六年級年的作文【精品】

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

語文書上有篇課文，叫《小草與大樹》，課文講了勃朗特三姐妹的成功蛻變。她們憑着勤奮不屈，創造了生命的奇蹟。古往今來，又有哪位名人不是勤奮學習的呢？

“勤能補拙是良訓”這句話真是一點也沒錯，勤奮是一盞明燈，照亮無邊黑夜；勤奮是一把鑰匙，打開智慧殿堂；勤奮，助你走上成功之路。

想必大家都知道司馬光吧。司馬光是我國北宋時期著名政治家、史學家、散文家，曾主持編寫了《資治通鑑》。司馬光當了官，卻任然勤於學習。白天因公務繁忙，他只好夜裏唸書。爲了避免自己睡太久，他用了一段圓木頭代替枕頭。這圓木頭很硬，睡久了便會感到不適，想轉動一下，但當頭一離開圓木枕，圓木枕就滾開，頭自然碰到牀板上。於是，司馬光便會清醒過來，繼續讀書或寫作。後來，司馬光便把這個枕頭叫作“警枕”。這個警枕不正象徵司馬光的勤奮嗎？正是他的這份勤勉，才鑄就了他的成功。

“你若想獲得知識，你就該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因爲辛苦是獲得一切的定律。”這是英國著名科學家牛頓說過的一句話。事實上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請了他的朋友來吃午飯，可他爲了研究一個理論而忘記了這件事，他的女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如癡如醉地研究着，把一切都拋到了九霄雲外。臨近中午，客人們應邀來到，見牛頓如此認真，不好意思打擾，看到桌上的午餐，便先自己吃起來，吃完飯見牛頓還在專心研究，便悄悄離開了。過了好幾個小時，牛頓把題做完了，走出了房門，看到桌上的午餐都用過了，悄聲自語：“原來我已經吃過了。”隨後，又回房專心致志地研究了起來。勤奮的人，常常會鬧笑話，但正是這種癡迷，才讓他們攀登上了一個又一個的科學高峯。

乒乓健兒鄧亞萍是每個人都熟悉的，18個世界冠軍，4枚奧運金牌，讓所有人爲她歎爲觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒有看到她背後的努力。這一份殊榮的'取得，都是她用心血和汗水澆灌出來的。小的時候，因爲個子矮，沒能進得了體校。於是，鄧亞萍8歲便跟着父親學打乒乓球。爲了讓自己的球技更加熟練，基本功更紮實，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個小時！據教練張燮林統計，鄧亞萍每天揮拍一萬多次！看啊，勤奮是一種多麼強大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。

每個名人的成功都離不開他們的勤奮，正所謂“勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠。”勤奮，助你驅散絕望之雲，幫你走過坎坷道路，它是通往成功的唯一捷徑，勤奮的人，終究會是一個幸福的人。讓我們一生都與勤奮相伴吧！

六年級年的作文 篇2

我的家鄉在臨海，這裏有古色古香的紫陽街，有雄偉壯麗的江南長城，有風景如畫的靈湖……可是讓我印象最深刻的是東湖。她坐落在江南長城與崇和門之間，每當我走進東湖，都會陶醉其中。

沿着蜿蜒曲折的鵝卵石小道，我走上九曲橋。趴在欄杆，靜靜地看着那水，水是那樣清，清得能看到活潑機靈的小金魚；水是那樣靜，靜得像個睡着的小寶寶，乖巧可人；水是那樣綠，綠得如同碧綠的寶石。整個湖清澈明亮，在陽光下波光粼粼，像面鏡子。

看完湖水，信步來到彷彿仙境中的'湖心亭。看它那八個角飛檐而出，既威武又雄壯，讓人忍不住爲它鼓掌。我上了一樓，聽着老爺爺拉着二胡，唱着京劇，我也跟着一起搖擺，愜意極了。我再上二樓，雖然不能遠望，但可以看到綠的葉，青的草，各種鮮豔的花，形成光彩奪目的春天，也已滿足。繼續向三樓爬去，一眼望去，觀賞到了整個東湖，遠處的山，霧氣濛濛，如披上輕紗一般，再看那千奇百怪的假山，真不敢相信眼前的一切是真的。

東湖美得醇厚，美得迷人，她是我心中一道亮麗的風景。我愛東湖的水，愛東湖的假山，更愛東湖的湖心亭。

六年級年的作文 篇3

一陣秋風吹來，夾雜着陣陣花香，伴隨着落葉那優美的舞姿，秋，悄悄的來了。

我蹲下身子，聞着那一朵朵小花，花瓣上，還有着晶瑩的露珠。秋風姑娘踏着輕盈的腳步又來了。秋風就像一位DJ，開始她的音樂秀。“呼呼呼”風的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱着歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來了，那清脆悅耳的聲音在耳旁迴盪着，在你心中盪漾着，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂，是秋姑娘爲我們帶來的。突然又一陣風吹來，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風姑娘又爲我們獻上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏着。在它們走向生命盡頭的途中，爲我們獻上了這短暫而別有深意的歌，蘊含了生命的奧祕。

我喜歡秋天的'美景，更喜歡秋帶來給我們的，來自大自然的音樂。致秋天，致秋風，致一切秋中的生命！