六年級的作文(彙編6篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就是園丁，是他們的辛勤培育，纔有了莘莘學子的才華橫溢。老師就如大海中航行的導航燈，爲我們照亮了前進的道路，引領我們到達一個個成功的彼岸。在衆多的恩師中，有一雙充滿智慧，慈祥溫和的眼睛令我至今難以忘懷。

劉老師是我五、六年級的語文老師兼班主任。現在回想起來，我感覺她的'眼睛就像春風輕柔地吹拂着我；就像母親的手親切地撫摸着我；就像陽光一樣溫暖地照耀着我，引領我走向一片光明。她從不厲聲責備我。即使我犯的錯誤非常嚴重的，她也是語重心長地教育我，心平氣和地鼓勵我。她的平靜和道理，讓我簡直不能原諒自己。我深深地知道，我的錯誤是不可理喻的，絕不允許自己有第二次。她經常指導我們“必須和社會現實接觸，使所讀的書活起來”；她經常告誡我們“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”。因此，這讓我學會了實踐，懂得了觀察。當我考試成績不太理想時，她的眼睛像一盞燈鼓勵着我不要灰心，不要放棄；當我考試成績取得成功時，她的眼睛又像一縷陽光激勵着我不能驕傲，再接再厲。

讓我難忘的是那一次，我的語文考試得了全班第一——“99分”，我興高采烈。評講試卷時，我看見老師一直用讚許的目光注視着我，像明媚的春光溫暖我的心。然而，我無意中發現我的一個答案和同桌的不一樣，但老師打的都是一個鮮紅的“√”。仔細一想才發現原來是我寫錯了。我慌了，惴惴不安，生怕被同桌知道，我的第一就保不住了。不經意間，我心裏彷彿又出現了那雙眼睛，溫暖人心。

我再也忍不住了，大膽而緊張地向老師提出了那個錯誤。老師不但沒有批評我，反而笑了，眼裏充滿了溫柔。好像是因我得不到第一而感到遺憾，又似是爲我的誠實做人而覺得自豪。此後，我又看見了老師的眼睛，溫和而美麗，恬靜而安詳。老師的眼睛是引導；老師的眼睛是鼓勵；老師的眼睛是關切。它伴我成長，教我做人，正是老師的眼睛，指引我走向一個又一個成功。老師，謝謝您，謝謝您的眼睛！

六年級的作文 篇2

人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現在，我就爲大家講一講：

當老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙雲飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。

剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經過反覆的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心裏開始着急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現了，只見她手裏帶着一大袋餃子皮，給我們小組發餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！

我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的。”我們聽了，立刻加快速度包了起來。只見同學們臉上沾滿了麪粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸後，開始收拾桌子上的麪粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的'餃子。”我們頓時高興的跳了起來。

不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗裏，我們哪顧得看它的長相，像飢餓的老虎一樣爭先恐後的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這麼香的餃子一樣。

這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學會了包餃子，還嚐到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。

六年級的作文 篇3

在一間寬敞明亮的教室裏，坐着一羣羣學生，其間有一位學生，我一眼就看中了它，她穿一身校服，正在低着頭寫作業，他最喜歡就是看書了，他這是我的小夥伴。我先不告訴你們她是誰喲！

他是一個語文尖子，學習也不錯和我一樣，不過我倆最大的缺陷，就是太粗心啦！有一次。我們正在考語文試卷。有一題是三國演義是羅貫中寫的，我一看打了個對！然後有一題說：三國演義是羅貫中寫的，但是後來被施耐庵，修改了，可我居然也來了個對老師可把我罵慘啦。要知道老師考試前一天晚上還叫我們背過呢。不過寫錯了的，還不止我一個啊，還有我這個小夥伴。

他的愛好可以說如天如海，這是多之又多，不計其數呀。有彈琴、跳舞、畫畫、書法、讀書、學習，只要是這世上有的愛好他都有。

我們班不知爲學校出了多少力，爲學校出了多少汗，可這次大掃除還是我們班去掃整個操場。許多同學都很抱怨，可是抱怨有什麼用呢，只好聽他們的啦，雖然心裏有1萬個不願意但是我能和好朋友也不錯啦。剛開始掃地的時候，許多男同學都在玩兒，後來老師來了，後來我們又認認真真的掃着掃着大家都心平氣和的接受了這個任務，認認真真的掃了起來。老師，還專門表揚了我和我的小夥伴。可誰知道我爲什麼這麼努力的掃地，那是因爲我的小夥伴，我本想偷懶，可是一轉身看見了小夥伴的影子。他，很勞累很辛苦，可是她沒有一句怨言只是默默地掃着，我突然感覺到我的渺小，夥伴的偉大，也認認真真的'掃了起來。

這就是我的小夥伴，她善良勤勞，很願意幫助需要幫助的人，我特別想要像他一樣做個樂於助人好學好問的人。我這個小夥伴是誰？他就是胡詩恬。

六年級的作文 篇4

放鞭炮是我們過春節時的一個習俗。在古代，人們是爲驅趕一種叫“年”的怪物。當臘月三十晚上十二點時，新年的鐘聲敲響，整個九州華夏上空，爆竹聲迴盪在蒼穹之中，爲新年添加了祥和的氣氛。所以，爆竹——這個喜慶的物品，深受人們喜愛。

