[精選]六年級作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

最近不知怎麼回事，我喜歡上了看《西遊記》。劇情裏那個積極樂觀，勇於面對困難的孫悟空很讓我着迷。

那天，我在看《西遊記》，正沉醉其中時，媽媽走過來，把電視關掉了，生氣說：“整天就知道看電視，就不能幫大人做點事嗎？走，跟我學包餃子。”

來到餐桌前，早已有一摞餃子皮在等着我了。我拿起餃子皮，學着媽媽的樣子包了來。經過九九八十一難，我終於包好了一個，但並不怎麼樣。和媽媽的相比，那簡直就是醜的`無與倫比了。我又包了一個，但和第一個沒什麼差別。我又包了好幾個，還是老樣子：瘦瘦的，扁扁的，有的甚至還“流血”了。我嘆了一口氣，正準備放棄時，感到有人拍我的肩膀，我回頭一看，是孫悟空。他微笑着對我說：“不要放棄，觀察媽媽是怎樣做的。”

此刻，媽媽一手拿着餃子皮，一手拿着勺子，輕輕地挖了一小勺餃子餡，然後放在餃子皮中間，放下勺子，接着把餃子皮對摺，封口，捏緊。一個完美的餃子就大功告成了。我自信滿滿地拿起一個餃子皮，每一步都很小心，很認真。可結果還是一樣。我扔下勺子，怒氣衝衝地說：“爲什麼我總是包不好?”此刻，孫悟空又出現在我面前，他微笑着對我說：“世上無難事，只怕有心人。不要被困難嚇倒，站起來，打敗他。”聽了孫悟空說的話，我的怒氣全消了。在媽媽的指導下，我包的餃子一個比一個好。當我擡起頭找孫悟空是，他已經走遠了。

在以後的日子裏，每次遇到困難，我都會想起孫悟空，想起他積極樂觀，勇於面對困難，克服困難的精神。

六年級作文 篇2

爸爸，他不知道……

我，哭了。

看看腳上的傷口，眼睛像破碎的玻璃――淚，順着臉膀滑落下來……

快吃飯了，腳感覺有點痛。一看，一個細細的竹籤不知何時插了進去。當然，並沒什麼大不了的，小時候就經常這樣。用手鉗了一下，才知道，竹籤已經完全插進去了，按照老方法，用針“挑”。

不經意間，看見了腳上的那個胎記，開玩笑的`問爸爸：“還記得我腳上的那個胎記嗎？”

“在哪個腳上？”

“好……好象是左腳吧？”

我低下了頭，沒說什麼，走進了房間，繼續挑我的竹籤。眼淚，滾落了下來。

爸爸，你真的忘了嗎？親戚朋友都知道我的右腳上有一個胎記，並給予美稱“有福氣”。小時侯，你還經常給我開玩笑：“有你的右腳上的胎記，以後你掉就好找了羅！”

現在大了，說話少了，心裏的祕密多了，您真的不愛我了嗎？不，我相信，您永遠愛您的“心肝寶貝”。可爲什麼連我最明顯的特徵都忘了呢？我們溝通越來越少了，可我不相信，您對我的愛，也隨時間而飄去。

我的腳還在痛，竹籤還沒弄出來，你卻一聲不響的出去了，一句話也沒說。

我的眼淚隨着關門聲落了下來……

爸爸，我不想讓你知道，不能讓你知道――

我哭了，我因爲您哭了。

眼淚，沒什麼大不了。

但我的心，也流淚了。

六年級作文 篇3

11月6日可謂是秋遊的大好日子，我們來到了長隆。不知今天又會發生怎樣好玩的事呢！

下了車，林老師讓我們解散，1:20回來集合。我們組員馬上聚到一起，拿到指南開始商討去哪玩。

第一站:“颶風飛椅”，光聽這名字就讓人莫名其妙的激動起來，我們加快了腳步。隊伍很長，由於之前先計劃好的，我先看管魏子翔所以我不能參加遊戲。我倆覺得太無聊，便去走走順便買了碗魚蛋。4輪過後才見到組長她們……

