六年級的作文300字彙編[4篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

每個人都有自己的理想，有的'人想當醫生，有的人想當老師……而我的理想是當一名科學家，讓這個世界變得更加美好。

假如我是一名科學家，我會發明一種全能藥丸，這種藥丸無論什麼病都能夠治癒。這樣會使老人更加健康，成年人更加強壯，小朋友更加活潑可愛。

假如我是一名科學家，我會發明一種太陽能汽車，這種汽車什麼時候都能夠正常行駛，。只要有一絲陽光，它就會吸收陽光而轉化爲能量。噓……再告訴你一個小祕密哦，它還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣呢！怎麼樣？神奇吧？

假如我是一名科學家，我會發明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器，它可以把沒用的東西變爲有用的東西。非常方便。

我好想當一名科學家,但是，還有很漫長的路。現在能做的就是好好學習，讓這個理想成爲現實。

六年級的作文300字 篇2

如果說母愛如涓涓細流，那麼父愛就如浩瀚大海，是如此的廣闊，卻又那麼神祕，讓人摸透不清。母愛時時出現在眼前與身邊，可父愛卻難以讓人發覺。

記得那是兩年前的'一個冬天，外面下着瓢潑大雨，時間才7：20。天是那樣的陰沉，烏雲不斷地翻騰着，豆大的雨點噼裏啪啦地打着窗戶。

父親“打的”送我去學校。一路上，我又是埋怨，又是訴苦，不是說天冷，就是講雨大。父親搖了搖頭，說：“這有什麼關係？我小時侯下大雪都照常上學。誰像你？那麼嬌氣！”“分明就是雨大嘛！誰知道你小時侯是不是照常上課？說不定還賴牀呢！”我撅着嘴巴嘟囔着。

“嗚—”，汽車停了下來。“到了，下車吧。”爸爸頭也不回地說。我拿起雨傘跳下車，把門“砰”的一聲關住了。我的鞋帶散了，我蹲下來系，眼角無意間瞟到一眼，爸爸乘的車還在那裏，從反光鏡裏透出一張因歲月而滄桑的臉，雙眼緊盯着什麼，哦，是爸爸在看着我！他發現我在看，馬上回過頭來。“呼—”，出租車一嘯而過，只剩下我一個人呆呆地站着，臉上全是水，已經分不清是雨還是淚······

那一刻起，心中就多了一份尊敬，一份感恩。這一份感恩與尊敬留給爸爸吧！

六年級的作文300字 篇3

小時候，我討厭作文，因爲那時我並不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，爲此老師經常批評我，我卻對此抱着消極的態度，認爲作文沒有任何用處。

漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與瞭解。有一天，老師將我的作文選爲了範文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的.作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終於明白，原來我也有寫作文的天賦；我終於明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

從此，我的作文一次又一次地被老師選爲範文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。

我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

我愛作文，因爲我已經離不開它。

六年級的作文300字 篇4

每個同學的心靈上的美麗，總會讓你心動，令你記憶猶新。

在四年級，我跟長髮鬧了個矛盾。從此，我跟他的矛盾鬧僵了。

一天，放學了，我出了校門就往外面跑，因爲放暑假了。但是走得好好大的不知怎麼被石頭拌了下來，練被在破了，腿上的皮也被磨破了，還留着血，起都起不起來。長髮看到了，親切地問：“你怎麼了？”我生氣的說：“你不要管我，你給我離遠點。”但是，長髮看見我受傷，還流了血，便毅然決定要我去醫院，我死活不肯，還試圖站起來走回去。可剛走一步就跌了下來。長髮沒辦法只好瞬間不我背起來向醫院奔去，我企圖掙脫但是他緊緊地抓着我，根本沒辦法，還有別看他瘦，其實力大如牛，背個人跑起來還跟箭一樣快。他的.臉上流下豆大的汗珠，但他擦都沒擦，好像時間就如生命一樣重要。終於，到了醫院，他把我交給醫生就又跑出去了，當我在看到他時，他領着食品和一瓶水，他一口都沒吃全讓我吃掉了。在再三求點我沒事後，又把我送回了家。

美麗的同學，永遠美麗的長髮！