩手扶着公園的鐵門，兩腳一前一後，慢慢地試着往滑板上踩。還好，經過兩三次地努力，終於平穩地站了上去。由於手上有依靠，滑的時候也沒有再吃苦頭。

大約半小時後，感覺越來越好，我已經不再滿足於靠着門滑，就讓爸爸扶着我。由於有了前面一段時間的功底，在爸爸兩隻大手有力的支撐下，我竟然沒費多大週摺，就踏上滑板走起來。爸爸帶着我繞着一塊草坪滑了一圈又一圈。隨着時間的推移，爸爸的速度越來越快，手上的力道卻越來越輕，而我也明顯感覺自己的方向把握越來越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。

趁着中間休息的時候，爸爸又找來一個技術高超的小哥哥給我充當師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認真。他先給我做了兩次示範，然後從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個一個給我糾正動作。慢慢地，我又有所長進。

天色漸漸黑下來，這時的我已經敢單獨滑上一小段了，雖然還需要進一步練習，但爸爸說我進步很大。

聽着爸爸的誇獎，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會越學越好的！

滑板能手六年級作文 篇22

今天我特高興，因爲媽媽終於給我買來一輛嶄新的滑板。要知道，我連做夢都盼望能有個滑板，像那些小夥伴一樣自由地在操場“飛翔”。

我捧着心愛的滑板奔向操場，放下滑板，迫不及待地踩了上去。哪知還沒等我站穩，滑板好像要戲弄我似的，一下子溜出去老遠，我一下子摔了個四腳朝天，摔得我是齜牙咧嘴——好痛啊！我這才知道原來溜滑板並沒有我想象的那麼簡單。

小夥伴丁俏鳴看出了我的心事，跑過來教我如何上車如何溜。“上滑板車要先一隻踩在前面，再用另一隻腳在地上輕輕蹬幾下，然後另一隻腳也上去，最後用後腳抖來抖去，滑板車就會往前走了．還有前腳是用來把握方向的，”她一邊說，一邊給我做示範。

我學着她的樣子慢慢地一隻腳先踏上去，另一隻腳在地上蹬兩下也踏上去，可是一腳沒踏準，身子又歪了下來。我從地上爬起來繼續滑。一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終於學會了上車，可沒滑兩下，又跌了下來。我心想，對，要象小孩兒一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我都要堅持練下去。就這樣在一次次摔倒爬起中，我漸漸找到了滑滑板的訣竅：身體要前後晃動，並且兩隻腳用力的方向要一前一後、一後一前正好相反，主要通過腰的力量來控制自己的動作，前腳好比是舵，後腳就像是漿．

我今天倍兒高興，因爲在我的堅持和努力下，我終於學會了滑板。

滑板能手六年級作文 篇23

有一天，媽媽給我買了一個滑板，晚上我和爸媽一起去三中的操場學習騎滑板，這個滑板非常的帥氣。我到的這個地方是一個籃球場，籃球場上有很多人在打籃球，我們找到一片沒有人的'區域，開始了我的滑板之旅。我擡頭望天，天空中有無數顆小星星，好像在看着我，我也向它們眨了眨眼睛，相信我吧，一定行的！

第一次開始了，媽媽扶着我，我的右腳站在前面四個釘子上，後腳向後蹬地讓滑板滑動起來，滑到可以保持平衡了之後，左腳就橫着站在後面。我以爲我基本掌握了滑行，結果一鬆開媽媽的手我就摔了個四腳朝天，我整個人都懵了，都不知道是怎麼情況就摔倒了。我很生氣，把滑板踢得遠遠的，剛好我姐姐看見了，和我說：“做事情不要急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐哦！”我聽了，臉上一熱，又開始了滑行動作的練習。

我開始了第二次學習，這回是姐姐教我學習滑板動作。一晃眼一個小時過去了，可我學習沒有絲毫進展。媽媽說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要快一點學。”所以我和姐姐加快速度，我先把腳站在上面，然後姐姐扶着我滑。我用左腳滑呀滑，然後慢慢把雙腳都站了上去，誰知，姐姐鬆開了扶住我的手。可我發現我已經不害怕了，慢慢的，我還敢左腳下來接着滑。哈哈，我終於學會了！

