當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 六年級的作文【精品】

六年級的作文【精品】

推薦人: 來源: 閱讀: 2.77W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文【精品】

六年級的作文 篇1

一個胖女孩,胖的像個氣球,好像能飛上天似的。久而久之,她漸漸開始自卑,直到遇到她親愛的夥伴,讓她的臉上又洋溢自信的笑容……下面就是屬於她們的故事。

聽她的媽媽說,她小時候並不胖。但是從一年級開始,她就胖了起來。到了二年級,她胖的就像一個西瓜了。同學們也注意到了這點,開始嘲笑她,甚至有人還給她取了個綽號——“小胖豬”。二年級的一天,她被幾個男生欺負,氣呼呼的問:“你們憑什麼欺負我!”那幾個男生不但沒有道歉,反而變本加厲的嘲笑她:“哈哈,你這麼胖,成績還這麼差,你有本事比我們學習好啊?”說完他們一甩頭走了,而那個胖女孩,也只是躲在角落裏偷偷的啜泣。

有一次,她的老師調座位,她被分到了一個學習好的女同學旁邊,胖女孩友好地說了一句:“你好啊!”而那個女同學冷冰冰的說了一句:“噢,你好,不要和我靠得那麼近。”那個胖女孩怔了一下,默默地說:“噢,好吧。”從此,胖女孩就被同學們孤立了。直到那次,她找到了新的夥伴——她變了。胖女孩回到家,疑惑的問媽媽:“媽媽,大家爲什麼都喜歡成績好的同學,不喜歡像我這樣,笨笨傻傻的?”媽媽聽了之後,沒有說話,走進書房,從書櫃拿出了一本書。胖女孩看了看書的名字——假如給我三天光明。”這是什麼書?”媽媽說:“你把這本書認真讀讀,就能得到答案了。”胖女孩似懂非懂的`點了點頭。

之後,她在學校,在家,只要有空閒的時間,她就捧起這本書用心閱讀。不知不覺,她被這本書深深地吸引住。海倫·凱勒雖然雙目失明,但她仍不放棄,用手一字一字地摸着盲文,手指磨破了仍不願停止學習。胖女孩想:爲什麼自己不能像海倫·凱勒那樣積極樂觀的面對生活,克服困難呢?於是,她開始努力學習,日積月累,她成爲了班上的學習尖子,雖然她還是很胖。同學開始靠近她了,老師開始表揚她了,自己也變得陽光開朗了……

現在,這位胖女孩已經是六年級學生了。她想用自己的切身經歷告訴還在自卑的朋友:“腹有詩書氣自華,書——是你我共同的夥伴,它可以使你擁有獨特的芳香。”

六年級的作文 篇2

夏天,公園的荷花開了。

我站在荷花池邊,盡情地欣賞着那一朵朵美麗的荷花。

看!那滿池的荷葉,有的像一把撐開的.大雨傘,像母親保護孩子似的保護着“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還託着晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美:有潔白無暇的,有白裏透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛荷花,因爲它美麗、它純潔。

六年級的作文 篇3

星期四早上,我特精神,心裏只有一件事,那就是秋遊。下課鈴一響,我就跑出了教室,走到了大巴停的地方,迫不及待地蹦上了車。

坐了差不多一小時的車,終於到了大風車農莊,儘管農莊並不飄亮,但我還是帶着愉快的心情下車了。

沿着綠色長廊一直走,走着走着,導遊突然說:“同學們,我們玩最刺激的高空滑索好嗎?”同學們一下子興奮起來。說完我們就走上了山坡,來到了高空滑索的'始發點。我一看,原來是用安全帶把人吊在一條索道上,人用手拉着橫杆一直滑到對面。我一看,啊!還真高呀,下面是樹林,心理有些害怕。但是想了想還是去排隊玩。我滑到半空中!沒拉緊竿子,突然一鬆手,哇!慘啦,我打了幾個轉,頓時,我的心一沉,就像快要掉下去一樣。我連忙拿一隻手抓緊旁邊的安全帶,另一隻手奮力的去抓杆子,那一面就像是在逃生一樣,心好像快要跳出來一樣。最後我還是安全到達了。

我覺得最難忘最好玩的就是水上活動。一開始我拖掉鞋子去玩最容易的水板,一試就走過去了。後來,我開始玩難一些遊樂項目。我居然也過去了,真是不敢相信,真有滿足感,因爲我玩這類遊戲都不是很在行。玩着玩着就玩上癮了,當我玩浮箱時,突然一不小心掉下了水,全身都溼了,但我看到其他同學掉下水後也玩得不錯,所以我就完了起來。我發現,全身溼了後,反而更放心地玩了,所以我就放大膽子去玩,玩得真帶勁。