可是近幾年來，爆竹的危害也在逐年增加，各種影響隨處可見。就拿我們最常見的——霧霾開始講。有新聞報道，xxxx新春之夜，霧霾的魔爪伸向了全國大大小小將近130個城市。130，這可不是個小數目，浙江省也才只有11個地級市，那就相當於，幾乎有十個浙江省度過了一個陰暗的春節，你肯定不想在春節這麼喜慶的'日子裏天空灰頭土臉的吧。

垃圾，也是放爆竹後產生的廢物。近一段時間，一張圖片在網上瘋傳：兩位環衛工人舉着一塊“心願卡”，上面寫着“年輕人，少放點鞭炮！讓我老伴回家過年！謝謝體諒！”可見環衛工人爲保持我們城市的整潔是多麼辛苦。可是環衛工人在春節當天還是清掃出了一車又一車的垃圾。

安全隱患，是我們平時最關心的問題，放爆竹，也藏着許多安全隱患。比如：2月7日下午3點，成都市天府新區會龍路附近一小區傳來一聲巨響，一個石質窨井蓋飛起10多米高。據目擊者稱：當時8歲小孩龍龍蹲在井蓋旁放爆竹，爆竹引燃沼氣，發生爆炸，將龍龍炸成重傷。看，放爆竹是有多麼大的安全隱患。

爲了我們的環境，爲了我們自己的人身安全，讓我們向全世界呼籲：少燃放煙花爆竹，多一份美好生活。

六年級的作文 篇5

親愛的媽媽：

您好！

在女兒生命的十一個階梯中，滲透着您多少心血！感激的話一言難盡，我就說說我的心裏話吧。

從我踏入學校門檻的那一天起，您就語重心長地對我說：“孩子，進入求學生涯後，你要懂得學習的重要性，不能再像幼兒園那樣整天無所事事。要知道，人沒有知識就像飛機沒有雙翼，猛虎沒有利爪一樣啊！”從此，我時時刻刻牢記您這一番話，恪守自己的承諾：一定不能讓媽媽失望。爭氣的我，果然沒讓您失望，一直爲做一個知識淵博的人而奮鬥。可是，我見過的世面卻非常狹窄。您可能已經忘記，您的女兒曾多少次向您乞求，讓她和同學一起去郊遊；曾多少次要求您讓她去廣場散散心……可着一切都被您那望女成鳳的心給抹殺了。從此，我只能埋頭苦讀，在封閉的小屋裏安分的聽從您的安排。您難道不認爲這樣有些死板嗎？每當我用無比羨慕的眼光看着別的同學興致勃勃地談起出遊中的趣事，我便憂愁起來：如果我向您提出這樣您認爲無理的要求，您一定又會擺出一副理論家的`姿態：“出去會有危險，耍心又大了？這樣會影響學習的！快去複習！”想到這兒，我便不由自主地嘆起氣來……其實，我在郊遊中學會了獨立自主；在集體生活中學會了助人爲樂……這是多麼富有情趣的生活呀！但這一切在我生活中都成爲了夢境。

還記得有的同學說您不講理，太墨守成規，您難道沒有若有所悟嗎？雖然我說了您的不是，但您的養育之恩，我定會涌泉相報的，我永遠是您的好女兒！

祝

事事順心

　　女兒：彭詩鰻

　　時間：

六年級的作文 篇6

紅紅的身子，薄薄的魚鰭，這就是我，一條快樂的小金魚。我和我的小夥伴們正在愉快的嬉戲、玩耍。但我們沒有想到的是，這樣無憂無慮的好日子會在鳥語花香的春季結束。

經過漫長的等待，春姑娘終於來到了這兒，我和我的小夥伴們也終於迎來的美好的春季。波光粼粼的水面，阻擋不了太陽的照射，暖洋洋的陽光使我十分愜意，本就打算休息的我彷彿得到了某種默許，開始靜靜地睡了。

頂多過了半個小時，一陣陣急促的腳步聲打斷了我的美夢。被驚醒的我環顧四周，發現了有一羣小孩子正在池邊嬉戲打鬧。這時，我的第一反應就是：大事不好了!

果不其然，與此同時，就有一雙稚嫩的小手伸進池水，碰到什麼就撈什麼。不知撈了多久，突然，我的小夥伴被那雙手死死地抓住了。在得知池中有很多小金魚後，頓時就有一雙又一雙的`小手伸入水中。我和我的小夥伴驚慌失措地四處逃竄，可最後還是難逃人類的魔爪——不幸的我被一個身穿藍衣服的小男孩抓住，扔進了他隨身攜帶的水桶裏，裏面的水裏滿是“髒物”。

在水桶裏的我曾多次試圖逃脫困境，可一次又一次的失敗使我一次又一次的絕望。

堅持了幾天的我精疲力盡了……這時，我彷彿回到了清澈的池塘，我和我的小夥伴們一邊接受陽光的沐浴一邊玩耍，再也沒有人打擾，只有一件又一件有趣的事情。