第二站:“摩托過山車”，我們進去時，隊伍已經排到4排了，我們幾個在隊伍裏排了將近1小時纔到我們，我拜託劉津妮幫我把揹包放好。過山車啓動!過山車緩緩地前進，後來開始加速，我們被風吹的頭髮被相機拍了下來。過山車開始翻轉、上升這速度讓我緊緊地抓住車的手柄，絲毫沒有放鬆的跡象。這種過山車的下降讓我感覺說不出來的難受……結束後我在想，花了那麼多時間，桌上去卻是這種感覺，我在懷疑究竟值不值。

第三站:“飛馬家族”，在“摩托過山車”花了那麼長時間，我在想這個不會又要花各一個半鐘頭吧。但實際上超乎我的意料，只需幾分鐘就到我們。過山車剛走，現又來了一條，怪不得!我和一帆坐好後，過山車啓動。來到相機前，我和一帆擺了個剪刀手的姿勢。過山車翻轉、上升、下降着，我很明顯的感覺到和之前坐的'相比太舒服了。結束後，一帆走了幾步摸了摸口袋，突然驚喜的大叫:“我的手機還在，我的手機還在!”樂兒她們都驚呆了……

第四站:“森林神廟”，看着“廟”裏的情況，我毫不猶豫的確定這是鬼屋，一帆由於害怕決定退出。幾輪過後到我們，我們走進裏面，看見了會說話的“神樹”會移動的“魔鬼”一路看到了許多的妖魔鬼怪。我們來到了一個美麗的地方:這是由水從上往下傾斜形成阻礙而顯現出的小路，我不太相信水是真的，在觸碰過之後冰涼冰涼的，是真的。過了幾十秒，我們看見了最終的大反派，本來想走慢一點聽完它說的話，還沒出去就聽見它說，怎麼回事?我說這設定能再慢點嗎，還沒出去呢……

這次的旅程真快樂，希望下次還能再過來!

六年級作文 篇4

你們，有被老師批評過嗎？有被老師表揚嗎？不用說，肯定都有。

話還要從頭說起，那是三四年前的事了，那時我剛剛轉到這個班，班裏的很多規矩我還不太熟悉。老師佈置了一項作業。因爲我不懂規矩，所以在寫作業時，陰差陽錯的用錯了本子。原本是用田字格本子寫的，我居然用成了橫線本，原本是應該用黑筆寫的，我居然用成了鉛筆。

第二天，我自信滿滿走進了校門，桂花樹上的桂花，已泛起了黃暈，淡淡的桂花香，撲鼻而來，就像靈泉一般，滋潤着我的心靈；幾顆竹子在威風中搖曳，真的是“秋風送爽，丹桂飄香”的美好季節。我心裏得意的想：“昨天晚上，我的作業完成的可以，老師今天會表揚我嗎？”

早讀鈴響了，把我拉回了現實，我甩起大步，向教室跑去。

“把昨天的作業放在桌角，一會兒我逐個檢查。”老師用她那獨特的.嗓音說到，我滿懷期待的把作業本翻開，整理得看不出一點瑕疵，端端正正地放在了桌角上……

老師改到我了，看得出似乎對我的作業不滿意，眉頭緊鎖，然後提起紅筆在本子上醒目的寫下三個字——“不合格”，然後，嚴厲的對我說讓我去看看別的同學的作業……

雖然這不是很大的一件事情，到現在都讓我記憶猶新，是因爲我遇見了一位好老師，是因爲老師做什麼事情都追求完美，在您的嚴厲下讓我改掉了壞習慣，從我的不完美也在慢慢的變完美。