這次學玩滑板讓我明白了，遇到困難時不要怕，也不要退縮，勇往直前，最終一定會有所收穫的！

滑板能手六年級作文 篇24

在我的童年記憶裏，有許許多多成功的經歷，其中一次學滑板的經歷至今讓我歷歷在目。

那是一年前的事了，張碩買了一個滑板，我倆一起練習。

第一天，我們在坡上練習，張碩拉着我慢慢地向下走，我還不熟悉這個滑板，他走着走着，我腳下的滑板突然不聽使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續練習，這一次我會控制滑板了，但是我碰了一個石頭，又摔了一跤。我又練習了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。

第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續努力練習。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經驗，能在一條直線上行駛了。

第三天，我練習拐彎。我知道在拐彎的一剎那會失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實際練習的時候，是“心有餘，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過後就摔倒，於是我讓張碩配合我找那種感覺，經過我和張碩配合練習的拐彎中找到了那種感覺，並知道了如何應對。

第四天，我練習連續拐彎，我和張碩找了幾個石子，放在同一條線上，每個石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過。我練習了好多次才繞過一兩個石子。

但我並不泄氣，練習了幾個小時終於全部繞過去了。

在此刻，我完完全全的學會了滑滑板。

每次當我滑着滑板在街上自由自在地滑來滑去。看着旁人羨慕的眼光，心裏感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。

滑板能手六年級作文 篇25

每一個人都有自己快樂的時候。那天，我學會了滑板，睡覺了，在夢裏，我也在滑滑板，因爲這難以忘記。

我見到穆萬樂買了一個滑板，在曠地玩得滿頭大汗。我便纏着媽媽給我也買一個，媽媽答應了。

但我不知道怎樣站上去，便去問穆萬樂，他教我先雙手扶着欄杆，左腳站上去，隨後，右腳也站上去，雙腳都要晃動，不能一樣力度，右腳力度大一些。我握住欄杆，向前滑。很快，前面沒有欄杆了，我雙腳晃支，但只滑了兩米，就倒下了。我不甘心，隨着倒下的次數越來越多，我也越來越成熟了。我又一次滑，超出了紀錄，我頓時感覺到了無比的快樂。我閉上眼睛，有一種飄飄欲仙的感覺而來。直到我的滑板碰到了電線杆，整個人隨之一晃，倒了下來。我才醒悟，我還在滑板上呢。

我找到了穆萬樂，和他一起滑滑板比賽。我雖然是新手，但實力也不差。但他是老手了，肯定比我強。眼看他就要到終點的時候，不知怎麼回事，他速度一下子慢了許多，我乘勝追擊，加快了速度。在他前面越過了終點，這一刻的快樂永遠的刻在了我的心中，真希望那時時間能停下來。

童年的快樂怎樣也不會失去，只有自己經過了的人，才能感覺到快樂的存在。

滑板能手六年級作文 篇26

我還記得我第一次學滑板，那是春節在姥姥家的一個下午。

那個中午我突發奇想，想學滑板，邊想着邊踏着有節奏的步伐去鄰居那裏抱了一個滑板，邁開輕快的腳步，那是一個春天的中午，正值春光明媚，撒在人身上，格外溫暖，春風輕拂在臉上，令人舒服，將滑板輕輕地放在平整的地上，一隻腳放上面，另一隻腳，在地上緩緩滑行，突然，“啪”的一聲我雙腳分叉，後背向後一躺，整個人叉着腿躺在了冰冷的大地上，我渾身一顫，幾隻煩人的麻雀在我頭上盤旋，嘰嘰喳喳，彷彿在嘲笑我的失誤，我堅持着爬了起來，一隻手驅散着那些麻雀，一隻手支撐着起來，腳又一次站在了滑板上，另一隻腳在地上滑行，一隻腳平穩的將滑板放在滑板上，滑了幾下後，雙腳並排放好，可能雙腳不平衡的原因吧！這回身子往後一仰，雙腳一頓足，潛意識的往後跳，這時已是下午時分，陽光照着眼睛裏格外刺眼，風在耳邊呼呼地颳着，在臉上割下一刀又一刀，滑板好似一匹脫繮的野馬般飛了出去，而我也是踉蹌一下，跳到了一邊的草地上。

我第三次把腳放在滑板上，學着人家的樣子，照貓畫虎般，一隻腳在前，另一隻腳在後，先劃了幾下，纔將另一隻腳放在上面，弓着腰，漸漸地，我掌握住了方向，慢慢熟練起來，站在滑板上的我看到了麻雀爲我歡慶，小花爲我舞蹈，欣賞着無限好的夕陽。滑到河邊，望着“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的奇麗景象。

