[熱]六年級作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

上幼兒園的一個暑假，我到大姨家去玩。

大姨在江蘇賣蘑菇。大姨家旁邊是水果生產廠。有一次，大姨不在家。我、姐姐和哥哥坐在樹林下面盛涼。太陽公公不知怎麼發了火，火氣還大着哩。射出千萬條紫色的光。姐姐說：“今天可真熱啊”哥哥聽了，指着水果生產廠說：“那裏有葡萄，我們去偷幾串來吃吧。”我們答應了。我們來到水果生產廠，一堵高高的門立在我們面前。哥哥和姐姐個子很高，他們踩在欄杆上一躍就到了裏面。我個子比較矮，只能從兩根欄杆之間的間隔中鑽進去。我費了好大的力氣才鑽進來。姐姐拉着我的手，來到種植葡萄的地方。一串串紫色的葡萄掛在架子上。一顆顆葡萄紫的發亮，像一顆顆紫色的寶石。我經不住誘惑，順手摘下幾串葡萄，嚐了一口。啊，酸酸甜甜的真好吃。這時，我看見一旁的`哥哥姐姐都捧着幾串葡萄。我也摘了幾串。正當我們滿載而歸準備回去的時候，突然半路殺出個程咬金一個人向我們走來。我們連忙躲到架子後面。還沒等我說怎麼辦，姐姐就用手把我的嘴捂住了。就在着一發千均之時，忽然那個人的手機響了。他一邊打手機一邊往回走，趁着時機我和姐姐哥哥飛快地溜走了。

哎，現在回想起來，萬一被別人發現該多麼丟臉啊。今天，學了“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”這句名言，我的臉再次紅了。

六年級作文 篇2

三角梅不是什麼名貴的花，也不是最美麗的花，但對於我來說，卻是最值得我讚美的花。

在我家的後院裏，放滿了各種各樣的花。春天來臨時，成羣的花兒在風中怒放，遠遠看上去，像極了一個大花園。花雖多，但我並不喜歡他們，失去了春的光環之後，他們就會黯然失色。可是三角梅卻與衆不同，春天，它養精蓄銳，等待着秋的到來。

三角梅沒有固定的花期，它想開就開，不想開就歇着。

在同一棵三角梅樹上，可以看到花開的各種形態：有的含羞待放，一朵朵花骨朵在風婆婆的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，上千朵花兒，一個個嫩黃的花蕊，恬靜地臥在其中，那花兒開了足足兩個月，花兒簇簇擁擁鋪天蓋地，像一團蘑菇雲在升騰，像燦爛的雲霞，那奼紫嫣紅的絢爛給寂寞的秋冬帶來無限的溫暖。成了人們賞心悅目的美景；有的卻已經調落了，凋落的花兒變成了枯黃色，大片大片地在樹根徘徊，細細一看，倒也別有一番韻味。

三角梅極易生長，只要折下一株梅枝，插在土地上，兩三年就長成一棵亭亭玉立、婀娜多姿的梅樹了。

無論是在冬日的嚴寒，夏日的.酷暑，秋日的寂寞，還是自然災害的挑戰，三角梅都能從容地應付過去，巍然在風中怒放，展現着她的傲骨身姿。

我愛三角梅無比旺盛的生命力，更愛它那不屈不撓的精神！

六年級作文 篇3

在地圖上像一隻金雞，擁有長江、黃河、萬里長城…。的就是中國，偉大的中華民族。當國外的人踏入中國的國土後，滿是讚賞、滿是誇耀。作爲一箇中國人，我能不爲中華民族感到驕傲，感到自豪嗎？有一種特別、中國最有名的花——梅花。

梅花，在風欺雪壓、寒冷的時候綻放出它最秀氣的一面，使人在困難的時候看到一絲絲暖意，一絲絲光明。它代表着中華民族不屈不撓的精神。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花！幾千年來，中華民族歷經了多大的磨難，受到了多大的欺凌。中華民族從未低頭，中國人從來是頂天立地的，就像梅花一樣，越是寒冷、越是風欺雪壓、花開得越秀氣，越精神！

幾千年來，中華民族的漢字是頗有名盛的。我記得老師曾對我就說過：“在國外的文字，只是單調、僵硬的，它們只會有一種意思，但中華漢字卻不同，它們有着獨特性格的精靈，每個字都有不同的風韻。”就如劉湛秋所說：“中華漢字就像一羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你眼睛，讓人忍不住將它們框在方格里。”在書法家的筆，它們更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如峯、或清亮如溪、或浩瀚如海，或凝滑如脂。