這次秋遊真好玩,我一高興,把眼鏡也弄不見了,但是我也不傷心,仍然很開心。

六年級的作文 篇4

飯後,我和媽媽一起出去散步。走在江邊,江邊的風真涼爽,混雜着花兒的清香,混雜着路人的說笑聲,清香的風拂過臉面,這感覺,讓人難以忘懷。雨下過,果然有它的韻味。

天空像打翻了墨汁,漸漸地黑了下去,路旁的燈全部打開了“心扉”。突然吸見媽媽喊道:“你看江!”我一看,江上的浪頭拍打着提壩,雖說江不像大海洶涌,但也有它獨特的味道。它一瀉千里,但不像小溪那樣彎彎曲曲,銀溪如練;也不像大海天水相連,波瀾壯闊。江水碧波漪瀾,有時奔騰不息,有時又風平浪靜;有時汩汩流淌……我的眼球好像被某一樣東西吸引,使我不由自主地往那兒看。

原來是江上閃閃發光的“金鱗片”,你可能要問了“金鱗片”是什麼東西?其實就是江上的燈光啊!燈光照耀在江面上,江水靜靜地流淌,那“金鱗片”好像在跳舞一般,扭動着身體,像一個舞者,在江面上跳着水上芭蕾。使我想起了一個神話問題。

傳說,天地是盤古開天闢地出來的.,但到了夜晚,卻是一片漆黑,月亮有了也不管用,有時霧遮住了月光,更是伸手不見五指。於是玉皇大帝派了個仙女下凡。正巧仙女在河邊施法,突然有一個人不小心推了她一把,仙女雖然識水性,但被這突如其來的事故嚇壞了,她沉入了水底,她身上的珠子卻浮在了水上,魔法便成一盞盞燈籠,江上便閃出了光輝。

江上的“金鱗片”如此地美。

六年級的作文 篇5

午後,溫暖的陽光透過窗戶撒在屋裏,我坐在椅子上,看着一張泛黃的照片,想起了祖父與祖母的故事……

祖父是容易自卑的人,而祖母恰恰相反,她很樂觀。祖父與祖母從來沒有吵過架,生活很幸福。可是,一場突如其來的車禍奪去了祖父與祖母的.聲音,祖父更自卑了,祖母在一張紙上寫道:“沒事,你看我也不是啞了嗎?咱倆還是那麼默契,連啞都一塊兒啞。”祖父笑了,拿起筆在紙上寫下了一行字:“嗯!我聽你的!”他們生活更幸福了。

不久,祖父去世了,祖母聽到這個消息後暈倒了,再也沒有醒過來,在收拾他們的遺物時,我發現了一個筆記本,上面寫的都是祖母的日記,我一頁一頁的翻看,,突然看到了這樣的幾行字:老伴,其實我沒有啞,我騙了你,我醒來時,醫生告訴我,我沒什麼大礙,但是你啞了。我怕你會自卑,就讓醫生告訴你,我也啞了,我騙了你,對不起!

看完後,我輕輕的和上筆記本,我哭了,爲祖母對祖父的愛哭。

誰說這世間沒有永遠的真愛,我的祖父母就是永遠的真愛。

六年級的作文 篇6

我的媽媽是個漂亮媽媽。她高高的個子,白淨的臉上一雙烏黑的大眼睛好象能看透我的`心事,笑起來一對酒窩非常好看。

媽媽很能幹也辛苦,她對工作非常認真負責,經常下班以後還去公司加班。她忙完工作,其它時間都是爲我和家裏操勞。看見她那麼辛苦,我真想自己能快點長大,好讓媽媽少操些心,能幫她做些家務。

媽媽是個溫柔的媽媽。每次我生病的時候,媽媽總是把我緊緊地摟在懷裏,心疼得只掉眼淚。那時候,我身體雖然不舒服,可心裏很甜。

媽媽是個既耐心又嚴厲的媽媽。她每天晚上都要仔細地檢查我的作業,如果遇到我不懂的地方,她總是很耐心地一遍一遍地給我講解,直到我聽懂。有一次我數學只考了85分,這是我考得最差的一次,很多地方都是因爲太粗心才被扣分的。媽媽看了我的試卷,嚴厲地批評了我,她說:“如果是因爲不懂而做錯題,是可以原諒的;但如果是因爲馬虎而做錯題是決不能原諒的!”我也難過地哭了,但我決心一定要吸取教訓,再也不讓老師和媽媽失望。

媽媽是個充滿愛心的媽媽。她經常給希望工程捐款,她也教育我節省平時的零花錢,捐給最需要幫助的失學兒童,希望有更多的孩子能背上書包,走進夢寐以求的課堂。

媽媽是我最好的朋友,我有什麼困難都願意告訴她,她總能幫助我解決。她還常常和我一起跳皮筋、踢毽子、下跳棋、玩電腦,和我一起讀書。

我愛我的媽媽。我一定要努力學習,長大做個對社會有用的人,報答媽媽。