光線漸漸變淡變暗，變成了漫天星辰，少年在下方展示高超

滑板能手六年級作文 篇27

世上無難事，只要肯攀登，世上困難的事，就像一座座高山一樣，只要你肯努力肯攀登，就沒有哪一座高山是不能逾越的，這次學滑板的經歷讓我深有體會。

在姥姥家時，經常看到一個個孩子們在滑板上，嫺熟的身影都不禁令我一陣羨慕，這促使我拿來一個滑板，抱着它來到了鄉村大舞臺，這時滑滑板的出奇的多，有的像燕子一樣自由滑行，有的像專業滑板選手一樣飛檐走壁，有的在小心翼翼地滑行，我也毫不猶豫把滑板放下，一隻腳放上，另一隻腳在緩緩地滑行，接着我漸漸加快，雙腳放上去後，突然我雙手一仰，身體往後一躺，摔倒在地，滑板也像脫繮的野馬般飛了出去，但我毫不氣餒，重新又將一隻腳放在滑板上，另一隻腳在慢慢的滑行，最後滑快了，這次我將兩隻腳並排放好，劃了幾下。最終還是摔了下來，這次我學聰明瞭，學着別人的樣子，一隻腳放前，另一隻腳放在地上滑行，滑快後，另一支腳迅速放在滑板後面，弓着腰，照貓畫虎般滑了起來，身體放鬆，向前滑去。

會滑了就加點速度吧，我想了想，便加快了腳步，突然一輛停着的車在我眼前放大不好，要撞上了，正好旁邊是大舞臺，只見我踩着滑板後方滑板跳了起來，我一轉身立即跳在了舞臺上，看來世上無難事，只要肯攀登，這個果然是這個道理。

滑板能手六年級作文 篇28

一個悶熱的傍晚，我來到家附近的小廣場散步。活動的人可真多，有的在做操，有的在跳舞，有的在閒談，有的在溜冰，但更吸引我的卻是玩滑板的一羣小孩。只見他們腿一蹬便站上了滑板車，像一陣風似的在我身邊掠過，迅速向前駛去，我好羨慕啊！

第二天，我開始想辦法買滑板，老爸經不住我的遊說，終於給我買了一個，我高興得一蹦三尺高。下午，頂着烈日，我就迫不及待地在家門前練習了。

起初，我扶着牆，學着大哥哥們的樣子，後腳前後擺動，慢慢地順着牆邊滑，漸漸地，我開始自以爲是了，想不扶牆滑，誰知剛一鬆手，滑板便像剛學會走路的小孩子一樣，搖搖晃晃地向前衝，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地上，兩個胳膊和腿上都擦破了，流了好多血。看到身上的傷，我哭了起來，學習的熱情一下子沒了。當我一拐一拐到家，看到客廳裏“失敗乃成功之母”的條幅時，我想，是啊，沒有經歷過失敗，怎麼能嚐到成功的甜頭呢？“勝不驕，敗不餒”，想到這，我又拿起滑板，繼續練了起來。一次次地跌倒，一次次地爬起，不知流了多少汗水，終於在天黑前，我能站到了滑板上，雖然不是太熟練，但終究能前行了。

“在哪裏跌倒就在哪裏站起”，看着自己身上的累累傷痕，雖然有點疼，但我笑了，笑得那麼燦爛，因爲經過我的堅持不懈，我學會了滑板，我成功了。

“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕……”陽光總在風雨後，經歷過失敗，我也能成功！

滑板能手六年級作文 篇29

我很早就學會玩滑板了，從我剛學會滑板開始，它就成爲我喜愛的運動之一。每當我看到滑板高手在像獵豹一樣的飛奔、像舞蹈演員一樣熟練地做着精彩的動作，不僅令我羨慕，還讓我更加喜愛滑板。

星期四，做完作業的我抓起滑板，小鳥一樣地飛到小廣場，恰好碰到了我的一羣好朋友與我崇拜的滑板高手在玩滑板。我久久等待的這一天終於到來了，我們決定跟高手比試一下，看看誰能取得勝利。經過我們一番謀劃後，我們決定採用方塊陣對付他。