現在，我與老師已經相處到了六年級，小學即將畢業，雖然您平時有些嚴厲，但是，我想說：“嚴師出高徒嘛！”謝謝你，老師！

六年級作文 篇5

第一次說話，第一次唱歌，第一次走路……人生中有許許多多的第一次，有些會漸漸淡忘，有些會會永遠留在你記憶的長河中，像星星一般閃爍。

記得那一天，天灰濛濛的，時有北風呼嘯而過，同學們都穿着厚厚的棉衣，還不停地搓着手，跺着腳。當我穿着雪白的裙子在學校裏出現時，立即吸引了同學們的目光，“這丫頭怎麼了，腦袋發燒了嗎？”面對他們的質疑，我泯然一笑，並不解釋，我當然沒有精神失常，今天可是我的大日子，有重要的事情等着我呢！我不理睬衆人好奇的目光，沖沖來到音樂教室門口，門口已有幾個同學在等，她們也和我一樣都穿着白裙子。

爲了今天我們付出了多大的努力。還記得那個滿臉稚氣的小女孩，第一次走進音樂教師，用充滿好奇的眼光看着這裏的一切。我們從壓腿開始練起，沒有任何舞蹈基礎的我連聲叫疼，剛想放棄，就看到了老師鼓勵的.目光，我連忙堅持住，堅持就是勝利，不是嗎？慢慢地老師又給我們增加難度：下腰，後擡腿，高擡腿等等。練下腰的時候，我總是害怕自己會摔倒。老師扶着我，我慢慢地試着下腰，一次次的失敗熄滅不了我自信的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。

藝術節到了，音樂老師給我們編排了一個舞蹈節目，說到時要到安文去表演。這可是證明自己的好機會，我可千萬不能錯過。每天下課後，我們就早早的來到音樂教室排練。每一次旋轉，每一次擡手，每一個舞步我們都練過無數遍了。這裏揮灑着我們的汗水，這裏也見證了我們的成長。我們所以的努力就只爲了今天站在舞臺上的那一刻，現在離夢想的舞臺僅有一步之遙，我的心情既緊張又興奮。

化好妝後我們乘車來到了演出的地點，焦急地等待總是異常的漫長。終於等到我們上場了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，平時的汗水沒有白流，我們輕舒衣袖，完美旋轉，在燈光的映照下翩翩起舞，如一隻只展翅欲飛的白天鵝。我盡情地舞着，忘記了臺下的觀衆，忘記了周圍的一切，沉浸在舞蹈的快樂中。當我們跳完時臺下想起了雷鳴般的掌聲，我們成功了。

醜小鴨終於蛻變成了白天鵝，那個小小的舞臺拉開了我自信人生的序幕。

六年級作文 篇6

星期五晚上，我看見水池裏堆滿了髒碗，就對媽媽說：“媽媽，我幫你洗碗吧！”媽媽高興地說：“好啊！” 媽媽在煤氣竈上燒了半鍋水。過了幾分鐘，鍋裏的水直冒熱氣，還“咕嚕，咕嚕”唱起了歌。媽媽說：“水熱了，開工嘍。我拿出一隻碗先用抹布擦碗的裏面，再擦碗的外面，接着擦碗底。洗着洗着，一隻特別油膩的碗把我難住了，我讓我媽媽在碗裏滴幾滴洗潔精，媽媽卻說：“小孩子用洗潔精對皮膚不好。”這可怎麼辦呢？總不能半途而廢吧！

正在我爲難的時候，看見了水池邊的`海綿刷子。我就用海綿刷子把碗刷了一遍，果然刷乾淨了。一遍洗完，一盆清水變髒了。我把髒水換成清水，把剛洗好的碗放進水裏，給它們痛痛快快地洗了個清水澡。最後，我把洗乾淨的碗一隻只整齊地放進碗櫃。

站了那麼久 我覺得腿好酸啊！

我想，媽媽平常要幹那麼多的家務活真是太辛苦了！

我以後要經常幫媽媽幹家務活，讓媽媽不再那麼辛苦！