【熱門】六年級作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

序

表妹一家來我家作客。我和表妹在玩耍進，不小心打碎了一個杯子，我倆呆呆地站着。聽到聲音所有人都到了現場，目光都對焦在那破碎的杯子上。

我

天哪！我怎麼把媽媽最心愛的杯子打碎了！我得想個辦法跟自已脫離干係，要不後果相當嚴重。

媽媽

咦？這不是我最喜歡的杯子嗎，怎麼被他們打碎了？一定是我兒子搞得，侄女那麼聽話，怎麼會把它打碎呢？

表妹

呀！表哥怎麼把杯子打碎了！這可是阿姨最喜歡的杯子啊！我要不要說出來呢？不說，媽媽可能會以爲是我打碎的；說，表哥肯定會被教訓一頓。

阿姨

這不是姐姐最喜歡的杯子嗎，怎麼會被打碎了呢？一定是我家女兒乾的，侄子那麼聽話應該不是他乾的。

旁白

我撒謊說是表妹乾的，表妹生氣地跑了出去。

我

怎麼辦？表妹生氣了，我是有點太過份了！她會不會再也不理我了？我到底應不應該說出真相？

媽媽

不可能吧！怎麼會是侄女乾的呢？兒子不會是在騙我吧？一定是兒子在撒謊，這當中一定有問題！

阿姨

果然不出所料，看我回家怎麼收拾她。居然還跑出去，好像受多大委屈一樣！

旁白

阿姨想去追表妹被我拉住了。我說出了真相。

我

我說了實話，表妹這下應該沒事了吧，可是媽媽會不會懲罰我呢？

媽媽

果然有問題！不過態度還不錯，這次先饒了他。

阿姨

原來不是女兒乾的！看來我有點衝動了，等下去安慰安慰她。侄子勇敢承認錯誤，也是不錯的！

終

所有人都原諒了我，兩家的關係更融洽了。

旁白

誠實是做人之本，做任何事時都要想到誠實有信。

六年級作文 篇2

漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠遠天際炸響地第一聲春雷隨即迎來暖暖的春日。一早起來，天邊霧茫茫的。到處籠罩着白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。甦醒的大地，早已讓春風傳遍原野。

屋外的世界鳥語花香瀰漫，大自然被春的畫筆勾勒的美侖美奐。週末的時光我自然不會揮霍在那漫如潮水般永遠寫不盡算不完的題海中，週末應該有周末的樣子，不應該被外來的東西佔有，真才識學是靠內在的動力，而不是外在的壓力。應當去放鬆那因緊張充實的學習生活而緊繃的神經纔是……

公園中

春意融融，草長鶯飛，必然是放風箏的好時節。

園內草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專注地看着雲中的“健兒”。任由調皮的風兒拂亂髮絲。我迫不及待的買來一隻風箏，輕輕托起，這時風力正強，我的風箏很快被送入空中，感覺自己彷彿隨着風箏飛向雲端不可探知的深處，任由心去領會這一切的美好。然而不久，內心深處滋生出一種倦怠之情，隨着自己的操縱繩長繩短，風箏順從的上下飛着。一切都掌控於股掌之間的感覺，未免過於乏味了。

正當這時，一羣白鴿從天邊飛過。我感覺到一顆顆怦然跳動的心輕輕掠過我的風箏，將一種蓬勃的生命氣息通過緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。

“爲什麼從沒在意過生命力如此張揚、可愛的鳥兒呢？”我輕聲自語道。它們銀色尾羽像碧波般在風中盪漾，明媚陽光的照耀下，瀰漫着點點金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接着一陣刺眼的眩暈，我跟着飛舞的鴿子奔跑起來。或許人們正以詫異的目光看着我，一個近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦後，我只被着生命的氣息深深震撼着，那是自由，是不受任何束縛，無羈的灑脫與昂揚。它們飛翔時，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風箏那樣被人掌握在手中，它們生來就是爲了搏擊和飛翔，它們只屬於自己，屬於天空，屬於陽光、微風和雨露。

此時，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來，載着夕陽歸途的歡暢流向遠方，飄渺而又柔長。檸檬色的光線透過雲層錯落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂的精靈。

手中的線繩早已不知去向，此時的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍天間盪漾……

六年級作文 篇3

五一假期我來到奶奶家，那個活潑可愛的'小精靈，逐漸長大了，但是它的毛髮依然還是毛嘟嘟的，像一個絨球，上竄下跳的，十分有趣，還有那個小巧巧玲瓏的尾巴。全身上下都被一股活潑的氣息所包圍着。

它便是我的寵物小黑——狼狗，爲什麼叫它小黑呢？因爲它的全身都是好看的黑毛，不過可不要因爲它的可愛使你想摸它，一但它發怒了，就有你好看了，它可是天生兇猛的狼狗！要是說起它的特點，那真是一大筐，其中最最顯著的特點就是護食，也許你不會猜出一隻狗有多護食，但是，我不得不說，這是真的！小黑剛來我家時，我們給小黑食物，都被雞羣們肆無忌憚的搶奪，那時候小黑生下來還不到一個月，無力反抗，後來漸漸長大後，學會了反抗，