我們先擺成方塊陣，四周布好了人馬，把他困在裏面。可是他像一隻飛燕，時而東突、時而西進，尋找時機發動進攻。我們也不停地變換位置，不給他留一絲機會。幾個回合下來，我們的動作明顯出現了很多錯誤，讓他帶動得亂了陣腳，遺漏一個空位，他像一隻離弦的箭一樣飛射了出去。我們試圖採取撞板來阻止他的逃脫，但他以風馳電掣的速度、採用靈活的技巧，反到讓我們人仰馬翻。我們一動，順手抓起雪來撒滿了他必經之路，讓他的滑板打滑，發便讓他減速度，可他輕描淡寫地就繞過了“雷區”。讓我們鞭長莫及、無計可施，最終讓他取得了勝利。

氣喘吁吁的我望着高手，羨慕的想：我什麼時候能與他一樣，能輕鬆自如地闖過難關。但我知道成功需要努力，正如彩虹經歷風風雨雨才變得如此美麗，歷練後的雄鷹才能飛得更高，明天的我一定能成爲滑板高手，在藍天下弛騁！

滑板能手六年級作文 篇30

寒假學了滑板。

爸爸媽媽剛買了滑板，我迫不及待的想學，但是萬事開頭難。剛開始的時候，我總是要扶着牆或者欄杆等輔助物才能雙腳登上滑板。稍微鬆開一點，就會很着急，很不開心。

我媽見我沒精打采的，就給我打電話，叫了幾個同志過來。我，子涵，魏易都是新手，紫萱是唯一一個能輕鬆滑滑板的，所以他成了我們的小老師。我看到他先用一隻腳踩在滑板上，控制滑板，向前滑了幾步，然後另一隻腳在地上快速踩在滑板上。滑板就像一個聽話的孩子，在紫軒的腳下滑行。他想去哪就去哪，時而轉彎，時而上坡，時而下坡，讓我們都羨慕不已。

興趣是最大的動力。我們一直按照紫軒的貼板方法練習。漸漸的，我們居然找到了感覺，彷彿一雙翅膀在一瞬間插上了，我可以去玩滑板了。你看我現在多得意，想去哪就去哪。就在我激動的時候，唉！我狠狠地摔了一跤，嚇了大家一跳，但別小看我。這個挫折算不了什麼。我拍拍身上的灰塵，高高興興的加入了練習隊。

好事多磨。新學期來了，我可以騎着心愛的滑板在廣場上自由滑行。我也可以在擁擠的地方避開人羣，就像一隻快樂的小鳥。想學滑板的朋友們，請記住，只要你堅信自己可以，滑板就是一個聽話的孩子！如果害怕，滑板真的會變成一個很調皮的孩子！

滑板能手六年級作文 篇31

平時，我看着其他同學、哥哥姐姐滑滑板，他們滑得那麼自如，以至於我也想滑一下滑板。

於是，我對媽媽說：“我也要買滑板……”媽媽答應了。在六一兒童節，媽媽送了我一個滑板。當時，我開心極了，我也可以玩滑板了！

可是，平常看來很容易滑的滑板，當我真正學習起來卻很難。當我踏上滑板，我感到非常不穩，馬上又跌了下去。我反覆嘗試了幾次，可我還是保持不了平衡。我把滑板翻過來一看，喲，輪子鬆極了，可以隨意擺動。可我又納悶了：別人怎麼滑得那麼好？一定有竅門。便去問來我家玩的同學，他說：“要保持重心，腳要前後搖擺……”我聽完後，興高采烈地跑了出去，心想：我照他說的做，一定能學會！我按他說的保持重心，腳前後搖擺等方法去學，可我還是不行，才滑了個十幾釐米就到了。我有點氣餒，不想再練了。這時，媽媽出來鼓勵：“別怕，萬事開頭難，只要努力你一定能學會。”我說：“可我用盡了方法也不行呀？”“慢慢來，自然點滑，找感覺。”媽媽說。我又站起來，練了好久，我摔了很多次，可我還是堅持了下去，一遍又一遍，練得我滿頭大汗……終於，功夫不負有心人，我找到了感覺，我慢慢可以保持平衡、可以左腳驅動滑板與雙腳驅動滑板了……那一刻，我感到十分激動：我會滑滑板了，我可以像別人一樣滑滑板了！