而在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的文化瑰寶呢？在960萬平方千米的土地上，萬里長城成了世界矚目的焦點，它是那樣的高大宏偉，讓人忍不住踏上萬里長城，感受一下萬里長城的魅力！我國更是世界文明古國，這不僅是因爲有着悠久的歷史，更因爲我們有着燦爛的文化，享譽世界的四大發明——造紙術、印刷術、指南針、火藥，是我國古代勞動人民勤勞智慧的結晶，是我們中國人的驕傲。

不管是中華民族的'不屈不撓的精神，神奇的漢字、美麗的自然風光、還是中華民族燦爛的文化、悠久的歷史、中華民族點點滴滴的進步，從“東亞病夫”變成舉世聞名的中國，我都牢記在心。所以說，我爲中華民族感到驕傲，感到自豪，我愛我的祖國——中華民族！

六年級作文 篇4

我的媽媽是一個懂禮貌的人，不論在哪裏，她對任何人，都很有禮貌。她懂得尊重別人，總會從他人的角度去考慮問題，理解他人。

一天早上，媽媽開着車送我去上學，快到學校時，路上人多車更多，媽媽有序地跟着車流慢慢前行，小心翼翼地避讓着，唯恐碰着路上的同學。突然，對面有一輛車朝我們疾馳而來，眼看就要撞上我們，突然又緊急剎車後停了下來。對面車裏急衝衝地走下一位中年男子，三步併成兩步朝我們走來。看到我們後，他破口大罵：“你們怎麼不長眼睛，沒看到車嗎……”他的意思是我們應該讓他們先過去。

爸爸聽了後，氣不打一處來，立刻下車與他爭執起來。媽媽看在眼裏，趕忙放下了車窗，對那個人平靜地說：“你這樣做太危險了，雙方車上還有孩子呢。有什麼事好好說！”

那個人聽後，還是對我們指手畫腳，大聲咆哮：“之前我已經堵了三十分鐘了，孩子上學就要遲到了！”

媽媽未計較對方的態度，依舊心平氣和地回答：“之前的事，我們並不知道，一早送孩子上學，路又這麼堵，大家都挺着急的。你想讓我們讓你先過，你就好好說嘛！”

可身旁的.爸爸和他一時難以平靜，互不相讓，爭吵聲越來越大。媽媽在一旁不停勸阻，讓爸爸忍讓一下。最後，憑着媽媽和顏悅色、有理有節的態度，雙方停止了爭執。媽媽將車往後退，讓對方先過。

車裏，爸爸還沒有消氣，還在爲這事憤憤不平。媽媽勸慰他：“算了，他的態度不好，出言不遜，也是因爲一早上堵車堵得時間太長，又擔心孩子上學遲到。你要站在對方的角度去考慮一下，就會心平氣和啦。”車繼續往前開着，我在思考着媽媽的話。

就是我的媽媽，禮貌待人，善解人意，爲他人着想。她的這種爲人處事的態度一直深深地打動着我，感染着我……

六年級作文 篇5

她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以後形成的，很細，又帶有一些石子，所以還有些滑。從遠處看，這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那裏似乎如同冰冷的囚房，潮溼且陰冷，沒有多少陽光和溫暖能被樹葉篩下。整座山只有這條路和幾條另外的岔道，無處見光。

十三四歲的她們在好奇心的驅使下，做好了遠足的準備。

她們說說笑笑，面目閒適地向山頂走去。她們享受着鳥兒們的歡迎曲，落葉的'悲滄曲，陽光的激盪曲，樹木的蓬勃曲，所以，到山頂時，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但處於這種陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受着大自然的美，個個和顏悅色，如同這山中一羣燦爛的花朵，笑容始終掛在臉上。

但是，這迷人的笑隨着最後一縷陽光沉入了地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路了。

遠處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林裏，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神祕色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。這些，使她們無法入睡又不敢生火取暖。

早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。

果然，一個女孩堅定又帶有些驚喜地說：大家跟着我走，沿着山泉，可以到小溪，再匯入江河，我們就可以到家了。

大家狐疑地看着她，從她堅定的眼神裏瞭解到：這似乎是唯一的辦法。爲了生命，必須這樣了。

尋找山泉的路並不累。根據聲音找得很快。接着，她們開始了新的旅程。

她們匆匆地前進，根本無暇關注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時的燦爛——對家的渴望異常激烈。

終於，這支隊伍在行進一天後，在傍晚，看見了縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家了。

後來，她們才知道，那個女孩說的生存本領是因爲她多次進山而不知不覺中形成的。

她們感嘆：這何嘗不是一種人生的體驗呢！