有一次，我目睹小黑第一次護食的情景——那天，我給小黑送飯，當飯倒到碗裏時，一羣雞立刻過來搶飯吃了，小黑立刻做出了戰鬥的姿勢，只見它露出了一副兇狠的眼神，緊盯着“來犯”的雞羣，張開了血盆大口，銳利的似匕首一般的牙齒頓時顯露出來了，連我也嚇了一大跳，只聽見小黑一聲長嘯，嚇得雞羣一下怔住了，心魂未定，望風而逃，但還有幾隻膽子大一些的雞沒有被嚇破膽，依然冒險前進，小黑一下子撲上去，咬住了一隻公雞，扯下了好幾根雞毛，剩下的雞也灰溜溜的跑走了，從那以後，小黑把雞羣訓的服服帖帖，雞羣都不敢正眼看這位“至高無上”的勝利者小黑了。

哈哈！怎麼樣，我家的小狗有趣吧，在這裏我還想呼籲大家：“請大家保護環境，愛護動物，親近自然”！動物是人類的朋友，請愛護它們，動物也是有靈性的，它能判斷一個人的好壞，讓我們愛護動物吧！

六年級作文 篇4

今天，教室裏特別靜，靜得令我害怕。同學們目光呆滯地看着前面，雙眼無神，身後的影子，僵硬地定在那裏。

這是怎麼回事？我頻頻回首，想看看教室的後方有沒有人。通常，我們班在有老師來聽課的時候會特別靜，可是，今天教室後面卻沒有老師，等等！後面，有三個人！

這三個人身形暗淡，灰灰的，正在那裏，擺弄着不知道是什麼機器，我用我帶的小望遠鏡去看他們。他們用的機器也是灰色的，上面還有一些小字，這些字寫的是“心靈控制器。”利用人的影子來控制人，讓人們成爲機器的傀儡。

我現在總算明白了！教室裏這麼安靜，是被機器控制了！那我爲什麼沒有被控制呢？我看了看地面，原來這是因爲，我在的位置沒有留下影子！一個計劃在我的腦子裏形成了。

天，漸漸灰暗下來，漸漸的，教室慢慢沉浸在一片黑暗之中，其中一個黑衣人，走到燈的開關旁，正要開燈時，“譁……”我把一大盆水，狠狠地潑在了這個人的身上，這個人慘叫一聲，身體少了一半。看來，這些人對水也是十分忌憚。他們一臉驚恐地看着我，估計他們做夢也不會想到，在教室的角落還藏着一隻漏網之魚。我又給他們三個人，一人潑了一盆水。這三個人慘叫着消失了，我關掉機器。漆黑的教室，慢慢恢復了正常，大家紛紛從沉睡中甦醒過來，他們都十分驚訝自己難道是睡了這麼長時間嗎？

後來，我才知道，這些灰色的小人，竟然是霧霾！霧霾對空氣越來越好，十分不滿，決定製造這臺機器，來繼續控制人類去破壞大自然，沒想到，他們的計劃，竟然被我給毀了！

空氣一天比一天清新，霧霾越來越少，請你們不要忘記了，這裏面，還有我的一份功勞呢！

六年級作文 篇5

一個偉大的名人說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”在生活中是可以理解這句話的意思。

記得，那天我們在上體育課，大家興高采烈的打着籃球。不妙的事情發生了，一個同學摔倒了，大家風塵僕僕走到時，她的臉上寫滿了痛苦，眼睛半眯着，嘴裏不知在說什麼，仔細一聽原來是在呻吟：“好痛！好痛。”他的左手一直撫摸着右手，似乎無比的痛！表現了被蟲子咬還痛苦的表情。隔天，她的手提吊着，她的爸爸帶着她緩緩向班級走來。老師急忙迎上去，關心一下哪裏受傷。後來聽到原來她的手骨折了。老師望了望她的座位，覺得那裏不太方便，便把她的座位調在靠牆的地方。接下來需要有人照顧她，老師信任的把我調到她的旁邊。接下來這幾天，她總上完兩節課就回家了，所以我得拿作業給她在學校的媽媽。她的媽媽總是微笑的向我點點頭。每當這時，我會無比的自豪，很有成就感。我幫助她自己一點兒也不覺得辛苦，而我倒覺得幫助別人是一種快樂！時間飛逝而去，別人可能淡忘，但我們永遠的刻在了心上！

“你幫助別人，別人就會幫助你。”

前幾天，下樓梯時我不幸崴到了腳，我行走的速度像只小蝸牛，那崴到的腳用力踩那疼實在讓我忍受不了！下樓梯時只能用雙倍的勁了！我扶着牆壁，一隻腳慢慢地踩在地面，那隻崴了的腳再緩緩踩下去，然後飛快的把那隻崴了的腳擡起，這樣疼痛只有一小會了。我無論在哪遇見她，她總會放下手頭的事，扶我到達我想去的地方。直到我腳稍微好一點，她都會關切的問我：“怎樣還疼嗎？”

“你幫助別人，別人就會幫助你！”我覺得十分有道理，因爲我親身體驗過。