是啊！不管做什麼，只要努力，就能成功。

滑板能手六年級作文 篇32

假期裏，我和爸爸一起學習滑滑板，還約定比賽一場。

剛開始，爸爸扶着媽媽，我扶着哥哥，兩個人在滑板上艱難的尋找平衡。只聽“嗖”的一聲，踩着滑板的爸爸摔了一個大跟頭，我們幾個都捧腹大笑。

練着練着，我發現自己即將陷入危機——我的左腳向前滑，而右腳又偏偏向後溜，這分明是想讓我劈個大叉呀。爸爸見了，嘲笑我說：“你看，我的方向掌控的多好。放棄吧，小子！”我不服氣地回答道：“你也一定沒有什麼好下場！”果然，我的話音剛落，爸爸又重新“躺摔”一次，逗得在旁觀看的鄰居們合不攏嘴。

不一會兒，我也摔了一跤。“練滑板太難了。”我開始抱怨。爸爸扶起我，鼓勵道：“別放棄啊，人生中總難免遇到困難，但是隻要不斷的嘗試，我相信我們一定能學會的。”受到爸爸的鼓勵，我好像又充滿了鬥志，抱起滑板繼續練習。我們練了好久好久，直到口乾舌燥了也沒休息。於是，貼心的媽媽爲我們端來了橙汁，給我們加油打氣。

很快，就到了一決勝負的時候。我們父子倆站在同一起跑線上，聽到哥哥的一聲“開始”，就各自朝着終點呼嘯而去。媽媽、哥哥和姐姐開着車一邊觀戰，一邊給我們加油打氣。我們父子倆繞過了許多個障礙物——電線杆、大石子、漏洞……就在離終點不到十米的時候，爸爸因爲沒有看見一顆大石子，再次摔了一跤。

我贏啦！

這一天可真美好啊。要是下一次有機會，我一定還要再和爸爸比賽一場。

滑板能手六年級作文 篇33

看到小夥伴們個個都有滑板，在操場上玩耍，我特別渴望，向媽媽表示希望她也能給我買一個。在我的再三要求下，媽媽終於同意了。

滑板剛到我家“做客”的時候，我對它還很陌生，把它拿起來左看看，右看看。心想，這有什麼特殊的嗎？應該不難的吧，想着想着我的嘴角微微上揚，立馬跑出去練習起來。

我扶着樹，小心翼翼的站了上去，照小夥伴們的樣子扭了起來。“砰”的一聲我從滑板上摔了下來，我摸着屁股，心裏很生氣。我再次暴躁的踩了上去，不出所料，我又摔了下來。我惱羞成怒，用腳使勁向滑板踏去，帶着火氣把滑板帶回了家裏。

一到家我就把滑板從牀底下放了進去，怒氣衝衝的坐在椅子上，撅着嘴一直抱怨：你以爲你很難嗎？哼，害得我一直摔跤，真是氣死我了。媽媽聽到了，走過來問我怎麼了，我生氣的說：“我不學滑板了。”

晚上我又看到我的小夥伴在操場上自由的滑來滑去，心中十分羨慕。又有些後悔，跑回家裏把牀底的滑板重新拿了出來，小心翼翼的練了起來。一小時，兩小時……

咦？我會滑一點了，大概50釐米的樣子，我信心倍增，慢慢的越滑越遠……真是功夫不負有心人啊，我終於學會了滑板，終於可以和小夥伴們一起玩滑板了。自此，我每天都勤學苦練，技術也越來越好。

滑板成爲我學習之餘不可缺少的一部分，它也使我練就了自己的勇氣和毅力。

滑板能手六年級作文 篇34

我是滑板，被主人放到了窗臺旁，我後面貼着一個圖案，是神兵小將的。

每當我看到哭泣地小男孩我就好像看到了那個久別的好朋友，他叫萬夢越。我們是這樣認識他的：

一個暑假，主人帶我到皮革城廣場前面的那一片空地，那有跳舞的，有滑冰的，還有滑滑板的，無比地熱鬧。

我正看着風景，忽然聽到有個小孩哭了，主人跑到那兒，同情地問：“小朋友，你怎麼哭了呢？”“沒人跟我玩。”那個小男孩說。他告訴主人他叫方夢越。“我跟你玩吧，玩滑板吧！”“好！”我看他穿着閃亮的衣服，紅紅的臉蛋，留着一個小平頭，很帥。

主人把我放在地上，他踩在我的背上，我用力地跑，把他帶跑了。我被他滑得東跑西竄，只聽到他在我背上高興地“哈哈哈哈”地笑着呢。過了一會兒，我把他帶到主人的面前。他開開心心一蹦一跳地走了。

第二天晚上，我們又來到廣場上，我又看到了方夢越，並帶着主人來到他面前。他們又玩了起來，還玩了很多花樣，方夢越很聰明，不一會就成了滑板高手。我們倆成了最佳搭檔。周圍地人們都誇他呢。只聽到同樣的哈哈聲。

主人快開學了，我們基本沒有去過廣場玩，再也沒有看到方夢越，後來得知他已經搬走了。

每當我看到哭泣的小男孩，就想到了我的最佳搭檔——方夢越。

滑板能手六年級作文 篇35

每天傍晚，我都能看見小區裏的許多朋友在玩滑板，看他們飛人一般從我面前奔馳而過，真讓人羨慕。在我的苦苦哀求之下，媽媽終於答應了我買滑板的要求，於是我高興得一蹦三尺高。第二天，正好是星期天，媽媽帶我來到賣滑板的小店裏買了一個外紅裏藍的滑板，它的輪子還會閃閃發光呢！

好不容易盼到晚上，我和媽媽來到院子裏，開始練習了，媽媽拉着我滑起來，她走一步，我邁一步，不敢有半點閃失，當媽媽試着鬆手時，我就重重地摔了下去，這一跤摔得生疼，疼得我哇哇直叫，但是我還是忍受住劇痛，勇敢地站了起來，再練再摔，始終不能獨立滑行。我只好灰溜溜地回家了。

第二天我自己試着滑，不要媽媽當“助手”，獨自雙手扶着牆，小心翼翼地滑，手扶牆壁滑穩了，再鬆開手試一試，這一下，不平衡了，一個趔趄，摔得更重了！這次是朝前摔，摔得我眼冒金星，鼻青臉腫，我暗暗鼓勵自己：今天不學會，就不回家！我再次離開牆壁，雙手試着前後擺動，腳隨着身體，順着手臂呈八字形朝前邁，慢慢的，動作越來越協調，我越滑越高興。大聲呼喊：“我會滑冰了”媽媽從涼臺上探出頭來，看見我學會了，也叫着：“兒子，真棒！”

我想：學滑板不但能鍛鍊身體，又可以增強平衡能力，更重要的是，教會了我在困難面前不氣餒！

滑板能手六年級作文 篇36

自出現懸浮汽車以來，我就在想，爲什麼只有用磁力才能做汽車呢？於是，我就打算做一個可以在地上跑的懸浮滑板。

經過我的研究，總算髮現了一種物質，它可以與土壤相排斥。之後，我把它鋪在滑板的夾層中，滑板的底板就再也踩不下去了，一直懸空。不出幾日，就完工了，這個滑板一直在離地面5釐米的高度，前後各有一個噴氣裝置，前面用於剎車，後面用於前進。而且，雙腳一放上去，就會出現伸縮帶把腳固定。你可能會問，怎麼控制它呢？它有一個配對的腦電波頭帶，會把你大腦中的指令傳送給滑板。

一天，風和日麗，我帶着滑板出發了，我先在大腦中想着：“前進！”他就“嗡”地一下出發了，到拐角處，“減速！”前面的噴氣裝置發動了起來，“前面有汽車駛來，加強懸浮力度！”滑板一下子升到了2米高，“減弱！”它又回到了5釐米高。

到車多的路上，我的滑板不但不怕，反而如魚得水，它的優勢全展現了出來，“左拐，右拐，加速，再右拐。”我的滑板在車流中穿行，絲毫不困難。突然，前面出現一個小男孩，當他看見我向他衝來時，想躲開卻已經晚了，我腦中立刻閃出一個念頭—避開他。滑板接到了指令，就左一個急轉彎，右一個急轉彎，幾乎是貼着身子避開了這個男孩，真是驚險。

這就是我發明的懸浮滑板，怎麼樣，同學們，它神奇吧！

滑板能手六年級作文 篇37

那年夏天，我的阿姨給我送來一個滑板，臨走時還說讓我好好練習，以後回來看我玩滑板。

我滿口答應。等阿姨一走，我便開始學滑板了。我站在滑板上，另一隻腳剛站上去，滑板就不由自主地往前滑，由於我重心不穩，摔了下來。當時摔得好疼，可我不放棄，繼續練習。早晨起牀，滑上幾圏。中午回來，滑上十多分鐘。吃完晚飯，滑上半個小時。睡之前，我家的陽臺也成了我的滑冰場。雙休日，假期時，更成了我練習滑板的大好日子。功夫不負有心人，我終於學會了。從此以後，我愛上了滑板，它就像我身上的一部分。想當初，因爲癡迷滑板，還鬧出了許多的笑話。

有一次，我正在專心致志地玩滑板，奶奶對我說：“五點時，你到補習班去接妹妹，然後再把衣服收回家。”我滿口答應了。

奶奶一走，我繼續玩滑板，一會來一個360度的大旋轉，一會來一個空中飛翔。這時的我已經忘記了奶奶的叮囑。直到我肚子餓了，不得不回去吃飯時，這纔想起奶奶的叮囑。剛想去接妹妹時，不料，奶奶回來了，在奶奶身後還拉着妹妹。奶奶見我兩手空空，不禁批評道：“你啊你，真是成了滑板迷！”從此，我這個滑板迷的名稱就在家中誕生了。平時我經常與小夥伴們玩的不亦樂乎。在擁擠的人羣中，我與他們擦肩而過，在狹窄的小路上，我靈活地穿梭來往，在陡峭的石坡上，我上下自由滑翔。滑板讓我着了迷。

玩滑板鍛鍊了我的平衡力，磨練了我的意志，陶冶了我的情操，豐富了我的課餘生活。我酷愛滑板。

滑板能手六年級作文 篇38

我的心愛之物是一塊精緻的滑板。這塊滑板是我用攢了一年的零花錢買的，雖然有些貴，但是物有所值。因爲它是一款專業滑板，比起普通滑板它有很多特別的地方。它上面有一塊堅硬的板，沿邊一圈多了一些彎出來的曲線。板面寫着一行紅色的英文字母，底下有四個會發光的輪子，旁邊還有倆個連接輪子的分離器，側面還有一些條形圖案，外表顯得非常的時尚。

每當我不開心或鬱悶時，我會帶着它到小區裏繞圈，累了就會坐到它“身上”休息。空閒時間我還會帶着它到“外面的世界”遊玩，比如：廣場，湘湖、小區旁邊的小徑上去轉轉……它給我的生活帶來了數不清的快樂！

我玩滑板已經有一段時間了，從一開始的不知道如何駕馭，到現在的遊刃有餘。滑起來越來越順“腳”了，好像我們之間已經形成了一種默契。就像倆個老朋友……

週末的一天，媽媽帶着我和弟弟去超市買東西，由於買的東西太多媽媽拿不動了。讓我幫忙拿一些，我靈機一動，把所有的物品裝進袋子放在了滑板上，一路靠着滑板把它們輕鬆地帶回了家。媽媽直誇我幫了大忙，我卻說都是滑板的功勞。

慢慢的……我發現自己越來越離不開滑板了，去哪我都帶着它。因爲它不僅可以娛樂，有時候還能當簡易的交通工具。我實在太喜歡我的滑板了。

滑板能手六年級作文 篇39

我經常看到別人拿着滑板在操場上滑出一道道優美的弧線，那個樣子瀟灑極了，我心裏非常羨慕他們。於是我就對爸爸說：＂爸爸，看他們這麼好滑，我也要學滑滑板。＂爸爸說：＂好的，明天就給你買一塊。＂

第二天，爸爸給我買來了滑板。我迫不及待地就踩了上去，可是我一上去站都站不穩就跳了下來。第二次，爸爸扶着我，我也纔好不容易站穩。爸爸把我往前一推，我滑出了一米多就摔了個四腳朝天，手上的皮也劃破了。我坐在地上，連聲說：＂不學了，不學了！＂爸爸走過來，語重心長地對我說：＂我們做事情要努力，還要有恆心。＂我聽了爸爸的話，心裏明白了許多，就站起來繼續學。可我還是老摔跤，於是我就找我爲什麼會老是摔倒的原因，我把腳放在不同的位子試了幾下，發現我原來沒把腳放在滑板中心位子，所以一上去就站不穩。接着，我把左腳放在前面中心位子，右腳向後用力一滑，然後就把右腳踩上去，放鬆自己的身體，雙腳和身體的動作協調起來。果然這次滑的遠一些了，我可高興了，對學滑滑板更加有信心了。

那段時間我天天學滑滑板，我掌握了滑板的技巧：就是要控制身體的平衡能力。現在我已經滑得得心應手，輕車熟路了。

通過學滑滑板，我知道了一些事情看起來簡單，可做起來並不容易，也終於讓我明白了＂天下無難事，只怕有心人＂這句話的深意了：只要我們不停地去努力，再難的事情也可以做成功的。